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六年级作文300字汇编5篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编帮大家整理的六年级作文300字5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
六年级作文300字 篇1
下午，我走进教室。脸上马上出现三条黑线！（纯属比喻）我们班的每一个角落都回荡着班上同学吃零食的声音，“喳巴”“喳巴”边吃还边向其他同学“讨”零食。“诶，现在是什么社会呀！”“流行讨零食”我叹息道。“社会风气不好。”我同桌满嘴零食，咬字不清地说，“没办法！”
不好！我感到几个目光在向我的零食逼近！果然，一群“饿狼”扑上来，对准目标就是一顿猛“讨”“杨子仪！给点儿啦！”“不要这么绝情啦!”“好歹我们也是朋友啦！”（不要惊奇！现在小孩这样说随处可见！没办法！高等素质社会小孩有什么不会的？）我的耳边像有一群蚊子“嗡嗡”的叫，她们一个个“讨”的面红耳赤，“叮叮叮”听广播啦，她们一个个悻悻的`回到座位上。时不时还偷吃点儿零食。
广播大人，谢谢！太谢谢了！否则我要光荣成为第N次零食大战的第N个牺牲品了！不过也不怎么好受，第一节课我一直被几双虎视耿耿的眼睛盯着，不！是我的零食！
六年级作文300字 篇2
那是一个被京胡的音韵笼罩着的夏夜。
邻居家的二大爷喝了点酒，带着他心爱的`京胡来到我家。老爸给二大爷泡了一杯浓茶。二大爷把京胡架在大腿上，一只手按着仅有的两根弦，另一只手则握着那根长长的，上面有好多根“弦”的杆子。大爷说，这正是京胡的独特所在——两根弦，一根“外音弦”，一根“内音弦”。喝了一口浓茶，闭上眼，他将手指把好位，便开始拉了。
拉到高潮时，二大爷简直成了一个天真的儿童，摇头晃脑，仿佛在津津有味地背诵着什么。二大爷的手上下不停地移动，仅有的两根琴弦被二大爷灵活的手指来回拨动，那声音四处飘荡，曲曲折折又柔缓动人……
老妈点了一段《红灯记》，二大爷不假思索地拉起来，我实在按捺不住，放声唱和起来，没唱几句，老爸就连连叫好。我兴奋不已，“腾”地站起来，一步跨到了马扎上——这才有舞台的感觉嘛！
拉了近四个小时，京胡声停了……
二大爷把京胡放在我腿上，将我的手按在合适的位置上，我按照大爷的说法，小心翼翼地拉着，生怕这把昂贵的京胡从我腿上滑落。
功夫不负有心人，我终于成功地拉出了“DoRaiMiFaSoLaXiDo”！那一晚真让我难忘。
六年级作文300字 篇3
这个学期对我来说是很无情的，因为我整个学期都很忙，刚开学时，有三个比赛等着我。五月份把这三个比赛彻底搞完了，美术老师又“命令”我必须画一幅画，“是关于‘六、一’方面的，下个星期五交。”也就是说，从那个星期六开始的后面整整一个星期里，我都在忙我的画。上个星期五我总算按时完成了画，把画和钱一同交给老师以后我以为我没有事情了。可星期一就接到石老师的电话，说这个星期六有一个文艺会演，其中有我们的节目——现场书法表演，参加的'人有我。从今天起，晚上七点到八点半钟，进行免费辅导，这个星期六就彩排了。从此以后，我就又开始了一段巅七倒八的生活，为了不使晚上到十二点才能睡，日记只能提到中午写。
哎，可怜的我呀！谁愿意帮帮我呀。我不喜欢这样的生活。每天晚上要弯着腰站半个小时（老师说现场写肯定是站着），然而这桌子对我来说实在有点低，我只好像只大虾似的弯下要去，不到一会儿时间，我就累的腰酸腿疼，幸亏我平时练就了悬肘写毛笔字的本领，要不然，我伏在桌子上，感觉才不舒服哩。
经过一个半小时的辛苦训练，我总算能抬起腰来休息一会儿了，练毛笔字的感受可不舒服呀。不论干什么事，“不经一翻彻骨寒，怎得梅花扑鼻香？”
六年级作文300字 篇4
对于某些人来说可能是在天气下降时增加的一件衣服；可能是在你极需要什么东西时，别人给你送来这件东西……而对于我来说，温暖是在初冬季节中妈妈在我耳边叮嘱的一句句“废话”。
每当到初冬的时候，我从床上刚一爬起来，沁到我耳朵的第一句话就是出自妈妈口中的“废话”：“郑逸航，今天天气又下降了，你还只穿一条睡裤，睡衣坐着。还不把羽绒服披上？快点啊！发什么呆？还不快点！还有，今天要多加一件白夹克背心，不然会受凉的。对了，早上要喝一点水，冬天皮肤很干燥的……”
我妈妈的嘴一张开就象龙头坏了的自来水，怎么也关不上，我的耳朵都快听出茧了。
可是我却从来不觉得妈妈的良苦用心。我没有听她的'命令，我只穿了一件牛仔衬衣一件毛衣和一件夹克。
晚上回家时，忽然觉得头好晕。我一刻不停地打着喷嚏，还不住地咳嗽。妈妈回家后，给我检查了一下，发现我感冒了。这时，我才恍然大悟，知道了妈妈为什么要讲那么多的“废话”。
我猜想，全世界可能只有我一个人的妈妈，给予我的温暖竟然是早上那喋喋不休的“废话”！
六年级作文300字 篇5
在8月26日这个神圣的日子里，我走进了归提寨小学六年级一班的教室，悄悄告诉你，我来的时候差点没找到教室，我在一楼转了一圈儿，发现没有，于是，我就上了二楼，抱着找找看的心态在二楼转了一圈儿，嘿，还真被我给找着了，当时的心情可是有点儿小激动啊！
我走进教室，发现我的同学都来了，其实，我们这天的流程是：发新书、擦擦桌椅、打扫一下教室，等到10：30的时候我们就排好队放学了。
我们发了语文、数学、英语、语文、数学练习册这几本书，我回到家，就翻腾出了家里的`两卷一样的壁纸，我打算用它们来包书皮儿。一试还真可以，我就把发的几本书都用壁纸包上了，包完后一看哇塞！我包得还真不错咧！我把我包好的书拿给妈妈看，妈妈也很开心，直夸我心灵手巧，能拿壁纸包书皮儿。
其实啊，我心里更开心！因为这些书都是我自己包的。
今天真开心！
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