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六年级心愿作文

时间:2022-01-29 10:47:58 六年级 我要投稿

有关六年级心愿作文集合5篇

  无论是身处学校还是步入社会,大家都经常接触到作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗?以下是小编为大家收集的六年级心愿作文5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

有关六年级心愿作文集合5篇

六年级心愿作文 篇1

  说到心愿,我想每个人都有一个心愿吧。心愿有大有小,有的人心愿很大,可能是荣华富贵,但这只能空想;有的人心愿很小,可能是家人平平安安,也许却会满足。

  在我小的时候,我也有过很大的心愿,我想过当老师,给整个教室的学生讲课,赋予他们知识与未来,这是多么美好的心愿;我也想过当歌手,给几千人,几万人甚至几十万、几百万人演唱歌曲,让人听了我的歌赞赏不已,这是多么令人羡慕的心愿;我还想过当一名医生,医生可以救死扶伤,不放弃丝毫的希望去拯救每一个病人的生命,让病人对生活充满美好的憧憬,这是多么神圣的心愿。

  渐渐的,我长大了,我明白了心愿并不是空想就能实现的。老师这个工作需要把知识与慈爱都赋予学生,检查作业和批改试卷是枯燥而乏味的,但却是每个老师都必须要做的;歌手的辉煌都来自于不断的练习,他们把一生都投入到了音乐之中,为所有的听众倾情地演唱;医生这个工作需要准确的判断力和临危不乱的冷静,并且医生所背负的压力也不是我们可以想象的。

  所有的心愿都是要靠自己的双手去实现,去创造的;你的心愿必须由你自己去完成。所有的心愿都不一定会得到什么,但一定会失去什么;所有的心愿都不如你想象的那般美好。

  如果你问如今的我有什么心愿,我会微笑地告诉你:“我的心愿是现在努力学习,争取更好的成绩,让我的家人以我为荣,也让我的老师以我为荣。”这个心愿说大也不大,说小也不算小,但是我会努力去实现,去创造,因为这才是作为一个学生应该有的、最平凡的心愿。

六年级心愿作文 篇2

  我的心愿是长大当一名发明家,你们一定很想知道我为什么想当发明家吧!那就听我给你们娓娓道来吧。

  这是在我学过《只有一个地球》之后,我深深的感受到地球的渺小和可爱,但人类却在无休止的破坏着地球。从此以后,我才有了这个心愿,因为发明家可以发明出净化空气的东西和一些对人类有帮助的东西。

  如果长大以后我当上了发明家,我会发明一个尾气净化器。把它安装在排气筒的后面,开车的时,按一下绿色的按钮,它就开始净化尾气。不开车的时候,按一下黑色的按钮,它就停止了工作。它的作用是把尾气中的污染环境的物质留下,把新鲜空气排出去。

  如果我当上了发明家,我还会发明一个自动的桌子。在桌子左上方打上课程表,把书放在抽屉里,上课前它会用托盘把书放到桌子上,等着学生来上课,下课时它再把书放回课桌里。这样就会防止一些同学上课没把书拿出来而遭到老师的批评了。

  为了这个心愿,我要好好学习,努力奋斗,这样才可能实现自己的愿望,你有什么心愿呢?写出来和大家分享吧!

六年级心愿作文 篇3

  期中考试的结束并未还我们一个蔚蓝的天。走在幽静的十字小径,谁也没有说话。阳光从树叶的缝隙间泻出,调皮地轻笑。空荡荡的校园在寂静中显得那样不真实,悠长的小径画出大大的惊叹号。就这样走着,享受一份独有的安宁。

  期考过后,我落泪了,分数在眼泪中显得那样伟大。但惊天动地后,我毅然决定:要学会坚强,因为泪水掩盖不了什么!分数真的有这么重要吗?分数能说明什么呢?

  当你的'勇气被寒冷、险峻的雪山快要击退时,为什么不想想山中圣洁的雪莲正等待你美好的祝愿呢?当你的梦想快要被肆虐的暴风雨吹灭时,又为什么不想想风雨过后的彩虹和远方正向你招手的地平线呢?而又当你苦心构想的计划快要被别人的不屑淹没时,为什么不想想“走自己的路,让别人去说吧”这句名言呢?

