我要投稿 投诉建议

六年级我的老师作文

时间:2022-05-25 15:20:58 六年级 我要投稿

【精华】六年级我的老师作文合集七篇

  在平时的学习、工作或生活中,大家对作文都不陌生吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编为大家整理的六年级我的老师作文7篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

【精华】六年级我的老师作文合集七篇

六年级我的老师作文 篇1

  我的体育老师姓罗,我们都叫他罗老师,我的音乐老师也姓罗,所以我们也叫他罗老师。他高大魁梧,脸方方正正的,浓眉大眼,他有时候和蔼可亲的,有时候则会凶巴巴的,批评上课不认真的同学。但有一次,他不分青红皂白,批评了王裕斌。

  那一次,我们正在唱《同一首歌》的时候,罗老师揪出了三个人来,厉声问道:“讲什么呢?”李锐锋就给罗老师说明了情况。陈述完之后,罗老师一把扯下王裕斌的中队长标志,将其扔在了一边。

  王裕斌顿时泪流满面,罗老师严厉地说:“犯了错误,有什么好哭的呢?”王裕斌分辨说:“我又没讲话。”罗老师的眼里充满了不容分辩的眼神,对王裕斌说:“我亲眼看见你讲话的。”“我本来就没有讲话!”王裕斌反驳道。“呲牙咧嘴地干什么呢?”罗老师说,“讲话就讲话,反驳什么呢?”

  王裕斌心里想:我又没有讲话,干嘛硬说我讲话,我好心提醒他们别讲话,反让我和他们一起受罚,这未必太不公平了吧。他感到很委屈,毕竟,被人冤枉的滋味一点也不好受。

  曹凌晖对罗老师解释说:“王裕斌是没讲话。”“那我明明看见的呀。”罗老师说。李锐锋补充道:“王裕斌是提醒我们别讲话。”罗老师恍然大悟,说:“都怪你们,让我错怪了王裕斌。”说完,向王裕斌道了个歉,把中队长标志还给了王裕斌。

  在我们的眼里,罗老师还有点臭美,差不多每次上音乐课罗老师都会去镜子前面,露出自己洁白无暇的牙齿照一会儿。当然,我们也不知道罗老师这是要干嘛,就认为罗老师在臭美。

  这,就是我的音乐老师,一位敢于承认错误的人。

六年级我的老师作文 篇2

  记得我五年级,我的数学老师,他姓杨,他是我小学最难忘的一个老师,他很关心同学。

  他长得很瘦,一头长长的头发,一双大大的眼神,但是他对我们的要求可是很高。

  有一次,老师出了一些难题让我们做题的练习效率和速度,我有一道题不一会,只剩一道题——看见别人一个个交了,我心里心急如焚。突然,我见我同桌正在做最后一道题,我见了一想,我同桌是班中出了名的好学生,大家称他是神,我抄他的题肯定没错。心动不如行动,我马上抄了抄。

  杨老师看见了,当堂批评了我,这让我心里很难受,又想,老师看哪里不行,非看这里,这老师真烦人。没想到杨老师······到了办公室,我愁眉苦脸,杨老师严肃地说“你为什么抄你同桌的题?”我小声的说“我不会。”“你你为什么不问人?”“问您怕您说我,问同学没面子,所以我干脆一抄算了。”老师逐渐心平气和了。说“以后你问我,我绝不说你,学习这事儿不能有半点虚假,你骗他一次他骗你一生。教育好我的学生,是我的义务。”听了这句话,我的心慢慢的暖和了起来。没想到,杨老师虽然表面上对待学生很凶,但也是好心啊。从这以后我再也没有抄过别人的题。

