六年级的作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编精心整理的六年级的作文5篇，希望对大家有所帮助。
六年级的作文 篇1
在我的脑海深处，隐蔽着一个五光十色的贝，我在记忆的的沙滩上发现了这只光彩夺目的贝，小心翼翼的.打开了它，往日的一个高大的身影又清晰的浮现在我的眼前。他就是我的小伙伴—小明。
小明是我班的大班长，身材十分魁梧，站着顶天立地，躺下是京九铁路，学习成绩是高人一等，平日的表现也是大败群雄，深受同学们的爱戴，真有点众星拱月之气势。
小明虽然是大班长，但是他却没有高高在上的感觉，常常是“深人民间”“体察民情”，对我们这些“老百姓”的问题是事事在心，而且处理得是妥妥当当、漂漂亮亮。
小明的特点就是—口沫横飞。当你与他谈话到10分钟的时候，就一定会被他喷的狗血淋头。由于他说话语言极不简练，所以他常常浪费了我们的大量时间，对我们“谋财害命”，也使我们“慢性*”……
这只贝像一个纪律严明的警察，一刹那便化为乌有，但是小明给我留下的印象已经被我扔到了脑海深处。让我保留这一个美好回忆吧！
六年级的作文 篇2
我最不开心的一个学期就是六年级的这个学期了。
上六年级之前的那个暑假我的家长给我报了暑假班。我家长给我报补习班的目的就是让我考一个好初中。我感觉不可能，如果我天生学习就好，我再报一年的'补习班，最多也是个二类。那我现在的学习是中等，我再报一年的补习班连二类都上不了。除非我报四，五年的补习班。但是现在报不了四，五年的补习班。而且还不能留级，所以我只能上三类学校。不过你让我上也行，就是那作业很多，我还没有时间写。我还得写补习班作业还得写学校作业，而且补习班的作业有时候我还有不会的题。如果给我早报两三年的话，我的理解能力就会提高，这些题对我来说也会简单一些。但是以前我没有报。所以上六年级我很不开心。而且我们补习班老师也说，报一年两年的最多去个二类去不了一类。只有报四年五年的才有可能去到一类。而且我们老师还跟我说去年上一类的人都是不上学，只上补习班。还有整天上课睡觉。而且我们老师还给我们说有一个人学校里很难请假，他还转学请假了。我本来还有一点感觉不可能。可是那里的补习班老师都这么说。
我知道了这些事是真的，我就越来越不开心了。因为我不能整天不上学。现在我满脑子里都是作业。晚上睡觉的时候我还睡不着，发愁作业。六年级我恨你。为什么上完你我们就要上初中了？
六年级的作文 篇3
每当我看到楼下那只猫，就会想起外婆家的那只“贼猫”。
外婆住在乡下，院子里堆满了一座座“小山”——稻谷。可是，外婆家来了一群不速之客，把那饱满的谷粒吃得只剩下空壳。外婆可养不起这么多老鼠，便买来了这只“贼猫”。
我记得“贼猫”刚到外婆家时，还是一只小猫，但已经骨廋如柴，两只小眼睛眯成了月牙。每次吃饭，我都会挑一块最嫩的肉给它，可它还觉得不够。
偷鱼
一次，我起床到厨房，我就发现“贼猫”一直在厨房里转悠。它想干什么呢？忽然，“贼猫”跳到我脚上对我叫了一声，就跑开了。好啊，这“贼猫”竟敢踩我。我十分恼怒，朝贼猫跑去，可它那样敏捷，一会儿就不见了踪影，我只好气呼呼地回到厨房，一看，早上外婆买的`鱼不见了。哎，我中了“贼猫”的调虎离山之计了！
抢菜
记得那一次，我刚把菜端出来，“贼猫”就跳到我身上，蹭来蹭去，想让我多给它几块肉。哼，你这“贼猫”又想讨好我，又想讨好我，那可没门。“贼猫”似乎知道我的意思，跳上桌子，叼起一块肉就跑。被猫尝过的食物怎能吃？我只好把整盘菜都倒进“贼猫”的盘子里。
将功补过
“贼猫”总改不了偷偷摸摸的习惯，外婆便决定要将它送给别人。“贼猫”知道自己好景不长，便想将功补过。那天，我和外婆买菜回家，老远就看见“贼猫”蹲在门口，面前摆着三只死老鼠。我和外婆很吃惊，平日可没见过“贼猫”捉老鼠。可是，外婆早已和邻居说好了。
就这样，“贼猫”被送走了，可在外婆家里，它给了我多少快乐！
六年级的作文 篇4
在我们的校园，最令我喜欢且流连忘返的地方，就是我们的操场。
刚进操场，映入眼帘的就是一条宽阔的道路。在道路的两旁，一边是绿色的，绿得仿佛那是一块绿色的地毯；道路的另一边则是上红下绿的，远看犹如一个个身披翠绿色衣服，手中拿着火把的人。
走在道路上，看看路边栽的树，有浓有淡，有高有低，有红有绿，形态各异，姿态万千。走近看，高高的杂草，就像千万个挺立的哨兵；蓝色的小花，好像是黑夜里一颗颗明亮的星星。在草丛中，还隐藏着许多小昆虫，有大有小，种类繁多，这些昆虫也给了这块不起眼的地方增添了几分生机。
进入操场后，一块寂静的角落，立刻引起了我的注意。角落中的草十分密，密得像一片片的泥土那么密集，草丛中的树，枝繁叶茂，远观此景，就像绿色海洋中一个个翻滚的大波浪。这块地方陈列着几块各式各样的石头，这些灰色的.石头在明媚的阳光和树的影子的衬托下仿佛成了幅“五行阴阳图”。这几样景物使这块本不吸引人的地方显得更加美丽。
走一段路后，就来到了操场的另一端。在那里，有水流动的声音，有树叶“沙沙沙”的声音，还有小鸟啼叫的声音……令人感到像是在听演奏会！
操场是我游戏的场所，是我运动的天地，那里有我欢乐的足迹，我爱我们的操场，更爱我们的校园。
六年级的作文 篇5
这个星期三中午，宋老师去了，临走前，她叮嘱我们：在她不在的时候，一定要比她在的时候乖，不能趁她不在学校的时候在班里大闹天宫，我们也一再答应宋老师，可她走后，班里还是闹出了许多坏事。
就说星期五的一件事情吧，放学的时候，那时候很多家长都已经进教室来接自己的孩子，刘志豪在看书时，楼浩阳不小心碰了一下他的桌子，刘志豪很生气，骂了楼浩阳几句，楼浩阳没受有理，后来楼浩阳被挤了一下又碰到了刘志豪，刘志豪一下子站了起来狠狠地骂了几句，楼浩阳按耐不住，出手打了刘志豪一下，两个人就这样打了起来，要不是Miss肖见了，前去劝，否则，他们还要打，事后，卢敬轩对刘志豪说：“你应该想想宋老师那双严厉的`眼睛，对吗？”刘志豪点了点头。
还有一天晚上，宋老师原本安排大家写作文，后来有数学作业，所以有些人没完成，可每二天，金艺璇催他们时，他们却不以为然，可能还有一些同学带回家了呢。
以前，不管宋老师在或不在，大家都自觉地完成每一项作业，而现在，宋老师不在，班里就乱成一锅粥，好似群龙无首，其他老师的话也都不听了，现在六年级的我们怎么还不如一二年级的我们呢！我觉得宋老师说得对，我们总认为自己长大了，翅膀也长硬了，可以摆脱老师与家长的关怀了，可这样的我们往往就不行了。
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