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六年级作文300字

时间:2023-07-23 15:16:16 六年级 我要投稿
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【优选】六年级作文300字

  在日常的学习、工作、生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编帮大家整理的六年级作文300字9篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

【优选】六年级作文300字

六年级作文300字 篇1

  这件事虽然过去了有一段日子,但我的脑海里经常浮现出那件深刻的事。

  那是一个炎热的日子,我像往常一样去学乒乓球,挥好动作,教练让我去他的`车里找两副拍子,我走下楼打开车门就开始找了。

  听教练说拍子放在后面,但具体我也不知道放在哪里。我先从后座上开始找开了,后面放着三个袋子我先翻了翻白色的袋子里面就放着一些茶叶;我又翻了翻来蓝色的袋子里面放着一副拍子,教练说的是两副拍子肯定不是这个袋子;我翻了翻黑色的袋子里面也没拍子。我又看了看后座位下,除了一些乒乓球而已,没有拍子。我不禁纳闷怎么没有,难道教练记错了?我跑上了楼喊道:“教练没有!”教练疑惑地说:“没有不可能?找一下后备箱。”我打开后备箱,又翻了翻还是没有看见教练在窗边说:“仔细找找!”我又找了找后座和后备箱还是没有。教练来到旁边说:“你怎么这么笨这都找不到?你先上去吧。”过了一会儿,教练上来说:“不就是在乒乓球下面而已吗?”我顿时觉得羞愧和不自在。

  幸好这并不是很大的马虎,如果是做汽车和飞机不仔细少了一个零件就会造成很大的损失。所以不管做什么都要仔细认真!

六年级作文300字 篇2

  仙人掌生长在什么地方都以这个姿势矫健地挺立着,在炎热久旱的夏天里,其它盆栽都已经垂下了头,而仙人掌像勇士一样抬着头,眺望那蓝蓝的天空;在寒风刺骨的冬天里,别的盆栽早已被主人捧回室内,可是仙人掌坏顶着风霜,不惧周围的环境。

  仙人掌从来不讲究,它一扎下根,就好像在说:“这地方真好,就在这里生长吧!”仙人长浑身是硬刺,什么野兽见到它都马上止步。害虫想啮食它,身子总被扎得千疮百孔。一快绿色的仙人掌折断到地面,大家都以为它枯死了,不,如果你这样任为就错了,它用身体的`养份生出根,又培养出一棵青春焕发的小仙人掌,这是真正的“落地生根”。它的顽强生命力谁可比得上呢?这看起来很平凡的植物,谁料得到,它会长出美丽的小花,就像武士头盔上的彩缨。

  仙人掌是热带植物,它形状像手掌,故名仙人掌。它不畏酷暑,就是气温高达摄氏40度,它几天不喝水也能坚强地活下去。就这样它日日月月年年经受着烈日的考验,快活地生长着。人也要有这种不屈不挠的景神,不论顺境还是逆境,都要以坚强的意志生活着、工作着。

  仙人掌也是一味好药,人们有病,它可以帮忙,比如患了腮腺炎,只要用石头把它捣成酱,再用来敷在腮边,很快就可以痊愈。

六年级作文300字 篇3

  你可想过,新闻主播在主持时不低头看稿?你可想过,新闻是如何播出的?你还可想过,那摄像机背后有着怎样的酸甜苦辣?今天,就让我们走进电视台,一起去揭晓这些秘密。

  走进电视台,首先映入眼帘的是一间间各不相同的小房间,在这些小房间里,有许多叔叔阿姨们在忙碌着,他们都是幕后人员,负责把电视节目播送到每一家每一户。

  一位记者叔叔领着我们一口气爬上了三楼,然后领着我们进入了一个神秘的小房间。突然,一个身影出现在我们面前:白皮靴、黑色的长袖裙、乌黑油亮的长发下,一张带有微笑的脸。啊,这就是著名的主持人!我又环视了一下四周,才发现,新闻就是从这间屋子播放出来的!

  主持人姐姐首先介绍了主播台的.使用方法,并告诉我们如何做一名合格主持人的要点。接下来,我们可以自己去试一试,去实践一下。轮到我了,心里不免有几分紧张。坐到旋转椅上以后,只见桌子上的稿子内容出现在了前面的屏幕上。这样,就可以目视前方,不低头看稿了,我很轻松的就完成了“小小主持人”的体验。

  记者,不平凡的记者;主持人,不平凡的主持人。长大后我也要成为你们!

六年级作文300字 篇4

  每年的中秋节,我们一大家子人都会团聚在姥姥家。浓浓的节日气氛,填满了家里的每一个角落。大人们忙着准备午饭。

  午饭照例是很丰盛的,各种荤菜素菜,还有主食和汤。当然饭后甜点——月饼也是少不了的,饭桌上,大家说着祝福的话语,欢乐的气氛感染着每一个人。饭后,大人们闲聊、打牌,小孩子在一旁玩耍,一家人其乐融融。

  夜幕降临,一家人围坐在电视机前等待中秋晚会。我伸个懒腰,拿一块月饼走到窗前,看那一轮圆月,脑海里浮现出嫦娥奔月的情景,想象着嫦娥吃下长生不老药后飞上天的那一幕,我笑了,抬头看着月亮。嘴里的月饼慢慢化开,一股甜味涌上心头,甜到心里。

  在那遥远的边疆,许多边防战士保卫着祖国,带着对亲人的思念,抬头看看月亮,仿佛那一轮明月上就有亲人的'笑脸和祝福的话语。

  花好月圆,成千上万的人吃月饼、赏秋月,家人们欢聚一堂,还有什么比这更美好的呢?

