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有一种声音初二作文

时间:2020-11-16 18:10:57 八年级 我要投稿

有一种声音初二作文

  在现实生活或工作学习中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编为大家收集的有一种声音初二作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

有一种声音初二作文

有一种声音初二作文1

  纵观汹涌澎拜的历史长河,多少千古绝唱在这里凝聚;笑看变化莫测的世界风云,多少声嘶力竭的声音在这里回荡。

  有这样一种声音,它散发着巾帼不让须眉的气势,蕴含着对坎坷的无奈与不屈,它产生于颠沛流离的生活中,它在一颗破碎但又顽强的心灵中迸发出来。在波涛汹涌危机四伏的北宋末年,她就像一个浮萍四处飘零。她有着巾帼的娇柔贤淑。她说:“只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁。”她亦有着须眉的坚毅勇敢,她说:“生当作人杰,死亦为鬼雄。”她是李清照,她的声音不是惊鸿一瞥,而是在史册中永远闪耀着灿烂的光芒。

  有这样一种声音,它散发着对权贵的藐视对腐败的批判,蕴含着对人生的追求与坦然。它产生于游历祖国河山的旅途中,它在一颗热烈豪放的心中迸发出来。他是自由浪漫的,他说:“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。”他是孤寂落寞的。他说:“举杯邀月饮,对影成三人。”他是坦荡旷达的,他说:“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”他是李白,他的声音让千古传唱,让人不能忘怀。

  有这样一种声音,它散发着对命运的挑战与生命的顽强,蕴含着深刻的时代气息。他产生于在人生路上的苦难挫折中,它在一颗历经风霜却依然不肯向命运低头的心中迸发出来。他是音乐家,但却遭遇失聪的折磨,他说:“我要扼住命运的咽喉,它妄想使我屈服,这绝对办不到。”他是音乐家,他心中蕴藏着一个充满热情平等博爱的世界,他说:“我愿证明,凡是行为善良与高尚的人,定能因之而担当患难。”他是音乐家,但是他的勇敢和对生命的渴望让无数人为之倾倒,他说:“痛苦能毁灭人,受苦的人也能把痛苦毁灭。创造就需苦难,苦难是上帝的礼物。卓越的人一大优点是:在不利与艰难的遭遇里百折不挠。”他是贝多芬,他的声音与他的琴声一直在人们心中铭记。

  有这样一种声音,它永远不会销声匿迹,有这样一种声音,它永远在人生的路上陪伴着我,让我在无数困难挫折面前,更加坚强坚定地走下去!

有一种声音初二作文2

  在我的记忆里,有许多种声音,但是在留在我记忆深处的,有一种声音,却是我永远难忘的,就是别人对我的鼓励的话语,那些声音,深深刻在我的记忆里,帮助我获得自信,取得成功。

  一年一度的班级联欢会即将开展。在联欢会上,同学们会各自展示自己的才艺表演。才艺表演五花八门,从魔术到弹奏乐器,再到相声小品。我和上次一样,依旧表演复原魔方。虽然这次表演没有第一次那样紧张,但是我依然很担心:这次仍然是转三阶魔方,同学们会不会觉得无聊?我把我的想法告诉了我的同桌,同桌回答:“不会的,只要你转的比上次快,这依然是一个成功的表演。别担心,我相信你没问题的。”同桌的鼓励深深刻在我的心里。回家后,我把这件事告诉了父母,父母一致对我说:“你可以的,我们相信你的能力!一定会成功的!”父母的鼓励也让我信心倍增。

  我开始寻找我转魔方慢的原因。起初我以为是我手速不够快,于是练起手速。后来上网查阅才发现,三阶魔方有一个高级玩法,里面有许多高级公式。还有就是三阶魔方是有手法的,可以增加手速。于是我开始背高级公式,同时练习手法。几天过去了,我的手法明显熟练了,手上有了感觉,心里也自信满满。

  联欢会的那一天,我拿着魔方上台了。此刻我的心情比第一次自信了不少。当计时开始时,我也开始了表演。由于消除了紧张心理,以及对高级玩法和手法的练习,这次明显的熟练了,速度快了不少。台下的同学都睁大眼睛盯着我的魔方。终于,我完成了复原,速度比上次快了将近1分钟。同学们再次给予我热烈的掌声。而此刻,我想起了大家对我鼓励的那句话:你可以的!

