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我的六年级小学作文

时间:2022-01-30 13:57:06 六年级 我要投稿

【精选】我的六年级小学作文锦集5篇

  无论是在学校还是在社会中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编为大家整理的我的六年级小学作文5篇,欢迎阅读与收藏。

【精选】我的六年级小学作文锦集5篇

我的六年级小学作文 篇1

  我的外婆有着一头灰中有白的头发,微挺的鼻子安在满是皱纹的脸上。那皱纹里面有折纹,还有螺旋纹,就像你往池塘里抛了一块砖头那个样子。还有一双干柴似的手,我的外婆就长这样儿。

  外婆的数学不赖。有一次我一道行程问题不会做,她点拨了点拨,说:“呃,要不设他的速度为x米/秒,等号左右是路程?这样很方便,求出速度来后乘以时间就可以得到路程了。”我冥思苦想了一番,一下子恍然大悟,原来可以用方程求出别的资讯再求出结果呀!还有一次,我做奥数时解方程算到后来却进了“死胡同”,再也算不下去了,不知所措。还是外婆站在我身后,说道:“你是把不能化简的数化简了,却没有打开括号。若你把括号打开的话就方便多了。”“那怎么打开括号呢?”外婆边耐心地给我讲怎样打开括号。我重新算,用乘法分配率尝试着分解括号内的数,经过一番“奋斗”,括号被消掉啦!后边的方程就势如破竹,变得特别简单,立即算出x等于3,问题迎刃而解。这些问题还得靠外婆的一点拨才能解决啊!

  我的外婆有一个屋顶农场。神马!你不信?这可是真的!虽然我们家的屋顶只有很小的一块地盘,但是,外婆还是用许多方方正正的石块圈出了一块小小的土地。虽说是小小的,但是,对于我们的屋顶来说,却太大了,有些地方看上去几乎没有走道了,家人们都埋怨外婆,可是,聪明的外婆就是有办法,她巧妙地用上了面积的数学知识,将石块与土一移动,走道又马上畅通了。看,我的外婆就是有办法。现在,那里成了我在家里最喜欢去的地方,那儿季季结蔬果,我们的饭桌上许多蔬菜都是外婆自己种出来的呢。外婆做菜特别好,她一钻进厨房,一阵“噼里啪啦”的响声之后,就会魔术般地"变"出几碗我爱吃的菜肴,像干菜汤、番茄炒蛋、蛋羹,都出自她的手。

  这就是我的外婆,有创意,数学忒好,还烧得一手好菜,全家都喜欢她。

我的六年级小学作文 篇2

  健康之乐

  那是暑假里的一天我正在床上呼呼大睡,突然一阵”啪啪”声吵醒了我。我一看表,才六点过只见外公已经在餐桌上吃着早饭了,我心想外公这么早起来要去干什么呢?我要一看究竟!于是我尾随外公出了门,外公出了院门甩开了大步往前走。从肖家河走到洗面桥,又从洗面桥走到高升、、、、、、在天桥上我累的气喘吁吁,几乎要倒在地上了,可外公的步伐还是那么矫健,我真佩服外公,这都是他每日坚持锻炼的结果。

  自得其乐

  记得一次,我外公家过年。我在书房里写作业,外公在家里煮饭,外婆和妈妈去买年货。等妈妈她们走后,外公走进书房对我说:“莹儿,走一起去玩吧!”我摇了摇头说:“外公不行,如果我不在妈妈回来之前将作业做完的话妈妈会批评我的.”外公十分无奈,只好悄悄拿了几本武侠小说回到了他的“岗位”——厨房。过了许久妈妈回来了,问道:“莹儿作业做完没有?饿没有?”我开心地点了点头说:“妈妈,作业早已做完,肚子已空,随时准备装入美食!”妈妈因为我的幽默而笑了起来,突然妈妈皱起了眉头,脸上开始“晴转多云”,疑惑地说:“怎么有一种烧糊的'味道?”“天啊!老头子你在干什么?”只见外婆正在“训”外公,外婆满面怒气地看着外公,外公低着头,像一个犯了错的小孩乖乖的接受批评。他生怕外婆发现他的“宝贝”,就硬把武侠小说往衣服里塞,可不知怎么书从外公手上滑了下来,“啪!”一声掉到了地上,外婆一看气极了,便说:“就是因为这些破书你把饭烧成啥样了?”我飞快地冲进厨房一看,我的眼睛瞪大了,外公居然把饭煮糊了。那一年我们家了第一次“糊年饭”。

  助人为乐

  我和往常一样回到外婆家,一进门就看见外婆坐在沙发上,而外公在房里呼呼大睡。我感到奇怪大白天怎么还在睡觉呀,莫不是哪里不舒服了?便着急的询问外婆原因。原来,昨天下午,外公碰到邻居王爷爷,见他在叹气,便上前询问。原来王爷爷的儿女都在外地,家里只剩王爷爷一个人在家很寂寞,于是便陪王爷爷唠家常,帮王爷爷洗碗、扫地直到深夜才回到家。咳,我的外公就是这样一个热心肠的人。

