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我的发现六年级作文

时间:2022-02-07 17:25:41 六年级 我要投稿

我的发现六年级作文汇编15篇

  在学习、工作乃至生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编精心整理的我的发现六年级作文,欢迎大家分享。

我的发现六年级作文汇编15篇

我的发现六年级作文1

  星期六的早上,我从市场里买了两条金鱼。一回到家,我便把两条金鱼放到玻璃缸里,然后我就透过玻璃观察它们的一举一动。

  看着看着,突然脑子里出现了一个问题:为什么我还没靠到鱼缸边的时候,鱼就好像已经知道我要过去似的,迅速地游开了?我努力地思考这个问题,一边想一边盯着鱼发呆。妈妈走过来,看见我在发呆,就拍了拍我的肩膀,说:“在干嘛呢,发什么呆啊?”我回过头笑眯眯地对妈妈说:“我正在思考问题,别打扰。”妈妈坐到我旁边说:“什么问题啊?”我听了,心里想到:反正自己想不出来,那干脆问妈妈吧。于是我便问:“妈妈,为什么我还没来到鱼缸边,鱼却早已察觉?”我等待着妈妈的回答,可听到的竟然是:“自己的事情,自己去找到资料。”“你……”我差点就要当场晕倒,真是气死我了。算了,既然妈妈不说,我就自己去查找资料。

  然后,我去到书房里,拿了一本《十万个为什么》,翻开目录,看了看,里面只有“鱼睡觉为什么不闭眼“并没有我所想要的答案。我想:虽然书上没有,可着不代表这个问题是不存在的,因为我可以到电脑里查。我打开电脑,再上百度,再在上面打上“鱼的眼睛”这四个字,过了一会儿,上面就显示出我所想要的答案。上面写着:“所有的鱼都是近视眼,它们很少能看到12米以外的物体。这与它们水晶体的弯曲度不能改变有关。不过,鱼虽然近视,但反应却很灵敏,就像我刚才遇到的那情景。一般来说,鱼类的视野比人要广阔很多,所以不用转身就能看见前后和上面的物体。啊!我终于发现鱼的眼睛是近视的了,太棒了!

  古人说:功夫不负有心人。我真正认识到经过努力后成功的滋味,好甜。

我的发现六年级作文2

  从我出生的那一刻起,我就注定要永远探索身边的事物。在成长的过程中,我发现了很多事情,其中有一件小事是我最大的骄傲。

  一天,爸爸妈妈出去了,桌子上有一个鸡蛋和一杯牛奶。我想:这应该是我爸妈留给我的早餐。于是,我毫不犹豫地吃了。因为一个人在家,各方面都很无聊,所以把鸡蛋当陀螺。过了一段时间,我发现看他一个人跳舞没什么意思,就从冰箱里给他找了个舞伴。我一只手拿着一个鸡蛋,把两个鸡蛋嗖嗖地放在一起。嗯?好奇怪,怎么一个转快一个转慢?我觉得右手肯定强一点,左手肯定强一点,我就换。原来是右手蛋左手转,左手蛋右手转,应该没问题。我试过了,嗯?怎么右转的蛋还是比左转的蛋慢?我陷入了沉思.“啪”的一声,像一只看不见的手把我拉出了想象的海洋。还没等我反应过来,另一个彩蛋似乎舍不得和她的伙伴分开,跳下了悬崖。哈哈,终于明白其中的玄机了:“他们”是煮熟的鸡蛋,另一个是生鸡蛋。但是熟鸡蛋和生鸡蛋有什么区别呢?我赶紧从书柜里拿出我的宝贝—— 《百科全书》。开始在书的海洋里遨游……哈,找到了,书上是这样写的:因为生鸡蛋壳里的蛋黄和蛋清都是液体,当外力使它们转动时,蛋清和蛋黄壳之间就有摩擦阻力,由于惯性使蛋黄壳保持静止,所以整个生鸡蛋只能慢慢转动。熟鸡蛋不一样。里面蛋黄的蛋清已经凝固,整个鸡蛋可以快速旋转,持续很长时间。就是这样!看完之后就结束了。

  这个偶然的发现让我明白了很多道理:人生就是一本教科书,有些是教科书学不到的。只要我们肯动脑,就会发现生活真的很神秘。牛顿从一个苹果落地,发现了万有引力定律;魏格纳从地图上发现了板块运动的规律,并提出了大陆漂移假说。无数科学家都在从看似平凡的发现中思考大自然的奥秘,为人类寻求幸福。我相信只要我善于发现和思考,总有一天我会创造奇迹.

