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我的六年级小学作文

时间:2022-01-14 15:22:23 六年级 我要投稿

【精华】我的六年级小学作文锦集9篇

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编为大家整理的我的六年级小学作文9篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

【精华】我的六年级小学作文锦集9篇

我的六年级小学作文 篇1

  一个人,总是独立的个体,就像一棵大树永远不会变成一朵花,一个太阳永远也不会变成一棵小草。

  学校里正在组织排球赛身为主力队员的我,不禁有点儿紧张。不过,我这个主力队员,也有过一段不太光彩的过去。

  那天,阳光照射着大地,班主位带领我们去操场上选主力。我们打了一场比赛,最终选出了三位男力和两位主力。还剩下我和另外一个女同学。其实,老师也在我们两个之间考虑过,我是发球稳而缺少动力;而那位女生是发球不稳定可接球有主见,虽然我有时候会打出界。于是,班主任提出让我们比拼一下。那时我心里仿佛有一匹脱缰的野马在窜跳,我对自己说:“加油!你可以的!”只见我深深地叹了一口气,双膝下蹲,往天空抛球,右臂往前一挥,球稳稳地发了出去。我心里的一块巨石,终于落了下去。

  可那位女生,好像没有发挥出最好的水平,不是没过线就是出界。当然,在发球这一块,我赢了!

  后来,我们就打了三米线。我把球往前发,可她又垫了回来,我认为那个球会出界,可万万没想到的是,它竟然压线。接下来的对比中,我也是每况愈下,很遗憾,我以四分的差别,打输了那场比赛。

  可是,我依然没有灰心。我告诉自己:“只要有一线希望,我都会努力地去争取。”

  班主任好像想到了什么,就把我叫去说:这次比赛你去吧!才五年级,一般也就只有发球,接球的话到时候注意一点儿就好了!”

  回到座位上后,我高兴得手足无措,向所有人通报这一喜讯,在很多人的质疑下,当了正式队员。我对那些不看好我的同学不予理睬,坚信着自己。

  经过这几天风雨无阻地训练,我也从一开始的“菜鸟”演变成了勿庸置疑的“老手”。

  做不了最好的,我就要变成更好的。我一定有属于自己的天空,属于我的光芒,不管它有多么渺小,不管它有多么昏暗,但它属于我。

我的六年级小学作文 篇2

  如今,我步入了初中,回忆小学的时光,有三件事是不能忘却的。

  一

  小学的时候,我们班的游戏有许多,诸如“全员加速中”、“捉人”等等。我们男生几乎天天玩的最火的游戏当属是“斗笔”或“斗尺”。这个游戏的规则十分的简单:只是用笔或者尺把其他人放在桌上的尺或笔碰下桌去,并保证自己的物品不掉下桌,就算赢了。一课桌、一支笔、一把尺、一群好朋友,就可以开始了。我们每天玩十几次都不嫌多。看见自己的尺子被打到桌下,输的人就越想打赢别人。许多人也因此犯规。因为击打尺子力量太大,总会有无数的尺子被打飞击坏,尺子上老是出现缺口,刻度也被刮没了。我们几乎没过几天就要换一次新尺子。游戏现在看来其实很无聊的,可当时却深深地吸引着我们。小学毕业以后,同班同学走上各自的中学之路,“斗尺”“斗笔”也只能成为心中的回忆了。

  二

  第二件不能忘却的事是上音乐老师的课。上音乐的中心在于说悄悄话。小学的时候,我们个个是话痨,总有许多话要讲。因为下课时间太短,一肚子没有说完的话就要上课说了。音乐课的时候,我们经常偷偷地讲话,结果就是遭来老师的一顿痛骂。痛骂之后,老师开始跟我们讲道理,一说就是半节课。我们听完她的“演讲”又开始全自动讲话了。一旦老师发现有一大圈人在她眼皮子底下讲话,老师就会说他们开“圆桌会议”,并把那些“圆桌骑士”拎出去站岗。哈哈,这段和老师“斗智斗勇”的时光非常的有趣,一面让我向往,一面又慢慢消逝在我的生活中。

