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六年级收获作文

时间:2022-02-10 11:22:06 六年级 我要投稿

关于六年级收获作文集锦五篇

  在平时的学习、工作或生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你有了解过作文吗?以下是小编帮大家整理的六年级收获作文5篇,欢迎阅读与收藏。

关于六年级收获作文集锦五篇

六年级收获作文 篇1

  看着眼前爬满蜘蛛网的滑板,我的心里不禁荡起一阵涟漪,因为这个滑板让我吃尽了苦头,也品尝了甜蜜!看着这个滑板,我的思绪飘到了曾经。

  还记得那一日,我和妈妈一起坐在广场那儿,看别人跳广场舞,悦耳的音乐和优美的舞姿使我很快入了迷,还随着音乐情不自禁的摇晃着自己的身体。猛然,我看到一个小男孩脚下踩着一个奇怪的东西,好奇的我把眼睛睁得大大的,盯着小男孩脚下的东西,急切地对妈妈说:“妈妈,我也要一个那样的东西!”说着还用手指了指小男孩的脚下。一开始妈妈不答应,她说:“我看你只有三分钟的热度,等热度过去了,还不知道你把滑板扔到哪呢!”但禁不住我的软磨硬泡,妈妈还是答应买给我。

  看着属于我自己的滑板,不知道我是有多激动,以至于还没天亮我就已经抱着滑板在门口等妈妈了。妈妈起床之后就扶我滑滑板,可当踩上滑板的时候,我后悔了,因为我怕,我一上来就来在那儿,一动不动的。妈妈不耐烦了,让我扶着墙练。

  初升的太阳笼罩着大地,金黄色的阳光刺得我睁不开眼睛,使本来就比较烦的我更是烦上加烦,“不练了,真烦!”我大声一喊,就把滑板重重地扔在地上。

  妈妈知道后,语重心长地对我说:“进进,做事情一定要持之以恒,自己种出的果实,吃了才会甜。不要做一半就放弃,要……”妈妈还没说完,我就一个人跑了出去拿着滑板又练起来。

  自己跌了,爬起来,膀臂摔疼了,揉一揉,悄悄地把眼泪抹掉,继续练……,就这样我练了两个小时,终于我练好了,我大叫一声,宣泄着内心的喜悦。

  虽然这看起来仅仅只是一件小事,但你却不知道这对我的影响有多大,毕竟那是我记忆中第一次品尝到成功的甜蜜啊!

六年级收获作文 篇2

  这个暑期,我参加了学校组织的科技劳动教育实践活动,收获可大了!

  早晨,我们迎着暖和的晨风,兴高采烈地来到我们美丽的校园。瞧,校园仅过了几个星期,植物更加茂盛了,花儿开得还是那样有精神。我来到我们班亲手栽培的花筒边,深深地吸着花儿吐出的芬芳,陶醉其中。

  不久,参加本次活动的同学都到齐了,管老师来给我们讲了本次活动的内容,我们一听可高兴了。

  首先,管老师带我们来到学校东边的绿荫长廊下。一片片绿油油、比手掌还大的桑叶沿着铁棚,慢慢地向前攀爬。我们用黑色的短绳把离开棚架的枝条绑回棚架。我左手拿着黑色的短绳,右手扶着梯架,小心翼翼地走到最上层,将一根往下长的枝条用手轻轻地把它压回棚架上,再把绳子绕几圈打了一个死结,这样这簇枝条就不会长歪了。

  接着,我们又来到北广场,管老师准备了两个红色水桶和两个舀水的.盆子。只见管老师分别往桶中抓了三把灰色的、圆圆的复合肥,再盛满了一桶水,肥料慢慢地在水里消失了,水也变成了灰色。管老师一边说,一边示范:“每个花筒舀两勺肥水,慢慢地浇。”我们被分成两个组去给植物施肥。我们大多数是初次给植物施肥,兴趣特别浓。组员们作了协商,轮岗工作,你抬桶来,我施肥,你施肥时,我抬桶。我深情地对花儿说:“花儿啊,你喝吧,喝饱我给你施肥;花儿啊,你好好地长吧,长得更加迷人,开得更加艳丽。”

  施完肥,我们又在管老师的指导下,开摘了长豆,喷施了农药。

  活动结束了,我们收获可不少。我掌握绑枝的技术,习得了施肥的方法,更重要的是感受到科技劳动的付出,懂得劳动的意义。

六年级收获作文 篇3

  一分耕耘,一份收获,在漫漫人生长途中,我们品尝过胜利的果实,也遭遇过失败与挫折。然而,在一次次成功与失败当中,我们却能从中收获到成长中必不可少的一部分,而我,就在雅乐夏令营中收获了勇敢。

  坐在大巴车上的我们欢呼雀跃,欢乐的氛围传递在每一个角落。我们要去梦幻谷了。来到梦幻谷,我们个个都精神十足,去体验各种各样惊险而又刺激的游戏。前面的一些游戏轻松愉快,因为都是我拿手的。但玩最后一个游戏时,我的心如同坐过山车一般,瞬间跌到了谷底。这是360度大旋转,想象着自己倒挂在空中的模样,头皮就不禁一陈发麻,浑身感觉紧绷着。

