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匆匆六年级作文

时间:2022-03-22 15:31:52 六年级 我要投稿

匆匆六年级的作文(通用20篇)

  在日常学习、工作和生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编帮大家整理的匆匆六年级作文,欢迎大家分享。

匆匆六年级的作文(通用20篇)

  匆匆六年级作文 篇1

  燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是我们的日子为什么一去不复返呢?在苦苦的思索之中,朱自清先生以他丰富的想象力,为我们刻画了时间飞逝的痕迹。的确,时间虽然看不见,也摸不着,但却那么的真真切切地从我们的身边匆匆流逝,一去不回。

  燕子来而复去,杨柳枯了又青,桃花谢了再开,但时间去了就再也不回来了。我们的日子像针尖上的一滴水地在大海里。日子显得如此渺小,消逝得如此之快,无声无息,无影无踪。勿谓寸阴短,既过难再获。只有珍惜时光努力学习,才不会头涔涔而泪潸潸。在过去的日子里,我们浪费了许多时间,时间不等人啊!轻轻悄悄地溜走了,我们应该利用时间做些有意义的事,而不要虚度光阴,少年易老学学难成,一寸光阴不可轻我们应利用少年时光努力学习;利用青春时期奋发图强;利用中年时期有所作为;利用晚年时光多多益善。这样,我们的每一天都会十分有意义。

  光阴似箭,日月如梭,时光匆匆,转瞬即逝。的确,人的生命是有限的,怎样才能使有限的生命散发出绚丽的光彩呢?答案只有一个,那就是珍惜时间。不惜寸阴于今日,必留遗憾于明天。每个人都应珍惜时间,奋发向上,只有这样,回首往事才会无悔于心,展望未来才会充满信心,才会在人生道路上取得一个又一个的成功。

  匆匆六年级作文 篇2

  叶子落了,有再生的时候;河水干涸了,有再流淌的时候;薄雾散了,有再聚的时候。但是,你聪明的,告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?——是去找别人了罢:去找谁?现在又在何处?是他们闲聊了罢:现在又到了哪里玩呢?

  我不知道他们给了我几个日日月月;但我的手确实渐渐地空洞无物了。在黯然默算着,四千多个日子已经从我手中溜去;像一粒沙子掉在沙滩里,我的日子掉在时间的流里,没有声音,也没有人知晓。我不禁额涔涔而泪潸潸了。

  该去的尽管去了,不该走的也走了;相同的,该来的和不该来的也都来了,来来去去的中间,日子又会怎样地匆匆呢?早晨我醒来的时候,房间里洋溢着温暖的阳光。太阳他有手啊,轻轻悄悄地攀移了;我也迷惘地跟着走过去。于是——刷牙的时候,日子从牙刷里过去;玩耍的时候,日子从一片片嬉笑声中过去;发呆时,便从一动不动的双眼前调皮地翻着跟斗过去。我觉察到他去的匆匆了,伸出手想极力挽留他,他又从手指的缝中钻过去。天黑时,我躺在床上,他便越过我的身体,从我脚边大摇大摆地走了。等我睁开眼睛重见太阳时,就算又给我溜走了一日。我叹息一声,接受一天新的开始,就这样,又过一日。

  在消失如瞬间的日子里,在千家万户的世界里的我,不知所措,只有徘徊罢了,只有如他所愿罢了;在四千多日的匆匆里,除了这些,又还剩下些什么呢?过去的日子如溪水,被太阳蒸发了;如书页,被翻走了;我留些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?我赤裸裸来到这世界,刹那间也将这样回去罢,可为什么,为什么偏要白白走这一回啊?

  你很聪明的,告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?

  匆匆六年级作文 篇3

  太阳下山了,有再上来的时候;小河结冰了,有再融化的时候,小草枯了,有再长出来的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们罢:那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了罢:现在又到了哪里呢?

  我不知道他们给了我多少日子;但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着,四千多日子已经从我手中溜去;像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。

  去的尽管去了,来的尽管来着;去来的中间,又怎样地匆匆呢?早上起来的时候,闹钟上的秒针滴滴答答,秒针有他的脚啊,轻轻悄悄的挪移了。于是去学校时,日子从脚下溜过,学习时,日子从笔尖飞过,看电视时日子从屏幕里闪过;默默时,便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽着的手边过去,天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见,这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。

  在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罢了,只有匆匆罢了;在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?过去的日子如小河,被大海包容了,如枯叶,被土壤覆盖了;我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸的回去罢?但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?

  你聪明的,告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?

  匆匆六年级作文 篇4

  月儿归了,有再挂的时候。蜡烛灭了,还有再次点燃的时候,草儿枯了,有春风吹而再绿的时候。但我的日子却为何无法重来?