  杨老师的那一番话让我受益匪浅,他说的那一番话让我永远记在心里,杨老师让我终身难忘。

六年级我的老师作文 篇3

  “静静地深夜群星在闪耀,老师的房间灯火明亮,明当我轻轻地走过您窗前,明亮的灯光照耀我心房,啊,敬爱的好老师,一阵阵暖流心中激荡!……”正在写作业我,被一缕悠扬的音乐所吸引,不由得放下手中的笔,遥望窗外,静心寻觅、细细品味这感人的歌声,“呕心沥血您在写教材,高大的身影映在您窗上,啊,敬爱的好老师,一阵阵暖流心中激荡!”不由得我浮想联翩,一个高大的形象浮现在眼前,一个我最尊敬的人,我的刘老师,越来越清晰,她依然是那么温婉、和蔼可亲。

  我从上小学时便喜欢语文课,因此,对语文老师有了份独特的情感,老师把自己的一切奉献给事业,把最深的爱留给了学生,而留给自己的是两鬓斑白。小学六年级的语文老师给我的印象最深,她是一位女老师,30多岁,中等身材,她白晰的脸庞,很清秀,头发顺直且自然发黄,形成流行粟色,在脑后扎一个马尾辫,不大的眼睛闪着睿智的光,喜欢穿牛仔裤,显的很活泼,也许是因为过度的劳累的原因吧,不大的眼镜里总带着倦意,但从不影响她对同学们的好,上课的认真负责精神。一脸的笑容使同学们倍感亲切,同学们都喊她“好老刘”。

  眼睛是心灵的窗户,笑,是美好的,但在我心中,刘老师的笑最美,寄宿生活,更渴望老师们慈爱的笑容。以前,我认为刘老师是最让我害怕的,很严肃。但哪只是表面现象,刘老师是爱笑的,她的课很生动,通俗易懂,深入浅出,她的笑容给她的语文课增色不少,印象最深刻的是上“学会看病”,刘老师的幻灯也很漂亮,矛盾切入,启发质疑,这个妈妈不爱自己的孩子吗?通过人物的语言和心理活动体会母亲感情的变化,领悟母亲独特的爱子方式,层层深入,感悟情深,拓展延伸,升华母爱,走进内心,期间不断地提问题,我们看到刘老师的眼睛里闪着晶莹的光,哪里感动的泪光,至今,我深深感受母爱的伟大。伟大的母爱深深地烙在心中。

  当然,好老刘也有发火的时候,记得有一次晚自习,老师布置完家庭作业,同学们就开始“大闹天宫”了,小飞同学用他惯有的嗓音,阴阳怪气地宣布,大家自由活动了,然后,大摇大摆地走动起来,有的吹口哨,有的打闹,调皮是孩子们的天性,一旦有条件,将各显神通,一个个“胡作非为”,就连平时几个最老实的学生,也跟着闹起来,教室里人声鼎沸,这时,刘老师进来了,同学们见刘老师那张挂着笑容的脸一下子变得严肃起来,用锐利的眼光扫视一周,教室安静下来了,顿时,变的鸦雀无声,刘老师冷冷地说:“谁领头这么闹的?”同学们都沉默,老师说:“给我把第七课课文抄一遍,快,抄!”“好老刘”的眼睛像利剑,逼退了全班40名学生,大家好像都意识到了自己的错误,乖乖地抄起来,只留下刷刷刷的笔迹声及灯管的滋滋声,时间在一分一秒地流逝,最后,也许是刘老师不忍心了,便让我们停下来,好语重心长地说:“同学们,时间一直流,一直流,不会停下来等着我觉悟,悔改,时光不可倒流,可是你们有哪么多的时间来闹,不如拿出书来看看啊!等后悔就晚了”听,这就是我们的好老刘,她希望我们成为有用之材!我一直拿这名话激励自己,以后,有时间就看课外书,了解了很多课外知识呢!

  啊,敬爱的好老师,一阵阵暖流心中激荡!说实话,谁不愿意交这样的良师呢!愿刘老师的笑容永驻面庞!

六年级我的老师作文 篇4

  每个人都有老师,当然我也不例外。在所有的老师中给我印象最深刻的就是——唐老师!