我的发现六年级作文3

  中秋节那天,妈妈叫我和她一起剥芋头。

  我和妈妈一起剥完芋头后,刚洗好手,就觉得手特别的痒。于是,就用手挠来挠去,结果惹来了更大的麻烦——不但没有止痒,而且越来越痒,身上痒的地方也越来越多。

  正当我狼狈不堪的时候,却发现妈妈没有挠痒痒,就着急地问妈妈:“妈妈,剥了芋头后,你的手怎么不痒呢?”

  妈妈见了,笑着对我说:“你快去把手洗干净,在炉子边烤一会儿就不会痒了。”妈妈刚说完,我就迫不及待地跑到水龙头旁,把手又重新认真地洗了一遍,然后又赶紧跑到煤气灶边,小心地打开火,又把火焰调小了些,连忙伸出手,烤了起来。哎!真的!过了二三分钟,我的手居然也一点不痒了。

  我的手虽然不痒了,但我的心里起了一个疑惑,感觉痒痒的:“为什么剥完芋头后,手会发痒呢?为什么把手弄湿了,在火上烤一烤就不痒了呢?”带着这些疑问,我又好奇地问起了妈妈。

  妈妈看着“好问”的我,有些不知所措起来。她摸了一下我的头,摇摇头,说她自己也不知道,只是说,这个方法是单位的同事告诉她的。

  听了妈妈的话,我想:我一定要揭开这一个迷。于是,我不声不响地坐在电脑前,上网查起了资料。

  哦,奥秘终于被我揭开了。原来剥芋头后,芋头中的乳白色粘液会渗出来,在这个粘液里含有一种叫皂角甙的物质,这种物质对人的皮肤有刺激作用。会使皮肤发痒。如果洗芋头后,手发痒时,用火烤一烤,皂角甙的结构遇热也会被破坏。刺激性就消失了。看到这里,我恍然大悟。

  是呀!一次“家务”劳动让我发现了一个奇妙现象;一次“麻烦”使我明白了一个科学道理。大千世界真是奥妙无穷啊。

  那天,我吃着糖水芋头,觉得特别的香、特别的甜。因为,这些香喷喷的芋头不但是我劳动所得,而且,从中我还学到了新的知识。

我的发现六年级作文4

  马路的尽头有一家小书店,格局独特,放置了几把供人休息的靠椅,墙壁上挂着一幅幅字画。在如此优雅、安闲的氛围中,读书是一种享受。

  视线的正前方,挂着一幅法国印象派画家莫奈的油画——《印象:日出》,我被它深深地吸引了。伴着悦耳的音乐和扑鼻的花香,我的心灵仿佛被带人画中——天空灰蒙蒙的,空气中的雾气越聚越浓,与天相接,远远望去分不清天和地。印象派大师用丰富的色彩描绘出一幅悲凉、冷落的景色。天空中有一层淡黄色,把人们的视线带人美丽的火云上。水波的层次感也很鲜明,明暗的变化,似乎有着乐曲的节奏,使我想起了柴科夫斯基的《天鹅湖》。波光粼粼,闪烁着微微的金光,船桨拍打着水面,打破了宁静。望着那条流向远方渐渐消失的小河,我知道莫奈想表达什么,并以此引导我们去发现。那小河消失在雾气中,消失在废墟后,变成神秘的泡影。给人带来思索,体会画面中生命的冲动。

  我想莫奈用强调色调明暗度的手法,是要揭露一个黑暗的社会。那些废墟在日出的映照下显得更萧条、更破败。小河上一两只小木船向港口划动,渲染悲凉的气氛,把情感发挥到极致。尤其是画上的日出,其实是在预示光明正在前方,胜利的曙光就在前方。船上的船员都站起来,他们激动地欢呼着,因为他们坚信太阳会升起的,会升起的……

  不一会儿,书店的灯灭了,那幅画也渐渐离我远去,变得模糊。然而,那阳光在雾气和水汽中微微颤动的景象,那阳光即将穿透晨雾的境界,比画面更真实、更生动地印在我的脑海里。

  其实,对于智慧、情感几乎完美的生物——人类来说,用心灵去欣赏并不难,难的是去欣赏心灵。

我的发现六年级作文5

  美无处不有,美无处不在,一定会有美好的人、事、景、物,给你留下了美好的印象。我最美好的`印象就是学习。

  “宝贝,吃饭了”