  三

  第三件不能忘却的事,是与我的朋友打羽毛球。这打羽毛球的中心在于玩乐。我从七八岁就开始练习羽毛球。那时候,我的好胜心很强。为了打赢别人,总是想刻苦地训练,常常因为挥拍太快,动作不对。教练就叫我去打挂在一根绳子上的塑料袋。那绳子绕在两个水泥柱上,上面系着塑料袋。有意思的是,我每次用力击打袋子时,总会发出烟花爆炸似的声音。这总把我自己逗乐。一个人眯起眼睛乐呵呵地笑。别人看着我笑,然后笑着我的笑。现在想起,我也不知道那时有什么好笑。

  我的小学生活很短暂。音乐课说话、打羽毛球、“斗尺”……这些事也随着步入初中,一面慢慢消失了,一面又让我向往。

我的六年级小学作文 篇3

  今天是星期天了,作业做完了,一个人好无聊,望着天空发呆,当一阵风吹过,我想起了我的一个好朋友,如果是在以前,我一定又在和她玩了吧!

  其实和她成为好朋友的经历还真有点让人回味,记得那时我们在一个班学习,下课后也没有什么交往,可是在那天,我不小心踩到她了,我很有礼貌的向她道歉,可是她却记恨在心,在背后说我这不是,那不是,害的我失去了一个又一个的朋友,我也不客气了,也到处说她的是非,到最后竟把一个班级分成了两派了,现在想起真觉的我们自己好傻哦!

  分成两派以后,我们每天都要骂架,甚至打架,不管是学习上还是生活上,总是比来比去,一些同学看见我们这样,很想让我们和好,可是

  过了1个月,在一个朋友的劝说下,我答应和她和好,可是竟没有想到,那次风波以后,班上变的团结了,我和她也总是形影不离,在学习上互相帮助,在生活上互相帮助,一直持续到毕业。

  现在她在绵阳去读书了,成绩很好,而我呢?却还是在这儿学习,和一群不爱学习的人在一起,还好我意志力强不然我可能也学坏了吧!

  其实呢还怪想她的!我只能问候一句:我的朋友,你还好吗?希望她能知道吧!

我的六年级小学作文 篇4

  我的愿望有很多很多,像天上的云彩一样多姿多彩。请听我给你慢慢道来。

  我有天真的愿望。我希望玩具能得到生命,陪我聊天,走进美妙的世界;我希望飞上蔚蓝的天空,吃着白云棉花糖,看更广阔的世界;我希望学样校变成益智游乐园,同学们放下沉重的书包,从玩中得到知识。

  我有美好的愿望。我希望沙漠变成绿洲,充满生机,变成牛羊的乐园;我希望旷野变成大片的树林,小鸟吃着甜浆果,唱着欢快的歌;我希望枯黄的野草变成五颜六色的鲜花,香宜人,是蝴蝶、蜜蜂的小天地。

  我有可爱的愿望。我希望王子带上公主,骑在白马上,享受幸福美满的生活;我希望星星掉进彩色的颜料桶,从桶里再飞出来,五光十色,绚丽多彩,多美啊!我还希望木筐变成梦的收集箱,所有的梦都在里面,个个不同,多彩多姿。

  我还有许许多多的愿望,讲也讲不完,不过我最大愿望还是把大家的心愿都插上翅膀,让它飞,并且都能实现。

我的六年级小学作文 篇5

  理想是石,敲出星星之火,理想是灯,照亮夜行的路,理想是火,点亮熄灭的灯。我们每个人都有属于自己的理想,有的人是希望当医生为的是救死扶伤,有的人是希望当警察为的是除暴安良,我也有我的理想。当一名优秀的教师。

  我知道,要当一名优秀的教师是不容易的。首先,我要写一手好字,我可以让妈妈帮助我买字帖,让妈妈监督我,每天都练上那三十分钟,我相信只要我肯努力我终将会像我的老师一样,写得一手好字。还有啊,我的胆子很小,上课不敢积极发言,从今往后我再也不能这样了,为了我的理想,我要改变自己,成为一个勇敢的人,积极发言,积极参加学校的一些活动。最最重要的是我现在要好好学习。努力的丰富自己的知识面,因为只有努力学习全面发展,我才能一步步接近我的理想,实现理想!

