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实用的六年级作文300字合集3篇
在平时的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家收集的六年级作文300字3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
六年级作文300字 篇1
“修鞋姑娘，你在哪儿？”我自语道
我心里暗暗发誓：我一定要把修鞋姑娘找出来！
每当我一放学，便到处寻找，每一个角落也不肯放过，可我寻觅了这么多天，还是“吃白果”。我想：修鞋姑娘应该会到一些热闹的地方吧！她也想多点活干吧！应该是这样子的！
我放学后，马上跑到菜市场哪里寻找。哪儿可真热闹啊！可我还是没找到。我感觉修鞋姑娘好像在躲避我似的。
过了不知几天时，我没有信心的放学出来，到菜市场找，这里比往昔变得更冷清。我更没信心地找，找了半天，准备打道回府时，一断熟悉的声音传入我的.耳朵——巴巴巴！我马上往后看，原来真是她—修鞋姑娘！——修鞋姑娘！修鞋姑娘！“我一边喊一边跑，一滴滴激动的泪水不停地掉下来。修鞋姑娘惊讶的向我这边望去，说：“咦，你好像是？？”“欠你三角钱的人啊！”我脱口而出。
过了一阵，修鞋姑娘向我笑着说：“哦，原来是你！”“是啊，我是来还这三角钱的”“你真是傻啊！”说完，我便把那揉皱了的三角钱小心翼翼地递给了她。这才发现，她的眼角边有着几滴晶莹的泪珠。
我终于把这三角钱还给她了！
六年级作文300字 篇2
读了《鲁滨孙漂流记》，你对他在荒岛上的经历一定很感兴趣。鲁滨孙在严酷的现实面前，战胜种种困难，顽强生存下来的精神，是否深深打动了你？虽然像鲁滨孙那样的遭遇是极少见的，但是，学会生存、具备自我保护的本领，对每个人都很重要。这次口语交际和习作，我们就围绕学会生存的内容来进行。
可以先说说由“学会生存”这四个字你想到些什么；再说说你遇到、听到或从电视、报纸、杂志等媒体上了解到的有关自我保护的事情；还可以结合阅读书后综合复习中的《智慧之花》，或者观看有关电视节目，了解别人是如何进行自我保护的。和同学交流交流：我们可能遇到那些危险或灾难？应该如何应对？
在口语交际的基础上，可以写一写自己经历的'或从其他渠道了解到的自我保护的事情，也可以写读了《鲁滨孙漂流记》的感想。写完以后，自己把习作中不合适的地方修改一下，也可以与同学交换改一改。
六年级作文300字 篇3
妈妈，有些话早就想对你说了，但是每次你凶巴巴的样子，话到嘴边了又咽了回去。今天我反复思量，就算挨你一顿骂，也要试一下说你几句。
妈妈，在你脾气没那么差的时候，我们家人的关系十分和睦相处，真正做到了“有难互相帮有利互相让，起床问声好，说话先说请”从你的脾气坏了后，这种和谐的人际关系不见了见到的却是一张张冷落冰霜的脸。究其原因，与你有关，你应该好好检讨一下啊！
先说上次表弟来玩电脑吧，就是你不对了。我和爸爸说好了没人玩半个小时，你就哇哇大叫，看见你的'样子都觉得可怕，我和表弟只好出来了。
再说上次你和爸爸吵架吧，也是你不对你说话太急了，没有三思，说错了话，本来你有道理，也变成了没道理了。你和表姐诶一样，都是“死古板”只要说中了你的缺点，就一动不动地坐在沙发上看报纸。妈妈你应该改一改了你言行遭到了我和爸爸厌恶，你又何必把自己推向让人讨厌的位置呢？
妈妈，这忠言是有些逆耳，但还是希望你能听一听，把坏脾气和坏习惯像害虫一样消灭掉。
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