六年级小学生作文

时间：2023-06-29 09:16:24 六年级我要投稿

【热门】六年级小学生作文合集七篇

　　在平平淡淡的日常中，许多人都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家整理的六年级小学生作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

【热门】六年级小学生作文合集七篇

六年级小学生作文篇1

　　手机，让我们欢喜又让我们忧！

　　随着时代的进步，人们开始使用智能手机，有人用它聊天，玩游戏，发短信……

　　现在的手机有很大好处，人们不问天涯海角都可以联系上；在原来和远方的亲人联系要用书信很长时间才能收到，但现在不同了人们只需要一部手机手机无论何时何地都可以联系。

　　但除了好处以外，还有我们意想不到的危害。以前一家人过年在一起聚餐，每个人都有说不完的话语，一家人看起来其乐融融。但现在几乎每一家都有智能手机，在一个饭桌上几乎一半的人都在玩自己的手机，而老人们却看着孩子无法和他们沟通，很孤独。

　　就在我们班，也发生过手机风波。在八年级开始，老班就特地的强调过：“我们班不要有任何一个人带手机来校，如果被我发现就立即退学”，可我们班的有些男生把这句话当成耳边风。有一天老班让我们全班留在了教室里，让我们等有携带手机“分子”自觉的交出手机，我们很好奇老班怎么知道有人带手机的。到最后有些人忍不住了就交出了手机老班才放我们走。手机让我们放弃学习，总想着玩所以还希望同学们远离手机。

　　现在有了手机就在也没有去过邮局了，在手机上打的那些冷冰冰的字没有感情。但如果你端端正正地写上你的`祝福，贴上邮票，经过邮递员的手，到达你的朋友那里，还饱含着体温呢！每个字都很温暖，让人快乐，你的朋友一定会很高兴的。

　　看来手机有利也有弊，我们要恰当地利用手机才对呢，可不能沉迷在手机的世界里了。

六年级小学生作文篇2

　　人的一生是一段路，一段属于自己的路，走出自己的风格，为自己点个赞。

　　为坚持梦想而赞

　　从小到大一直走着一条已经被规划好的未来的路，心中的那份梦想一直被压在无尽的压力中，刚刚萌发出了一片新叶，却又被无情地剪去。以前总会觉得，人，何必有梦？反正总会被说成无稽之谈，可现在发现，那时候真的太幼稚，因为我们该为自己而活。路是走出来的，前方就算坎坷，但一切都值得，又何必在乎不相干者的劝说？追寻梦想的路途是孤独的，没人陪伴的，但至少我可以给我自己点个赞，就算会失败，会输得一败涂地，一无所有，也要胜过走一条已经被规划好的未来的路。因为至少我为自己笑过，至少我体会到了苦中之乐，至少从未放弃过。

　　坚持梦想，为自己而赞。

　　为不畏艰难而赞

　　感谢一株草，他是一名出色的老师。

　　一株草能教会我什么？很简单，不畏艰难。

　　故事的主角是一株草和一块石头。卑微的草以为明亮的阳光可以照亮所有黑暗，可以照射到每一个角落，可惜他等了好久，却并没有见到梦寐以求的阳光，他沮丧，但他没有放弃，他不奢求其他，他靠自己，他努力寻找着，寻找一个缝隙，他找到了，他成功了，他激动的拼命钻出，那一缕阳光照向了他已微黄的身躯，他尽情享受着，贪婪的'呼吸着空气吸收着阳光，可这份贪婪，并不过分，因为这是他用不畏艰辛的品质换来的，是应得的。

　　我不得不承认，我难以做到这份品质，但我也可以从小事做起，只要为自己点个赞，艰难何惧？

　　为高尚情操而赞

　　何为高尚？并非一定要做什么惊天动地的大事，已不是非要有一种完美到极致的心灵，只要有一颗宁静享受与体验美的心灵便可。这种心任何人都有具备，但总会被世俗的肮脏玷污罢了，我想我可以为自己点赞，鼓励自己可以摆脱世事杂乱，给予自己一片宁静天空。