  有一种声音在记忆深处,这就是鼓励。别人对我的鼓励,我难以忘怀。这声音鼓舞我在生活和学习中,不断前行,不畏困难,用自信和勇敢迎接每一次的挑战!

有一种声音初二作文3

  “世上只有妈妈好?”妈妈的妈妈也是,“多穿点,多吃点,注意安全”这些简单朴实的话语在我的记忆深处久久回荡。

  外婆生活在一个依山傍水的小乡村里,她爱哼小曲儿,爱臭美,但有着一颗朴实年轻的心。她喜欢在夕阳西下时,边在自家小院里劳作边唱着邓丽君的《我只在乎你》“任时光匆匆流去,我只在乎你……”,落日的余晖在她的身上镀上了一层薄金,看着她的背影,总是那么亲切温暖……

  当我与邻居家的小孩子追逐打闹,玩得不亦乐乎时,她总会跟在我的身后,追着我边喊:慢点儿跑,小心摔了跟头!每当临近冬天时,她总会为我织上一件新的毛衣。她眯着眼睛,左手拿着还没织完的毛衣,右手握着织毛衣的针。她的右手时而往前挑,时而往后拨,还时不时地把毛线缠在织毛衣的针上。随着她的一挑一拨,毛线球在地上欢快地跳起舞来。就这样,一针一针、一日一日……在天气变冷前,外婆一定会把毛衣织好。并且嘱咐道“换季了,得多穿点,这时候最容易感冒,还要多喝水……”

  每到夜晚,伴我入眠的不仅仅有窗外的蛙叫虫鸣,还有外婆的“每日故事”,“有一天,大灰狼……”在外婆的怀里,听着外婆亲切熟悉的声音,在她的臂弯里安然入睡,一切都是那么的踏实安详……

  我在外婆眼里永远是一个长不大的孩子,每当放假时我就会回到外婆家,外婆慢悠悠地从屋里出来迎接我,脸上满是遮不住的欢喜与笑容“来来来,快让外婆好好看看,胖了还是瘦了?”她总是带着慈祥的笑容为我加菜,生怕我吃不饱,“多吃点,学习这么紧张,营养可别再跟不上。”

  外婆对我的爱,流淌在我的心中,她慈祥的声音,在我的记忆深处。就像外婆常唱的那首歌一样“任时光匆匆流去,我只在乎你。”

有一种声音初二作文4

  一路飘摇,一路微笑。——题记

  我分明听见了海的呢喃。

  在海边长大的孩子,自是离不了海。奶奶曾说:“海的孩子最终还是会回到海的身边的。”那时的我,还只是个孩提之童,看着奶奶凝视着那片大海,眼里的光,明明灭灭,扑闪如星辰。

  “奶奶,大海有魂么?”

  “自是有的。”奶奶如是回答。

  那片海是我童年时的玩伴,那里的天是那么晴,海是那么蓝。海浪拍打的'声音,是那么动听清亮。惊起了一滩海鸟,挽起了一盏贝壳,掠起了一抹童心。

  听海,是一种享受。

  晴朗天的海,海声是那么轻柔,如同奶奶的怀抱,她柔缓地舒展枝桠,在海滩上留下无数馈赠:贝壳,海螺,猫眼……我兴高采烈踏在海中,随着海欢腾,任由粗粗的阳光照下,听那白色浪涛:“哗啦——哗啦——”

  雷雨天的海,海声又是那么的暴怒,像极了爷爷的脾气。她愤怒地拍打礁石,雨声早已被吞噬,单留那惊心动魄的吼声:“啪啦——啪啦——”我在屋里听着海声,奶奶在一旁昏暗暖心的灯光下劳作。亦是用那顿挫的音调:“大海急了。”……

  我曾无数次伴着那如催眠曲般的海声入眠,无数次和着海声欢笑,无数次想多听听哪海曼妙的声音……

  大海,请多唱几句吧!

