我的老师八年级优秀作文（精选32篇）
在日常学习、工作抑或是生活中，大家总少不了接触作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你写作文时总是无从下笔？下面是小编整理的我的老师八年级作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我的老师八年级优秀作文 篇1
我进入初中以来，各种各样、风格不同的老师让我眼花缭乱，在这其中，我的班主任——陈老师早已在我的心中刻下了一道深深的痕迹。
我的老师头顶上有着乌黑发亮的头发，一双眼睛炯炯有神，充满了智慧的光芒。虽然老师的皮肤有些黑，长得不是很高，但是，这显得他像一块坚硬的石头一样十分的结实，有力气。
有一次，班主任在上课的时候讲到了一道正、负数的计算题：—123+（+36）=？老师已经很明确的讲清楚道理后，还是有几个差生死活都听不懂，老师在无可奈何之下，使出了他的“杀手锏”：举几个有风趣的有关于知识点的生活中的例子，来让他们恍然大悟。之后，便用他那洪亮的声音讲了起来：“这个，简单嘛，你欠了别人123元钱，你又还了别人36元，还欠多少元？”那几个差生听了后，低头想了想，恍然大悟，彻底明白了道理。
我的老师不仅仅是讲课的方法在其它老师之中独树一帜，而且十分地关心自己的学生，对待自己的学生就如对待自己的亲生儿女一般，只要是他的学生，衣食住行，样样无忧。
就在几个星期之前，我们班有一位同学可能是吃错东西了，可能是受了凉，还可能是对某种东西过敏，整天高烧不退，无精打采的，饭也不吃。被班主任发现后，大吃一惊，只见当时老师紧锁着眉头，双手交叉放在胸前，眼神也开始变得焦虑起来。几分钟后，便奔出了校园，去学校附近的药店买了几包药，又火速赶了回来，二话不说，为她装热水冲药喝并且多次叮嘱她要按时吃药，多喝热水，休息好身体。
几天后，那名同学在老师的悉心照料之下，病情很快就有了好转，有过了几天，那名同学变得如往常一样，生龙活虎。老师见了后，脸上便露出了微微的一丝笑容，皱纹也逐渐被笑纹所赶走。我相信那名同学是十分感激老师的，而且会深深地知道，没有老师的关心，病是不可能那么快好的。
这位班主任只是我遇见的所有老师中的一个，他也和其它的老师一样，日复一日地走进教室，走出教室，再备课，但就是因为他这几个特点，我会终身难忘。
我的老师八年级优秀作文 篇2
在我刚刚入校时，我就认识了一位美术老师，他的印象是在全校中对于我是最深的。
老师姓万，除了教美术，也是油画社团的老师，身上穿着黑蓝色全棉衬衫，手腕上戴一只银闪发亮的手表，穿一条蓝色的牛仔裤，脸有些方，头发时常乱作一团，像树上的鸟巢，皮肤显得有些黑，大概是在户外写生的原因吧，上课的时候，他总是用他的幽默的语气来说话，所以同学们很喜欢上他的美术课，加上他又十分地亲近同学，了解我们的心理，大家都喊他“万爸爸”。
我对他印象深，就是欣赏他的妙笔生“花”了。他与粉笔，好像就是亲生兄弟一般，他用粉笔挥手勾模几道，时时浓墨重采，时而也轻笔细描。时而一道弯弧，时而有出一色光彩。我们一旁看得目瞪口呆，心中暗想：这种老师值得让我们千年等一回了。
正是因为这样，他造成了时不时每干一件事便要磋一磋他粗糙，他不但是一个不易被别人相信的人，还是一位有经验的专业老师。
一到了周五，我们便也盼着美术课看，自从转为公立学校，一周就只有一节美术课了，同学们感到有一些惊讶，可是每当美术课开始时，“万爸爸”又准时踩过上课铃声走入教室的门口，喊一声：“上课！”这种声音在山谷中一转千里，在教室中也是贸广而又圆润的，同学们没有一个是无精打采，哈欠连天，个个精神饱满，老师见了这样的情景，先是擦擦手掌，使粉笔坐掉落下来许多。
打开PPT，里面满是做工精美栩栩如生的古朴铜瓷，令我们大开眼界，在我欣赏着图片时，也不忘去看看老师，他仍然也是搓搓他的手掌。
我的美术老师就是这样的人，身材高不高，矮不矮，面带微笑，性格温顺，
下课了，老师也渐渐有了离开教室的意思，他也是搓搓他的手掌，然后净一个嗓子，走出教室，许多同学已经跑出教，我还在位子上，完成课上未完成的画作。
二年级至四年级的三年，他竟没有在教我们，我也很少看见他，可是五年级开学时，我们听到了新的美术老师，万老师！
一年半后，我将要离开这所学校，踏上崭新的旅程，当然在我们童年趣事中，这是其中最深刻的记忆。
我的老师八年级优秀作文 篇3
我们班语，数，英的任课老师各具特色，但若要说最令我印象深刻的，便是我们的数学老师——陈老师了。
她的脸圆圆的，面色还有些偏黄，总令我想起月亮的卡通形象。她的眉毛细且极淡，近乎没有，卧在她那小并总瞪得极圆的眼睛上，显得有些滑稽。但她却总是板着脸，很少笑，这便又让她显得严肃刻板了。不过，“人不可相貌”，还是让我们看看她究竟是怎样的一个人吧！
每当上课铃响起后，她便会悄无声息地飘进教室，但这时班中往往还是乱哄哄的，于是她便会用两掌相击，并说：“来来来，上课了，嘴闭上了啊！”，当我们安静下来，她便开始讲课了。
陈老师上课总是总是极其兴奋。只见她走上讲台，在题上勾圈画点，边画便激情澎湃的讲着，语调轻快，她的头像雷达探测仪一样，左转转，右转转，眼睛里还闪着亮晶晶的光芒。如果讲到了重点，她就会两腿蹬直，身体微微向前倾，双手突然高举至头顶，像一只将要展翅高飞的白鸽，两眼还会瞪得溜儿圆，细眉微微上扬，真是让人忍俊不禁。她的语言也十分生动有趣，我总是惊诧老师能够把某个知识点与别的事情联系在一起，就比如把做解答题是，一定要用上条件，还要想导演安排演员一样，让这些条件逐个站到自己“角色”的位置上。这样的比喻既新颖又有趣，既调动了我们学习的积极性，又能让我们做题的思路清晰，避免由于解题过程太混乱而导致错误，真是“一举多得”！
除了幽默风趣这个特点，老师十分严谨。记得有次被陈老师叫到办公室，不明所以，只见她拿着我的本子，对我说：“白佳宇，你这次作业瑕疵太多，再这样下去，成绩一定会掉下来的！”我十分恐惧，以为有什么大问题，可凑过去一看，不禁在心里撇了撇嘴，不就是写的时候忘加那个“＜”了么？不就是没有写二分之一而写了两倍了么？只要我会做就行了，与必要这么大动干戈么？陈老师好像读懂了我内心的所想，说：“不要不以为然，中考时候有的老师改的严，这道题就给你算错了。而且如果你以后养成习惯改不掉，是个大隐患！”这一刻，我终于明白了问题的严重性，同时也发现了陈老师的另一个特点：严谨。
这就是我们的陈老师，幽默，严谨，细心。希望在以后的日子里，有陈老师的带领，我会越来越优秀。
我的老师八年级优秀作文 篇4
屈指算来，有个把月没见他了，虽说一月，却如隔数年，可曾知道他有多么伟大吗？
当第一眼见到他时，我认为他是再也普通不过的老师了。也的确是这样，就是位高气质的人。上——有颗上进的心。止——适可而止。正——做一位堂堂正正的人。多么普通的三个字，从上字每加一笔，它的意义却不同，就被他栩栩如生说了出来。这就是他的第一堂课，庄重地讲出，做人的道理。