  “妈,我等会儿吃”

  此时的我正满头大汗,心急如焚地在解数学题,外面的蛙叫令我烦燥不己,在这样的环境下,连空调声都很焦急。错了,错了,不对不对,我想。用笔用力地在试卷上划,我想这样不行,要想做出来,就必须先静下来,吸气,呼气,吸气,呼气,静心,心里果然没有那么急燥了。我继续换思路解,这个方法好像行得通,等我继续往下写,我越来越兴奋,窗外的蛙叫也好像突然止住了,空调声也没有了,我仿佛什么都听不见,遨游在学海里。

  “解出来了”我高兴地大叫起来,直接跳了起来径直摔在了地上,不过我已经不在乎这些了,我就像在赛跑中跑了两千米最后夺得冠军那样,无比的自豪与兴奋。

  我发现了学习的美。

  漆黑的天空中闪烁着星星,工作的台灯,走动的笔,翻动的书页,无不显示着我在复习,明天就要语文单元考了,我想着,随即又翻开了一页,仔细通读上面的笔记和内容,窗外的欢声笑语吸引着我,令我心不在焉,我干脆合上书,拿出作文本,开始压题,漫长的夜。

  到了第二天考试,我答完了基础题,翻开作文的那一刻,我惊奇地发现我压中了,赶忙下笔,我喜不自胜。

  等成绩岀来了,九十八分,耶斯,老师当堂念了我的作文,并表扬了我,全班人都在鼓掌,我笑了起来,昨天的辛苦与今天的困意都抛在脑后,我沉浸在表扬的喜悦中,一天都很高兴,窗外的蛙叫也顺耳了不少。

  我发现了学习的美,美中有欢乐、辛苦、泪水。让我知道努力就会有收获!

我的发现六年级作文6

  那天晚饭后,我在浴室洗手。洗啊洗啊,我无意间瞥了一眼放在角落里的拖把。没想到,不经意的一瞥,让我大吃一惊。——拖把的木棍和布条交界处有一个圆球。我赶紧擦干手,蹲在拖把旁边仔细观察,用手轻轻拨球。啊,球下面有一根细茎。我仔细仔细地看了看。“啊!”我忍不住哭了出来。所谓“小球”就是一个小蘑菇,拖把上长了一个小蘑菇!真是奇迹。不敢相信自己的眼睛。我用手使劲揉了揉眼睛,又仔细看了一遍。确实是个小蘑菇,比我小拇指还短。白色蘑菇上有一些黄色的斑点。可能是因为细茎承受不了蘑菇头的压力,已经被压弯覆盖了。如果不用手拨,很难发现这是蘑菇。就像一个毛茸茸的球躺在拖把上。太可爱了!

  确认后想去发现新大陆,跑出去向全家宣传:“好消息,好消息,家里拖把上长蘑菇了!”我话音刚落,爸妈就用异样的眼光看着我。我把刚才看到的一切都告诉了他们,带他们去卫生间看了蘑菇“神奇”拖把。爸爸妈妈看了之后,没有像我这样大惊小怪,只是说了几句很平淡的话。妈妈说:“哦,没什么。长了好几倍了。你就是不知道。”突然,父亲问我:“余郑新,你知道蘑菇为什么长在拖把上吗?”对我来说这是个好问题。只是闹了半天,还没想好!然而,我立刻平静下来。结合平时学习和实际观察中积累的知识,我想了想回答说:“可能是因为蘑菇是从一种微生物长出来的,而这种微生物在适当的条件下会长成蘑菇。拖把,经常是湿的,放在马桶阴暗的角落里,会在棍子底部腐烂,符合微生物的生长条件,所以棍子和布条的交界处会生长——蘑菇!这和雨后草里会长蘑菇是一个道理。”说完这些话,我长吁一口气,用期待的眼神看着父亲。问:“我说得对吗?”爸爸对我赞许地点点头,说:“你自己查查书吧!”我查了相关资料,确认了我说的,增长了很多知识。

  我好开心,因为我发现了在拖把上种蘑菇的秘密,明白了真相。其实科学就在你我身边。只要仔细观察,积极思考,就会发现很多有趣的东西,尝到发现的喜悦和快乐!

我的发现六年级作文7

  啊,我终于搬家了!