  晚上,见月亮又挂在了那神秘漆黑的天空,天亮时便又和太阳倒个班回去了,一日一日论着班,却从不轮回,不回,不归!我的日子,也在那蒙蒙月的轮影中逝去了。却未曾留下一丝印迹。就像在沙滩上,浪一打又一打,抹去了一层又一层沙子。无聊又沉默。我的记忆,我的时间也随沙子,飘然离去。

  四千我日子如浮云被风儿吹散了,我的时间一日日被抛在脑后,溜了。

  窗前的柳,见它一年又一年发芽、长叶、又枯黄凋零,一切击而复始。从辉煌灿烂的花儿再到零落成泥,最后只剩光秃秃的树干与凛冽寒风了。

  日子的步伐像猫一样,轻悄滑到你身边,又悄然无声的走了。在打电脑时,日子从按动键盘的指尖飞去。在看电视时,从炫烂的屏幕前溜去。在欣赏华灯时,从璀璨明亮的灯火前招手而过。

  日子如水般一日日蒸发着,在这四千多日中,是否只好徒然叹息?必须抓紧生活!

  我追赶着时间轻快的步伐,抓住一把却又从指缝中溜去,他最终还是去了,无声无息的走了,轻轻悄悄的逝了。海浪拍击着岩石,溅起的水花,无法抓住,去了,逝了,罢了。

  莫要再回首,朝前看。莫要再问:“我的日子为什么一去不复返了”,只要向前……

  匆匆六年级作文 篇5

  珍惜时间,爱惜时间的文章我们读了很多,也背了很多。但是我第一次真正深刻的体会到时间的宝贵,却是在今天的一节短短的四十分钟的语文课上……

  今天,我们一起学习了第二课《匆匆》,学后的我感到了异常的兴奋,因为我终于学会了珍惜时间和爱惜时间,我也终于感受到了时间的可贵。

  第二课《匆匆》是朱自清的一篇散文。文章运用了大量的排比、比喻、拟人等等修辞手法,可以说是一篇有代表性的散文。文章主要讲的是作者时间的感慨,和对自己没有在过去的时间内留下什么痕迹、做出什么贡献的遗憾。文中时间的描写非常全面,感悟也非常深刻。使得我刚刚读时以为这是朱自清晚年的一篇作品,后来我才知道,这竟是朱自清24岁时的作品!从此,每当我回忆起这是朱自清青年时做的作品时,不免十分激动……

  每每想到这里,我十分激动,但我一想到现在我们,更是无与伦比的激动!我们都已经十三了,粗略的算一下,已经度过四千七百四十五个日日夜夜了,已经度过十一万三千八百八十个小时了,已经度过四亿零九十九万六千八百秒了!我们又积累了什么呢?放宽一点,从一年级开始算。那也是有两千一百个日日夜夜了。在两千一百多个日日夜夜里,我们又在哪里留下过什么有价值的痕迹呢?如果问我们积累的知识和我们历经的时间能成正比吗,有谁能胸有成竹的说:“能!?”

  世界上最长寿的人才活了六万多天,况且那还是从前。随着环境的改变,空气和食物的污染,我们最多能活一百零几岁了,也就是三万多天。而我们现在已经度过了整个人生的七八分之一了,如果不想让我们白白浪费这一生,那么只有珍惜时间。就让我们在有限的时间内,为社会尽可能的做出我们的贡献吧!

  匆匆六年级作文 篇6

  流年似水,短暂的时间如潮涌般淹没了我们,我们在时间的轨道上徘徊,在时间的漩涡中回荡,流下的只有一个影子······

  六年了,眼望分别的日子一天天到来,内心的不舍却无从说起,我们即将要离开我们的母校,离开这里,曾经的欢笑成了这儿一抹稍纵即逝的弧线,我们无奈,却又不得不离开这所学校。教师,是记忆的涟漪和芬芳,而同学,则是生命的旅客,即使再要好,到头来也是各奔前程。红尘一世,生命中,可曾留有永恒的记忆?就算是父母,也要离我们而去,剩下的,只有自己。

  时间匆匆,眼望着只剩下半个学期了,我们拼命挣扎,可是在时间的湖泊中,却总是绕不出去。无奈,我们只能珍惜,珍惜相聚的日子。因为很快,我们就要升学考了,也许在漫漫人生中会碰见,也许,那将可能是最后一次见面。想到要离开,我的心中竟有一丝凄凉,一丝眷恋,一丝不舍。人生是刺激有趣的,每一次毕业就是一次历险,想到这,我不禁舒畅了许多。但是,真正到了升学考的时候,我们真的会放下?真的会不留一丝感情地姗姗而去呢?

