六年级年的作文
无论是在学校还是在社会中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是小编整理的六年级年的作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
六年级年的作文 篇1
要问我最幸运的一天是哪天？那非去年7月30号那天莫属了。那天可真是好运连连、幸运不断。那天天气晴朗，风和日丽、万里无云，我和往常一样，做好作业后到二一九公园玩耍，玩了不一会就大汗淋漓，天气真是热啊！
妈妈看我玩的满头大汗，就给我买了一支冰棒降温，我迫不及待的打开冰棒放进嘴里，贪婪的享受它的清凉，随手把包装上的刮奖区刮开，“哇，中奖了！”我大喊了出来，这下好了，可以凉快好一阵了。我紧忙跑去兑奖，一手一个的开心吃起来。吃完后，我再次刮来中奖区，居然又中奖了，我高兴的差点蹦起来，当好运来的时候真是想挡也挡不住，我接二连三的中奖，最后总共中奖了4根，一手都要拿不过来了，妈妈也连连称奇，感叹我的.好运。突然，一阵哭泣声传来，不远处一个小弟弟摔倒了，委屈地哭了起来，我见到了，就把我的冰棒分给他一支，并大声的对他说：“男子汉是不能随便哭鼻子的。”不知是我的话还是冰棒起了作用，小弟弟不哭了，我拉起他，和他开心的玩了起来。不一会，我们就成了很好的朋友，并相约有机会还要一起玩。
回到家后，我还在为今天的幸运开心，我开心的不仅仅是连中了四只冰棒，更开心的是我可以和他人分享，交到了好朋友。那真是非常幸运的一天啊！
六年级年的作文 篇2
人生百味，酸甜苦辣样样俱全。快乐齐分享；酸楚悲又愤；成功分喜悦；奋斗苦后甜。
五天，四天，三天。近了，近了，展现六年来的努力奋斗成果的时刻越来越近了。再过两天就是第一波“主打”——英语毕业考了。在朗朗的读书声和笔的挥洒声中，苦中渗甜的奋斗日子来临了。
“叮铃铃。”在一阵“嘈杂”的闹钟“呼唤声”下，本来应该享受周末宝贵补眠时间的我缓慢地爬起来，揉了揉疲惫的双眼，按停那“讨厌“的闹钟，昏昏欲睡地走向卫生间。
在匆忙的整理下，我来到书房，拿出了英语课本，开启录音带，随着流利的英文跟读了一遍。“宝贝，你起床啦！好好复习英语，记得背诵单词，熟读课文，跟读磁带。”妈妈一大清早，站在房门口唠叨了半天，这已成为复习阶段中必不可少的“伴奏”了。我索性捂住了快“起茧”的耳朵，立起书本盖在脸上，在这无光又无声的环境下，我的眼睛渐渐在停止“工作”。我微微垂下了头，却一不留心碰到了桌子。我立即回过神来，环视四周。窗外的小鸟在树上引吭高歌，随即，我耳边便响起一首首动听的催眠曲，邻居家的小狗懒洋洋地趴在地上呼呼大睡，我愈来愈疲倦。
这时，门外传来阵阵脚步声，妈妈不紧不慢地走向书房，我急忙打起精神，装出一副专心致志的模样。“所有的'英语考卷整理出来，我来给你讲解错题，还得写一些练习。”妈妈告知我这“残酷”的现实，早起的烦躁和起床后的“惨遇”双重打击着我。
“这种题目应该。”我完全顾不上听妈妈的分析，双眼又开始“罢工”，我又一次垂下了千斤重的头。“啪！”妈妈在我的脑门上重重一敲，只听“哎哟”一声，我无奈地将思绪收了回来。心想：周末原本是如此地美好，却被老妈狠心的“摧毁”了。可是，再过两天考试就要来临，我要是再这种状态下去，肯定没希望，所以。我挺直了背，努力睁大双眼，望着本子上的“天文字”，眼花缭乱。我甩了甩头，使神智清醒了许多。起早的疲劳，练习的压迫让我无法抵抗。但心中仍有一丝动力：奋斗，就是最后的胜利，熬过这段日子，就彻底轻松了！于是，我再次揉了揉双眼，拍了拍肩，告诉自己：你能行！六年的辛苦让我拥有了前进的动力，奋斗的原点。
奋斗的滋味还是那样苦，那样甜。
六年级年的作文 篇3
金额秋十月，秋天已经不知不学地走进了我们的生活。周末，我和爸爸来到了中山植物园。一进大门，一阵清新的空气令我们精神大振，往前走一点，路的两侧是那高大挺拔的银杏树，银杏叶子有的绿，有的'黄，还有的泛着金黄，十分艳丽。一阵风吹过，树叶沙沙作响，一大群树叶被吹落下来，还在空中打着旋儿，像跳华乐兹的舞者，慢慢悠悠地飞落下来，落在地上，远远望去，就像是给大地铺上了金额黄的地毯。给人一种绝对的视觉上的冲击。我们继续向前走着，忽然爸爸叫道：“看，那是什么？”我抬头一看，哇！成片的树叶红得似火，那是可以使人热血沸腾的红枫树。
我急忙跑过去欣赏，细细地端详着：枫叶的外形像小孩子的巴掌，每一个分叉的边上，都有小锯齿，摸上去软软的，一摸尖头感觉扎扎的，痒痒的，这真是“近看如巴掌，远看如红火”啊，这让我不禁想起了杜牧的诗名“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”呀！大自然今天给我上了生动的一课，一样的时间，一样的土壤，一样的气候，短短的几十米路，一边是满眼的金黄，另一边是满山的火红，秋天可真是太神奇了！
六年级年的作文 篇4
校园，是我们学习的好地方，也是我们成长的乐园，在校园里度过的每一天，我都觉得无比快乐。
清晨，金色的阳光洒满了大地，我们一踏进校园，在学校的大门口，和蔼可亲的值日老师向同学们亲切地问好，学生们也恭敬地向老师敬礼。校园里到处飘散一股股花香，学校干净、美丽，空气清新，我们胸前的红领巾随风飘动。
进入六年级的学习，同学们早早地走进教室，老师也很早来到学校，给我们一起上早自习。树上，小鸟叽叽喳喳的声音，教室里，老师响亮的说话声，同学们清晰回答问题的声音，融合在一起，像在演奏着一曲动听的交响曲。
第一节课是语文课，在老师的领导下，大家一起遨游在知识的海洋里，老师绘声绘色地讲解，语言生动、感人，我们都听得津津有味。
第二节课是数学课，我们开动脑筋思考题目。认真听讲，积极回答问题，分小组讨论问题，我们学得很快乐。
转眼间，体育课上，同学们都在操场上按照课程安排活动着。在操场上的一角，低年级小同学在做游戏，他们玩的就是“老鹰抓小鸡”这是我们童年时候玩过的游戏，回想起来挺有趣的.....
不知不觉的'，中午的下课铃声响了，同学们迅速收拾书本，准备在学校吃午餐，大家专心地用餐，学校营养午餐荤素搭配得当。闭餐后，我们有的同学趴桌上午休；有的同学在看课外的作文书；有的同学在画画，各得其所。
下午美术课，我们也准备好绘画工具。老师在黑板上画了一个图案，我们也临摹老师的图案画轮廓，涂颜色。“铃、铃、铃”，上英语课了，我们认真地读着英语，熟练分角色朗读英语课文、认真地做笔记。
放学了，值日生清扫教室，把教室打扫得干干静静。同学们背着书包回家了，多么充实的一天。
我们的校园生活是那么多姿多彩，我们要更努力地学习，我爱我的第二实验小学！
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