记忆犹新的是。我们仿照例句写句水平很一般，不时会出错。而他，却道出令大家出乎意料的话。“仿写你们可以当做改写，该改的地方就换个意思相反的词，比如它写天上的，我们就写陆地上的。他写水里游的，我们就写地上跑的。其它照抄。”这如此独特的教学方式，大家便很快掌握仿写的技巧。
不仅如此，课余间，他还会播放刘一祯演唱的弟子规之九首名曲。首首都有这它独异风格。那也自然激发大家对背弟子规的兴趣了。
课余师生，课堂朋友。课堂上，无论如何，也少不了他从来就有的幽默，不会使课堂变得死气沉沉，无一点笑声。课余，他也乐意他亲爱的学生们围住他，在他辛劳之余热情随他按摩，与他开心谈笑。
一年前的大课间，篮球场总会闪出他矫健的身影，可是，也没进多少球嘛。那倒不一定，一定是让着我们呢。但一年后，球场再也出现不了他熟悉的痕迹，不是偷懒，可否想过，独自23点还留在学校工作的尽责，那么的不辞劳苦。可否明白，付出的代价是在我眼前见不下去的疾病，换来的是永远，永远的成功。这项工作也很繁杂，但他是为了我们！整个校园有第二位与他完全相符的教师？
出游在外，缺不了他的大度。正当同学连声抱怨没网时，突然，有位同学尖叫有网了，接着，起哄的气氛来了。那怎么会有网？哦，原来是他为大家开了免费的wIfI，同学们则满脸堆笑地像他道谢。而出游也是要有制度的，规矩一从他出口，大家便牢记心里，不会违纪了。
我的小学老师，您明白？我的心到底在何处？每晚的“相约”，每早的叹息，早已在我脑海中定格了。认识这样一位老师也是我莫大的荣幸啊！
我的老师八年级优秀作文 篇5
有人说，老师是云梯，以伟岸的身躯托着我们稚嫩的双脚不断攀登；也有人说，老师是蜡烛，以不灭的信念为我们照亮前进的道路。在我身边，在祥凤实验小学，到处都是这样的老师，他们认真负责，默默无闻，无私奉献，用心血和汗水，精心地培育我们。
我很幸运碰到这样一位老师，她，就是我的班主任，廖老师。廖老师中等个子，一头乌黑的亮发，一张瓜子脸，一双明亮的大眼睛，闪烁着智慧的光芒。廖老师像慈祥的妈妈，关心着我们的生活；像严厉的爸爸，关注着我们的学习；像亲密的朋友，关注着我们的进步。
我的块头不小，但胆子却很小，老师上课提问题时，我几乎没举过手，只是低头，一边默默地思考，一边担心老师会不会叫到我。记得有一次，老师恰好点到我的名字，那时我吓得心怦怦直跳，生怕自己回答错误，闹出笑话。但是“军令如山”，我不得不慢慢站起来，吞吞吐吐地回答老师的问题，声音小得像蚊子哼似的。但老师没有批评我，反而亲切地对我说：“回答完全正确，如果声音再响亮些，就棒极了。”老师的鼓励像一股暖流，流遍了我的全身。从那以后，对老师提出的问题，只要我知道的，我都能积极地举手回答，而且声音响亮，老师和同学都向我投来了赞许的目光。从她的眼里我懂得了什么叫鼓励。
廖老师自从担任了我们的班主任，便把爱心分成了72份，每一份都毫无保留地倾注在我们身上。记得三年一期的一次体育课时，我们班的唐振源同学忽然晕倒了，脸色煞白，双唇也没有一点血色。是廖老师亲自开车把他送到医院，又跑前跑后地找医生，挂号，看病，通知家长，一直忙到很晚才回家，自己还不到一岁的孩子也顾不上了。第二天又抽时间去医院看望唐振源，为他补课，老师的举动感动着我们班上的每一个同学。
老师，如果说我们是棵棵幼苗、朵朵小花，那您就是辛勤的园丁。没有您的悉心照料，哪有小花的芳香四溢？哪有幼苗的茁壮成长？老师，您放心，我们会以优异的成绩表达对您的感激，用实际行动告诉您：“老师，我们爱您！”
我的老师八年级优秀作文 篇6
“叮——叮”，随着一声声上课铃响起，我们照常看到了那抹熟悉的身影。首先看到的是一件红色体恤衫，一条黑色长裤一双黑色皮鞋，左手拿着三本书，右手一根棍子——这便是我初中数学老师的日常打扮。
我的数学老师姓张，有一头白花的头发，下巴有青色的胡渣，皱纹细细密密地分布在脸上各个角落，有四五十岁了吧？他的眉头老是皱在一起，好像有思考不完的事情、想不完的题；他要么拿着手机看，要么盯着教材、练习册，要么拿着笔在本子上写写画画，计算？练字？但他还需要练这些吗？依我看不需要了吧！听说老师之前还是教美术的！
“我来了，你们准备好没有？你们的草稿本拿出来没有？”木棍在门上“铛铛铛”敲了三下后，前脚刚进教室，响亮、缓慢的声音就和着声音一起踏了进来，紧接着便是微微拖的背、一脸幽默、严肃的脸映入我们眼帘。走了一两步，变把在左手里书一并拿在右手里，似是听见我们还在拿书的声音，转过头，看了我们一眼又将右手里的书放在左手里，右手上下舞者棍子。他的步伐像是在计算着时间，四五步后，听见有人还在拿书，眉头轻蹙，微微侧头，眼珠左右来回转动，似在搜寻着：“是谁？还没准备好？”
评讲完作业后，张老师要讲新课了，他看了看黑板，一脸嫌弃的表情：“值日生，来吧黑板擦了。”大概是觉得灯光有些暗，左手拿着棍子，慢悠悠地走到黑板旁灯开关的位置，眼珠上下、左右转动，仔细地寻找开关的身影，怎么就找不到呢？他又将双手放在板报上，上面有各种通知单钉在上面，他应该是担心通知单把开关遮住了吧，于是双手便在通知单上来回摸索，摸了半天，不对呀？开关呢？不免有些焦急起来，蹙了蹙眉，向我们看看，脸上有些尴尬的颜色。又不甘心地用棍子一一撩起单子。最后，实在找不到了，便叫一个同学来帮忙开，不到五秒钟，找到开关了，灯亮了。全班同学哄堂大笑，拍桌子，跺脚，笑得前仰后翻，张老师双手交叠，放在胯前一只手握着棍子，左右晃动，他也忍俊不禁。
唉，这不怪张老师年纪大看不清东西，只怪开关太干净，晃到老师眼睛了。
他，张老师，我初中的数学老师，我毕身的老师。
我的老师八年级优秀作文 篇7
上课铃声欢快地响起来，可同学们的心情却是忐忑的：又要报分数了！穿着绿色羽绒服的韦老师抱着一沓布满红叉叉的试卷走了进来，我们立刻紧张了起来，小眼睛，小鼻子，小嘴儿，显得格外的精致，可就在此时此刻，她却是一脸的严肃，我们便知考的不好。韦老师眉头紧锁，提高了嗓门叫道：“马上80分以下的，都给我站起来！考的一塌糊涂！……你们看看，多少个人站着，请家长！”我就知道是这一句，还好逃过了这一劫。“现在证明题不好好的学，后面的几何学习，看你们怎么办？”老师朝我们吼着，教室里一片寂静，大家都不敢多叹一口气，韦老师对我们真是严厉呀！
从开学就注意到了，韦老师有一个招牌动作，就是用手指指着说话。每次上课说到重点时，韦老师总要伸出她的指头，把声音拉长了说：“听好，接下来是重点！你们做的一个都不对！”评讲的时候，她也不时地伸出手指，仿佛是在说：“好好听！”她严肃地望着证明过程，像是在完成一件重大的任务。评讲结束后，又伸出手指，指着每个人说：“你们都会了吗？明明很简单的一道题，你们解得那么复杂，还是不懂呀！”韦老师这么一指，像是指到了每个人的心里。上课，教室外的任何风吹草动，也没人敢多瞟一眼！韦老师的严格都魔化到她的手指上了。
每天早晨，韦老师总在班上查看同学们的打扫情况。有一次，一位同学5分钟都没有把一个窗台擦干净，韦老师在一旁急的直跺脚，一把抓过那同学的纸巾，快速地擦了起来，就眨眼的功夫，窗台便干净地可以当镜子照了，韦老师又教育起那位同学：“做事不但要好，而且要快，不要拖拉！”韦老师就是这么一个雷厉风行的人。