  人是有感情的动物,当我们离开时,我们就会感受到友谊的珍贵与短暂,会为逝去的友谊感到悲伤而遗憾,虽然离开了母校,但是,心还在,我们会为母校的光荣繁伟感到高兴:会为母校的业绩感到自豪:会为母校的一切感到由衷的喜悦。因为那是我们的母校,是陪伴着我们成长的摇篮,人生的天堂。

  走了,真的要走了,在剩下的日子中,好好珍惜最后的相聚,期待更美好的明天!

  匆匆六年级作文 篇7

  时间,是一个神奇的词,世界的变化,事物的产生,都由它掌控,没有人能将它束缚,来也匆匆,去也匆匆,就像深夜中一颗美丽的流星。在我的印象中,时间的踪影是琢磨不透的,无论是什么人,都无法预测他。当你闭上眼,再睁开眼时,它已经消失得无影无踪了。

  时间是当你沉醉在快乐和美景的时候,让你的快乐和美景迅速飞走。时间就像流水,你没法触碰到同样的水两次,因为已经逝去的不会再来。

  时间犹如一枝穿梭轮回的箭,它永远都是飞快地向前飞,不会因为任何事停留。有人会抱怨道:“时间为什么那么快,不能停留一点点的时间,真是不近人情。”有些聪明人不会这样,他们不会把时间浪费在抱怨上,他们会珍惜每一分每一秒,用这一点点的时间去创造出令人惊叹的巨大价值。其实时间你说它快它也快,一分一秒很快就过去了,你说慢它也慢,在一些时间内可以做出很大的价值。世上有许多匆匆,的时间,每个匆匆只有几分钟,或几小时,但都是一晃而过。

  转眼间,一切都那么匆匆,让人捉摸不透,也许匆匆是件好事,也有可能是件坏事,有时的匆匆让人遗憾,有时的匆匆让人十分开心,无论开心还是遗憾,我们都要抓住匆匆,不要让他任意奔跑,要学会珍惜当下,把握当下,不让以后的你悔恨,悔恨当初为什么没有把时间把握住。

  匆匆六年级作文 篇8

  捧一卷书,细细咀嚼完朱自清的《匆匆》,不由得思绪万千—我们的时间何尝不匆匆?我是否可以捕捉到令我自豪的掠影?

  春去秋来,燕子的巢依旧在原处,杨柳依旧在湖畔顾影自怜,一切似乎如旧—似乎—你发现了时间逝去的痕迹吗?燕巢里多了嗷嗷待哺的乳燕,杨柳的旧叶厚厚地落了一地,枝头又吐出新绿—四季更替,生命轮回,可时间,它会回来吗?我自问。

  不,它不会,凝眸于钟表,秒针在均匀地摆动,也在一口一口吃掉我的时间,吞掉我的生命;它似乎轻灵,溜得如泥鳅那么快;又似乎沉重,因为,它包含了太多人的深深惋惜。

  长叹一声,时间走得那么不着痕迹:上网时,时间随着鼠标蜻蜓点水般闪过;写字时,时间从笔尖下滑着舞步远去;打扫时,时间从指缝泻出;弹琴时,时间从键盘上跳跃着消逝……如一件娇贵的瓷器顶放在竹竿尖,稍有不慎,便会摔成一堆毫无价值的粉末。

  朱自清在扼腕叹息:八千多日子已从他手中溜去,他认为自己一无所成—其实他当时已从海外留学归来,并取得优异成绩。朱自清且如此,那我呢?回眸自己的以往,愈发觉得自己渺小,微不足道。朱自清志在实现自己的价值,我不禁自问:“我,有如此抱负吗?”

  时间如潮,如果涨潮时不加紧捕捉美的浪花,那么错过的浪花就不可能再出现在我眼前,而我又会被新涌来的浪花扑得手足无措。读了《匆匆》,我懂得了热爱生命,珍惜时间,更加深信:时间虽一去不返,但我可以好好利用、驾驭它,使我的生命更有价值。

  匆匆六年级作文 篇9

  太阳落了,有再升的时候;月亮缺了,有再圆的时候;树叶黄了,有再绿的时候。但是,为什么我们的日子会一去不复返了呢?是有人把他们偷藏在怀里带走了吧?那会是谁?现在又在哪儿呢?或是他们自己溜走了吧,又跑去哪里了呢?

  小的时候,望着家门口绿草枯萎又变绿,我想:人长大了,也会在一个冬天过去后再度变回小孩子吧!