  可是我没有在那片海的守候下长留。

  父母将我带离了那片海。

  奶奶递给我一只硕大精美的海螺,眼里深如潭水,漫着我读不懂的情绪,奶奶告诉我里面有海声。我摩挲着海螺,看着那片大海,她还在不眠不休地唱着,似是永不知疲倦。

  父母住的城市没有海,这让我感到绝望。再后来的很多日子里,我都没用回到那片海的身边。可我每当开心,愤怒亦或是失望,就拿起海螺:“哗啦——哗啦——”,一声一声,击打着我的灵魂,洗涤着我的心灵。

  记忆的深处,有一片碧蓝的大海。

  记忆的深处,那片海不眠不休地唱着。

  记忆的深处,海声动人,涛声依旧。

  记忆的深处,她不会停下。

  我分明听见了海的呢喃。

有一种声音初二作文5

  坐在树阴下,听着风吹树叶沙沙作响,那声音将我带进了时光隧道,勾起了对往事的回忆,也勾起了对那句话的沉重的思考。

  还记得那天

  天气灰蒙蒙的一片,我怀着忐忑的心情拿到了成绩单。开始寻找自己的名字。天哪!一项名列前茅的我竟然第十八名,年级82名。一刹那,我感到天都塌了。

  我拖着沉重的步伐,揣着那刺眼的成绩单,一步一步走下楼梯。一个不小心,打了个趔趄。连楼梯都不肯给我一个安全的场所,这是老天在嘲笑我的无能吗?是的,一定是的。继续往外走着。这时,天空下起了淅淅沥沥的小雨,将我的脸颊打湿,泪水顺着脸颊与雨水混合着流下来。

  在路上,我看到一颗干枯的小草。不禁开始嘲笑起它的悲哀。

  可我呢?同是天涯沦落人,我有什么理由去嘲笑它?

  这时,前方传来了我名字的声音,抬头wang去,一个红色的小点在移动。一会后,才发现那是一把伞,那、伞下的人又是谁呢。是姥姥,一定是姥姥。

  姥姥来了,我赶紧抹去眼角那欲落未落的泪。无奈,眼早已哭得肿红。姥姥问我怎么了,我如实说出了经过。

  姥姥笑了,随即又严肃起来,她说:静静,你记住——过去的已经过去了,再挽留也挽留不住,到不如顺其自然,让它丢失——我们没有昨天,只有景天和明天,用属于自己的今天,打造一个好的明天。

  任思绪腾飞,

  任思念纷飞,

  任梦想放飞。

  有一句话,有一种声音,有一个表情。她们是大海中的浪花,是树林里的落叶,诗韵海里的棉花糖,丝丝缕缕,牵动心扉

  我有一种专属声音:过去的已经过去了,再挽留也挽留不住,到不如顺其自然,让它丢失——我们没有昨天,只有景天和明天,用属于自己的今天,打造一个好的明天。

  我有一种专属声音,我一定能带她走下梦想的彼岸。

有一种声音初二作文6

  在世界的声音都需要我们用耳朵去倾听,笑声,哭声,风声,雨声……而有一种声音却需要我们用心灵去聆听,感受,回忆那一次次的余音和动作。

  在刚刚从一座城市回到乡村时,那时我还不太适应这种生活,而从一种学习环境转到另一种学习环境时,更多的则是想念从前。那时看见我的新同学,却不知道该怎么做,只知道呆在座位上。

  那时,下课了我喜欢坐在二楼那口钟下,一坐便是坐到上课,等我的语文老师拿起小锤子敲响那钟,发出极有韵味的钟声,声音停下时,我便跟着我的老师回到教室,而回到教室就是发呆。

  当这时我总会被叫出教室,被我的语文老师进行思想教育,而我却仍是一副原样,依旧是上课无尽的走神,下课便坐在那儿,望着远方,想念着以前的生活,听着那钟发出的种种音韵。

  在一节课下课时,我的老师坐在我旁边的石凳上,依旧是那有着半鬓白发,带着黑色边框的语文老师。本以为他是来对我进行那些照搬的形式,我便想走开。但他好像明白我的心思,说:“我不是来对你说什么的,只是想问你一个问题。”我便疑惑的问了一句:“问什么?还有你不知道的问题吗?”他听了这话,便笑了起来,那些像沟一般的眼纹也跟着动起来,“当然有我不知道的;你为什么总喜欢坐在这里呢,这和坐在教室里有什么不同吗?”“当然有,这里可以看远处的风景,可以更好的听钟声,而教室里却不可以。”他又笑了一声,“是吗?我看不是,在哪里听都是一样,在哪里看也是一样,关键是你用心了没有,顺便说一句,学习也是。”我似懂非懂的点了点头,他便走了。