六年级作文300字 篇5

  《花木兰》这部电影是在学校的电影课上观看的,也是给我印象最深的一部电影,看完了之后我深受感慨。

  影片主要描写的是北魏时期,以单于为首的匈奴人兴兵侵犯中原,由于兵力不够,村里紧急招兵,在这危急关头,花木兰勇敢的`替父从军,她女扮男装,与将士们团结合作,共同消灭了匈奴人,等到胜利归来,大家才知道她是一位女英雄。

  这部电影给我最大的启示是:世上无难事,只怕有心人。花木兰在女扮男装的过程中,遇到了一个又一个的困难,既担心同伴发现她真正的身份,又要和匈奴人进行一场又一场的战斗,在这个过程中,花木兰不怕辛苦,不怕困难,所以才会成功的完成任务。

  在学习的过程中,我们同样也要向花木兰学习,不怕困难,坚持不懈,相信我们也会取得学习上的胜利的!

六年级作文300字 篇6

  我是一个非常坚强的男孩子,在我五年的学习中我似乎没有流过几次眼泪。记忆中每次流泪都使我明白一个道理,也使我的心灵得到一次升华。

  小学二年级的`时候,老师让我们班分成八个小组,每人写轮流日记。第一次轮到我写时,发现日记本上老师的评语都是“良、达标”。我暗自下决心,一定要得到一个“优”让我们组的同学看看我的实力。放学回家后,我就认认真真的打起了草稿。经过一遍又一遍的反复修改一直写到深夜十一点多才完成,我望着这篇日记傻傻的笑了。

  第二天我怀着忐忑不安的心情把日记交给了老师,心里仍然很紧张。课堂上老师翻着日记本看了一篇又一篇,脸绷得很紧非常严肃。等看到我写的日记时,老师会心的一笑并抬头看了我一眼,把我吓得赶紧低下头。下课了,老师把日记本发给我们,我抱着本子心里默默地念叨“老天保佑我评语一定得优吧”。我焦急地翻开日记本,惊喜的看到竟然得了“优+五”,下面还批着"你是个好学生,写的不错。加油!"当时我的鼻子一酸,眼睛被泪水包住了,我赶紧埋下头擦掉激动的泪水。我知道这是我努力的结果,我一定要再接再励写出更多更好的文章。

六年级作文300字 篇7

  我现在大一,是一名准大二生。我想象的是我三年以后的样子。

  三年以后,我一定会拿到上海交大的研究生录取通知书,我要带他们去上海。

  我会开通我关闭了四年的QQ空间,发一组照片,是关于我的大学的,还有我的——上海。我还会写一段煽情的话,就是这样写,“四年,像一个轮回。所幸,我终于见到,那繁花满地的盛景。”

  我大概会哭出来吧。我一定会亲手打开那录取通知书,到底是什么样子的呢。

  我会带他们去看上海,去看东方明珠,去看浦东新区,去看小四说的上海,然后再对比我心目中对上海的想象,一定会有很大差距吧。

  那时候的`我一定会跟现在很不一样吧。一定学会化妆了,一定学会自己买衣服了,一定会自己处理那些心烦的事情了,一定不紧张了在遇到上台演讲的事情。

  那时候的我,一定会比现在,更好。

六年级作文300字 篇8

  一上课,老师发下一叠东西,一看,原来是油画工具。我饶有兴趣地打开包装袋。

  里面的框上铺了一层布,我们要在布上画画。我的布上画着一只斑马,活灵活现的,还向我眨着芝麻大的小眼睛。还有一支画笔与六杯颜料。我端来了一杯清水,用来洗笔。准备就绪后,紧锣密鼓的'创作拉开了序幕。

  先画的是斑马的脸,画的时候不仅要避开线条,还要涂得均匀,真是看着容易做起来难啊!我全神贯注地画着。过了一会儿,白的终于画好了;接下来是灰色,灰色涂的是耳朵,耳朵相对规则一些,涂起来也算容易,可涂鼻子可没那么容易,我盖过多余的白色,勾好了边,里面还要避开鼻孔,终于画好了鼻子。下面是画鼻孔,我用棕色轻轻一勾,哈,天衣无缝,画得不赖,下面是面积最大的土黄色背景,难度很大,不仅要不涂到脸,还要不能油到头发。我二话不说,开始了“艰苦卓绝”的奋斗,当我画完最后的黑花纹时,我才发现时间过了45分钟,时间真快呀!

  这次作画不仅锻炼我的耐心,让我变得更细致。还让我体验了作画的乐趣,更让我获得了一幅通过努力得来的作品,真是一举三得呀!

六年级作文300字 篇9

  我的同桌是一个调皮可爱的男生,叫糜子恒。虽然我们只做了二个月的同桌,但是友谊却很深。他个子比我矮;剃着一个“刺猬头”;一对变变的眉毛下长着一双水灵灵的大眼睛;鼻子十分高挺;一张河马大嘴能说会道。

  我和我的同桌经常有说有笑,成了形影不离的好朋友。有一次他突然问我:“在什么情况下,2比5大?”“额……这个嘛”我的喉咙就像被鱼刺卡住了一样,语无伦次。他得意地笑着说:“这都不会呀,当然是在石头剪刀布的情况下喽!”我又一次被他“打败”了。看,这就是我那伶牙俐齿的同桌。

  我的同桌虽然很调皮,但是也十分乐于助人。有一次做课前准备时,突然发现语文书忘带了,我急得像热锅上的.蚂蚁,一直想:又要挨郑老师一顿批了,又要挨郑老师一顿批了……,这时我同桌的火眼金睛看出了我的异常说:“我借你,用完了去打电话叫家长送过来。”我感激地说:“谢谢!”老师话音刚落,只见同桌起身离开座位向305班借语文书。

  怎么样?这就是我调皮可爱的同桌,你们喜欢他吗?

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