六年级作文经典【7篇】
在日常学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家整理的六年级作文7篇，欢迎阅读与收藏。
六年级作文 篇1
六年级作文：我爱春天
春天是个美丽的季节。春天是个生机勃勃的季节。春天是个令人向往的季节。今天是春天到来的第一天。草原上花儿展开了笑脸，太阳散发出金色的光辉。草原上的动物们为春天的到来开起了‘欢迎会’，狮子们唱出激情的乐曲，大象们喷出长而笔直的流水，麋鹿们高兴的来回跑动……山谷里，山崖挺直了他的身躯。
瀑布亮出了他的`金嗓子，他那雄浑的男高音可真有气势。小溪则唱起了一首小令，哗啦啦，哗啦啦。咦，这是什么，原来是一棵棵小竹笋转出了地面，来脱自己的千层衣。啊。春天，这个美丽的季节。如果没有她，树枝怎会抽出新枝芽，如果没有她冰雪怎会融化，如果没有她百花怎会盛开。啊，我爱生气勃勃的春天。
六年级作文 篇2
早春的日子里，生命开始勃发。
暖流回归了闽东北，这里开始变得生机勃勃。
第一颗粗大晶莹的水珠开始滴落，她缓缓地和大地母亲接触，冻土有些碎裂了。阳光开始照耀着冻土，松柏开始重新焕发生机。
板结的土地重新变得肥沃和潮湿。草根重新复活，渐渐的倔强有力的退去陈旧的草楂烂叶，顽强的生长起来;去年被果树摇下来的种子，在融化的冻土中苏醒，顽强地孳植着根须，努力地向上生长，期待着他们新的生命。
寒冷的威力正在渐渐衰竭。气温开始回升，重新回到了10度以上。这个时候，草芽开始萌发了。黑色的土地里重新现出了绿色，冬眠的青蛙开始苏醒，3月上旬的时光变得热闹非凡。冰融化的水蒸腾到空中，下了一场透雨。生命变得更加活跃了，你看，花苞正在枝头上孕育!
阳光温暖着早春的岁月，也温暖着我们的'心。
在枝头上，第一朵盛开的迎春花微笑着看着略带寒意的世界，随着时间的推移，很快迎春花就开满枝头了。高海拔的地方的冻河开始融化，发出咔嚓咔嚓的碎裂声，溪流沿着河谷飞快地流向山脚。
晚霜过后，一切都归为春天了。
夜晚虽然还凉风习习，但是气温还没有跌破5度。在这个寂寥的夜晚，植物们都默默的生长。赶那燕子出现在摇曳的青树梢时，这里已经是满目春光了。
云雀发出发出活泼快乐的欢笑，溪流飞快的向前奔驰，从一个斜谷奔向另一个斜谷。所到之处，都是春光。
早开的桃花也在报春：她探了探脑袋，看着自己一花独秀，她知道，这是春天的厚礼。不知不觉中，这儿一片红霞了。
10号左右，燕子出现在电线杆上了，多么像五线谱啊，春风就像是一位演奏师，燕子像一个又一个动听的音符，谱出一首春天最美的歌。
这就是充满希冀的早春。
六年级作文 篇3
暑假，我除了做暑假作业就没什么事干，闲在家里，因此，爸爸就给我买了一群鸭子，让我喂。
我睁大眼睛，惊喜的看着这群鸭子。嘿！黄的，白的，黑的，还有花的，一个个毛茸茸的，特别活泼。叫着，蹦着，拥在一起可爱极了。我走上前去小心翼翼地捧起一只洁白的鸭子，贴在脸颊上，轻轻地来回蹭。啊！真舒服，可在我亲近它的'同时，它就像一只受到惊吓的小鸟，在我的手中挣扎着，叫的很凄惨。我不忍心看着它那样可怜，无奈，只好把它回鸭群中。