  那是我最快乐的时光。随着年龄的增长,我的眼界更加开阔,再无儿时那般单纯。懂得了人死了就是死了,活在别人心中也不过是种寄托!每当细细回味孩童时的经历与所想的事情时,那股无法形容的惋惜与无奈,重重的锤击着我的心,如紧身衣一样裹着我,使我无法呼吸。

  小时候很幼稚的,以为时间很多,好多事情都可以留在以后做。而在恍惚间回头一望,才愕然发现四千多个日子早已从我手中流去。夜晚回到家,点点繁星如颗颗银珠,嵌在天幕下,时间正游走于点点星光之间。于是——欢笑的时候,时间坐在笑声上悄悄飞过;哭泣的时候,时间藏匿于晶莹的泪滴之中;在泪珠落地时散开了,而当我察觉他的流逝为之叹息时,她又在叹息中掠过了,毫无声息。

  我,世界中一粒渺小的沙子,活在世上的某个角落中,经历着春夏秋冬,望着犹如烟火的沉逝,不禁喃喃:我赤裸裸来到这个世界,也将赤裸裸地回去吧?所有一切的努力,到最后都只是昙花一现罢了。那我为什么一定要白白走一遭啊?终还是意难平啊!

  太阳落了,月亮圆了,树叶黄了,你告诉我,告诉我,为什么我们的日子就那么匆匆而过呢!

  匆匆六年级作文 篇10

  记得那时,踏着凉爽的秋风,带着自信的微笑,怀着紧张的心情,迈开步伐,踏进初三的大门,到现在,褪去了一丝稚气,多了几分成熟,面对即将到来的中考,面对迫不得已的分别,若有所思。

  望着飞去又来的大雁,我想起了我们。面对残酷的体育训练,在尘土纷飞的操场上,我们互相鼓励,挥洒下青春的汗水。面对凶神恶煞的宿管,在狭小的宿舍里,偷偷摸摸的留下我们的欢声笑语,面对堆积成山的习题,我们一起奋笔疾书。我们一起哭,一起笑,快乐与悲伤,分成十份,我们共享,在初三的画卷上描绘出有福同享,有难同当这八个大字。想着,忆着,泪水浸湿我的眼眶,面对迫不得已的分别,我却不知所措。

  看着曾经觉得破败不堪的学校,我竟有几丝不舍。三年,在这里生活了三年,就像我第二个家。现在想想,这个家是那么温馨,这里有亲似家人的同学,好似母亲的班主任。还记得刚踏入这个班,听着他人对您的评价,对您一直刻意的对抗。殊不知,为了让我们考入理想的高中,您带着病坚持给我们上课。可亲可敬的您,像一盏明灯,指引着我们前行。春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干,在您身上得到了最完美的诠释。可是我们,在这匆匆逝去的时光里,即将分别。

  每天坐在沉闷的教室里刷题,听着七八年级的学弟学妹们无忧无虑的笑,就不由自主的想起,那时,我刚刚踏入初中,心总是漂洋在大海上,从没有过脚踏实地。那时的我,傻傻的以为,中考还离我很远。可一转眼,中考已经倒计时。

  或许,这就是青春,狂放里夹着一丝细腻,稚嫩里带着一份成熟,痛苦里夹着一丝甜蜜。匆匆那年,即将逝去。

  匆匆六年级作文 篇11

  太阳落了,有再东升的时候;小河冻了,有再奔流的时候;梦儿醒了,有再继续的时候。可是,聪明的,请回答我,我们的日子为什么一去不复返呢?——是他在跟我们捉迷藏罢:又躲在哪儿呢?是他自己消逝了罢:那又是多久才不辞而别的呢?光阴荏苒,如白驹过隙。

  五年了,我也不知道自己度过了多少昼夜。黯然默算着,一千八百多个日子已从手中悄然无声地滑过;好似捧在手里的水慢慢地从指缝里浸落,滴在了尘土里,飘在了风雨中,没有任何动静,没有种种声音。

  中学时段总是要来的初中,幼儿时光总是要去的;来去中间的小学阶段又是如何匆匆的呢?早上的阳光是温暖的,他总是拍着我的小屁股,唤我起床。

  可是,阳光的温度是会变的啊,于是我也跟着匆匆的更衣换裤,只得茫然地度过又一段时光。于是——上学的时候,时间从轻快的脚步声中穿过;考试的时候,时间从紧张的呼吸中溜过;放学的时候,时间从一声声欢呼中飞过。他过得如此匆匆,不得不让我想要挽回他,抹走那浅浅的足迹。我开始试图用手遮掩住他,可是他却从我的袖口边钻过。睡觉时,他也就招呼都不打送走了今天,迎来无数个明天。

  正当我进行“南柯一梦”时,他就从我身上跨过。又当我送走月亮,迎来太阳的时候,这一日便悄悄地溜走。我后悔而怅然若失时,新的时光又在我的惘然中闪过。这流水般的日子里,六年光阴仿佛弹指一挥间;在这美丽而宽阔的校园里我又何曾做过什么有意义的事情?大概只有重蹈覆辙罢了,只有空虚地来回于学校到家的路程罢了。一千八百多日子一晃而过,多少有些惋惜。过去的日子如细雨,融进了大地;如钱纸,化为灰烬。我要好好学习,不要让着这时光白浪费了!聪明的你,请回答我,日子怎么就一去再复返了呢?

