【精华】我的老师六年级作文汇编5篇
在生活、工作和学习中，大家一定都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编收集整理的我的老师六年级作文5篇，希望对大家有所帮助。
我的老师六年级作文 篇1
“认真只能把事情做对，但不一定能把事情最好。”早忘了这句话是谁说的，但话却记在心里。
从小受的教育就是“认真”二字。母亲对我的要求是不容许任何点滴错误的发生，否则便高声训斥，深怕全村人听不到。于是，无论做什么事儿，都不敢落后，不是为荣誉，而是为不被母亲骂。当时就认为：假如母亲是我的语文老师，我一定不喜欢她。
一年级时深受语文老师的喜爱，只因勤学好问。二年级时换了老师，一位刚从部队转业的“兵”，他的教学我不习惯。某一次上台前默字，自认为不会默，便动了一个歪脑——装病。老师便让我自己回家，就在我溜达了一圈之后，趁放学的时间回家了。后来想想挺对不住老师的，老师和我父亲都知道这件事，但他们从没在我面前再提过。他们的宽容让我为撒的谎而自责。以后的学习中不再敢对这位语文老师有丝毫的懈怠，从心理上还是不能接受这位年轻的“兵老师”。
一年时光也过得挺快的，三年级的时候换了一位喜欢烫头的女老师。感受这位老师的严厉还是从一天早读课我偷看连环画开始的。
那是一个冬天的早晨，我到校很早。老师要求背诵的课文我早已熟背于胸了，眼睛已经不再紧盯着书本、心也游离于课文之外。老师没在教室，把小人书藏在语文书的下面，看得津津有味。我的座位就在窗户底下，等我发现窗外有人影晃动时已经晚了，小人书被收了去，老师狠狠地目光与我的目光对接时，我的心里不是担心挨训，而是担心这本书是借别人的，我没法还。我不担心这件事能否被严厉的母亲知道，父亲是从来不会把我在学校的劣迹学给母亲听的。于是，以后的三年里，我怕极了这位成天烫着短发的语文老师。
我的老师六年级作文 篇2
我现在是一个六年级的学生了，可以说教过我的老师有十几个，他们都一一清晰地铭记在我脑海中。但我记的更清楚的是我的启蒙老师，我想，这也许因为她是我的第一个老师，而孩提时代对事物的感知能力又特别强的缘故吧。
她姓吕，二十来岁的样子，身材苗条，圆圆的脸蛋，肩膀披着乌黑的秀发。她是一个关心班级体、爱护学生的好老师。 我的启蒙学堂叫“南湖小学”。记得那是1997年，爸妈带着我从老家山东临清市来到湖北黄冈南湖，在南湖街上开了一家饮食店，那年我七岁，正好到了上学的年龄，爸妈便想办法让我在南湖小学就读。记得第一次上学，是妈妈领我去的，我背着小书包，心里既感新奇兴奋，又有点忐忑不安，而且有点怕见生人。从进校门的那一刻起，我就躲到了妈妈的身后。妈妈跟我报了名后，便把我领到了教室，与班主任见面。当时，吕老师正坐在讲台前忙着接见新生，当妈妈将我带到吕老师的讲台前时，吕老师对躲在妈妈身后的我笑了一下，让我觉得很亲切，我就从妈妈的身后出来了。
我的第一堂课上的可认真了，吕老师时不时地总爱笑，让我感觉到了像在家里似的。我最喜欢吕老师摸我的头顶了。有一次，吕老师正在教我们写字，嘿，我发现黑板上有一个错字，忙给吕老师“指正”，她说：“没错啊？”我呢，还说是错的。等我再看看书上，果真没错，啊！是我一时大意，没看清楚。吕老师于是从讲台上下来，摸着我的头说：“以后可要看清楚了再说哦”。 那宽容又亲切的面庞，我至今记忆犹新。
有一次，我到同学家去玩，没给爸爸妈妈说。晚上，吕老师听说我“失踪”后，赶紧和我爸爸妈妈一道到处去找我。我不知道他们找了多长时间，看见他们那着急的样子，我吓哭了。吕老师就用手帮我擦泪，叫我别哭，说知错就改就是好孩子。那语重心长的口吻，就像一个慈爱的妈妈。
还有一次，我们正坐在教室里津津有味的听吕老师讲课。突然，一个名叫王亮的同学吐了，吕老师马上停住话语，满脸关切地跑到王亮身旁，扶起他就向教室外的水池那边走，帮他将嘴部周围清洗干净后，又送王亮去学校的诊所。我看见吕老师扶王亮时，王亮把呕吐物弄到了吕老师身上，平时极讲究卫生的吕老师连眉毛都没皱一下，只顾扶王亮去校诊所就医， 那种视学生如子女的爱心和情怀，真让人感动。
由于南湖那边的生意不算景气，爸妈后来将店面转让了出去，来到黄州城内另租门面重开店，我也就在二年级下学期转学来到黄州东门学校就读了。离开敬爱的吕老师的那天，我心里非常舍不得。
虽然我只在吕老师那里读了一年半书，但她的音容笑貌时常浮现在我脑海，永远珍藏在我的心中。
我永生忘不了为我启蒙的吕老师。
我的老师六年级作文 篇3
在我的小学生涯中，已经换过了好几次老师，但在我心中留下印象最深的是现在教我们班六年级的语文老师——王老师。
王老师是一位年轻漂亮的女老师，在我第一次见到她时，是在二年级的时候。那一天，正当我们等待李老师时，一位年轻漂亮的女老师拿着语文书来到我们面前，她说明我们以前的语文老师被调走了，现在由她来担任我们的班主任，并对我们做了自我介绍。“起立！”班长说道。于是我们开始了新的课堂生活。