　　有时候自己会希望自己能够一跃回到古时，做一次隐居人士，在一片寂寥之中独自品读诗书，轻弄琴弦，可这总归是一种想象，在这个节奏已经凌乱了的世界，想要拥有一颗宁静的心，谈何容易？但我要为自己点一赞，至少自己总会支持自己。

　　人生这条路中的我们，总不会走向一种完美境界，总需要自己给自己一个赞，自己鼓励自己，何必在乎别人的看法，就算未来有坎坷，就算有伤心，有折磨，又绝望，有恨，但若为自己点一赞，总会过去的。

六年级小学生作文篇3

　　小的时候，老师经常教育我们在家要帮大人做一些力所能及的家务活，可是当时的我没做过一件事，不是我不做，而是家人总不让做。比如洗碗，妈妈怕我把碗打碎了；我想炒菜，爷爷怕我砸了锅；自己洗衣服，妈妈又说我洗的不干净。可是你们知道吗，那时的我是多么渴望做一些力所能及的家务事啊！

　　终于机会来了，那是一个星期天，妈妈去单位值班了，爸爸因事出去了，我做完作业的时候已经是晚上六点多了，这时爸爸妈妈还没有回来，我去厨房一看，菜还没洗，我心想就帮妈妈洗菜吧。我把白菜拿出来，学着妈妈的样子，先用刀把菜根切去，然后把一片一片的.叶子剥下来。老了的叶子就把它扔到垃圾桶里去，新鲜的菜叶就把它放到一个小盆子里装起来，我一片一片的剥着，突然，一条大青虫趴在一片叶子上，青绿色的身子，软绵绵的，毛茸茸的，把我吓了一大跳，顺手把那片菜叶扔掉了。

　　看着扔掉的菜叶，我又想想妈妈常年累月洗菜，不知道遇到过多少条像这样的大青虫，要是都像我这样把菜叶丢掉不知道会浪费多少菜啊！一条青虫有什么可怕的？于是，我壮着胆子，鼓起勇气，从地上拾起那片菜叶，硬着头皮从叶子上把青虫捏起来，随手扔在地上，一脚把它踩了个稀巴烂。这时，我真像打了个胜仗，心里高兴极了。

　　我看着自己洗好的菜，心里变得异常兴奋，爸爸妈妈平时在家里做家务一定也很辛苦吧！洗菜看起来很简单做起来却有那么一点难，特别是要把菜洗干净还得经过一番激烈的心理斗争，打倒可怕的“敌人”呢！

　　我再次看着自己洗好的菜，就仿佛看到了一桌丰盛的晚宴摆在餐桌上，我和爸爸还有妈妈围坐在餐桌旁、脸上洋溢着幸福的笑容，屋子里充满了温馨的气息。

六年级小学生作文篇4

　　现在的我已经是一名六年级小学生了，“毕业”这两个字，真的是既让人激动，又带着一丝丝离别的伤心。

　　因为学校里有让我舍不得的同学们，还有让我舍不得的黄老师和谢老师。

　　黄老师，这些年您对我们的教导我都铭记在心。您从来不骂我们，就像我们的好朋友一样。当我们犯错时您耐心地引导；当我们没考好时，您一遍又一遍的讲解题目；当我们取得了好成绩时，您给我们鼓励的同时还不忘提醒我们，虚心使人进步，骄傲使人落后。当有同学在生病时，您又会特别地担心。还记得四年级的时候，一位男同学跑步的`时候摔跤了，是您骑着电动车把他送到医院的。他在医院的每一天，您无时无刻都在担心他，还抽空把我们带到医院去看望他了呢。

　　谢老师，您虽然平时对我们很严厉，但是我们知道您是为了我们好。您就像一位母亲，我们考试没考好时，您会很生气地训斥我们；我们考到全校第一时，您会笑逐颜开鼓励我们；等上课我们讲小话时，您那严厉的目光往我们身上一扫，大家就会老老实实认真听讲。