  新家是爸爸妈妈一点点用心设计装修的。我的房间是绿色的,书桌是绿色的,床是绿色的,窗帘上爬满了绿色的小熊,就连后来买的垃圾桶都是绿色的。(它们)全都充满了春天勃勃的生机,令我感到温暖、快乐!

  一进社区大门,就有一个大舞台映入眼帘。过年的时候,天天都在这儿舞龙灯,可好看了!

  我们这儿还是中国高龙非物质文化遗产基地呢!

  大舞台的后面还有一个中百超市,这使大家购物方便了许多。

  院子里种江了花草树木,春天一到,小草就从土里偷偷地钻出了头;树枝上冒出了新的嫩叶,嫩叶旁还有几只小鸟在枝头快乐地歌唱,它们仿佛在歌唱着我们幸福的生活。

  我家的楼下有各种各样的健身器材。风雨台下有两个乒乓球台,即使雨天也可以打乒乓球。乒乓球台总是很多人使用,大家排着队等候自己上场。我每次想打球的时候,球台已经占满了人,有时候还是我求别人,别人才让我打一小会儿。他们可真爱运动啊!

  乒乓球台旁边有一个羽毛球网,每天早上,我在阳台上锻炼时,都有机会看到免费的羽毛球比赛了,真爽!

  我在阳台上望着远方来来往往的车辆卷起的滚滚尘烟,不禁想起汶川大地震灾区的朋友们,我不知道他们的家园是否重建好了?我也不知道他们的生活是否已经好转了?我更不知道他们能不能象我们一样坐在明亮宽敞的教室里上课? 我这才发现,其实幸福就在我们身边,近得触手可及。哎,要是我能把我的幸福象书本和文具一样,捐给灾区的朋友们,那我就(会感觉)更幸福了。

我的发现六年级作文8

  一天,天气炎热,我一个人闲在家里很无聊。突然,一首《蜗牛与黄鹂鸟》的歌声传入我的耳朵里,歌曲中黄鹂鸟与蜗牛有趣的对话,引得我一时心血来潮,我便急忙跑到院子里去找蜗牛。开始,我搜寻了几个地方,都没有发现蜗牛的影子。后来,我来到墙角边,慢慢地寻找,果然不出我所料,一只只大大小小的蜗牛全都潜伏在那里,有的在休息,有的在爬行。我鼓起勇气捉了其中一只蜗牛。

  回到屋里,我开始对蜗牛的外貌特征仔细地观察起来。蜗牛身上的贝壳,呈陀螺形。一双小咪咪的眼睛高高地悬挂在触角上。为了更好地观察蜗牛,我又把它放在玻璃柜上。通过观察我发现蜗牛的触角中间偏下一点儿的地方有一个小洞,这就是它的嘴巴,相当小,大概与针尖差不多。嘴巴里面有一条锯齿状的舌头,科学家们把它称之为“齿舌”。

  蜗牛行走的方式与鼻涕虫一样,腹面有长而扁平的足,借肌肉收缩而前进。它每前进一点,就会在玻璃上留下分泌粘液,干后闪闪发亮,宛如一条“丝绸之路”。我想:这可能是蜗牛排泄的一种有助于爬行的物质吧!这条白色的线条就是这些液体干后留下的印迹。我做一个有趣的观察实验,测定蜗牛爬行速度:把一只蜗牛放在干燥地面,它每分钟移动9—13厘米;放在遮阴地面时速度减慢,每分钟移动6—8厘米;放在潮湿地面时速度加快,每分钟滑行25—30厘米。

  此时,蜗牛已经为我“服务”了一下午,我该犒劳它了。我找来一些白菜、树叶、馒头扔在它的旁边,接着又捉来了几只小蜗牛,让它们挑选着吃。结果,发现它们都爬向白菜,我这时才知道蜗牛是害虫。

我的发现六年级作文9

  我在去年暑假的时候就发现了蚱蜢的秘密。

  去年暑假,我去陶圩表哥家玩。在表哥家,我翻箱倒柜后找到了几本故事花,便津津有味地看了起来。当我看到一个故事中提到蚱蜢的时候,我突发奇想要找到蚱蜢的鼻子,便把表哥叫来,问:“表哥,这里什么地方的蚱蜢最多?”表哥反过来问我:“表弟,你为什么这样问?”我说:“我想知道蚱蜢的鼻子长在哪里,所以要几只蚱蜢做实验。”表哥说:“好,我支持你。房子后面的田野蚱蜢最多,我带你去。”说着,表哥把我带到房子后面的田野旁。