上课时的韦老师对我们是严厉的，而课后又变成一个温柔的人。记得有一次考试结束，韦老师找我们谈话，当喊到我时，心中不禁一振，一想到那犀利的目光，便打起了寒战，到了她面前，老师却是微笑的对我们说的，眼睛眯成了一条缝，那温柔的话语也挺暖人心的，如沐阳光。
这，就是我们的数学老师——韦老师，一个严厉的，麻利的，又温柔的人。
我的老师八年级优秀作文 篇8
您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的巅峰；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采摘到崖顶的灵芝和人参。当苗儿需要一杯水的时候。绝不送上一桶水，而当需要一桶水时，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟枝残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
他，有一张和蔼的面孔，微高的鼻梁，圆圆的脸，如来佛似的耳朵，炯炯有神的眼睛，浓浓的眉毛，不高不矮，微微发胖的身子，挺着一个“将军肚”，梳着一头精神抖擞的头发，与当今的喜剧大师郭德纲有几分投缘，但他却给人一种踏实的安全感。
陈仲平老师是位敬职敬业的老师，他教学有方，每次讲课都张弛有度，课堂的重难点都被他一一地井井有条，条理清晰的阐述下来，他上课时的气氛并不是死气沉沉，时而会讲些幽默的话来调节上数学课时枯燥，每一节课都被他给带的稳稳的，就像一位身经百战的将军，在那大浪淘尽的“沙场”上，有条不紊的指挥者“将士们”驰聘沙场。
陈老师，他不仅教学有方，而且性格和善。在我的映象中，他常常是以一副和蔼的面孔时，心里总会升起一股暖流，激励着我追求理想的心，但是别看他平常和善的很，可当他发起怒来，那可是让你终生难忘，铭记在心啊！还记得有一次我们班的小A和小C正偷偷摸摸的在那谈笑风生，可他们这点小动作怎能逃过陈老师的火眼睛睛？正当他们说的无法自拔时，哈！陈老师正满面微笑的走了过去，风轻云淡，只是脸上的笑容越发灿烂，此时我们别过头去，不忍去看，随后便是桌翻倒柜的声音夹杂着几道清脆的巴掌声印入耳帘，对了，还有几道含糊的求绕的声音，不忍直视，随后……哎！希望他们能从办公室平安归来！
老师，这份职业真的太辛苦了，他们为了我们，为了能让祖国有优秀的人才，奉献着自己的大好的青春年华，陈老师，一位让我毕生难忘的人，还有杜老师、王老师、李老师……他们磨尽生命育人，春蚕到死丝方尽，留下智慧助华魂！
我的老师八年级优秀作文 篇9
黄老师可以说是我们班的恶魔，上课板着一副可怕的面孔，他的目光像两把锋利的剑，让我们抖衣而站。他只要眼睛一瞪，嗓子再稍稍提高些，我们更是鸦雀无声。如果有几个胆大包天的惹怒了他，黄老师一定会让他们先走圈200米的鸭子步练练手。他所做的一切，与周围热闹愉悦的环境显得格格不入。
我对黄老师也是十分恐惧，每次见他都像老鼠见了猫，猫见了狗似的，拔腿就跑。就算迫不得已与他接触，也总是小心翼翼，不敢正视他的目光。至少当时我认为这样是不可取的，就像你死死地用手按住一个弹簧，但你永远也改变不了它会跳的事实，可后来我就不这么认为了……
那一次的体育课和以往一样，我同样上得心惊胆战，同样不敢正视他的目光，同样有几个倒霉蛋被罚走鸭子步。而这些倒霉蛋到了下课的时候却依旧在奋斗，豆瓣大的汗珠从额头滚落，打湿了他们的衣衫。我由于要等人，一直在操场上望着艰苦奋斗的他们。
那一天的太阳让我感到很不舒服，阳光是那样的刺眼，可一旦离开它到了阴影下，不由感到寒冷，我不喜欢这样的阳光，这让我感到很别扭。
就在这时，我发现了在我身后不远处喃喃细语的黄老师：“她体力不好，得再练，不然中考很吃亏！他的协调性不好……”他右手拿着笔，左手拿着一本登分册。我清楚地看到我们每一个人的名字旁边都有或多或少的标记。对于一个体育老师，能做成这样，也是对我们的成绩下了很大的功夫啊！黄老师一会儿抬头看看受罚的同学，一会儿低头看看手上的登分册，偶尔会微微摇头又或者是轻皱一下眉头，就这样短短几分钟，他反复地做着同样的动作，没有一丝厌倦。那应该是我第一次仔细地看他，他的皮肤似乎比其他老师黑出许多，个子不算高大，站在那里却显得那么威风。他的目光不再像寒冷的宝剑，却显得那么严厉，在这一份严厉中不乏担忧、关心与着急。周围热闹的气氛完全没有打动他，黄老师只是死死地盯住那几个人，不放过他们的一举一动。如果有人站起来走几步，他就会大声喊道：“好好走！别偷懒！”声音宏大，气势非凡。
我惊呆了，恶魔般的黄老师竟然如此关心我们，像今天的阳光一般，以自己独有的方式温暖着大地！
我的老师八年级优秀作文 篇10
至今，我已是六年级的学生，回想起过去在学校的点点滴滴——有跟同学打架；考试考差了，被老师骂；和朋友在一起的快乐时光，这些都如浪花涌入我的脑中，但我最记忆犹新的是我的老师——王老师。
还记得，我刚入学校时，我刚走进学校，校园的景色吸引了我。我怀着好奇心观察着周围的景色。慈祥而和蔼的奶奶把我送进校园她就走了，说叫我在学校里乖，放学之后就来接我。我答应了。
我走进属于我的教室，我浏览了周围一遍。被几个同学的哭声打断了。我怀着奇怪的眼神审视着他们，我不明白他们为什么会哭，我有点二杖头——摸不着脑袋了。忽然门口传来一声清脆的喊声：“小朋友们好，我是你们的老师，也是你们的班主任，以后你们可以叫我王老师哦！”
我被这清脆的喊声吸引了过去，我打量着站在门口的人——脑袋有点偏圆，一双炯炯有神的眼睛，让人觉得有点看不透。鼻梁上还戴了一副眼镜。觉得这人很有学问，长得很斯文。他身上好像有魔力似的，小朋友见了他都不哭了，反而都笑了。“呵呵呵呵”一声声笑声传入我的耳中。
放学了，其他小朋友都回家了，不知道是奶奶有事还是什么，奶奶竟然还没来接我。我看着这学校，原本充满活力的校园现在变得那么的冷清。忽然走过来一群人他们走过来就是给我一拳，我有点搞不清状况。我火了，跟他们打了起来，唉，毕竟他们人多，我输了，还被打得很惨。一阵阵风吹来，像鞭子一样一次次的抽打在我的身上。我蜷缩在一个角落里，一个高大的身影挡住了我，我心想：那么晚了，还有谁没回家啊。我怀着好奇的心情，抬起头仰视那个人，我有点吃惊，他不是别人，就是我的——王老师。我脸上被打的鼻青脸肿，他看了，把他带的药轻轻的，小心翼翼的擦在我的脸上。泪珠灌满了我的眼眶，我强止住不让眼泪流下来，我一句话都没说，因为此时我不知道该怎么说了。王老师走时还特地嘱咐我，回去再擦一下药。我真的忍不住了，一滴晶莹的眼泪从我的脸上流下来。我为了不让老师看见，我说了声恩我就匆匆的走了。
王老师——我依然记着你，记着以前的点点滴滴，永远都不会忘记。
我的老师八年级优秀作文 篇11
你的老师有一张神奇的嘴巴吗？你的老师有一双锐利的眼睛吗？我的老师就有！她就是我的班主任叶老师，一位和蔼可亲的语文老师！