  如今,那钟已经换成电铃,那人也已经到别的地方去了。不过那句话,现在听起来却是有另一种感受。

  那钟声,那人,已听不见,看不到了,他们不是不在,而是一直在我心里寄存着,一直回忆着那钟声,那敲钟的人和他说的那句话。

有一种声音初二作文7

  万物之中,需要耳朵去感受,用心去聆听的,是——声音。

  ——题记

  造物主给了我们双眼,是为了让我们欣赏这世界,造物主给了我们双手,是为了让我们触摸这世界,造物主给了我们双耳,是为了让我们聆听——这世界的声音。

  我曾经读到过一个故事,这个故事深深的触动了我的心弦。

  他,是一个十分出名的鼓手,受过无数的荣耀,可是谁也不知道,他曾经患上过一种可以折磨他一生的病——失眠。

  劳拉是一个电台音乐的主持人,当她怀孕四个月时,她的丈夫,却不幸在一场车祸中离世了,劳拉伤心欲绝,可是,一想到肚子里的孩子,便让她,有了活下去的勇气。于是她特地买了一个婴儿知心仪,这样她就能听见孩子的心跳了。

  在一个清晨,孩子终于降生了,劳拉给他取名为蒂姆,不幸的是,蒂姆竟然有睡眠障碍症,医生建议劳拉用音乐引导孩子入睡,劳拉于是就决定,亲自为蒂姆做一张CD,奇迹发生了,蒂姆居然真的睡着了,于是,这CD就成了蒂姆生活中不可缺少的部分。也许是在这CD的影响下,蒂姆颇具有音乐天赋,尤其是敲鼓,在九岁时,他成为了一名出色的鼓手,中学毕业后,他又被选入英国皇家少年乐队。

  可是,就当他在乐队中考核时,他的母亲,却被查出患有了严重的心脏病,他只能更努力的赚钱,可敲出来的曲子,总是不能让老师满意,老师问他;“是什么让你喜欢上打鼓?”蒂姆灵光一闪,想到了那张CD,他回到家,问妈妈,那鼓声是怎么敲打出来的,妈妈说,可能是因为爱吧,于是蒂姆拼命练习演奏的技巧。

  半年后,蒂姆进入了皇家学院的最后选拔,可是,就在蒂姆即将表演时,医院给他打来了电话,医生对他说:“你母亲让我告诉你,她永远爱你”随后告诉了蒂姆CD的秘密,其实,蒂姆这么多年来,自己都是听着母亲的心跳入睡的!

  有一种声音,是我们的心跳,还有一种声音,是母亲的心跳啊!

有一种声音初二作文8

  这是一种最美妙的声音,诠释着我们的共同梦想。

  清晨的校园显得特安静,唯有朗朗读书声齐刷刷的传遍整个校园。翻开书本,让我们尽情享受这一页页的芬芳书香,吮吸着课文里的每一滴知识。

  枯燥的文字需配上像我们这个大家子的明亮的声音才更有趣,才不会觉得枯燥无味。

  翻到古诗词背诵,在这个大家庭里顿时就响起了整齐划一而富有诗情的吟诵声,这是多么好的节奏啊!边吟诵边思考,我们会这样想:这感情与我此时心情毫无差距呀,孟浩然以《早寒江上有怀》完全抒发了我们离家读书对家人的一片思念。读到“乡泪客中尽,孤帆天际看”时我们会一起用思乡之情来吟诵诗人的感情,悲伤而带有思念。

  这种声音,勾起了我一片心酸。

  是啊。我们何尝不是像孟浩然一样多么思念家人,但我们都有一个共同目标,那是为了家人、为了自己、为了未来而去奋斗,坚持我们的梦想,达到最终的一个漂亮目标,来证明我们一直以来的努力没有白费。

  在这个大家子里,我们的读书声最美妙最动听,因为我们的心声是最整齐的,我们会随着课文里的作者思想感情走——他为“强盗”烧杀掠夺圆明园而愤怒,我们也能以愤怒的朗读声去传播我们愤恨的心情,因为我们都想把愤怒之情传遍大江南北,让所有人都知道我们的共同感情、团结之声、爱国之心。

  这种声音,我们能喊出愤恨;我们能吟诵出细腻之情;我们能读出作者的心……

  当最后,我们会在怀念这最美妙的读书声中骄傲的告诉他们:我们都有一个共同梦想。

  这种声音,一直铭刻在我记忆深处。

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