转眼间，四年过去了，王老师已经伴随我们到了六年级。
今天，老师给我们讲了《我最好的老师》这一篇课文，在讲完课以后，老师还自我批评，说：“我给你们讲的课是最普通的一种了，我每次给你们讲课时都是把知识平平淡淡的告诉你们，而不是像尤娜老师一样，讲课时级越高昂，也不是讲课十分有特色，与众不同。但是我还是希望同学们有一种独立思考，独立判断和敢于怀疑的精神。
这时，我似乎觉得有一种激动涌上心头，老师，您的课虽然不像其他老师的课那么华丽，但您的课并不死板，您讲的课生气蓬勃，娓娓动听，使我们轻而易举的记住了那些繁杂，深刻的.道理和知识，您的课也是最朴实无华，最朴素的，您用您的毕生心血教导我们，不求回报。
老师还十分平易近人，关心学生，她总是在六一儿童节的时候，和我们一起布置教室，表演节目。
记得前年的儿童节，王老师早早地来到我们的教室，看着我们七手八脚的布置教室，有时也帮我们吹气球，想一些装饰教室的好方法。
又到了表演节目的时候了，我们都很兴奋，因为王老师也会和我们一起表演节目，在我们大家都“大显身手”之后忙询问老师这次儿童节老师为我们准备了什么好节目，老师笑着答道：“同学们，你们说说看，大家最想让老师表演什么节目啊？”同学们七嘴八舌的争论起来，最后一致要求，让老师唱歌。老师想了想，欣然同意，说道：“那我就唱一首《歌声与微笑》吧！”我们都高兴极了，因为我们从来没有听到过王老师唱歌。“请把我的歌带回你的家，请把你的微笑留下~~~”歌并不长，老师一会儿便唱完了，但王老师那甜美的歌喉深深的打动了我们，我们的耳边似乎还充满了老师的歌声。那一次，我们的儿童节过的很开心，很开心。
王老师平易近人，关心学生，王老师讲的课朴实无华，王老师为了我们能获取知识，默默地，无私的奉献着，她就像一根蜡烛，燃烧自己，照亮别人。她就是我心目中最好的老师！
我的老师六年级作文 篇4
说道“印象最深的老师”，那一定非孙老师莫属了。孙老师是我们的班主任老师，同学们都亲切地叫她“老班”
孙老师个子高高的，一头黑发中有几根银丝，眼中充满了智慧与慈爱。她经常用爱教育我们，她的爱，像太阳一般温暖，似春风一般和煦，如清泉一般甘甜。她的爱，比父爱更严峻，比母爱跟细腻，比友爱更纯洁。她的爱最伟大，最无私，最神圣。
我还记得，去年，孙老师的母亲生病了。她本可以请假，在家里陪母亲。但孙老师却选择了留下来继续教我们，每天学校和家两头奔。最后，孙老师的母亲还是去世了。她放心不下我们，第二天，她强忍悲痛为我们上课。在那段日子里，孙老师的头上又添了不少银丝。
虽然我们只是一轮初升的太阳，但也要学着释放温暖，更要怀着对老师感恩的心去思考和行动，毕竟老师为我们付出的太多太多。居里夫人曾经说过：“不管一个人取得多么值得骄傲的成绩，都应该饮水思源，应该记住是自己的老师为自己的成长播下最初的种子。”
花儿感谢阳光，因为阳光抚育他成长；雄鹰感谢蓝天，因为蓝天，因为蓝天让它自由飞翔；我感谢老师，因为她给予我们的太多……而得到却太少……
我的老师六年级作文 篇5
在我的小学生涯中有许许多多的老师，严厉的，体贴的，温柔的，和蔼的，而令我印象最深刻的还是那严厉的刁老师。
刁老师，一张圆脸，长得不高不矮，不胖不瘦，她有一双水灵的眼睛，一个小鼻头，还有那一张既能说会道，又从来不笑的嘴。她从来都是摆着一张面无表情的脸给我们上课，十分严肃，又让人感到害怕。
一阵阵吵闹声中，老师走进了教室，手上还抱那着那一大堆作文本，她是那样的神不知鬼不觉，不知是谁喊到：“刁老师来了，刁老师来了！”同学们急了，玩东西的赶紧收了起来，看小说的马上藏到了书包最深处，以最快的速度坐好。只见刁老师“啪！”一声，把作文本往桌子上一扔，完了完了，这下没有什么好事发生了，我自言自语地说道。这时老师看着我，那眼神，让人浑身不舒服直起鸡皮疙瘩，心里发毛，就感觉从天堂掉到了谷底。老师大声吼到：陈子夷，你作文写砸了，你还那里小声说什么呢？”我刚准备解释，老师又开始吼到：“去我办公室。”我急了，只好低着头，红着脸进了办公室，顿时听到一大片笑声。
“你平常作文写得很好，可这次却写成这样，本来不想让你丢脸，不在班里点名的，可你却讲小话，你真是气死我了！”我的心怦怦真跳，十分紧张。“你写作文又不是给我写的，是为你自己写的，学习当然是为自己学的，你这作文题目跑哪了？”这时，我恍然大悟，是啊，学习是为自己学的，并不是为老师或别人学的。我终于知道了老师严厉是为了我们好，如果老师不严厉，我们全班不就乱套了吗，更不会有心思学习了。老师叫我重新写一篇作文，我并不生气，心服口服，因为是我没有用心来写作文，当然写不好。
每一个老师都有自己的性格，但每一个老师都是为了我们，哪一个老师不希望自己的学生有好的成绩呢？在那一刻，我终于知道了老师的用心良苦。
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