叶老师上课的时候，会用洪亮而栩栩如生的声音和生动、夸张、精彩的表情来讲课文，让我听得入了迷，感觉眼前就像放电影一样，浮现了课文中的情景，仿佛我进入了课文里的内容。
我的老师有一双锐利的眼睛，不放过一个做小动作的同学，老师只需要瞪一下那位同学，他就老实地坐在那里呆若木鸡了。
记得有一次上语文课，孙老师检查背书。她习惯性的注视了一下大家，然后说：“昨天学的古诗《使至塞上》大家都会背了吗？会背的同学请举手！”原本背的很熟，可我这时有点紧张，举手吧，生怕叫到我时同学们的嘲笑声；不举手吧，又担心老师误会我回家不用功学习，这可怎么办？正在我为难的时候，猛一抬头，突然，我与孙老师的目光相撞，老师的眼神里充满了期待与鼓励，似乎在说：“韩娟，你能行，真的能行，举手呀！”于是，我颤巍巍地举起了手，孙老师果真叫了我。我紧张地站了起来，声音颤抖地背着：“单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁洛阳边------”由于高度紧张，原本就不听话的诗句此时好像和我捉起了迷藏，藏的不知去向。“哄”的一下，教室里爆发出一阵笑声，有些同学还在窃窃私语------这时我愈加尴尬，真想找个地缝钻进去。“同学们，不要笑了，我相信韩娟能背出来的，只是她太紧张了，我们让她放松一下。”我在孙老师目光的鼓励下，深呼口气，稳定了情绪，最终一字不漏地背完了全诗。同学们沉默了大约三秒钟，班里爆发了一阵雷鸣般的掌声，这是老师和同学对我的鼓励。
我的老师八年级优秀作文 篇12
她，身材匀称，白皙脸庞，鼻梁上架着一副小巧眼睛，镜后藏着一双深邃温和的眼睛，她就是我们的班主任王飞老师。
王老师和其他老师不同之处在于他对学生求知即严谨又耐心，课余时间里像是一位大朋友即温和又慈祥，因此我们都很喜欢她。
课堂上，王老师授课风趣易懂，尽管同学们存在差异，她都一视同仁，对解答问题合理有创意同学，王老师都会情不自禁地鼓掌，接着教室里响起雷鸣般掌声;对回答不合理或走神的同学，她先是用双眼盯你一下，然后微笑得鼓励你，下次还会被叫到，正是她这种治学教人，使我们由然而生地对她产生敬意而亲近。
课堂外，她像是长辈又像是一位心理专家。记得有次课间我们班两位男同学为了一支笔而吵得不可开交，一触即发之势，幸亏王老师闻讯及时赶到，一个箭步插入两人之间：“要打架，先打我。”两男生见状愤愤分开了手，接着老师用深邃眼睛审视着：都把自己的缺点说出来。一男生说：“我借他水笔，而还我不是我那支笔。”另一男同学说：“因借他的笔被人踩坏啦，只能还他新的。”王老师了解真相后，突然哈哈大笑起来：“原来是这回事，同学们啊，任何有过节的事都要做到“知错就改，宽容大度”才能化解为零啊！”然后，王老师把他们手紧紧放在一起，拍拍他们肩膀说：“刚才你俩的那股牛劲用在课堂学习中那该多好啊！下次期待你们……。”听了老师劝导，他们面对面破涕为笑地拥抱在一起。
王老师就是这样一个人，在教学中孜孜已倦，呕心沥血教导我们;在生活中热情无私、无微不至地关心我们。
我的老师八年级优秀作文 篇13
老师，您就是那冬天里的阳光，时刻温暖着我们的心房；老师，您就是那大草原上的星星之火，点燃了我们的青春激昂；老师，您就是那黑夜里的一盏路灯，指引我们回家的方向；老师，您就是我心中的那一丝明亮，无论到哪，依旧会自信坚强！
我们的语文老师---------罗珍。一副瓜子脸，上面镶嵌着一双紫葡萄般的大眼睛，显得炯炯有神。一张樱桃小嘴，一头乌黑亮丽的长发，笑起来露出珍珠般的牙齿，老师真可爱！我们最喜欢上语文课了，老师总是让我们在快乐中学习，在学习中成长。老师总是那么辛勤，手握笔，在黑板上撒下知识的粉末；老师总是那么幽默，在语言中撒下哲学的真谛。也许就是因为这样，我们的语文课总是无比的活跃。我以前是一个特别自卑、特别笨的小孩。可自从您来了以后，我从班上倒数第几名飞跃到了全年级第一名。你们可能不相信，那就接着往下看吧。
在您刚来的一学期，我要朗读课文最长的一段。我胆颤心惊地站了起来，和您对视了一眼。仿佛在问：我行吗？您却用坚毅的目光望着我：你一定能行的。我想：如果读不好，老师一定会骂我的。我小心翼翼地读着。您用慈祥的目光望着我说：“要是，声音能放大一点就更好了！”我又重振旗鼓流利地读着，读完之后。同学们都响起了雷鸣般的掌声，老师竖起大拇指对我说：“读得真棒！”我心里窃喜：原来我读得这么好。于是，我从此下定决心：每次老师提问题，我都要举手。每次你都会看见我高高地举起手来。就这样，我期末考试考了全年级第一。这全都是您细心教导我，鼓励我的结果。
我们的罗老师就像一根蜡烛，燃尽了自己，照亮了别人，为学生奉献了自己的一切。我再一次对您说：谢谢你，罗老师！
我的老师八年级优秀作文 篇14
我生活在一个温暖的大家庭里，而这个温暖的大家庭，有一个日夜操劳的领导者，那就是我的老师-------付卫心。如果说我们是一串音符，那么付老师就是一位演奏者;如果说我们是花圃里的小花，那么付老师就是这个花圃的园丁;如果说我们是一艘轮船，那么付老师就是这艘轮船的驾驶者。
付老师上的课生动有趣。记得有一次语文课，付老师拿着一个橘子笑容满面地走进教室。她对我们说:'下面让我们来玩一个小游戏，游戏过后写一篇文章。游戏的名字叫'找橘子'，我说一下游戏规则:我会让一位同学将橘子藏在教室里的某一个角落。另一个同学在藏橘子期间先在门外等候，橘子藏好后进来找。同学们也可以给找橘子的同学一点提示，比如说:找橘子的同学离橘子越近，大家的掌声就越响亮;越远，掌声就越轻。好了，下面游戏开始！
第一组找橘子的是黄子逸，藏橘子的是周北辰。周北辰在教室里走了一圈，突发奇想，将橘子藏在了黄子逸的抽屉里。我想:这下黄子逸一定找不到了！黄子逸进门了，他站在讲台边，只听见掌声十分微弱，他便走下讲台，也在教室里绕圈，我们都认为他是没撤了，在哈哈大笑，连付老师也笑了，她说:''是不是找不到了?别放弃，老师相信你一定行的！'黄子逸走了几圈后，似乎发现了什么，一直在自己的座位边走来走去。突然，黄子逸将手伸入了自己的抽屉。找到了！我们都向他投去赞美的目光。
接下来，我们又进行了一组又一组的游戏。下课了，游戏在我们的欢声笑语中结束。
付老师上的课是多么的生动有趣，她使我们对学习科学文化知识充满了浓厚的兴趣。我爱我的老师！
我的老师八年级优秀作文 篇15
老师就像一名任劳任怨的园丁，精心呵护着我们这些祖国的花朵。
进入了初中生活，我遇到了很多优秀的老师，但让我最印象深刻的还是我的班主任—胡老师。她的个子不高，比较瘦，但面目清秀且穿着精致。
胡老师很贴心。记得前天，因为班上很多人上培优，还有几个搞卫生的逃跑了，导致我一个人在教室里搞卫生。我心里拔凉拔凉的，很想放弃但又害怕挨骂，于是坚持了下来。就在我准备要去倒垃圾的时候，胡老师走了过来，惊讶道：“哎呀，张哲睿呀，怎么这么晚了还没回家?我说我自己一个人在教室里搞卫生，她便问我都干了些什么。我说没什么，只不过是扫了个地，把座椅摆放在课桌上，整理了一下。我刚要拿起垃圾走出门，胡老师一手拦着我，一手接过垃圾，说：“你先回去，明天我叫人丢。“好的。”我回答道。胡老师还叮嘱我回家路上要注意安全。我心中黯淡无光的火把顿时被点亮了，驱散了我体内的寒意。