  来到田野边,可以看见一堆堆杂草长在路边。表哥用棍子朝草上一打,一群蚱蜢就从草里飞出来。我蹑手蹑脚地朝一只蚱蜢走去,然后突然的用双手一扑,它就成了我的囊中之物了。我高兴地向表哥挥了挥手,说:“怎么样,我厉害吧。”表哥说:“快点吧,要吃饭了。”然后我们各显其能,捉了十几只蚱蜢。我们用袋子装好,拿了回家。

  回到家里,表哥让我去打水,自己把蚱蜢的翅膀和后腿都拔掉了。我打来了一个脸盆水,然后把蚱蜢的头浸泡在水里,过了一会儿,我把它从水里拿出来时这个蚱蜢还是活蹦乱跳的,好象比以前更有精神了。我再把它的肚子浸在水里,刚放进去,它就挣扎得很厉害。过了一会儿,当我把它从水里拿出来时,它已经奄奄一息了。我以为自己眼花了,但我又拿了几只蚱蜢做了同样的实验,结果还是一样。我高兴得一蹦三尺高。因为我发现了蚱蜢的鼻子不是长在头上的,而是长在它的肚子上的。

  我不仅知到了蚱蜢的鼻子长在肚子上,而且还懂得了想要知道答案,必须自己动手,因为全天下没有花的午餐。

我的发现六年级作文10

  星期二中午吃完饭后,妈妈从塑料袋里一个接一个地“掏”出了许多我喜欢吃的几样水果:苹果、芒果、梨子……我一见,连忙抓起一个苹果、一个梨,快速地洗净去皮后,就狼吞虎咽地吃起来。吃完后,我又将水果放回袋中,再存入冰箱留着以后慢慢享用。

  几天后,我打开冰箱时,看见苹果变得通红通红的,芒果原本黄色的外衣上也增加了许多斑点,梨却完好无损。我拿起苹果,咬了一口,比起上次,多了些熟透的味道,还有点软。咦?这是怎么回事?我的脑中顿时产生了一个大大的疑问。

  于是,我准备做一个实验。我将芒果和苹果放在第一层,再将梨子和芒果放在第二层。几天后,也就是今天,我打开冰箱一看,第一层的苹果、芒果安然无恙,第二层的芒果变黑。见状,我猜测:这可能是由于梨造成的吧?那么它怎么会有如此神奇的“魔力”呢?

  为解开这个谜题,我翻遍了家中所有书籍,可也没找出名堂来。我怀着好奇去问爸爸妈妈,爸爸妈妈沉思了一会儿遗憾地说:“非常抱歉,我们也不知道。

  正当我束手无策时,我脑海中闪出一个好办法:上网去查查,一定可以找到答案!

  功夫不负有心人。通过上网查阅资料,我知道了谜底:不同品种的水果放在一起,会发生一种相克现象。某些水果可以释放一种无色无味的气体——乙烯。乙烯是水果的敌人,这种气体能使水果很快成熟甚至腐烂。而梨释放出来的乙烯比其它水果的乙烯释放量高出几倍,所以就导致了苹果都熟透的现象。

  通过这次“水果事件”,我懂得了:无论身处任何境地,只要发现了疑问,就要立即调查,直到弄懂为止。只要不停地发现疑问并解决它,就会有收获。

我的发现六年级作文11

  下一个星期就要举行“10分钟英语单词默写比赛”了。老师说了,不管所写的单词是长是短,只要在10分中之内完成,而且要速度快、准确率高、写得多,就一定会得奖。为了在比赛中取得好成绩,我可要好好练习。

  我准备好纸和笔后,就让爸爸给我计时。刚开始的时候,我自以为是,任为自己平时的英语单词积累的多,一定会写上一百个以上的。便想到一个单词就写一个单词。可到了最后,就怎么也写不下去了:第一,怕写的单词跟前面写的重复;第二,也想不出自己到底应该写哪个单词。我着急地像热锅上的蚂蚁……7分钟,8分钟,10分钟一晃眼就过去了,可我只写了84个单词,其中还错了许多。照我现在这样的水平,一定不会得奖了。这可怎么办呢?