  我记得我曾经看到过一则感人的故事,在一个偏远山区的小学里,因为条件不好,一年内就走了十个教师,人们都觉得不会再有老师愿意留下来了。后来,学校里分配了一个刚从大学毕业的大学生来代课。一个月后,大学生被分配到了城里工作。当大学生准备离开的时候,他背后传来了孩子们的读书声,那是他第一次教给孩子们的挽留呀!大学生决定留在这个学校,这一留就是整整二十年。他送走了一批又一批的孩子们去上初中,上高中,读大学,后来这位大学生因为积劳成疾而去世了。她用那无私的品质深深的打动了我,激起了我要当老师的想法!

  这就是我的理想当一名优秀的老师。给学生们传播优秀的知识!

  运用排比句来加强对自己理想的向往,更添加真实事件来肯定自己确定理想。理想是美好的努力让自己成为理想中的自己!加油!愿你能早日实现自己当教师的理想!

我的六年级小学作文 篇6

  我的家乡玉田坐落在河北省东北部,北枕燕山余脉,南睦渤海之滨。这里气候温和、四季分明,而且景色优美,物产丰富。

  我的家乡美不胜收。虽然时过境迁,沧海桑田,一些名胜古迹已消失在历史的长河之中,可保留下来的自然风光却依然让人宛若漫步画中。而燕山叠翠的四季风光则更是如此。

  春天的燕山叠翠青草遍布连绵起伏的山峰上。像一条巨大的绿毯,笼罩着绵延的群山,上面零零碎碎绣着几朵野花。阳光透过白云洋洋地照在山上让人不禁想起“春云淡淡日辉辉,草惹行襟絮拂衣”。

  夏天的燕山叠翠没有了初春时的温文尔雅,而是增添了一些活泼热情。潺潺的小溪从山脚流淌而过,时不时发出“叮叮当当”的声音。鸟儿们停息在树上,在绿色帷幕的遮挡下,显得格外神秘,伴着蝉鸣,鸟儿们也扯开了歌喉。各种声音交织在一起,组成了夏日的交响曲。夏日的燕山叠翠,是自由的、热闹的、不拘一格的。秋天的燕山叠翠更是美轮美奂。一棵棵枫树红了叶子,像一团团红色的火焰,在燃烧,在跳跃,在呐喊。秋天的燕山叠翠是一种希望,一种对生命的渴望。在秋天里,一片片红叶唱着生命的绝唱。

  冬天的燕山叠翠别有一番风味。树掉光了叶子,光秃秃的,空旷的。白雪皑皑的山峰上几棵树孤独的站在山坡上。有时会有鸟儿飞来,大大小小五颜六色,像树的花朵。鸟儿们静静地,谁也不说话。冬天的燕山叠翠是安静的,祥和的,宁静的……

  我的家乡没有举世闻名的名胜古迹,也没有鬼斧神功的自然景观,只有一年四季,美不胜收的燕山叠翠,欢迎大家到这里来做客。

我的六年级小学作文 篇7

  子曰:三人行,必有我师焉。我们已经是六年级的学生了,教过我们的班主任很多,但有一位班主任是从一年级一直辛苦地教到我们四年级,她就是我们的班主任,金班主任

  我们的班主任有着乌黑发亮的秀发,总把它扎成马尾辫,她有一张圆圆的脸蛋,一双水亮亮的眼睛,一个高高的鼻子下有一张红色的樱桃小嘴,脸颊上似乎泛起了粉红色的云彩。金班主任平时都不化妆,但在我眼里,不化妆的金班主任会更美些。

  有一天放学,我回到教室时,刚踏进教室,一眼望去,只见一个身影出现在我的面前,是金班主任。顶上的灯光洒在她身上,那秀发油亮油亮的,两双大手正握着笔在本子上写字,发出“沙沙”的声音,我转头一看,闹钟里的'时针正对准6,我回头看了看班主任,她怎么会那么迟呢?金班主任还是不停的低着头批改我们的作业。我轻轻地敲了敲门,便问了一句:“金班主任,都6点了,您怎么还不回去?”班主任回过身,并没有直接回答我,而用温柔的语气问了我一句:“张彤,你怎么还不回去?”就在这时,我慢慢地感受到了,原来,我们的班主任是那么辛苦地工作,那样关心着我们。

  金班主任,我们的班主任,您是多么照顾我们,让我们学到了很多知识,我会好好学习、天天向上,上课认真 让班主任喜欢。我要对金班主任说:“班主任您辛苦了,谢谢您!”