胡老师不但很贴心，还很温柔。前不久，我们都在因为背历史而被弄得胆战心惊，那段时间我十分不理解，每天都要背书背到11点，而且老师每次都抽不到我，我便停止了背诵。有一次，老师抽到了我，而正好老师抽到的那一章我没有背。老师问我是不是没背，我回答是的。我本以为老师要批评我，可没想到她只是语重心长的对我说：“你到时候把这这章背好，不要再偷懒了。”我点了点头，回答道：“好的我以后会努力的。”老师露出了满意的微笑。这次之后我就再也没有松懈，每当我要放弃的时候，我的脑海中总会出现老师的教诲，并最终坚持了下来。在这次期中考试中，考出了99分的好成绩。
胡老师的微笑就像是我浩瀚星河中最闪耀的那颗星星。我将带着这些美好，始终向远方飞翔。
我的老师八年级优秀作文 篇16
我听说过这样一个故事：从前在一个花园里，有一棵健壮的老芭蕉，在它的身旁，有一棵嫩嫩的小芭蕉。老芭蕉把自己体内的养分全部输到小芭蕉体内，使它茁壮成长，而自己却慢慢地枯萎了……我认为老师也同老芭蕉一样，用自己的言传身教来教育学生，最终换来的只是疲倦和辛苦。
在教师节来临之际，我的脑海中总浮现着一个面孔：亲切中带有几分严厉，而且眼睛会说话。她就是我上六年级时的数学老师。
数学老师个子不高，烫着卷发，视力很好，不像其他老师大多戴着眼镜，看起来很博学的样子。虽然她还担任着学校的其它重要职务，但从来也不会因此令我们班成绩下降，而且每次考试都名列前茅，令人欣喜。
给我印象最深的就是第三次月考后发生的事。那是在考试成绩公布后，当我听到老师要找我时，我的心里怦怦直跳，就像十五个吊桶打水，七上八下：因为我前两次成绩不是很好，而这次竟考了90分。我原以为老师会认为我这次没有靠真才实学，可是老师竟然恭喜我进步了，并让我在班里交流学习方法，这令我大吃一惊，并让我倍受感动，使我从此充满了自信。
在上课时，她总是严厉的要求我们要保持“三个一”的坐姿，看书、写字不要离得太近。记得有一次，我看书时姿势不正确，无意间看到了老师的眼睛，她好像在说：“‘三个一’的坐姿你做到了吗？”我立即调整好坐姿。从此以后，我每次上课都提醒自己保持良好的坐姿，让自己有一个好的身体。
老师，敬爱的老师，我很想念您！您是一位挥洒智慧的天使;您是一位养花育树的园丁；您是照亮别人的一根红烛；您是……
老师，我深深地思念您！
我的老师八年级优秀作文 篇17
六年，就这样无声无息地溜走，过去了好多，也记住了好多。六年，我的老师是我最舍不得的，老师无私地奉献，留给我们的，永远是一个忙碌但美丽的身影……
我的语文张老师，从一年级起就开始教我们，他中等个子，戴着一副眼镜，和蔼可亲的面庞，微胖的身材。他讲课有趣极了，时而开个玩笑，活跃课堂气氛。张老师气氛。张老师朗读课文时抑扬顿挫，我们在老师的熏陶下，朗读能力也大大提高。
记得那些天，教室里的窗帘坏了，一到下午，太阳光便长驱直入，我们坐在窗边的同学可惨了，下午的课只能举着课本上。我们举着课本遮太阳，手都举麻了，苦不堪言。
那天，我做完了课堂作业，看见张老师正准备踩到桌子上去。他又小心翼翼地拿起一根长杆子，要把窗帘挂上去。张老师踩的那张桌子是坏的，摇摇晃晃地'吱嘎'直响。这时，有位同学叫了一声：'张老师！小心！'然后全班同学都望向了老师，有几个同学赶忙上去帮忙。张老师摇了摇头，说：'你们快点去做作业，我一个人挂就行了！'阳光照在老师脸上，不一会儿，老师的额头就渗出了细细的汗珠，老师踩在摇晃的桌子上忙活着，窗帘扣一扣一扣地挂了上去。终于挂好了，张老师笑着说：'同学们整天举着课本手也不舒服，还影响了上课，不如把窗帘挂上去好。'老师一边擦汗，一边又翻开作业来批改了。
第二节课，我习惯地又举起课本来遮太阳，同桌'啪'地打了我的手一下，说：'张老师都把窗帘挂好了，你还举什么课本？'这时，一种感动才蓦地袭上心头。
六年，忘不了我亲爱的老师。
我的老师八年级优秀作文 篇18
我刚过7岁生日，爸爸就送我上小学了。
我们材的小学校，在村中心的丁字路口旁的一所砖瓦房里。一进校门，有个门洞，再往里走，是个小院。南屋是图书馆，不到20平方米。北屋是教室，这个房间大，大概有56平方米。西屋是老师的卧室兼备课室。东屋是个小厨房，是给老师做饭的地方。厨师兼管扫地、上下课的摇铃等杂务活。
我对上学不感兴趣，因为听说父亲上学时老师打得厉害。第一天到校，看到我们的吴老师，穿着蓝色大褂，个子很高，黑黑的脸膛，两只大眼炯炯有神，我有些害怕。
我一走进教室，他轻声地问：“你叫什么名字啊?”我紧张得没马上回答出来。老师笑着说：“我教你唱个歌吧！”他唱一遍后，就让我边唱边跳。
我记得歌词是：“小孩子，拾棉花，一拾拾了个大甜瓜。爹一口，娘一口，一口咬了小孩的手……”我觉得怪有意思，就高兴地和同学们一起玩了。
我的老师本领真大。他一个人教从一年级到六年级的课。在一年级教“人、手、口、马、牛、羊”，然后让学生复习，再吩刘教二、三、四年级学生。到五、六年级的大哥哥们那儿，就教《春夜宴桃李园序》、《陋室铭》等占文。后来添了一位老师，又盖了一间校舍，才把五、六年级学生分出去。
每次下课以后，吴老师又是我们的体育老师，和我们一块打篮球。没有正式篮球场，就在后院互相传球、抢球。这时，高年级的学生特别活跃，我们低年级学生抢不到球，只能跟着瞎跑。后来，有了单杠、跳高、跳远的场地，低年级学生也有可玩的了。
我的老师八年级优秀作文 篇19
'叮铃铃！”上课了。我们端端正正地坐着，等老师来讲课。过了一会儿，张老师终于出现在教室门口。只见她脸色苍白，额头皱纹似乎也多了。她捧着备课本和语文书，慢慢地走向讲台，步子不像往常稳健。她站到讲台边，轻轻的喘了一口气，强打起精神对我们说：“同学们，对不起，我今天来晚了。”教室里似乎比任何时候都比任何时候都静，静得能听见老师的喘气声。几十双眼睛紧紧盯着张老师。大家用眼波对老师说：“您回去休息吧！ ”张老师像是猜透了大家的心思，她笑了笑说：“同学们，我没什么，我们上课吧！”此时此刻，张老师显得更加苍老了。同学们再也控制不住自己了，眼泪无声地挂满了腮边。
张老师拿起一只粉笔，转过身，在黑板上写下了“捞铁牛”三个字。她的手在微微颤抖，但这三个字仍些得那么刚劲有力。接着，张老师给大家范度课文。啊，老师的嗓子哑了，但读得还是那样流利，那样有感情。大家听得比以前更认真了。
啊，我们多么希望这节课快快结束，好让老师休息一下呀，可时间过得是那么慢，那么慢。时间公公一点儿也听不懂我们的心声，看不见我们一颗颗急切的心。
老师边打手势边向我们提出了一个个问题。看着老师挂满汗珠的脸，同学们的耳边又响起老师的教导：“要好好学习，天天向上啊！”几十双小手高高地举起来……
终于，下课了。同学们有的搬凳子，让老师坐下歇一会儿；有的从办公室倒来开水，让老师喝一口润润喉咙；还有的拿出了自己心爱的话手帕，让老师擦一擦脸上的汗。张老师激动得泪花涌出了眼眶，连眼睛片都湿了。这不是一般的泪呀，这泪水中有老师对我们的期望，也有老师的欣喜！