  匆匆六年级作文 篇12

  岁月匆匆,那个稚嫩的小女孩已经长大了,我即将挥手与老师、同学告别,与校园里的一砖一瓦,一花一草告别,想着马上就要步入初中的殿堂,成长路上那些大大小小的事如放电影一般闪过脑海……

  那年春天,微风带着湿润的芬芳气息,吹过树梢,一年一度的植树节到了,我们在学校老师的带领下来到了后山植树。来到目的地,我热火朝天地干起来:挖坑、取树苗、栽植、培土、浇水,我忙得不亦乐乎,累得气喘吁吁,终于植好了一棵树,看着自己亲手植好的小树苗,想着自己为环境增添了一抹绿,我兴奋不已。

  正当我得意时,一个不高的小树桩将我重重绊倒在地,我努力爬起来,不料,腿上撕扯搬的疼痛让我大哭起来。同学们闻声而来,他们看到我流血的双腿,有的赶紧凑到我身边询问情况,有的同学去叫来老师,他们一扶着我向医务室走去,一路上,他们关切的话语,担心的眼神让我感到十分温暖。

  忘不了的事太多太多……

  还记得那个秋天,语文老师因重感冒一个星期没有上课。第二周,办公桌上的作业已堆积如山,午休,老师叫我帮忙批改作业。

  我和老师面对面坐着,认真批改着,我很快改了三本,看看老师,只见老师眉头紧锁,全神贯注地作业本上写写画画……阳光透过窗户照在那一摞厚厚的本子上,照在老师的发间,一丝银白的头发格外亮眼,六年,老师悄无声息的老了很多……老师用知识浇灌我们,用爱心滋润我们,让我们不断成长,那一刻,我多想对老师说一句谢谢!

  岁月匆匆,我即将离开可爱的同学,离开为我们日夜操劳的老师,但是我永远不会忘记同学们的关爱,老师的教导!

  匆匆六年级作文 篇13

  我们是祖国的花朵,多么好的比喻;老师是辛勤的园丁,多么伟大的职业!老师用美的阳光普照,用美的雨露滋润,用美的汗水浇灌,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦。静谧的夜晚,当我们全都进入甜蜜的梦乡,老师,我们知道您们还在亮如白昼的灯下为我们批改作业,修改作文。即使黑眼圈在眼下安家,也不辞辛苦,毫无怨言!

  母校的操场,有我们奔跑的身影,游戏的欢乐,广播操的律动……乐的享受中,我有想起了那次体育课,同学们按照老师的指令进行绕学校跑四圈,而对于我这个运动废柴 来说,简直就是煎熬—第一圈,脸红成大红布,热的慌;第二圈,脚像快要融化的冰淇淋般软绵绵,累的够呛;看着周围一个个旋风飞 过的同学,心里既心酸逆流成河,又羡慕极了。可是,一分神,一个标准的倒栽葱摔倒在地,煞是狼狈。这动静使奋力奔跑的同学纷纷驻足,见我这般姿态,全都涌上前来帮助我,有的热心的搀扶我到阴凉处休息,有的热心地给了我一杯温开水……体育老师宣布自由活动时,无一例外围在我身边嘘寒问暖,那一声声诚挚的问候,像一股股暖流注入我心房,柔软成海洋,感动的泪水涟涟!

  思绪悠悠,我们眷恋着母校,眷恋着每一张亲切又熟悉的面容,可是,我们是雏鹰,向往着更高更广的天地间翱翔,那么,就让我们今日以母校为荣,明日,母校以我们为荣!

  匆匆六年级作文 篇14

  “花有重开日,人无再少年”‘树叶落了,有再长的时候;小河干了,有再有水的时候;水结冰了,有再化的时候。但是,聪明的你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?——是他们同我们一样老去去世了罢;是他们回到属于自己的世界里罢。

  我不知道他们长什么样子,也不知道他们给了我多少日子。我从不会说话,不会走路的婴儿,到了略微懂事的幼儿园学生,时间飞逝,转眼间上了小学,又是一个一眨眼,我即将成为初中生,过去的一去不复返,留下的是美好的回忆。他们跑得多快,无声无息,不知他们去了何处,只看得见他们留下的痕迹——天忽暗忽明,这是他们留下的痕迹;树木越来越苍老,这是他们留下的痕迹;人越来越高,这是他们留下的痕迹。看到这些我不禁有些悲伤。

  他们去的匆匆、无声无息,来的也匆匆。来去之间,我能做些什么?早上被闹钟叫醒,便开始了一天的生活。起床时,他们悄无声息地跑走;吃饭时,他们悄无声息地溜走;写作业时,他们绕开笔尖匆匆而去。可我却没有挽回的余地,这不正是“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”吗?转眼间,夜晚降临,当夜幕笼罩大地时,万物平息,一片静寂。他们乘我不备,跑的跑、溜的溜,谁都不愿意留下,当我再次与太阳相见,这算又溜走了一日。

  他们对每个人都是公平的,同时也是无情的。他们不会给一个人多一秒钟,也不会给人少一秒钟,不论你给他们多少好处,上帝给我们安排多少时间,他们就给我们多少时间,可他们为什么这样死板呢?说他们无情是因为他们从不回头,一刻不停的走着,不管我们怎样苦苦哀求,他们都不会留下,我也不知原因。

  你聪明的,告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?