  我苦思冥想,终于想出了一个好办法:记住的单词是一样的,如果挑最简单的写,按顺序写,那么效果可就大不一样了。所以英语单词一定要从最简单的开始写起,要越简单越好。并且要分好类别,比如先写冠词、数词、学习用品……这样英语单词写得快,也不会重复了。我慢慢地推敲着,想着自己的新发现,心中甭提有多么兴奋和惊讶了。

  我按照这个办法再默写一遍,再让爸爸计时。我先默写简单的数词、冠词,再写称呼、食品、动物、学习用品等。我在写时按照顺序,第一个单词写完了,第二个单词也在脑海中油然而生。一个个英语单词从我那流畅的笔尖下飞快地流淌出来……10分钟过去了,我一统计,我一共写了112个英语单词,比原来增加了许多,错误也很少了。我又练习了很多遍,都比原来提高了许多。

  从这件事中,我发现了一个道理:人在做任何事中,也要和我默写英语单词一样,只要有规律,有顺序,先从简单的做起,才会慢慢提高,做得快,做得好。

我的发现六年级作文12

  我们小孩子懂得的知识虽然没有大人的多,但我们的玩法却不比大人少,小小的发现也自然比大人的要多。我有很多发现,但影响最深的就是治疗打嗝的方法。

  记得在一个冬天的中午,要吃饭了,可能是因为受凉的缘故,我不停的打嗝。吃饭时,我不慎将辣椒弄入眼睛里,我的眼睛难受极了,根本睁不开。妈妈说:“快想伤心事,然后哭出来,泪水就会把辣椒冲出,眼睛就不疼了。”但是我却哭不出来,便只好跑到洗手间用水冲,但辣椒还是没有完全被冲出来,我又用毛巾揉右眼(打嗝还在继续),因为我极力地想让眼睛快点好,所以,我屏住呼吸来擦右眼,擦了一会儿,眼睛就好了,打嗝也停止了。经过我的反复试验,我发现,打嗝时用手使劲压住右眼,并且屏住呼吸,到实在憋不住的时候,张开嘴,深呼吸一次,打嗝就会停止。

  我还发现了另外一种治疗打嗝的方法。有一次,我患了感冒,老咳嗽。妈妈说:“你尽管咳嗽,吃药也不见好转,你忍着憋气,别让它咳出来,就会好转。”我试了,果然很灵。我想:“既然咳嗽可以用这种方法治疗,那么打嗝呢?难道也可以吗?我左思右想,但不敢下结论,我决定用事实来证明我的推断,想到做到,经过我的反复试验,我发现用这种方法治疗打嗝很有效,而且比前一种效果更好。

  同学们,只要我们善于观察,勤于思考,就会有很多发现,发现大千世界是多么神奇!多么美妙!无论在生活中,还是在学习中,我们都要善于思考,勤学好问,这样就会逐渐迈上一个又一个新的台阶。

  同学们:让我们共同努力吧!

我的发现六年级作文13

  人,总在变化,而世间万物,也在变化。不是吗?比如说:“春天来了,迎春花开了;夏天来了,是游泳的最佳时期;秋天来了,是硕果累累的季节;冬天来了,是玩雪的好季节。”而我也发现了生活中的变化。

  大家看到了吗?马路上,汽车的尾气互相打着招呼,路旁的行人掩鼻行走;在工厂里,黑烟飘散在天空,蓝天白云已难觅踪迹;原本清澈的河水,现在已被污染,原本蔚蓝的天空,现在被废气污染了,可想而知,这对人类造成了多大伤害?

  平时吃饭时,一次性筷子,一次性塑料袋,一次性饭盒……都在广泛使用,又破坏了环境。可是,有些人甚至把用过的一次性餐具埋在土壤里。据说,中国人一年大约吃掉2500万棵大树,这让人触目惊心啊!

  除此之外,水危机事件也频频向人类发出警告。化工厂流出的污水排入河流,让清澈的河水变得浑浊不堪,不得不让鱼儿们逃离自己的家园;洗菜时人们把水龙头开大,当别人问他为什么,他笑着说:“别人也这样做。”

  人类都是贪婪的,都在无休止地破坏地球。水、电、木……都不是取之不尽,用之不竭的。可他们却毫无节制地使用。

  为了保护环境,我为大家提几点倡议:禁止砍伐树木,不使用一次性餐具;要养成变废为宝的好习惯;不随意扔垃圾……。为了我们人类共同的家园更美好,我们要爱护环境。

  这就是我的新发现,从中我知道了:只要善于发现,总会有收获,学会发现,就是一笔财富。同时,我们要从我做起,从点点滴滴做起,我相信地球明天会更加美好。

我的发现六年级作文14

  母亲一如既往地拖着疲惫的身体回家。看到妈妈累坏了,我帮她洗菜。妈妈笑了,像冬天的第一缕阳光,温暖。晚上我妈不看电视陪我挑灯夜战。处理堆积如山的作业时突然想给妈妈梳头。因为第二天要上学,我妈不同意。在《母亲大人》上经过五分钟刻苦细致的思想工作。我飞到卫生间拿了把梳子帮妈妈梳头发。