我的老师八年级优秀作文 篇20
“叮零零”“叮零零”，上课了，伴随着一阵风和“咳咳”两声，我的数学老师——徐老师走进了教室。
徐老师和往常一样斜站在了教室前门，一见到他，教室里立马变得鸦雀无声，随后徐老师缓缓走上讲台，用稍带严肃的声音向我们说：“同学们好！”我们就立马说：“老师好！”
徐老师人不高，和普通冰箱差不多，他挺着一个将军肚，浓眉大眼，一副眼镜架在他那中国式的鼻子上，满头乌黑的头发，显得格外有精神。
徐老师经常笑，在讲课的时候显得十分幽默，让同学们听得全神贯注，可一当有人开小差，徐老师立刻就像在川剧中的变脸一般，板起脸来，教室里的同学连大气都不敢喘，生怕一下子就会触发这只“恐龙”暴怒起来。
徐老师这节课讲的是数轴，他先向我们介绍了有关数轴的.种种概念，再继续介绍了相反数，当他讲到高兴的时候，他就会立马提高音调，对书上每个字都“重点读出”，脸上的表情随着他的音量而变化，嘴上的话突然一顿，随后又将音量提高几分，推向高潮，无论是谁也无法打断他的讲课。
但当我们在课堂上吵吵闹闹，字写得龙飞凤舞时，他就会突然停止讲课，静静地看着我们，当我们觉察到不对劲时，发现好像少了什么声音，那时候反应过来为时已晚，那时没有任何笑容任何声音，迎接我们的是一阵沉默，一阵严肃，一阵严厉的扫视，那目光仿佛在怒视着我们每一个人，那种害怕、愧疚的心理，比劈头盖脸地骂与批评还要厉害个好多倍，让人心惊胆颤，好像下一个批评到的就是我自己。
这就是我的数学老师—徐老师，他时而幽默，时而严肃，时而微笑着，时而板着脸，这种独特而又多变的上课方式让我印象深刻，希望我能在徐老师的熏陶下越来越棒。
我的老师八年级优秀作文 篇21
明媚的阳光照亮了湛蓝的天空，麻雀站在枝头，唱出宛转的歌曲。校园门口的小草茂盛极了，注视着那些陌生的面孔。
我深吸一口气，忐忑地走进校园，找到教室，环视四周，前头坐满了人。我寻找了最后的位置坐下，不容易引起老师的注意，也更加闲适宽敞，反正总归是不会错的。
教室里并没有老师的身影，大概是安排什么事情去了。我坐在位置上发呆，也不与同桌交谈。
不一会儿，一位女教师从教室前门走进，站在讲台前，好笑地看着我们：“你们都在这儿发呆呢？我不是叫你们带了《朝花夕拾》吗？把书拿出来看。”
我一边从书包里拿书，一边好奇地细细打量着讲台前的老师。想必，这位就是语文老师——单老师了，也是我们的班主任。毕竟周围那一身文学气息，是让人难以忽视。她的个子不是很高，肤色略深。一双眼睛也没有那么大，却那么的炯炯有神，显得那么睿智。说实话，她的五官并没有多么出众，可是在笑起来的时候，每个五官又是那么灵动，给人一股亲切温暖而又和善的感觉。
时间飞快流过，等所有人都到齐后，单老师便开始进入了正题。“首先，我姓单，是你们的班主任，想必很多同学都知道了……”
我端坐在位置上，听着单老师在讲台前侃侃而谈，竟惊奇的没有一丝走神，只能说是这位老师的魅力了。而在刚刚听课当中，也能感受到单老师的见解独到。像我，特别爱看小说，所以始终想不通为什么老师要让我们去看那些复杂难懂的书呢？小说不是更有意思？直到听了单老师的讲解，我才明白，那些著名所富有的文学底蕴，就像老师说的：“那是一个时代。”
听了半天单老师的课，实在让我有很深的体会，遇到这位老师，是我捡到宝了。
我的老师八年级优秀作文 篇22
她，单老师，是我步入初中生活这几天，认识的第一个老师。
刚见到她，你就会发现：瓜子脸上一对小小的眼睛特别传神，像宝石一样；弯弯的眉毛像新月，再配上一个小嘴巴，有点可爱。老师喜欢穿裙子，天天不重样的。
单老师讲的课生动有趣，绘声绘色，且常有趣味的小故事，我们从不会感到枯燥乏味。
一次，铃声响，我们就下位置交作业，没成想老师就在后门“偷窥”，看到我们“放肆”地说话，走动，单老师生气地推开门，走到讲台前大声说：“我没说过这个铃响了不下课吗？自修课两节连起来写作业。”同学们一头雾水，望着单老师。单老师有些疑惑地问我们：“我没说过吗？”我们摇了摇头。单老师解释说：“那是单老师不对，单老师给你们道歉，现在大家都知道了吧？”说实话，我是头一回见到老师道歉的，这让我打心底里敬佩单老师！
不仅仅是这样，单老师还和我们处成了朋友。
有一次中午午睡，单老师“强迫”我们睡午觉。那时候的我刚吃完饭，在食堂热得满头是汗，不停地抽纸擦汗。单老师自己退出门外，走了，只留下值日班委坐在讲台上管纪律。我热得睡不着觉，睁着眼，望着门外。突然，单老师出现在了门口，走了进来，轻轻走到我旁边，弯下腰，轻轻地说：“中午休息一下，下午才有力气，快睡吧！”不知为何，我竟很快入睡了。
单老师，你曾说，心有多大，舞台就有多大。或许，生命的意义就是在于不停地行走、不停地驻足、行走、驻足的过程，或许，就是追梦的过程。世间万物，最美的便是遇见。
老师，一朝沐杏雨，终身念师恩！
我的老师八年级优秀作文 篇23
花儿要感谢阳光，因为阳光抚育它成长；大地要感谢树木，因为树木使它更有生机我要感谢我的老师，因为老师让我从此爱上了写作！
我们的班主任龚老师是位漂亮的女老师，她的柳叶眉下是一双炯炯有神的眼睛，同学们的一举一动都逃不过这双眼睛。龚老师还戴着一副褐色边框的眼镜，显得十分有气质。
龚老师陪伴了我们四年，教给了我们许多的知识。我要感谢她，因为她给予了我许多帮助和鼓励。为什么这么说呢？就拿上学期的一件事情说起吧：
那一天是星期四，早上晨会课时，龚老师走进教室对同学们说：“同学们，我现在要宣布一件事，”龚老师顿了顿，又微笑着说道，“是这样的，今天下午最后一节课有一场半命题作文大赛，有谁愿意参加？”班级里顿时鸦雀无声，也没有一个人举手。龚老师的脸色沉了下来，嘴角的微笑也渐渐消失了。我们知道老师不高兴了。这时，龚老师又发话了：“真的没有人愿意参加吗？那我可要点名喽！”我心里十分害怕，怕老师点到我的名字，因为我害怕写作文，我不喜欢写作文，可老师偏偏点了我的名。“朱凌薇，”龚老师看向了我，全班同学的目光也都投向了我，“要不就你去吧！你看你作文写得那么好，又是班长，你去再合适不过了，对吧！”我的脸刷得一下子红了，但师令如山，我又不敢违抗，只好不知所措地点了点头。
后来，比赛成绩出来，我并没有得名次，可龚老师也没有责怪我，而是亲切地对我说：“名次不重要，重在参与！”原来，我想错了，龚老师其实并非要求我拿什么名次，她只是单纯地想让我从中得到锻炼的机会，提高我的作文水平。
我十分感谢龚老师的一番良苦用心，感谢她对我的包容，感谢她为我们所做的一切！我们爱您，我的老师！
我的老师八年级优秀作文 篇24
严师出高徒，自古以来老师都是智慧与严格的象征。而我的这个老师就是老师界的“怪胎”。
她向来不缺乏幽默与故事，甚至于我们称兄道弟，叫我们哥们儿。我们也给他起了个亲切的称为“芳姐”