　　老师，你们就像蜡烛一样，燃烧了自己，照亮了我们；用自己最宝贵的青春年华来教导我们、陪伴我们，你们就像春蚕一样……

　　和我一起学习六年的同学何乐是我的朋友，她让我变得开朗，她的笑声感染了我，就算有困难也不流泪。

　　马上我们就要毕业了，不知道以后还能不能再相见，我们一定要好好珍惜最后一年的小学时光。

六年级小学生作文篇5

　　迎着初秋的金风，我走进六年级；伴着初夏的暖风，我将走出六年级，走进初中，再见，我小学最后的六年级。

　　那天铃声响了，我们簇拥着进教室，等待张老师上课。虽然我语文不太好，但我喜欢这短暂的等待，等待对我来说是一种美妙的向往，可我到底在等待什么呢？我想是老师的微笑，是亲切，是启发，还有偶然的神秘呢！

　　张老师进来了，哦，她的手上竟然拿着三个杯子。大家好奇地看着讲台上三个不大晶莹的玻璃杯，忍不住窃窃私语，我想总不会把那中学的什么化学课给我们开眼界吧？

　　老师定定神，温柔的目光一扫，像一股春风拂遍教师的每一个角落。“同学们，这是三个装不同液体的杯子。有水、白酒和白醋。”

　　“哦，老师装这干啥？”大家议论纷纷，真不知葫芦里卖的什么药。

　　“除了喝以外，你们不管用什么方法，只要说出杯中装的是什么就行。谁感接受挑战？”张老师话语点燃了全班的热情。

　　“ 不能喝，就闻呗！”爱赵子龙的.小将周钰龙，毫不含糊，一马当先，从争先恐后的人群中走上讲台。他低下头，把三个杯子依次闻了闻，想了想说：“一号杯子是白酒，二号是水，三号是白醋。”

　　“确定吗？”张老师微笑着问。

　　“嗯，确定。”

　　“谁在来挑战三个杯子？”张老师那样子，好像是这小小的三个杯子，快成了三英战吕布啦。

　　“我来啦！”话音一落，谢雨言冲上了讲台。不一会就报出：“一号白醋，二号白酒，三号是水。”

　　“哇不一样呀！”同学们开了锅，“到底谁是‘狗鼻子’呀？”

　　随后，我也登台，好像什么也闻不出来，但前面人都说了闻出的顺序，我不说，他们会笑话我是“猪鼻子”啊，想了一下，报出的顺序，和前面的也不一样。

　　“哇，世界之谜呀！”全班哗然，一个个叫喊声要求上台破解小学最后之谜。

　　张老师摆了摆手，示意安静。张老师并没有马上讲话，而是用神秘的微笑看着我们，“老师葫芦里卖的什么药，这答案到底是什么呀，悬念也太玄了吧。”我心里嘀咕着。

　　“其实，”张老师终开金口，“三个杯子里装的都是水，根本就没有白醋、白酒！”

　　“没有？怎么会呢？三个人不都报出了闻出的东西吗？”同学们议论纷纷。

　　张老师看着写满疑惑的每一张小脸，接着说：“我是想告诉你们：不要人云亦云！”

　　“不要人云亦云？”

　　这不重的话语，像划过水面的一股凉风，吹醒了热情过头人云亦云的我们。

　　一个游戏，一节课，一句话，是我六年级最后的语文课。

六年级小学生作文篇6

　　一个十四岁的男孩，1。68米的个子。乌黑的眉毛，小小的眼睛上架着一副眼镜，一张不大不小的嘴巴，这就是我。

　　有时，我很喜欢安静的世界，自己安静地看看书、听听歌；有时，我很喜欢热闹的世界，和朋友们一起玩闹，一起谈天说地。这就是我，有时安静有时活泼的我。

　　我很爱笑，也喜欢交朋友，我会幽默风趣地和朋友分享我的快乐。这就是我，性格开朗、直率。、幽默的我

　　我喜欢运动，寒假在家里总是和父母在门口阳台打篮球，当写作业时眼睛累了，我便会到处走走，或者跳跳绳，我还喜欢和朋友、家长一起出去爬山，一起出去旅游。这就是我，热爱运动的我当我遇到困难，遇到挫折时，我绝不会退缩，我会迎难而上；当我要做一件事时，我会尽全力把这件事做得最好。这就是我，勇于攀登、坚持不懈的我。