  唐老师是我们班的语文老师,也是我们的班主任,她对工作非常负责。前天下课时,我经过唐老师的办公室,看见唐老师的手背上红了一片。怎么回事呀,是烫伤了吗?只见她把白色的娥罗纳英药膏轻轻地涂在红红的手背上。我问身旁的小希:“小希,唐老师是不是烫伤了?”小希说:“是呀,昨天唐老师洗饭盒的时候不小心烫伤的。”“她为什么不去看医生呢?”我问道,“唐老师得给我们改今天早上的抽测卷,没时间去医院呀!她改卷子时,只好找了个不锈钢杯,里面装了一些凉水,拿一条毛巾折好后放在杯子的旁边,把手伸进凉水里。每当看完一篇作文,她就把手拿出来,用毛巾抹抹,生怕弄湿了学生的.卷子。然后就拿起红笔来评分,写评价。就这样的动作重复地做,直到把一张一张地试卷都改完。”我听完了小希的话,心里充满了对唐老师的敬意,看到了她对我们满满的爱。是呀,她宁愿自己辛苦一点,宁愿自已忍着痛,也不愿让其他老师加重负担,也不愿耽搁了学生。我从唐老师身上看到了我长大应该做一个怎样的人,她就是我的榜样。

  这就是我的老师,一个心里装满了学生,装满了责任,装满了爱的老师!

六年级我的老师作文 篇5

  在我的读书阶段有许许多多的老师教过我,但是我最喜欢的老师是教我八年级语文的王老师,在学校可能说所有的学生都非常的讨厌他,我爱他就好像晋代的陶渊明喜爱菊花一般。他是非常懂得我们学生的心。

  他知道我们中学生不喜欢读书,但是他仍然让我们读书,不过他对我们读书有一个要求,那就是边读时要在旁边做标记以及写下读完文章后的感受。他这一行为正是掌握了我们中学生的心理,这样我们不得不读书了。我家离学校非常的远,所以我在学校吃饭,他对我们说:“不允许谁不到食堂去吃饭,也不能吃得很快就走,那么那些吃得慢的同学就会不好意思的吃下去,最后一条就是不允许谁饭没有吃完就倒掉,要吃多少就打多少。”这样的老师难道不让我肃然起敬吗?我觉得他应该是花费了很长一段时间了解我们。他们可谓是深知我心啊。

  我也觉得我们老师很奇怪。

  他自己做每一件事都是按照规定办,对到每一件事都非常的认真。他也是像这样要求我们的。我并没有说他是冷血动物,他也是有感情的。他最喜欢的是犯错误的学生说不是他一个人做得。这样他就会笑哈哈。我对这点感到奇怪。老师不是都希望学生们好吗?他在课堂上向我们解释了一下。她说:“举报别人就是在帮助他改过自新,包容她就会使他一错再错。使他的人生误入歧途。”这就是他笑的原因。我们班上有个叫小康的人,他平时上课不仅不听讲,上课还经常的骚扰别人,对此,老师也是经常批评他。他仍然屡教不改。可是老师打他的时候还会对他笑。这真的是很奇怪。我们多次问他,但是他总是拒绝回答这个问题。有时候他们两个人又好像兄弟一样,哥哥蔑视他,而弟弟却说做什么啊。这引起了我们全班的哄堂大笑。

  这就是我的老师,我会在我的人生轨迹中刻下他的名字,让他在我的脑海里有他的面孔。

六年级我的老师作文 篇6

  我的语文老师姓赵,今年32岁,中等个子,能说一口标准的普通话。写的字非常好看,一笔一画就像用刀在黑板上刻出来的一样。如果有谁在底下做小动作、说话什么的,即使他面对黑板写字,也可以把那个人的名字报出来,同学们常说赵老师后脑勺有一双明察秋毫的“小眼睛”。