她的课与别的老师大不相同，因为她明明叫的是数学，却在课堂上讲起了故事。这时全班都聚精会神听了起来，每次到了最精彩的时候，他鬼魅一笑。让我们将书翻到下一页，开始讲课。但我们仍沉浸在故事中，甚至一些人嘴巴大张正入迷，口水滴在书上人浑然不知，等我们反应过来时，老师已经开讲，便急忙跟上节奏。在潜移默化之中，我们学会了许多知识与做人的道理。这时我们会惊呼：“此师怪哉”
老师的教学方式与其他老师也大不一样。他给我们布置作业向来不多，书上的题也仅仅道，笔记也只有寥寥几笔。当我们看到别的班学生作业写到十几点，书上布满笔记时，从两个人的惊讶一番。奇怪的是，我们班的成绩总在年级第一，我才明白，芳姐布置作业时，像一位老练的医生，总是一针见血。最少的时间做最有效的题，干最具有针对性的事情。其他班的人惊呼：此师怪哉。
其他老师听从年级主任的安排，唯有她敢“抗旨”芳姐是不是吐槽说学校十分扣，经常差粉笔。说着无意，听者有心，一日，年级主任抱了一箱粉笔回办公室，被我们看见，我们相视一笑，去办公室“偷”粉笔，没过一会儿，粉笔就见底了。年级主任察觉到一个人还向芳姐炫耀，可想而知，芳姐被说了一通，并要求将粉笔全额返回，正当我们愁没粉笔上课时，芳姐鬼魅一笑，掏出了三盒粉笔。后来其他老师听说后，笑着说：瑞芳真是个“怪胎”。
正当是这样一位“怪胎”，他教出了我们这些“怪才”，他桃李满天下，让我们敬佩。
我的老师八年级优秀作文 篇25
从幼儿园到现在，我有过很多老师，但在我的心目中，学府教育教我英语的叶老师给我留下的印象最深刻。他的名字叫叶龙，因此我们给他取了个可爱的名字“椰蓉老师”。
叶老师中等身材，鼻梁上架着副眼镜，经常笑眯眯的非常和蔼。他的教学风格非常轻松有趣，课间会跟我们聊些新闻事件，让我们了解国内甚至国外，最近发生了些什么事情。他还非常贴心、周到，每到中国传统节日他都会为我们这些学员准备一些有意义的礼物，例如：中秋节的月饼和端午节的粽子。每次学校期中或者期末考试成绩揭晓后，他会按照名次发放奖励来鼓励我们要继续加油，如果有学员没有发挥好，叶老师会微笑着说：“没关系，不经历风雨，怎能见彩虹嘛，下次继续努力！”
有一次上课，我早早地来到了教室，因为学校里周末发的英语作业纸里面，有一题我不是很明白，所以我想趁着课前的时间请教一下叶老师。到了教室，叶老师已经早早的来了，我有点害羞的说：“叶老师你好，我有道题想请你帮忙看一下，可以吗？”叶老师说：“小印，你今天来的挺早啊。当然可以，你把作业拿出来我们一起看一下。”
叶老师看完题跟我说到：“小印，这题是一般过去时的时态，是指过去某个时间里发生的动作或状态。那么我们遇到一般疑问句时，含be动词was或者were要放句首；不含be动词用did提问并还原行为动词原形”经过叶老师的耐心讲解，我很快弄懂了题意，并且后来碰到类似的题目，我都能轻松解答。
通过叶老师的辅导，我除了认真学习校内的英语知识，还学习并积累了课外的知识点和词汇，大大提高了我对英语这门学科的自信。
即幽默有趣、又认真严厉，是良师亦是益友，他就是深受我们喜爱的“椰蓉老师”。
我的老师八年级优秀作文 篇26
一位优秀的老师，认真和负责缺一不可，我的语文老师唐老师就是这样的人。
语文老师是唯一认真敬业的好老师，那次中午我去语文老师办公室时，正午的阳光透过窗户照在了他的身上，头发被阳光染成了金黄色语文老师手中就拿着馅饼，看也没看，就放进了嘴里，他那么光始终被桌上的作业本所吸引，语文老师的眉头紧皱，那能把作业本中任何一个错别字挑出的眼睛眯了起来。可能是因为初中的作业本并不让她满意吧，语文老师拿起了红笔，打上了日期后就换了下一本，翻到作业那一页，老师那皱成一团的眉毛，终于舒展开来在上面打上了日期，等级。突然我的思想被一声轻咳打断，我才发现我在门口已经站了许久，这才敲了敲门，走了进去，可语文老师投入批改作业，连头也没有抬一下。
语文老师是一个认真负责，不放弃任何一名学生的人，他的教育宗旨为：一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切。还记得观众之中时，我的语文成绩并不好，不及格就像家常便饭一样，数不过来。可语文老师并没有放弃我，他帮我批改了我那只有49分的作文，并把我叫到身旁，拿出了我那本带回去了的作业本给我纠正错误，至今，语文老师指导的声音仍在我的耳边回荡。
第二次的时候，我的语文作文分数进了58分，看到语文老师那有进步，下次努力的评语时，我的内心暖洋洋的。
老师一直照着他的宗旨，他真的做到了，他不放弃任何学生，清晨起来为我们批改作文，无数个夜晚的备课等等，都说明了他是一位言行一致的老师。
我应该感谢语文老师，她无私的赋予了我知识。
语文老师认真负责负责的态度将一直影响着我。
我的老师八年级优秀作文 篇27
我的老师是两位年轻漂亮的老师，她们不仅外表靓丽充满活力，内心也如外表一样美丽。
今天，语文课上，王老师给我们讲了谢老师的故事，听的我眼眶湿润，心里酸涩不已……
早上，王老师早早地来到了学校，碰见了谢老师，王老师向谢老师挥挥手，向谢老师打招呼，谢老师说：“咦！三乘九除以二？哎呀！这题不好算地。”王老师睁大眼睛看了看谢老师，心里说：“手里也没拿卷子怎么脑子里还在列算式？入迷到这种地步真不容易啊！”
晨练跑步时，王老师和谢老师一起到操场上跑步。操场上很多同学都排着整齐的队伍也在跑步，跑着跑着，谢老师说了一句很令人惊讶的话：“嘿！操场上怎么有那么多算式在跑步呢？”
这就是我的老师，时时刻刻都在想着，怎么样提高我们的成绩？让我们怎样变得更加优秀。说完了谢老师对我们的爱，我再说说我们王老师对我们的爱。
王老师教我们怎样写好字、让我们交流各种成语故事，既想要锻炼我们表达能力，又让我们通过成语故事的典故引导我们、教我们怎么做人，让我们懂得了做人的道理。她时常都想得是，怎样让我们健康快乐地成长！她把心都操在了我们每个孩子身上，讲台上她微笑着给我们讲课，批改作业时她总是会带着严肃的表情。我们每一天的吃饭、有的同学吃药、哪些同学该喝水等等，没有哪一件事情她不操心。
王老师的爱像阳光，照亮了我们，温暖了大家。谢老师的爱像一汪清泉，润物无声，却很甘甜。这就是我的，最最敬爱的老师！你们羡慕了吗？
我的老师八年级优秀作文 篇28
老师，这就像上帝的职业，老师的汗水背后隐藏着
一张总是微笑的脸显示了她内心的善良。她有一头黄褐色的卷发。她还是无法像个孩子一样隐藏内心。一双灵巧的手在黑板上留下了一只灵巧的手。锐利的眼睛闪闪发亮。她是我的地理老师。
这学期地理老师被调来教我们。
她来到教室，先做了自我介绍。她说她姓刘。然后在黑板上写下你的手机号码和按钮号码。然后她优雅地放下粉笔，转身介绍地理知识。
地理老师的课很有趣。感觉就像在飞。
她不仅在课堂上对我们和蔼可亲，而且下课后也有点爱开玩笑。
当她和一个好朋友去洗手间时，她看到她正在梳头。她很快就梳好了长发。顺便说一下，她还在头发上沾了点水。她转身对我们说:“你必须梳头。帅。同时，他还甩了甩马尾辫，逗得我们哈哈大笑。
事实上，在她教我们之前，我就一直在观察她。
那时，天气很冷，她的家正在操场上跑步，穿着厚厚的外套，她在每个人后面跑着，像个孩子，非常可爱，通常跑完一圈后，刘就跑不动了，然后站到一边。在观看完所有人的奔跑后，她有时会看到自己站在所有人的队伍后面，双手插在口袋里，跳得很高。
