六年级年的作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的六年级年的作文4篇，希望能够帮助到大家。
六年级年的作文 篇1
星期日，我在家写作业，不知不觉地睡着了，觉得自己进入了另外的一个世界。
那里的人们生活十分简单。穿的衣服也不像我们用针线缝制，他们把大豆放进一种机器中，提取出一种人造纤维，接着就出来一件件漂亮的衣服。天热的时候穿上它，觉得很凉爽，天冷的时候穿上它，觉得很暖和。而且不用的.时候，放在一种机器中，可以永久的保存起来，不会坏掉的。
他们吃的东西也很简单。把小麦放入一个大型的机器里，按下按钮，接着就会出来一个馒头形状的点心。按下另外一个按钮，就会出来一块块圆形的大饼，把水果放进去，就会出来一盘水果沙拉。如果他们把水和大豆放进去，还会出来美味可口的豆浆呢？按一下绿色的按钮，还可以加些糖在里面呢！
他们居住的地方也不像我们住的平房了，全是高楼大厦。房屋里面有升降床，蓝色的按钮是升高，红色的是下降，而且床底下还有四个小轮子，想把床移动只要轻轻推下就可以。想玩电脑的时候，把控制器拿过来，就可以打开电脑，看电视的时候，只要按下墙上的按钮，就可以了，不看的时候，还可以把它们隐藏起来。如果早晨起得晚，在电梯里还可以洗脸、刷牙呢！
他们上下班都要开车，但是车是不用加油的，有的汽车是用水来开动的，车顶上还有几个小洞，每当下雨的时候，雨水就会被小洞吸进去，这样就可以用上更多的水了。还有一种太阳能汽车，是借着太阳光来发电的，阳光弱就会微光行驶，阳光强就换成强光行驶。
“光景，光景，快来吃饭了。”我一睁眼，刚才的汽车，楼房都不见了，只有妈妈在一边看着我，哦，原来是一个梦啊！
六年级年的作文 篇2
“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝……”每当听到这首歌，我的心中就激动万分，眼角就会湿润。我有一个好妈妈，的确，就像歌中唱的那样，我想一块宝，被妈妈深深的爱着。
“叮铃铃，叮铃铃”闹钟响了，该起床了。可是此时，我感到头又晕又痛，怎么也起不来。
正在这时，妈妈走进房间，喊我快点儿起床吃饭。细心地妈妈发现了我的不适，就问我：“你的脸怎么这么红？”我吃力地说：“我的头又晕又痛。”“是不是发烧了？”妈妈说着，摸了摸我的额头。
“天啊！”妈妈拿着温度计大叫。我有气无力的问道：“几度呀？”“老天儿，烧到了39.7度，这温度也太高了吧！不行，得马上去诊所！”妈妈焦急地拿来手机，给诊所的医生打电话。
我还没等妈妈拨完号码就说：“这大清早的，还不到七点，医生肯定还没起床，还是算了吧！”一向不爱麻烦别人的妈妈毫不犹豫地拨通电话：“怎么能说算了呢？！烧得这么高，必须马上吃退烧药打退烧针！”
等医生接通电话后，妈妈说明了病情，然后匆忙帮我穿上衣服，背着我去诊所。
由于太匆忙，妈妈只记得给我穿厚些，自己却穿的很单薄。外面寒风凛冽，妈妈冻得直抖。我也看得出妈妈的'疲劳，但她却不顾惜身体，背着我顶着寒风走向诊所。
妈妈看着我打退烧针。我在打针的时候，因为觉得疼而尖叫了一声。用余光，我看到妈妈一副很痛苦的样子，好像针扎在了她的身上一样。
等我输上水，妈妈对我说：“你先在这儿输水，我回家把饭拿来，你还没吃饭，肯定饿了吧？”我点了点头。妈妈便回家拿饭去了。
妈妈微笑着把饭喂进了我的嘴里，此时，我觉得这饭格外的香，里面含着妈妈对我深深的爱。我笑了，笑得是那么甜蜜。
在我生病期间，妈妈请假不去上班，在我身边无微不至的照顾我，让我深深体会到了母爱的伟大。
我从睡梦中醒来，看到妈妈正睁着因为照顾我而有了黑眼圈的眼睛凝视着我，眼角闪烁着晶莹的泪珠。她见我醒来，赶紧抹去眼角的泪水，面带微笑地问：“醒了啊，好些了吗？”我使劲点了点头。
不知这日日夜夜，妈妈为我流过了多少泪水，但是，每一次面对我都是面带微笑。我知道，妈妈不想让我看到她软弱的一面，妈妈只想让我学会坚强，坚强地面对一切。就像现在，要坚强地面对缠绕着我的病魔。我有一个好妈妈，我是多么幸福啊！我暗暗地想着。
“妈妈我想对您说，话到嘴边又咽下，妈妈我想对您笑，眼里却点点泪花……”这时，旁边的超市里放的歌曲传入了我和妈妈的耳中。