  赵老师可不是个好惹的人,发起火来,好家伙,既幽默风趣又说得人心服口服。

  举个例子吧,就说我们班上的徐小伟,每天早上不知道他在家里干什么,到学校总是“第一”个进教室,惹得老师经常生气。有一次,赵老师实在忍无可忍,将他拦在教室门口,大动肝火:“徐小伟同学,你以后可不可以早点来,如果明天再来那么‘早’的话,我就把你和你的书包一起送到‘敬老院’去,那儿很适合你!”望着徐小伟可怜巴巴的样子,我们露出一脸坏笑,但又不敢笑出声来。你看,徐小伟一听立刻目瞪口呆,张口结舌地解释道:“老……老师,我六……六点钟……就起床了……”我们全班同学不约而同地说道:“老师,他家很近的,离学校一百米都不到,他到学校五分钟就够了。”赵老师听了,不无惊讶地责问:“原来,你家离学校这么近呀!那你怎么来得这么晚呢?”“我……我在家里吃早饭。”他吞吞吐吐地说。“吃早饭也不要这么长时间,最多不超过十分钟,你肯定是在上学的路上玩了,对不对?”他顿时哑了声音,眼睛眨巴眨巴地望着赵老师。赵老师继续说道:“他肯定是把时间花在走马观花上了,同学们都听好了,你们帮我监督他,如果他再有下一次的话,你们看我不把他撵到‘敬老院’才怪!”一阵哄笑后,赵老师让徐小伟回到座位,开始了上午的第一节语文课。

  从这以后,徐小伟同学直到现在都没有迟到过。

  瞧,这就是我的老师——一个带给我们欢笑和教益的语文老师!

六年级我的老师作文 篇7

  “没有一艘非凡的战舰,能像一册书,把我们带到浩瀚的天地……”耳边传来有声有色的读书声,我又被深深地感动了。她就是我最崇拜的一位老师——我的班主任张老师。

  她不仅工作认真、讲课生动,又风趣幽默,还无微不至地关心着我们。 张老师讲课十分生动。尤其是朗读课文时,我们都仿佛身临其境。她的声音忽高忽低、抑扬顿挫,有时还加重读音,告诉我们这是重点词语。每当我的心思又飞出窗外时,都会被张老师亲切的话语拽回来。

  记得有一次,老师讲第三课《走遍天下书为侣》的时候,让我们讨论,如果你去旅行会带什么东西。同学们纷纷发言,张老师不住地微笑点头。忽然有一位同学说:“如果是我,我会带上一些纸,把它们做成烟牌玩。”我心里一紧,又是我们班的捣蛋鬼!他专门给老师出难题,每次不把老师惹得雷霆大怒誓不罢休。我忐忑不安地等着暴风雨来临,谁知张老师听了,只皱了皱眉头,想了想说:“你把自己的‘小伙伴’给杀了,旅行还能快乐吗?”她的一句话把全班都逗笑了,那位同学脸红了,不好意思地摸了摸头,也觉得自己的做法不太合适。张老师用一句话为课堂带来了快乐,也让我们明白了什么是正确的做法。

  她还是关心同学的好老师,哪个同学病了,哪个同学受伤了,她总是第一个跑过去。住宿的同学挑食,有时吃不饱,张老师就拿些好吃的给他们。她让我明白了即使没有血缘关系,人与人之间也要像亲人一样。 张老师谢谢您!是您让我从您的第一节语文课开始,就渐渐地喜欢上了语文。您的精彩话语常常在我的耳边回响,指引我飞向更高更广阔的天地中。

  这就是我最崇拜的张老师。

【【精华】六年级我的老师作文合集七篇】相关文章:

【精华】六年级我的老师作文合集九篇05-22

【必备】六年级我的老师作文合集七篇05-18

【精华】六年级我的家乡作文合集七篇05-21

【精华】六年级我的心愿作文合集七篇05-19

【精华】六年级我的老师作文八篇05-17

有关六年级我的老师作文七篇05-18

实用的六年级我的老师作文七篇05-21

【精华】六年级我的老师作文300字三篇05-10

【精华】六年级我的老师作文300字八篇05-21

【精华】六年级我的老师作文300字四篇05-17