从那时起，我很高兴见到刘先生。
马上就要换季了，同样的晨跑，那天有点热，女孩们脱下了外套，都给刘老师留着，男孩们也要求不要穿外套，刘老师挥挥手说:“不行。”你儿子的衣服闻起来不太好。等一下。女孩们的衣服都发臭了。所有的女孩都笑了。
刘老师，我们的好老师，她总是善良，快乐和幽默。
她是我们的好老师。
我的老师八年级优秀作文 篇29
张老师是我读六年级的数学老师。他是一个幽默而有时又不失严厉的老师。他矮矮的个子，扁扁的鼻子，两片“酒瓶底”后有一双能洞悉一切的眼睛。潘长江有话说的好呀―“浓缩的都是精华”。别看张老师身材矮小，他那肚子装的，可都是货真价实的学问哪。他上课时常常妙语连珠，或是说一些让我们听得似懂非懂的含意“深刻”的语言，让我们莫名其妙，有是会说一些通俗的俗话，逗得我们捧腹大笑。
张老师说话特别幽默风趣。记得有一次考试，本来挺简单的题目，全班就因为约分没有约尽而全军覆没，从至于考试成绩“惨不忍睹”。而我就因为一道题没约尽与一百分擦肩而过，诲得我差点没拿脑袋撞墙。本来这个时候，最生气的应该是老师，可老师却像没事一样乐呵呵地跟我们“谈心”；你们这样约分约不尽，就好比你在外面逛了一圈回家时，走到家门口，却不进去，还一个人在那儿傻乐；嘿嘿，我到家了。一句话逗得全班哈哈大笑，再没人约分约不尽了。
虽然张老师今年五十多岁了，但他记亿力还是特别好。说他记忆力好，不仅是因为他知识丰富，记忆力强，更是因为一但我们当中谁犯了错误，他都记得特别牢。要是再讲到跟你犯的错误有关的事，他就如数家珍地说出来，不说到你改了绝不罢休。记得有一道类型的题，这道题是不能简算把括号拆掉的，可我做这道题时偏偏把括号拆了。结果，我就成了老师课上谈论的焦点；"大家都知道晓婷同学的学习成绩很好，真的是太好了，好到连老师都很佩服，一道不能简单的题目她都能给做成简算……”我被老师“夸”得无地自容，这种类型的题目再没错过。
我的老师八年级优秀作文 篇30
人的一生中，除了父母对你的养育之恩，最重要的莫过于“师恩”了。老师在人生中是一盏灯，照亮人生的路，老师也是蜡烛，燃烧了自己照亮了别人。
她的形象深深地烙印在我的心里，挺直的鼻梁，大大的眼睛，微胖的身材倒给她增添了几分可爱和“童真”，她该严则严，该柔则柔，可以说是一位十分有原则的老师。
她在我们四年级时接手了我们班，并且对我们班性格恶劣的学生严加管教，几乎每天都可以听见她的“河东狮吼”，也可以说是“唐僧念经“，对于她的“每日一歌”，同学们早就习以为常。她清秀的脸上，每次在教导他们时，总会有几分眉头紧锁。日复一日，这些同学竟也慢慢有了长进，我们对老师真的是敬佩万千。
她讲课时总是声情并茂，讲到源远流长的文化时，她感慨万千，我们不由得肃然起敬，她的慷慨陈词，让我们由衷地为自己是炎黄子孙而自豪。她常常分享一些优美文章给我们，有时念到动情时，也会潸然泪下，全班悄然无声。由于她的影响，我在朗读上面的能力也有了极大的提升。
我们盼望与她每次课上的交流，即使嗓子哑了，她也会坚持着跟我们讲课，医生同她说由于嗓子原因，不能再做老师了。可她却依然坚定地站在讲台上为我们传道授业解惑，我们的内心被无限的触动。
阳光淡淡的、不均匀的洒在教学楼上，树荫遮住跑道，我们很清楚，下一个夏天，我们就要跟她分别，有万分不舍，但她会一直在我的记忆里游走，她的笑容很灿烂，记着她的笑容，乌云会散开，所有不快乐的事都烟消云散。
她是我的课文老师，姓许。
我们会一直记着她，到永远！
我的老师八年级优秀作文 篇31
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这是对教师最恰当的描写，更是是对杨老师最真实的写照。
她有三十多岁。一头乌黑的头发和一双明亮的大眼睛显得炯炯有神，似乎可以把我们每一位同学的心思都看透她是一个公正而又严厉的老师。
杨老师，我的班主任，她是一位亲切，细心，有责任心的人。她对待学生尽心尽力，把每一个学生都当做自己的孩子看待；对待工作，充满热忱，充满激情。
我的老师，是一位认真负责的老师，从不耽误学生的课。有一次，老师感冒了，不停的咳嗽着，我觉得老师一下子苍老了许多。在课堂上，老师一句一句的给我们分析，给我们讲解，老师的病更加严重了，讲完课老师的声音都哑了。老师每天晚上要帮我们批改作业，自己睡眠不足，还要早早地到学校给我们上课，并且还要为一些没有做家庭作业的同学生气，我们太不懂事了。
我的老师，还是一位关心同学，爱生如子的老师。有一次，有位同学呕吐了，当我们跑去办公室告诉老师时，老师急得像热锅上的蚂蚁，团团转。跑着进入教室，帮学生打扫完赃物，累得气喘吁吁，接着把这名学生领进办公室，给他倒了一杯水，又给家长打电话。直到家长来了才松了一口气，好像心中的一块大石头落了地。
我的老师满肚子都是知识，上知天文，下知地理。不论什么难题，问了他，就全明白了。她教学有方，讲课文时，她先让我们质疑题目，然后看课本插图，练习同学们的说话能力，让学生由结结巴巴、不成句子，变成了说话流利，成句成章。
杨老师对我们的要求也很严格，每一个调皮的学生，都逃不过杨老师那锐利的眼睛，但她都是为了我们的学习。她是我印象最深刻的老师，也是我最敬佩的老师。
我的老师八年级优秀作文 篇32
人们都说老师像妈妈，其实应该说：“老师不是妈妈，胜似妈妈!”
记得一次期末考试前，各班的同学们都进入了紧张的复习阶段，恰在这时，我们的班主任王老师病了。上课铃响了，别的班的同学们，在老师的热心辅导下，认真地复习学过的知识，准备迎接考试。惟独我们班，还是一片吵嚷声，像没娘的孩子一般。我心里急得要命，这样怎么复习，复习不好怎么参加考试，考不好，怎么向爸爸妈妈汇报?我急得都快哭了。忽然，王老师的身影出现在教室门口，全班立即静了下来，大家都吃惊地看着王老师，只见她脸色苍白，冒着虚汗，脚步不稳地走到讲台前，费力地清了清嗓子，说：“同学们，我们上复习课……不知怎的，我的眼睛模糊了。”
老师像妈妈，更像我们的知心朋友。
就说那次吧!正好是一个深秋的季节，快放学了，下起了雨，冷得人发抖。放学了，同学们陆陆续续地被家长接走了。班里只剩下我一个，与其说我嫌下雨不好走，倒不如说我是心里有事，不敢回家。这时王老师到班里来了，见我还没走，就要拿雨衣送我。我支支吾吾地说再等等，这时，只见王老师恍然大悟似地说：“啊，瞧我这老师当的，连沉重的心事也看不出，是不是没考出好成绩，回家怕挨说?”我不好意思地低下了头。“不要紧，我们一起走，我也正有事要见你妈妈，再说陈飞的成绩一向不错，就这一次差了点，下次努力，再考了好成绩!要紧的是真正掌握所学的知识，将来长大了干份大事业，给老师争争光啊!”老师几句话，说得我心里轻松了许多，不禁笑了出来。就这样，老师一直送我回到家，转身又返回了学校。我想，她一定又回去给我们批作业了。她是为了让我同意她送我，才说要见我妈妈的。你瞧，我们的老师多有心计呀!老师，我爱您!