我想应该给它们弄点什么好吃的，和它们建立起感情来。于是，我就去请教爸爸。爸爸告诉我说，鸭子喜欢吃蛐蛐。我就兴冲冲地跑进田野里，抓了几十只蛐蛐，丢在它们面前。那些小鸭子不知道那是什么，都伸出脖子，张着嘴，“嘎嘎”地叫着。它们你看着我，我看着你，谁也不敢上去吃。它们挤在一起叫着，看着，好像在互相商量着：“哎，这是什么东西？”“是什么东西在乱爬？能吃吗？“我看着它们的样子，又可气又可笑。可气的是，爸爸明明说过，鸭子喜欢吃蛐蛐，它们却不敢去吃。可笑的是，它们傻里傻气地样子。这时，一只黄色的小鸭子生怯怯的走到蛐蛐面前，小心翼翼地用嘴碰了一下，又赶紧缩回去。我一把抓起它，掰开它的嘴，把一只小蛐蛐塞进它的嘴里。它扑扑翅膀，好像在回味：”味道真好！“看它吃完了，我准备再捉一只蛐蛐塞进它的嘴时，可不料，它趁我不注意，反从我的手上挣脱了。它走到一只蛐蛐面前，对着蛐蛐用嘴一啄，那只蛐蛐就到了它的肚子里。其它的鸭子终于也不再害怕，纷纷上前去吃蛐蛐。
这些小鸭子是多么活泼！多么可爱啊！它们给我的暑假生活带来了无限的乐趣。
六年级作文 篇4
我喜欢春雨，喜欢雨中的景致，更喜欢在春雨漫步，与大自然来个亲密接触。
看，淅淅沥沥的小雨下个不停，仿佛是调皮的娃娃惹恼了天爷爷，使他一早到晚地阴沉着脸。又像老天把云娃娃打哭了，使他抽抽噎噎，清泪涟涟。小雨时而无声无息，时而淅淅沥沥，下得天潮潮地湿湿。这是冬送给春的一份礼物。在春的伊始，便冲刷出一个干干净净的世界。
雨，渐渐地大了起来。大滴的雨缀成了一条条“鞭”抽在玻璃上，打在大地上，甩在树叶上，和着沙沙的树叶声灰机陈一首动人的交响乐。
不知不觉中，这浩大的雨势退去了，天空中飘荡下来的只是迷蒙小雨，推开窗子使劲嗅这空气，清清爽爽。
这时我便会推开门，投入雨的怀抱，拥抱着春的气息，空蒙水雾扑向我的额头和脸颊。雨丝乱蹦乱跳像调皮的孩子无所畏惧，依偎在人的身上却是温柔的，像母亲的双臂。雨默默的，但仍然能听到一种不可捉摸的'声音，如一把古老的竖琴，奏出深沉的曲调，情意袅袅，若幻若真，又似儿时的摇篮曲飘渺在耳边。
抬眼望去，俨然一幅幽远的山水画。在这如梦如幻的世界中漫步，细细地玩味着每一株花朵，每一棵树，每一根草。路边，花贪婪地吮吸着湿雾，花瓣上缀起了水珠，让人不由地联想到美丽的姑娘的面容，小草修长的碧发被湿润了，发梢上还挑着没来得及擦干的水珠哩！杨树仿佛被雨打疼了，每片叶子都包了一汪泪水，风一吹，泪水便于中间滑落，有的则在叶子上转了一个圈。
我在雨中奔跑，与这春天尽情地拥抱，裤脚全弄湿了。这时我看见一只湿了翅膀的蝴蝶飞到，我旁边的树干上，便伸手去抓，结果不小心撞在树干上，树生气了，把叶子的水一个劲儿往我身上洒，洒在脸上，沁脾的清凉。
渐渐地，雨停了，我深吸一口清新的空气，静静地沉思者，春雨的润物无声，不正是我们追寻的默默的奉献精神吗？细雨沾衣看不见，不正是母爱的温柔与细腻吗？春雨的清新与灵动，不正是让人重新振作的精神抚慰吗？春雨，你给干涸的世界送来美好与希望！
我愿是花，投入雨的怀抱；我愿是草，成为雨的朋友；我愿是树，做雨的伙伴；我愿化作小雨点，拥抱着春意盎然的季节。
六年级作文 篇5
今天，我兴高采烈地和同学们一道在鹰潭乘坐夜晚去绍兴的火车。火车飞也似地轰隆隆，轰隆隆像脱疆的野马奔驰在铁轨上。
我们上车后互相坐在一起说说笑笑，转眼天越来越黑，伸手不见五指，由于天还下着毛毛细雨的缘故。月亮、星星也躲藏起来，我无心和同学们谈天，很自然的将头伸出窗外观看乘车的夜色。
不一会儿只看见铁道两旁的参天大树，在蒙隆中迎着扑面而来的火车飞跑，那大树像排山倒海之势想将火车推倒。再看那青山也变得灰褐色，那田野变成茫茫白雾与天相连，那山村远远看去星星点点向外射出微弱的`小电光，再往前看我突然看见远处天边有一块大火红的晚霞，这是怎么回事呢？深更半夜晚霞红满天也久久不愿离开。当车越来越近时，才发现原来是一座美丽的城市。
坐夜车看窗外的美景，使我流连忘返，我爱这美丽的夜景。
