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记叙作文有一种记忆叫温暖

时间:2021-10-12 17:32:03 记叙文 我要投稿

记叙作文有一种记忆叫温暖

  在学习、工作、生活中,大家一定都接触过作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编整理的记叙作文有一种记忆叫温暖,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

记叙作文有一种记忆叫温暖

记叙作文有一种记忆叫温暖1

  温暖是一个让人感暖和到的词语,温暖的氛围使人舒适,温暖的关怀令人感动。在我记忆深处,有温暖的记忆时时涌动。

  那是去年的暑假,爸爸妈妈联系了几位志同道合的朋友去爬山。四五家人,大人小孩儿加起来有十多口,一路上说说笑笑,大人们说大人的,我们小孩儿玩小孩儿的,别提有多高兴了。

  我们五个小孩你追我赶,爬得正起劲时,我突然感觉一阵头晕,心里觉得恶心,也吐不出来,很难受。大家都停了下来,围成一圈,关心地看着我。爸爸妈妈更是着急,又是让我喝水,又是给我拍背。折腾了半天,我觉得越来越难受,根本没办法再往上爬。大家商量了一下,其他人继续爬,我们一家三口坐观光车上去。

  到晚上吃饭的时间,看着饭店里各式好吃的菜肴,我却什么也不想吃。妈妈担心地陪着我,她摸摸我的头——热热的,发烧了!爸爸妈妈顾不上吃饭了,爸爸去找药店买药,妈妈赶紧把我抱回房间,让我躺下,盖好,又用毛巾给我降温。看妈妈围着我打转,忙得住不下脚,我心里暖暖的。

  外面静悄悄的,大家都出去游玩了吧。我正躺在床上休息,门口传来敲门声。这个时候,在这个地方,会是谁呢?门开了,一张熟悉的笑脸出现在我的面前,是欣欣然,我的好朋友!她手里提了食物给我送饭来了!她没有忘记我,我的眼睛快要出“汗”了!

  紧接着,一次次的敲门带来一张张的笑脸:代小寒、孙艺雯……一张张笑脸送上一声声祝福。那时,我唯一的感受,就是——温暖!

  温暖的感受让我的心暖融融的,温暖的记忆在我心中时时涌动,让我深深知道:我的生活是多么幸福美丽!

记叙作文有一种记忆叫温暖2

  在我记忆中有许许多多的事让我难忘,但有一件是让我抹也抹不去,一直都是记忆犹新的。

  “铃……”一阵清脆的铃声响彻了沸腾的校园。同学们马上回到教室,等待老师来上课。

  今天正好考语文。屋外刮着风,坐在教室里不免有点寒意。同学们都穿得厚厚的,唯独我只穿一件单衣。黄老师看见了,走过来问我:“你怎么只穿一件单衣呢?”我笑了笑,没有说话。

  开始考试了,同学们都埋头仔细答卷。这时,我抬起头,猛然发现黄老师站在讲台前,把里面仅能保暖的一件毛线衣脱下来,又穿好外衣。她拿着毛线衣走到我跟前,亲切地对我说:“你这样不行,穿一件衣服太冷了,怎么能坚持考试呢?来,把我这件毛线衣穿上,多少能暖和些,免得感冒了。”说完,她把毛线衣就往我身上披。我说:“不,我不冷。您给我穿了,您可受不了。”老师不管我怎样推辞,硬是把毛线衣往我身上披,还说:“我是老师,你是学生,在学校,我就是你们的母亲。”啊,多么亲切的话语。我穿着黄老师的毛线衣,感到格外温暖,但也不时地埋怨自己。早上,我为什么起晚了呢?我真恨自己,匆匆忙忙地忘了穿毛衣……

  下课了,在楼道里一阵寒风吹打在我的脸上,凉飕飕的。黄老师只穿两件单衣,怎么受得了呢?我急忙来到办公室,脱下毛线衣让她穿上,可黄老师一把拉住我,严肃地说:“快穿上,回家路上冻病了怎么办?”说完,又给我穿上,我再也抑制不住自己的感情,眼泪模糊了我的眼睛,看着黄老师慈母般的笑容,我激动得说不出话来。

  在放学回家的路上,阵阵寒风袭来,我却感到温暖如春。一件普通的毛线衣,饱含着多少爱抚呀!这就是温暖,别人无法代替的温暖!

记叙作文有一种记忆叫温暖3

  心灵深处时时有一股暖流在流淌,即使在寒冷的冬天,也使我温暖,这股暖流就是老师—您给我的。

  初三第一学期转眼间就完了,由于这学期班主任的教诲、鼓励,我的成绩也前进了不少,也让我有了决战中考的信心。

  但是,今年冬天不知道怎么的,特别寒冷,使我在寒假里一点学习的'兴趣也没有。

  就在放寒假后的第四天早晨,外面正在小学,我被叮叮当当的电话声吵醒了。

  我拿起电话很懒洋洋地“喂”了一声。然后,我听到了一个熟悉的声音:“喂,您好,这是杜云龙家吗?”

  我吓了一跳,心想这该不会¨¨¨我来不及多想,应了一声:“对,我就是杜云龙。”

  “哦,吵醒你了吧?我是班主任王老师,你的成绩出来了,那笔记一下。”

  我到处翻,终于找到了笔和一张纸。我说:“谢谢老师,您说吧。”

  “语文96,数学97,英语90你¨¨¨,总分520。”老师说完后,有说了许多激励我的话:“你这吃进步很大,我对你有很大的信心,你要好好利用假期时间学习,争取明年中考考上重点高中。”

  我听了之后,非常感到,马上一股暖流涌上了我的心窝,使我不再惧怕寒冷,给了我学习的动力。

  成绩刚下来,在这么冷的清晨班主任就打电话通知我,老师一定是怕我玩物丧志,老师真是用心良苦啊!我如果不好好学习,怎么对得起来说呢。于是,我穿起衣服,拿起笔去楼上学习了。

  唉,运气真不好,第二学期刚开始,就感冒了,在家挂了两天针也没好。本来很不想去请假,但我实在坚持不住了。

  我走进了班主任办公室,老师还是拿着他那本《作文与考试》在看。

  老师看见我来了,笑着对我说:“有什么事吗?”

  “我想请假,我感冒了。”老师用宽大的手掌摸了一下我的额头,说:“以后多多注意身体,去吧!”

  一个简单的动作,一句简单的话,却使我非常温暖。

  老师的话语形成了一股暖流在我心中流淌,当我玩物丧志时,这股暖流给我学习的动力;当我厌倦学习时,这股暖流给我学习的耐力;当我不想学习时,这股暖流给我学习的毅力。

  这股暖流始终是鼓舞我学习的不竭力量之源。

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