  匆匆六年级作文 篇15

  我曾天真地以为忙碌是大人们的事,可不曾想升入初中我却被另一种繁忙压的透不过气来。有多少次我想停下我那匆匆的脚步,仰望天空,欣赏一下那被夕阳染红了的天空,把那一刻挽留在我那即将逝去的童年时光,然而我不能。停不下来的人们迈着他们那匆匆茫茫的脚步,马路上的车辆匆匆的驶过,我不知道那些匆匆的人从何而来,又去往那里。天空的晚霞也渐渐隐去了她那阿娜的身影,变成了铅灰色。

  在我的印象中,我没有邂逅过几次如此美丽的夕阳,或许她们经常隐藏在鳞次栉比的高楼后面。今天我偶尔停下我那匆匆的脚步,抬起头那脖颈酸痛的头颅,突然间觉得原来夕阳也是如此的瑰丽。

  记得曾是去年的那个暑假,我邂逅过一次这样的夕阳。那时升学推荐考试已经结束,我有幸成为众多毕业生梦寐以求的幸运生。我开心极了,玩了好几天,当我把所有的遗憾补回来之后,我却发现我变得如此的孤独。我独坐窗上,望着楼宇之间的天空,无所事事,心想,难道这就是我想要的慢生活:白云滞留不前,知了藏在树丛里歇斯底里的唱歌,偶尔还有三两只麻雀飞来飞去。如此这般下去,那消失的不再是岁月时光,或许我那本该发光的青春也一起悄悄地流掉了。

  于是带了几件换洗的衣物和一盒彩笔和几本画册独自一人,回到了我曾经生活过的故乡,希望用我的笔找回我往昔的记忆。

  如果说写生是我的目的,不如说我是来寻找美的。我坐在石桥边,看着炊烟悠悠融入空中,看溪边流水潺潺东流去,我拿起画笔慢慢地把这久违了儿时的情景勾勒到我的画板上。此刻仿佛时光凝滞了,被我一把抓到手里一样。不知不觉已是夕阳西下。我又不禁感叹,今天已经走到了尽头。我慌忙收起画册,步态蹒跚的往回走着。小桥流水,晚霞似火,我深深地被这夕阳之美所震撼,停下我回家的脚步,尽情地欣赏这大自然的美景。即将没入山后边的太阳,把半个天空都染成了玫瑰色。几片丝绸一般的云朵也是会害羞的,洁白的面颊也被擦上了一点点胭脂红。夕阳映入水面,犹如一块粉黄透亮的琥珀,随波荡漾,在水中晕染开来,又似摔碎了的田黄石,那一片片紫红和淡橙,有明有暗,深浅不一,连溪中的水草和天上的鸟儿也为之雀跃。苍鹰在霞光中盘旋,鱼儿在波光里嬉戏。我被这一幕深深地震撼了,我要那夕阳的`美深深地印到我的脑海之中。

  我忽然从梦景中醒来,望着即将落山的夕阳,突然觉得时间不知不觉地在溜走,马路上来来往往的车辆和人们匆匆忙忙的脚步。是呀,我也该回家了。

  匆匆六年级作文 篇16

  转眼间,六年飞逝而过,犹如一辆快车,在我面前闪过,刚刚还是背着小书包,坐在一年级的教室里,觉得还没开始,就已经接近尾声。

  匆匆的,小学的时光就要说再见了,我站在黄昏的操场上,我听见朗朗的读书声在我耳边回荡,呵,总是充满了少儿的声音,老师气愤的声音,在我的回忆里那是多么有气势的声音,多么记忆犹新的声音。

  操场,依旧是那么热闹,孩子的欢声笑语,充满了整个操场,矫健的步伐,在操场上来回奔跑,整个操场仿佛在这短短的15分钟之内,变得生机勃勃。趁着没有人,我独自一人走到教室里,伏在桌面上飞舞,这一刻,伴着书香,仿佛时间静止了,我看见那实木的课桌上趴着一个人,嘿!那不是我吗?我正在桌上打草稿,时不时地看着同桌的考卷,那邪恶的小眼睛。

  忽然,画面又变了,老师在黑板上写字,同学们总是恶作剧,站起来,对老师竖起中指,嘴里还念念有词。老师一转回来,他们立刻坐下来,然后一片死寂,老师又转回去,同学们又……上课铃打响了,操场宁静了下来,走廊里一个班级挨着一个班级,听着同学们的读书的声音,不由地就闻到阵阵书香飘在鼻边,天气依然那么晴朗。

  别了,旧时光,匆匆地,我将走进中学,别了!小学的时光!

