六年级的作文经典(5篇)
在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编帮大家整理的六年级的作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
六年级的作文 篇1
嗨！大家好，我是笔。
我有一个会吐“口水”的嘴巴，这个嘴巴帮助小朋友写作业，帮助上班族写报告，帮助画家画画，帮作家写小说。总之有了我，人们的生活将充满乐趣，到处都是文明的风采。
我们笔族有千千万万的同胞，不同的笔有着不同的作用：有欢迎的圆珠笔；有帮助画家素描的铅笔；有帮助小朋友画画的水彩笔；有古老的毛笔。
先给大家介绍我们笔族的圆珠笔，它可是笔族的大明星啊！它深受广大人民的喜爱，有小朋友、有青年人等。它的形状也是各种各样，有的圆珠笔尾部有小熊，有的'有足球，还有的有一根美丽的羽毛……真是层出不穷、千姿百态啊！而且它的价格也便宜，真是物美价廉哪！
接着给大家介绍画家的朋友--铅笔。每次画家素描的时候，总是少不了它的身影，它不但是画家的好助手，还是小朋友练字的好帮手呢！小朋友刚开始练字的时候，如果用圆珠笔的话，就会画的到处都是，而且还擦不掉。而铅笔就不一样了，铅笔写的字会很容易被擦掉。
然后给大家介绍五颜六色的水彩笔，它小朋友欢迎了，因为它五颜六色的，可以帮助小朋友画画，是小朋友绘制梦想的神笔。
最后给大家介绍最古老的同样是族长的毛笔，因为它书法家的宠爱，有着悠久的历史，是当之不愧中国笔的祖先。关于毛笔的历史，这其中还有一个小故事呢！很久以前，秦国与楚国交战，大将蒙恬要向秦王汇报作战情况，可是当时的笔很不好用，蒙恬一直想把当时的笔改进一下，有一天，他打猎回来，看见兔子的尾巴有很多鲜血，在地上一划，就有很长的印子，他受到了很大的启发，他剪下了一个兔子的尾巴，把它插在一支竹杆里，可是这样还是不好用，他就把这支笔丢进了山石沟里。过了几天，他出去散步时看见那支笔把它捡了起来，结果发现那支笔的毛变得光滑了。然后就把它带回到营房试了试，发现十分好用。这就是毛笔诞生的故事。
看，这就是我们笔的大家庭。
六年级的作文 篇2
二十年就像风一样飘过去了，当年的那个连树都不会爬的小子如今已经成为专门生产磁悬浮太阳能三栖车的“宝熊猫”公司的CEO，我们生产的三栖还卖到了“蓝白星”呢！我想你一定猜到了，那个人就是我！
今天，我准备坐我们公司的最新产品（超光速磁悬浮太阳能三栖车）回故乡去参加同学聚会。
当我再一次到郑州时，我惊呆了。这还是以前的郑州吗？马路两边都种着LED小草和充电树，路口站着机器公安……
我准备先到母校去转一转。当我到城东路与凤凰路交叉口时，却找不到学校了。一打听才知道，学校搬到人造云上了。当我上去的时候，学校没人了，我一看天王表，才知道已经放学了。教师墙壁和地面都是用人造金刚石做的，桌椅都是反重力的.桌子上还放着幻影电脑。
当我到聚会地点时，发现了许多既熟悉又陌生的脸。当我准备看老师那沧桑的脸时，却发现老师跟上学时一样年轻。一问才知道,原来她用了我同学高漾漾研制的年轻粉。高漾漾在月球八号坑发现了一种特殊的元素，这种元素与维生素E相结合，再加上多种元素就研制出了年轻粉。正当我们有说有笑的时候，随着一声“嗞……”
我们的房间就脱离地面了。正当我们恐慌的时候，高广浩对我们说：“大家不要慌，这是我研制的反重力房间，可以在太空中穿越，。当我们吃完饭的时候，它又会飞回原地。”听了这些话，我悬着的心又落地了。
仅仅二十年，就发生了天翻地覆的变化，真不敢想象，再过三十年会怎么样……
六年级的作文 篇3
暑假里的南塘老街热闹非凡，只见远处围了不少人，赞叹声此起彼伏。我怀着好奇心来到近前，原来是一位老爷爷在制作糖画呢！这是我国的一种传统民间手艺，现在可不多见。
“滋滋——啪啪！”老爷爷身边的炉火烧得正旺。炉上架着口小锅，老爷爷不停地搅拌着糖浆，锅上升腾起股股袅袅白烟，香甜的气味就一下子把我的脚勾住了。“妈妈，我想要个糖画。”“行，小馋猫。”妈妈爽快地答应了。
老爷爷笑呵呵拿出一个轮盘，周围绘制了一些动物的图案，中间是一根细长的指针。“小朋友，你拨动指针，指针转向哪个图案，我就为你做哪个糖画。”老爷爷对我说。
指针飞快地转起来。“哦，小朋友运气不错，是龙！”正合我意，这可是糖画中的高难度作品，也是最威风凛凛的动物。
老爷爷撸了撸袖子，麻利地拿起勺子，舀了一勺糖稀，移到大理石板上，微微倾斜，大约60度角。顿时，糖稀像金线一样流到石板上。老爷爷的.手上下起伏，快速地勾勒出龙身的轮廓，又立马反复地一点一压，一片片龙鳞整齐排列。我的眼睛忙极了，连眼皮都不敢眨一下。一瞬间，老爷爷侧着勺子一挥洒，四根姿态不一的龙爪和一条龙尾跃然显现。最后按上一根竹签，小铲子如闪电般轻轻一划。“龙画”一气呵成！