我的六年级小学作文 篇8

  同桌,看起来多么亲切而又简单的字眼!在小学生活是必不可少的,或许你和同桌是形影不离的朋友,或许是一对欢喜冤家,或许是陌路人。

  我的同桌是一位女生,我们平时都叫她“姜儿”,她有着及肩的长发,披在身上,像瀑布一般:双眼皮下有着一双大大的眼睛,脸上有点婴儿肥,脸型像一个苹果似的,可爱极了,她有着傲人的身高,修长的腿型。平时,我们总会互相打趣,“诶,这道题怎么做,你会吗?”这句话姜儿似乎说了千百遍,而我回答几乎都是:肯定……不会呀。每当说完不会,姜儿总会斜着眼睛看我,透着一丝鄙视,我总会被她这个样子逗得苦笑不得。在学习上,遇到不懂得数学题我也会向姜儿请教,她会给我讲解,但是我的回答永远都是:“你在讲哪道题,我怎么什么都听不懂。”姜儿就会白痴的看我一眼,然后走开。平时在桌上,我们也会制定三八线,不能超出,大家的空间都一样大,哪方出线,就会爆发一场战争。

  我们偶尔也会吵架,有一次我们吵架一上午都没说话,大家都不戳破这成纱,到了中午,我吃完饭到教室,看到我的桌椅全被弄翻了,结果是她做的,我气得把她的书拿出来,手一捧,猛的撒开,洒落在教室的每个角落,最后,我们吵也吵了,闹也闹了,这件事也就不了了之了,又回到以前无话不谈的好友。

  我的同桌还是一个“吃货”,不怕吃不了,就怕没得吃,你看见她的时候,肚子绝对是鼓鼓的,这是她最搞笑的一点,吃饭的时候也是一个豪爽派,“喂,我要吃你的”这句话早已习以为常。

  这就是我的同桌,同时也是我的好朋友——姜儿。

我的六年级小学作文 篇9

  我的妈妈,有着中等的身材,长着一双大眼睛,有一双能说会道的嘴巴,她有一个特点,那就是——助人为乐。

  记得有一次,妈妈和我在路上行走着,突然,天空拉黑了脸,一滴滴豆大般的雨点滴落在我的头上,妈妈赶忙从袋子里拿出来了一把雨伞,雨越下越凶,风也越刮越猛,我冷得蜷缩成一团,在妈妈的怀抱里,我觉得没那么冷了。这时,一个在雨中奔跑的小妹妹引起我和妈妈的注意,她急急忙忙的跑到了屋檐下躲雨,因为雨太大了,我和妈妈也走过去了那里避一避,那个小妹妹拍了拍身上的雨点,然后就蜷缩在一个角落,她的样子显得好冷,妈妈便走了过去,把外套脱了下来,披在了那个小妹妹身上,然后把伞递给了她,微笑着说:“小妹妹,这把雨伞你拿去吧。”就在此时此刻,那个小妹妹站了起来,用那微弱的声音说:“谢谢阿姨,不用了,一会儿雨停了我自己走回家就行了。”妈妈把手中的雨伞塞在了那个小妹妹的手里,说:”我看这雨一时半会儿是停不了的了,这把雨伞你就拿着用吧!“”可是……可是你把雨伞给了我,那你和姐姐怎么办啊?”“没事,我还有一把呢,这把你就拿去用吧……”说完,妈妈便带着我离开了,走的时候,我听见了那个小妹妹说了一句“谢谢你们……”虽然这样的天气让我觉得寒冷,但是妈妈的行为却温暖了我的心,我为我有这样一个好妈妈而感到骄傲……

  这就是我的妈妈,乐于助人的好妈妈,我要向她学习。

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