　　当考试不如意时，我不会沮丧，我会找出自己错误的地方，我不会让自己在同一个地方一而再再而三地犯错；当别的同学成绩追上我时，我会憋着一股劲努力学习；但我有不懂的问题时，我会自己思考、实验，也会向他人请教，我会不达目的不罢休。这就是我，积极进取、不甘于落后、勇于探究、盘根问底的我。我是一个“铁杆书虫”我喜欢读各个方面的书，经常一读书就忘记了一切，给我带来了一些麻烦，不过读书也使我受益匪浅，读书使我拓宽视野，增长知识面，懂得许多人生哲理。这就是我，热爱读书的我。

　　不管在什么地方，如果别人需要我的帮助，我都会尽力而为。这就是我，乐于助人的我。

　　人都不会是十全十美的`，我也有很多小缺点，像粗心，考试时经常因为粗心扣了不该扣的分，生活中常常找不到物品，甚至有时把钱当成废纸丢进了垃圾篓……不过这些缺点我会努力改正。这就是我，有缺点但勇于面对缺点、改正缺点的我。

　　我对未来拥有美好的憧憬：当一位数学家，兼职作家。我知道只有美好的理想是不行的，所以我现在会好好学习，努力学好技术，为未来打下基础。这就是我，拥有理想并努力追寻的我。

　　这就是我，现在，你们了解我了吗？

六年级小学生作文篇7

　　时间过得很快，六年的生活，“嗖””得一下子就过去了，如青烟一样被微风吹散了。我们用3张考试试卷换来了一个没有作业的暑假，时光终老，我们将散。但小学里的那个人——曲老师，我永远不会忘记她的。

　　曲老师60岁出头，头上的银丝非常显眼，双眼旁的皱纹很深，岁月那把雕刻刀把她的形象深深地刻在我们的心上，永远也抹不掉。曲老师是六年级上学期的'时候开始带我们的，在见了她之后给我留下的第一印象是严厉、幽默。

　　刚开学第一天，她就抓紧时间给我们讲开了新课。“同学们，今天我们学比例。”她操着她那带着家乡浓重口音的普通话。刚一说话，我就笑喷了。我们在底下窃窃私语着，突然被曲老师“ra”惊了一下。“什么，ra是什么？”我问旁边的同学，同学们说：“是不让我们发出声音。”我这才明白。这时曲老师迈着她那沉重但又很矫健的步伐来到我面前，对着我大喊：“rarara！扰乱课堂纪律，滚出去。”我还是第一次听到老师这样说，一气之下，摔门而去。下课，我去跟曲老师认错，她还不接受。从此我便开始讨厌这个严厉，说话有点家乡味的老师了。曲老师来之后，我们班同学给她起了一个外号叫“老曲”，这样叫她我感觉特别舒服。

　　直到那一次事件，改变了我的看法，我开始变得喜欢她。

　　那天我值日，天快黑了，我值日完准备回家。当我路过曲老师的办公室时看到门还开着，透过门缝我看到了她正瞅着试卷判作业，忽然把头又抬了起来，喝了口水，又继续判，但她好像很疲乏。过了好一会她便像小鸡啄米一样点起了头，原来曲老师困了。“忽”的一下，曲老师又站了起来，继续给我们判作业。曲老师虽然给我们上了一天课，但还是一直给我们认真地批改作业，她太让我敬佩了。

　　晚上我做了个梦，梦到曲老师看到我们写得满是红勾勾的作业，像小孩子一样笑了，笑得特别开心。

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