六年级作文 篇6
那架锃亮而又漆黑的钢琴，低低的，缓缓地倾吐着音符。钢琴，伴随了她多少年？又有多少原本玩乐的时间停留在了琴椅上？纯真的童年，青涩的少年，似流水般度过了。她甚至不敢想，一次次哭着坐到琴边，却又一次次，在别人面前展现她的技艺。是苦，还是甜？她想不明白这种复杂的情怀。
童年，她艳羡于在楼下终日嬉闹的孩子，不止一回想方设法地逃出去，想把家里的肥皂水倒进琴里，让它叫不出声，可又失败了。渐渐地，她对钢琴改变了看法，因为她忽然多愁善感起来，又忽然间成了李清照、林黛玉的追捧者。而一个巧合，使她听见了巴赫的曲子，恍然有种终遇知音的'感觉。巴赫那种忧郁而不失典雅的风格萦绕在她的心头。那时正至她考8级的时候，全然不顾家人的反对，疯狂地把一首首三部创意曲弹熟，面对它，她把这么多年来所有的不愉快一泻而出，或许，只有寂静的夜在倾听一个女孩的诉说。
琴声浅吟，将回荡在她的人生旅途中。
六年级作文 篇7
我来自寂静的湖泊，在湖泊中躺了几千年，看着人类几千年的不断发展，成为最大的统治者，我深深地为他们感到自豪，我相信他们的未来一定是美好的，让人憧憬的，但同时，看着地球资源不断被滥用，被污染，逐渐愈来愈少，直至消失。我担心着人类，他们的将来，没有大自然资源的帮助，还能美好，还能让人憧憬吗？
突然有一天，随着几只塑胶桶的侵入，我与整个湖泊分离，是在半空中，刚好盛了满满一桶，我被一摇一摇地提着走了。
看着身旁这个只比水桶身高一点，身穿单薄满身黝黑，瘦小的身子却体现出成人般成熟的气息，她吃力地提着水桶向远处走去，我无可奈何，我想我也会被男孩像用一次性筷子一样，用一下就扔掉，不过，只要能够帮助人类或一切生灵，即使没多大作用，也够了。
男孩把我带到一个村子里，然后随着一条小路把我带到一间简陋小屋里，放在地上，这时的我看到一滴细小的汗水随着落了下来。
在地下放了一会儿，小男孩拿来一个盆，把盆子里装着一个新鲜的`大白菜洗了起来，当大白菜洗好之后，他把还很清澈只是有一点菜叶的那盆水，放到另外一个盆里，拿起了那个盆，把早已准备好的米饭放在锅里，然后拿刚才用过才用过的水倒在里面轻轻的搓起米来，一会把水倒在另一个盆子里，走向堆放着几个碗边，把碗放在水盆里，细心地把碗洗的很干净。我认为他应该把水倒了的时候，他又把盆抬了过来，又拿来一块抹布，用这个水擦拭着一些带着灰尘的家居或厨房里要用的工具。弄完后他用衣袖抹头上的细汗。这时的水，已经浑浊，基本到了该好倒掉的地步。我看着那盆水，思量着也许下一秒他就快被拎出去，被倒在充满臭气的水沟里。但事情并不是我所想的一般，他把水抬到门外一下片的菜地旁，用一个只有的水瓶喷起水一点点的倒在菜的根部。水只够浇一下部分的地，他拿着盆转着回家中继续做事。
一天下来，男孩一直在用水，却没有浪费过一点，每一盆水，他都是用过之后再利用，直至水真的不能用时，还是舍不得倒掉，一点一点地浇在门前到这种地步，一滴水都不愿意浪费掉。看着他瘦小忙碌的身影，我有一个问题，人类的未来。会不会因为这些习惯了在穷苦地地方生活，懂得节约qe仅有资源的贫困的人而改变，变得更好？
不知是不是因为生活变得好了，所以觉得只要有钱就能买到一切想买的东西的人也多了。我不希望人们都是被语言“命令”而知道不该浪费，我希望的是，每一个人心里有那么一个声音，他会时时刻刻告诉你自己，资源是有限的，只要够自己所用，为何浪费呢？
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