我抬起头，目光与妈妈的目光交织在一起，织出了爱的瀑布，碰撞出了爱的火花。这爱淌过了我的眼睛，淌过了我的身体，轻轻地抚摸我内心的深处。瞬间，感到了一种爱的甘泉滋润了我的全身。
在《烛光里的妈妈》的音乐声中，我留下了感动的泪花……
妈妈，一位平凡的妇女，毫无怨言地承担着家庭的重担；妈妈，一位伟大的母亲，无怨无悔的深爱着她的女儿啊！我有一个好妈妈，我爱她！
六年级年的作文 篇3
又是一年夏蝉鸣，可惜教室里坐的不再是我们原来的那一班老朋友，而是迎来了一批新同学。
我的新班级由41名学组成。新的学期，新的计划，新的开始，新的老师……什么都是崭新的，所以我也要重新开始。
面对新的班级，新的老师和同学，我很兴奋，尽管我不了解对方，不能一下子适应新老师的教学方式，但我们都在尽自己的努力，多交朋友，多谈心里话，多熟悉对方，多配合老师。回家后我们认真做作业，上课认真听讲。
在许多的老师中，印象最深的就是语文老师，他可不是我们的新老师哦，说起来我们也算是老熟人了，他之前就是教我的。提起语文，你们无非就是想到阅读，字词，这些。但我们的语文老师的教学方式会让你大吃一惊，丁老师上课的风格的独具一格，他带着我们“玩”，在玩中学习知识，我觉得这种教学方式很好，不会让我们厌烦语文，反而都充满兴趣。
其次就是生物老师了，大家可能都会认为生物无非就是讲讲书上的知识，如果是那样的话，也就太枯燥无味了。我们的生物老师可是前无古人后无来者，他的教学方式和语文老师一样都别具一格，各有各的好。生物老师的课上丰富多彩，让我们学的'不亦乐乎。
新的班级，肯定有新的同学，这个班里的同学，可能刚开始不是很熟悉，玩的不是很嗨，之后慢慢熟悉了，本性也都露出来了，原本很“淑女”的女生都变成了女汉子，但我很喜欢这样的班级，我觉得很真实。
这就是我的新班级。
六年级年的作文 篇4
20xx年的初秋，我怀着兴奋地心情，投入你的怀抱。踏入学校的大门，眼前的一切赏心悦目——一株株杨柳轻抚着水面，夏园池在明媚阳光地照耀下泛着层层的涟漪；宽阔的操场上大哥哥大姐姐们正在开心的嬉戏。早就听说你是爸爸和叔叔的母校，将来你也是我的母校。想到这儿，我觉得无比的亲切。
还记得，第一天来到班级，坐高高的椅子上，好奇地左看右瞧。这时，走廊里传来一阵稳重的脚步声，我迫不及待想看看来的又是何许人也。不一会儿，一位穿着荷叶绿连衣裙的女老师走了进来，站在讲台旁，用淡定的眼神看着我们这群激动兴奋的小不点，接着老师开始自我介绍，我专注地看着她。亲爱的老师，当时的你我可都没想到，您这一教就教了我们六年，像好朋友一样陪伴了我们六个春夏秋冬，也倾注您六年的青春和心血。我喜欢你的教学方式，所以不管你讲什么，我都能很快听懂。三年级时您还送过我一本书《青鸟》，那天我高兴得睡不着觉，一有时间就小心翼翼地翻阅着。你经常表扬我的作文，这也引得有些同学的羡慕和嫉妒，他们都认为你偏爱我。
到现在仍不能忘记，一年级时的一节体育课上，我正独自在拍球，“嘿，你好，能和你一起玩吗？”身后传来一个甜美的声音，一转头，是个很清秀的小女孩，梳着短短的.马尾辫，笑起来“咯咯咯”地，“好啊！”我开心得回答，把球递到她手里。亲爱的好朋友，当时你我或许都没想到，我们从此结下了真挚的友谊。记得二年级的一个课间，你用手蒙住我的眼睛，带我到走廊。当你张开手时，我看见了一个跟你长得一模一样的小女孩。“呀！原来你们是双胞胎啊！”我着实吃了一惊。从此我们变成了再也分不开的“三剑客”。我们一起分享快乐，一起分担苦恼，每次见面都有说不完的话。不知是不是一种缘分，六年级时，我们又不约而同地喜欢上了曹雪芹的《红楼梦》，这下可热闹了——我们不但见面讨论，QQ上也讨论，我们还一起作诗，一起画十二金钗的水彩画，甚至在＂六.一＂的舞台同台演出《宝黛初会》……谢谢你们，陪我度过了童年最欢乐的时光。
２０１４年的六月，泉州是连绵不断的雨天，学校的操场上，一群小弟弟小妹妹贪玩，冒着雨打闹嬉戏。我打着伞，走在校园里，想到再过不久，我们就要离开了，告别这个生活了六年的母校，告别老师，告别同学们。想到这，我不禁放慢了脚步，蓦然回首，看着这熟悉的一切，心中满是不舍。雨点滴下来，顺着伞面滑下，那是泪呀，是我无尽的诉说……
再见了，我的母校！母校，再见了！
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