  匆匆六年级作文 篇17

  在过去的一周里,我最大的感受就是时间匆匆。

  刚学完朱自清的《匆匆》时,总觉得作者写的太过夸张了。以前没怎么觉得时间过得飞快,现在觉得《匆匆》一点也不夸张。明明刚放完清明节假期,眨眼又到了周末。每天起床、去上学、回家写作业、睡觉这几件事做完了,就算过了一天。可能是因为每天都是这几件事,没有什么特别的事情发生,所以才觉得时间过的快吧!

  每周五下午只有两节课,放学早,我喜欢回家后坐在窗台上发呆,看着楼下的车辆和人群,什么也不想,什么也不做。偶尔想起来,抬头看一眼时间,却已经过了半个小时了。每次和同学聊天,都会有意无意地说到六年级以前的事情,回想起来,就像昨天才发生一样。

  最近班里开始准备关于儿童节和学校运动会的事情了。转眼间,这已经是我们小学生活中为数不多的活动了。马上就要离开小学去一个崭新的学校学习了。我总是想起第一次走进新校区,第一次见到郝老师等这样的情景,都是满满不舍。之前总是盼望着快点长大,恨不得一下长到上大学才好,现在却不想长大,不舍得分离。

  这一切都是因为时间匆匆吧,虽然六班还有两三个月时间就要解散了,但是我们还是可以珍惜当下,努力让这段时间过得慢一些。

  不然,就只剩回忆了!

  匆匆六年级作文 篇18

  每当我走至路口,总能看见那个戴着厚底眼镜的老鞋匠,认真到甚至虔诚般地捧着一只鞋,慢条斯理地修修补补。延绵的车流呼啸而过,他却是那一抹难能可贵的宁静,在马路边伫立成一道风景。也许是诸多匆匆之中的那一丝恬然如此动人罢——煞是普通,我却被这样的景色感动。

  太多的忙碌与纷扰,以至于耐心和从容好像已被我们丢弃,留下的只是浮躁万千的世界。仓皇的脚步、不歇的催促,生活如同狂躁的漩涡卷走你我。记得某次与友同游,归途中饥饿难耐,恰巧经过一条美食街。各色各样的小吃点心让人眼花缭乱,高高低低的叫卖声更是不绝于耳。看着无数小贩一边忙着收钱,一边大大咧咧地把胡乱做好的小吃塞给别人,我一时竟有些慌乱无措。只瞥见角落旁一个挽着头发的女人,静静地站着,也不声张,也不急急地赶着做成粗糙的小吃,而是慢腾腾地蒸着米,然后像对待珍宝般小心翼翼地把它们倒进每一个木罐子里。糯米散发出来的清甜香味让我不自觉地走上前去。她也不急于推销,只是静静地继续手中事,把蒸好的糯米糕压成齐齐整整的形状,然后像对待艺术品般撒上几粒鲜艳的红豆。无法抗拒。当我握着被递来的糯米糕,心里居然很是动容。也不知是饿了,还是被她不慌不忙的样子打动,我只觉得这是我吃过的最香甜可口的点心。

  红豆的甜意杂糅在柔软温热的糯米里——真是让人温暖的搭配。就如同梦境一般,从此我再也没寻到她的点心摊,剩下的只是无数依旧毛毛糙糙的小贩。我无比怀念那个味道,更无比怀念那份从容。记得《谈美》里的一段话:“阿尔卑斯山谷中有一条大汽车路,两旁景物极美,路上插着一个标语牌劝告游人说:‘慢慢走,欣赏啊!’许多人在这车如流水马如龙的世界过活,恰如在阿尔卑斯山谷乘汽车兜风,匆匆忙忙的疾驰而过,无暇一回首流连风景,于是这丰富华丽的世界便成为了一个了无生趣的囚牢。”不知你我是否也被困在这样一个囚牢里。匆忙来去,却碌碌无为。无论是做人做事,还是欣赏美景,都只剩匆匆。这些年,听到过很多“快一点”,却极少有人对我说“慢一点、慢一点。”

  快马加鞭的生活节奏不仅仅赶着我们急速向前,更赶走了我们心中的平静,赶走了对待生活诚恳的态度。也许我们该学会放慢自己的脚步,不要用匆匆的样子对待每一件事。非也匆匆——从容才是对生活最好的真诚。