  瞧,这就是我的外公!他把自己老年生活装扮得五彩缤纷,每天都乐呵呵的。

我的六年级小学作文 篇3

  六年级到来了,我怀着激动的心情来到生活了六年的母校,心想:终于六年级了!还记得初进学校的时候,牵着爸爸的手,很好奇的踏进学校的大门。哭着闹着也不想上学,爸爸把我送进学校,走的那一刻,我才知道,爸爸一直是为了我好,锻炼我的自理能力。

  每次想到初踏进大门的狼狈样子,总会嫣然一笑。觉得那时的自己,好傻好天真。

  而如今的我们呢?新的学期到来了,同学们都长高了许多。确实,比往日成熟了许多。我们佩戴着鲜艳的红领巾,高兴的走进校园里,与同学打招呼。我们现在已经不是小朋友了,已经是成熟有礼貌的小学生了,我们已经长大了!六年级,我们已经六年级了!应该做到六年级应该做到的事,不是吗?

  六年级,我为他感到一丝丝的光荣。随着年级的升高,也在改变可爱的我们,让我们在学习的国度里自由自在的翱翔,我们在快乐中成长,在快乐中学习!

  我希望时间永远停留在这一刻!让我们感受、珍惜我们美好的童年……

我的六年级小学作文 篇4

  看到这个题目,半个月前发生的事便清楚地浮现在我的眼前。

  “叮昤。”上课铃声响了,同学们端端正正地坐着等待王老师给我们上历史课。王老师知识渊博,教学经验丰富,上起课来总是那么轻松、活泼、生动、有趣,我们特别爱上他的历史课。

  这时王老师已经出现在教室门口。王老师左手托着书本,右手戴着一只白色的手套。那洁白的单布手套显得特别耀眼,特别引人注目。同学们见了有的睁圆了眼睛,有的抿住嘴在笑,还有的窃窃私语。同座的同学朝我挤了挤眼睛,调皮地说:“嗯,六月戴手套——保手”。我瞟了王老师一眼,心里反复嘀咕:“王老师啊王老师,你耍什么噱头,出什么风头,这么热的天还戴手套……”我不停地埋怨起往日自己最尊敬的王老师来。不知怎的,“大热天”,“白手套”,“噱头”,“风头”这几个词总在我脑海中闪烁,王老师上课,我怎么也听不进去。“咚咚”王老师走过来用左手轻轻地敲着我的桌面,提醒我要专心听讲。我侧过头,狠狠地白了他一眼。

  课间,我路过办公室门前,从窗口向里瞥了一眼正在埋头办公的王老师。咦,他右手上的白手套不见了。我停下脚步,打量着王老师的右手。“啊,老师的手被烫伤了!”我差点儿叫出声来。王老师的手背满是水泡,好几处脱了皮,中指处还化了脓。怪不得上课时王老师写字的动作是那样迟缓、艰难,板书也不如以往工整、美观。这时,我的心里像打翻的五味瓶,不是啥滋味。看着,看着,泪水模糊了我的眼睛。我真想对王老师说:“老师,您真好!是我错怪了您……”

我的六年级小学作文 篇5

  我有一个看不见的朋友,那就是:白日梦。

  我在一个人的时候喜欢“胡思乱想”。我把我想象成一个武林高手,过着“惩恶扬善、萍踪浪迹”的侠义生活。我想象着我的身上有着许多暗器:如毒针,我注入毒针里的毒液是蝎毒。(因为我的星座是天蝎座。)常人一旦中毒就会昏迷不醒,如果一小时内没有服解药,就会死亡。

  我还想象我会轻功,只要使一个“莲花蹬”就可以跳上十几米高的楼顶。我身轻如燕,可以像进迁一样悄无声息地盗走燕羚铠。因此,当我上下楼时,我就尽量放轻脚步,使自己变得很轻盈。

  我还想象我是一个世界史上最最年轻,最最有作为的总理、主席。当别人瞧不想我的时候,我就想:“等着吧!要是我当上了大官!看你还瞧不起我!”

  有时候,我边走路边做白日梦。结果做着做着,我居然情不自禁地手舞足蹈起来了!当我从梦中醒来时,我的手已不知成了什么稀奇古怪的姿式。身旁也已聚集了许多奇怪的眼神。每当这时,我便会非常尴尬地努力使自己显得很自然。然后走到一个没人的地方长长地吁一口气。像这样的情况我经历得太多了。

  当我睡在床上时,我也会做白日梦,有时做着做着便进入了梦乡,在梦里“打斗”。等第二天早上起床时,床上便一片狼籍,说不定昨晚这就在这张床上经历了一次打斗呢!

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