  其实想成为一个达观的人十分简单,只要你学会欣赏那卑微的小草,想必希望的田野也不会拒绝你质朴的恋情;只要你学会勇往直前的追逐希望,成功也不会拒绝你那内心的呐喊;只要你学会过滤掉那些对你无益的议论与是非,理解与坦诚也不会拒绝你由衷的渴望。

  看到满天的阴霾想想黑暗已经来了,光明还会远吗?看到一次跌跌撞撞后满身的伤痕,想想失败对于强者来说只是一块垫脚石;看到别人不理解的目光,想想伟大的尝试背后都是被许多人所攻击。

  请你试着这样做,因为阳光总在风雨后,因为希望总隐藏于绝望中。

  做生活中的强者,因为泪水掩盖不了什么。

六年级心愿作文 篇4

  蓝蓝的天空下面是一望无际的大海,时不时会掠过海鸥灵敏的身影。

  在梦幻般的海水中畅游是多么幸福的一件事儿,一群海豚正在进行迁徒。我就是其中的一员,我和同伴们一起向日本的大田町方向游去。

  当我们靠近海豚湾时,几艘渔船开了过来,他们把一根根长竿伸入水中,不知在那一头做了什么手脚,使那些长竿不断发出噪音,形成一道声墙,我们海豚的听觉特别敏锐,对噪音十分害怕,只好集体掉头向海豚湾方向逃去。

  等我们都逃到了一条条有“木瓜”的线前之后,他们在我们身后又拉起一条条“木瓜”,封住了我们的出路。一开始,我们并不惊慌,想从“木瓜”绳下面钻出去,重新回到航线上去。可是事与愿违,一条海豚箭一般的冲向那条古怪的“木瓜”线,却被弹了回来,那充满灵性的眼中充满了痛苦和疑问。在它之后,又有几条海豚冲向“木瓜”线,也同样的被弹了回来。之后,我才发现“木瓜”线下面是渔网,我们很无奈,只好在那一小块水域中游泳。

  到了第二天,来了很多人,他们几个人一组,开始围捕我的同类。

  我看见他们抓住了我的好朋友梅杰,便不顾一切向他们冲去,一下子跳了起来,越过了那道“木瓜”线,向他们冲去,那一击,像是猎豹们对猎物们发起冲锋,又像是一道闪电,撞到了他们。我并没有发觉,他们被撞倒了之后,心中视乎没有怒火,反而有一丝惊讶,但更多的是兴奋。

  就在我撕扯裹在梅杰身的网子的时候,他们并没有阻止我疯狂的行为,反而你一句我一句的议论起来。我继续全神贯注撕扯裹在梅杰身上的网,并没有注意到一张网扑向了我,直接把我裹在了里面。

  我十分惊讶,才明白过来他们刚才是欲擒故纵。我在他们的欢呼声中用力挣扎,可根本无法摆脱,被他们装上了渔船。

  在渔船上,我感觉十分痛苦,我想,如果我刚才不是那么冲动,也许就不会像这个样子了。梅杰是很多同伴的好朋友,为什么它们不去救它呢?不过,我不后悔,为了能救梅杰,冒再大的险我都心甘情愿

  我在心里默默的许下心愿:愿人类有一天能够觉悟,放下贪欲,我们之间能和谐相处。

六年级心愿作文 篇5

  我的心愿是当作家。

  我还算出身在学问分子之家,小时分家人望女成凤,给我买了一本关于诺贝取得者如何斗争的书籍。我倒只对后面的附页感兴味,上面写了各国历年取得诺贝尔奖的人数,中国后面只跟了几个名字,这是我不由眯细了眼,这倒不是由于人数少,而是——为什么中国取得者姓名后面都跟了其他国度的名字。

  几年过去了,我照旧记着这件事。每天,当我作业写完了,翻开电视看到抗日战争片,心中总有一种难以形容的厌反感,只对昔日的英勇、光彩感兴味,而忘了昔日血淋淋的伤疤,这就是中国看待历史的态度吗?而在播放新闻时,在对一些令人自豪的事情上有一些刻意夸张,这能够反映很多问题。

  我很信服那些在黑暗年代,用本人的笔唤醒了国人,勇于抗争,做出了巨大奉献的作家们。今日再看其作品,我不由开端居安思危,比照理想不由愈加忧虑。

  从那时,我喜欢写作;从那时,当作家成了我的愿望。

  我要让国人明白,我们中国的位置不应只至如此,中国有实力、有潜力做强强之国。我要让国人明白,固然有差距,但只需我们中国人努力斗争,便能到达。我要让我的笔使国人苏醒,使昔日五千年的辉煌得以再续。

  我置信经过努力,我一定能成为作家。

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