  匆匆六年级作文 篇19

  时间对于每个人都是公平的,但我却不珍惜他。我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子,我不禁掩面叹息。

  那个星期天我很早就下课了,我闲来无趣就打开了电视。因为妈妈单位有急事儿,所以下午让我一个人在家,出门之前告诉我要在家里多看书,多学习,不要一直看电视看手机,这一下午要让自己充实起来。

  妈妈出门后,我并没有做到书桌前学习,而是稳如泰山的坐在沙发上看电视。电视不停的在变换节目,我的心情也跟着变化,屋里被欢笑声围绕。时间从我眼前过去;从我的笑声中飘过;从我的眼泪里划过……时间飞快,转眼间就到了下午两点钟,发现自己已经看了两个小时的电视了,我正要拿起遥控器关掉电视的时候,转念一想,还有那么长的时间妈妈才回来呢,可是她走时说过要让我学习的……没事,一会儿,再看半个小时我肯定关。

  “嘀嗒嘀嗒”时钟走着,天上的云朵渐渐的换上了新衣,太阳挪移着。我看了看钟表,一惊,心想:坏了,没想到已经到了三点半。我的眼睛睁的大大的,嘴大的都可以装一个西瓜了。我赶紧关掉电视,跑进卧室,急急忙忙来到书桌前拿起书。可我怎么都看不下去,感觉他一直在和我作对。最终我放下了书,目光瞟到了乐高上,我又开始玩起了乐高积木。

  慢慢的,到了五点钟,太阳渐渐偏西,妈妈也赶回了家。可正专心致志的玩耍的我毫不知情,只感觉有人拍了拍我的肩膀,我吓得回头一瞧,发现妈妈回来了。“你下午学习了吗”我当时沉默了。妈妈也不再问我,只是笑笑说:“时间对于每个人都是公平的,珍惜时间就是珍惜生命,我们要把时间利用起来,这样时间才能被我们掌控。”

  听了妈妈的一番话我不禁头涔涔而泪潸潸了,知道了时间是有限的但在这有限的时间里可以做出的事情是无限的,要管理好自己的时间,不要虚度时光,做一些有意义的事情。

  匆匆六年级作文 篇20

  匆匆的世界有太多匆匆的色彩。不知不觉,已经是21世纪了。这个时代的特点,一个字忙。

  头顶的蓝天是每天必经的过客,而我们似乎忽视了它的存在,因为太忙。忙,我们忙着干嘛呢?和时间赛跑“看着夕阳的余晖一点一点的消逝,黑暗渐渐笼罩整个天空,我的心情密麻麻充满着无奈。是不是我们终将在这一天天的自然更替中,老去,死去。”人是永远赛不过时间的,他在不经意间转瞬即逝,像捧在手中的沙子,消失的无声无息,没有任何感觉。“轻轻的我走了,正如我轻轻的来,我轻轻的招手,作别西天的云彩。”浪漫的诗人徐志摩用轻轻的话语,将时间凝固,陶醉于自我的三维空间之中,永远的赢过了时间的本质。和时间赛跑,真正取决于我们自身。挑战自我人的潜能就像喷泉一样,厚积薄发,无数尝试挑战的人得出如是结论。无数成功人士的先例,无不强调汗水的必要性。所以,你看吧。越来越多的人,奔于忙绿,将自己的神经拉成弓,极度紧绷,却不知道,拉弓需要张弛有度,才能射得更远,甚至有人拿生命做赌注,不顾身体的极度恶劣,一味追求成功,追求自我。

  请问,生活的意义只限于此吗?请停一下脚步吧!停下你匆匆的步伐,给自己一点时间,真正审视一下自我,重新看待一下这个世界,你会有新的感受,触及到内心最柔软的地方,才是真正的挑战自我!社会竞争竞争是一件多么残酷的事情,今天你赢了,明天可能会输。每个人生活的胆战心惊,在不断给自己加压的同时,用残忍的手法对待他人。我们不可否认,精英一族的光彩鲜艳,是一般人无法可及的。但是,每个人背后的心酸血泪,谁又能晓得多少呢?太多人,渴望见到后天的太阳,但大多数人,死在明天的晚上。没有强大的内心储备,你能保证在强大的洪水猛兽前不畏退缩吗?

  每个人都掉进了无比深的旋涡中,无法自拔,太多的年轻人,病态早出,华发满头。试问:我们一切的目的是为了什么?对,是幸福,那现在在高压强度下的我们,幸福吗?人活着,不只是在赛跑也不只有速度和方向,我们更需要的,是急时缓一缓,与花草凝眸,累时歇一歇,倾听鸟语花香,让我们生命的光路轨迹像夕阳一样。一点一点将影子拉长,释放内心能量,享受幸福永恒。

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