  不经意间,我发现亮黑色的头发里有几根白头发特别刺眼。我以为是意外,就没怎么在意。但是梳理了一下,发现很多银发。突然,我的心被一种酸酸的,涩涩的,无名的东西触动了。心里忍不住摇摆——。我妈加了白发!为什么?

  不知不觉,泪水湿润了我的眼角。透过朦胧的、隐约的,妈妈的教导在我耳边回响。一字一句,一句一句,都是那么清晰,都是为了我;模模糊糊的,我也看到我妈因为工作要赶稿子,在百忙之中只能抽出时间陪我学习;模模糊糊的,看到妈妈忙了一天,我不厌其烦的解释着晚上到了会上才知道的问题;模模糊糊的,我成绩好的时候,我妈笑了,好甜,银发带着兴趣跑了;模糊地.

  对我来说,妈妈很努力,想给我什么就给什么。对于她为我所做的一切,她只是付出,而不是回报。她所做的一切都是为了我,为了我美好的未来。多少次我想对妈妈说:不要太累,注意身体,我爱你,我会好好学习的!

  在微风吹拂的夜晚,我抚摸妈妈的头发。虽然它有白色的头发,但它给我的感觉是柔软凉爽的。月光如水下,妈妈的头发很亮。我擦干眼泪,把自己从回忆中拉回,梳理母亲的头发。感觉很好,苦已经消失了。我觉得我是世界上最幸福的人。

  我必须努力学习,让妈妈每天都过得开心。我不需要太多的承诺,但我会用实际行动回报你——我的母亲。

  这个发现成了我进步的动力!

我的发现六年级作文15

  一天放学,老师留了很多作业。一回到家,我立刻拿出了作业本,专心地做起作业来。

  不知不觉两个小时过去了,我终于写完了老师布置的作业。我轻松地坐在电视机前,翘起二郎腿,看起了电视。忽然,我想起冰箱里还剩了一个我最爱吃的芒果,于 是我走到冰箱前,拿出芒果。“该吃饭了!”妈妈一边叫我,一边把碗、醋和酱油摆到桌子上。我一看就知道晚上一定又是吃饺子,我最不爱吃饺子了,我一边想, 一边剥芒果。芒果刚剥好,我就听到妈妈在厨房喊:“饺子出锅了,快来端走吧。”于是,我赶紧把芒果放到碗里,去端饺子。当妈妈和我端着饺子来到桌边,妈妈 发现我居然还没往碗里倒好酱油和醋,就埋怨道:“怎么还没有准备好吃啊?就不知道帮大人做点事。”我很不高兴地拿起酱油瓶就往碗里倒,根本没有在意碗里的 芒果。直到倒好后,才惊奇地发现碗里有一个东西。拿出来一看,居然是芒果。“天哪!”我叫了一声。妈妈以为出了什么事,急忙跑过来,一看,我从酱油里拿出 了一个芒果。“你这是怎么了?哪有你这样吃芒果的!”妈妈说。我咬了一口芒果,发现芒果居然比以前更好吃了。我又把芒果蘸了一点酱油,发现芒果确实是和以 前的味道不一样了,看来问题就出在酱油上。我立马冲着妈妈神气地说:“妈妈,我发现芒果蘸上酱油比以前更好吃了,这可是我的新发现哦!”妈妈听了我的话, 也将信将疑地咬了一口蘸酱油的芒果,然后点点头说:“嗯,好吃!”

  我想,我可真是幸运啊,闯了祸,却发现了一个芒果的新吃法。明天我要向同学们推荐推荐。

  点评: 芒果是剥皮即食的香醇水果,蘸上酱油是什么味啊?这篇文章的小作者可真有勇气尝试,做了一次第一个“吃芒果蘸酱油”的人意外地发现,芒果蘸酱油味道也很不错,让读者在与自己分享快乐的同时,也能明白敢于尝试,就会有新发现的道理。

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