  天空也下起了蒙蒙细雨,那冰凉的雨丝落在我的身上,仿佛在嘲笑我的懦弱与无能,冷汗和雨水一同从脸颊上滑落,鼻尖上密密麻麻的汗珠诠释着我内心的紧张。一旁的小杰看出了我心中的恐惧,安慰道,别害怕,男子汉大丈夫,这算什么!况且连女同学都来了,更不用说你了。你就把自己想象成一只小鸟,在空中自由地飞翔就行了。我踮起脚尖,望了望身后长龙似的队伍,心想:同学们都来了,我怎么能临阵逃脱呢?勇气的火焰在心中扩散,在这寒冷的天气给予我无尽的温暖与力量。我不管三七二十一,找个位置就坐了下来。

  阿周那锤启动了,我紧闭双眼,准备接受暴风雨的洗礼。可是,想象中的尖叫声并没有如期而至,取而代之的是同学们的欢呼声此起彼伏,我的内心感到一阵惊奇,难道这不恐怖吗?我慢慢睁开了双眼,发现自己并没有想象中的那么害怕,反而有一种莫名的兴奋感。仰起头,我看到了变色的摩天轮,如此美丽,我看到了地上的人们,如此渺小,我看到了夜空中的星星,如此耀眼。下了阿周那锤,我变得自豪而又兴奋,因为我打败了自己的恐惧,挑战了自己的极限,让我变得勇敢而又坚强。

  收获就像一江春水,它奔流不息,滋润了我稚嫩的心田;就像一颗恒星,它熠熠闪辉,照亮了我内心的迷惘;就像一支画笔,描绘出我心中更为美丽的风景,更加灿烂的人生!

六年级收获作文 篇4

  在我金色的童年里蕴藏着许许多多的闪亮的小星星,其中有一颗最闪,最亮,最耀眼。这便是我一次最大的收获!

  那是发生在去年的事了,那次,我在家里闲得无聊,于是就想到了一个试验,把一个瓶子里装上几只苍蝇,然后把瓶口盖住,看苍蝇是否会努力逃出来,同时也将几只蜜蜂放入另一个瓶子中再把瓶口也盖住,看看蜜蜂又是会怎么做的。说干就干,我拿来两个透明的瓶子,再分别捉几只蜜蜂和苍蝇装进这瓶子里,再把瓶口盖住。我首先来到装蜜蜂的瓶子前,心想:蜜蜂这么强,肯定会逃出去的,谁知结果却与我想的大大相反,蜜蜂在坚持了一会儿后觉得没有可能会逃出去的,于是就放弃了逃生的希望,奄奄一息的躺在瓶底一动不动,等待死神的到来。看到这情景,我失望极了。我有来到装苍蝇的瓶子前,苍蝇们并没有朝一个方向去寻找出口,而是飞向不同的方向,他们有的朝亮点飞去,有的却背着亮点飞行,他们经过无数次的寻找之后,终于找到了出口,逃了出去。看到这一情景,我不禁而大吃一惊:弱小的苍蝇竟然可以这么的坚强,努力不懈地去寻找出口。最后居然找到了出口。

  是的!即使不是强者,是弱者,在遇困难时只要坚持、坚持再坚持,那么就一定能够成功!

六年级收获作文 篇5

  一阵钥匙插入门锁的声音过后,妈妈满脸欢喜地进来了,手上拿着一株水仙花。

  “看!我刚买的。去年咱们不是也买了一株吗?那花开的是真美啊!那芳香真是令人回味……”只见妈妈边说还闭上了双眼,好像正陶醉在去年的花香中。

  “对了,去年的那个玻璃瓶呢?快把找出来,把花放进去!”我想了一小会儿:“好像就在储藏室里,去年的那株还没扔呢,等会儿你把扔了吧!那么多天没管,肯定已经臭在花瓶里啦。”不等我把话说完,妈妈已经冲进了储藏室,可没过多大一会儿,便听她叫道:“快来呀!快来看!”一般妈妈用这种语气叫我,无非是看到了什么小虫子之类的东西,于是我便习惯性的拿上了一把扫帚,淡定的走进了储藏室,一心想着要“为妈除害”,可不想却遭到了她一个嫌弃的眼神,“我让你看那儿!”

  我顺着她手指的方向看去,那正是去年那株水仙花,它没有死,更没有臭掉,相反,它坚强的活着。不知道是为什么,它的根断了许多,只剩下三两根稍长一些的插入了不到两厘米的浑水中,它长斜了,我很是奇怪,因为它只有斜出来的那一部分是健康的翠绿色,而其他的却已枯黄了。后来我才发现,储藏室里唯一的窗户上没有窗帘,几方斜斜的太阳光射进来,就在水仙花的旁边,所以它长斜了,朝着阳光,朝着希望。

  就连一株水仙花都知道不要在黑暗面前放弃,不要在挫折面前轻易低头,要相信总会有阳光出现,要面向阳光去放飞希望。那么我们岂不是更该去追随阳光吗?不论在什么样的环境下,有阳光,就会有希望,有希望,就会有动力,有了动力,我们便一定要去努力的实践。只要你努力过了,就一定会有所收获,一定会有所成就。如今,水仙花开出了一朵又一朵可爱的小花,那不正是它经过努力和奋斗后所收获的果实吗?

  谢谢你,水仙花,你让我收获到了这么多,你是我生活中的好老师,用你自己的不凡经历给我上了生动的一课。

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