我接过糖画细细打量，那“龙”昂着头，瞪着眼睛，翘着尾巴，体态矫健，龙爪雄劲，似奔腾在云雾波涛之中，在阳光的照耀下更显得格外透亮美丽。看着好像琥珀雕刻而成的“龙”，我反而舍不得吃，伸出舌头小心地舔了舔。啊！那味道美妙绝伦，甜中透香。我忍不住张嘴咬了一小口龙须，随着清脆的“咔嚓”声，有股玫瑰和麦芽的香气在嘴里弥漫着，仿佛把我带入了溢满香色的花园里。
旁边的孩子越聚越多，老爷爷继续忙碌着……
“糖画”这统手艺虽然用料简单，但制作工艺需要硬功夫，我为老爷爷的手艺点赞！
六年级的作文 篇4
我国是一个诗歌的国度，从著名的唐诗、宋词、元曲到写法洒脱的现代诗，这些好诗都让我们禁不住拍手叫绝。我们在学习古诗与现代诗的同时，也了解到了古诗与现代诗的不同之处———古诗有着较为固守定的语言形式与比较严格的韵律要求，而现代诗形式自由、意象也要比古诗更新奇、更富创意。哈哈，现在我终于明白为什么短小的古诗寻么难读懂了，现在，我还真佩服大诗人们能写出这样简练精彩的诗句！为了丰富同学们的课外知识，老师让我们在课外找来了许多诗，并在班级里诵读，这也使我们真真切切地走入诗歌的殿堂，感受到了诗歌的'奇妙境界。
另外，我们还当了一回小诗人，我写了一首《小乌龟》，被老师当范文朗读，受到了老师与同学们的好评。同学写得也不错，陈琦琦的小诗《星星》写得十分童趣，活泼的语言使我们感受到小星星的调皮与可爱；朱莉莉的诗作《蛋糕》写出了她妈妈对她的关怀与她对妈妈诚挚的感激与深切的爱，写提十分感人，获得了同学们的一致认可。我们还将自己的诗歌写在制作好的小卡片上，一张张精致的卡片代表着我们的天真与梦想，五颜六色的小卡片上的儿童诗，首首都那么精彩，我们静坐着，听着他人深情的朗诵，一起遨游在诗海里，感受着一首一首的小诗带给我们的启示。
课余，我们还展示着自己收集的诗歌知识，并互相提问，这让我们的课间充满了乐趣，有许多兴趣浓厚的同学开始制作诗集，有的同学还别出心裁，与绘画好的同学合作，一同配上优美的插图，一下课，我们便围在一起，乐此不疲地交流着诗歌带给我们的无限乐趣。
本次活动在我们的恋恋不舍中结束了。但那一首首妙趣横生的儿童诗及同学们原创的充满乐趣的小诗，全都深刻地烙印在我们的记忆中，使我们时不时地回想这充满魅力的诗歌，回想起诗歌带给我们的影响。啊！诗歌，你是多么美妙，我为你感到深深的骄傲、自豪！
六年级的作文 篇5
走在小路上，风轻轻地吹过，两旁的树叶发出“沙沙”的声音。我仰着头望着夜空中那轮明月，握紧了手心，似乎那份温热还在——
晚饭后，我一蹦一跳的跑到电视机前坐下，当时的我只有四岁，满脑子想的都是电视里那些精彩的画面。可我小小的鼻梁上早已挂了一副大大的眼镜，趁着妈妈不在家，我便肆意的盯着电视。我沉浸在有趣的动画里时，一个略带嘶哑的声音在我耳边响起“别总是盯着电视，我们出去走走吧。”是父亲的声音。“好。”我从沙发上一跃起来，一把拉过父亲的手就往外走。父亲的手很粗糙，却很温暖。
一下楼，我如同脱了缰的野马一般，松开了父亲的手四处乱跑。没有什么可以收住这个年龄孩子的天性。我跑了好一段路，回过头看向父亲，他眯着眼，微微笑着，我朝他做了个鬼脸又继续向前跑去。风轻轻拂过脸颊，很凉爽很舒适。我喘着气停下脚步，再回过头时，父亲的身影却不见了。我呆呆的站在原地，喊了一声“爸爸”，可回应我的只有那“沙沙”声。我顿时慌了，我害怕的往回跑去。清冷的月光照在我身上，在地上印出了我的影子。突然，树丛里传来“唰”的声音，我紧张的盯着那树丛，放慢了脚步，心里在不断的喊着“爸爸你在哪？”我无措的看着四周，寂静的一片。我缓缓的'走着，不断的绞着手指，嘴里一直喃喃道“爸爸……”
一个黑点进入了我的视线，一点一点地向我靠近，我目不转睛地盯着。是父亲！父亲的头发被风吹得很乱，他眼里满满的都是焦急，他的呼吸声很急促，我可以清楚地听到那沉重而又急促的呼吸声夹杂在周围的“沙沙”声中。本以为父亲会责备我，但他只是用他那粗糙的大手抚了一下我的头，“下次别再乱跑了。”略带嘶哑的声音在我头顶响起，我点了点头。父亲牵起我的手往回家的方向走去，父亲的手真的很暖。
直到很久以后，手心那份温热依旧存在。
【六年级的作文】相关文章：
六年级作文_六年级作文01-21
六一六年级作文01-11
五一六年级作文11-03
六年级的作文(精选)08-03
(精选)六年级作文08-10
【经典】六年级作文08-10
(精选)六年级的作文08-07
六年级的作文[精选]08-20
（经典）六年级的作文08-13
六年级作文【经典】08-15