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五年级语文下第二单元课文课前预习

时间:2019-10-11 课文 我要投稿

五年级语文下第二单元课文课前预习

  5、古诗词三首

  【课前预习】

  1、读通读顺这三首古诗词。

  2、自学生字词。

  3、理解诗句的意思。

  4、提出不理解的地方。

  【预习作业】

  一、看拼音写词语。

  mùtónɡsuōyījīlónɡliánpénɡ

  ()()()()

  二、小学语文小翻译

  1、草铺横野六七里,笛弄晚风三四声。弄:声:

  2、最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。亡赖:

  三、课文传真(根据课文内容填空)

  《古诗词三首》在内容上描写的都是_________________,分别描写了____________________、______________、____________、____等古代儿童的形象。我最喜欢______朝___________写的_________中___(谁),因为他_______________________________________。

  6、冬阳·童年·骆驼队

  【课前预习】

  1、自由读课文,读准字音。

  2、划出不理解的字词用学过的方法理解。

  3、课文描写了哪些场景和画面?

  【预习作业】

  一、读拼音,写词语。

  jǔjuéjiāocuòmiánǎoshǎshìduìwu

  ()()()()()

  二、同姓兄弟细分辨。

  zhānxièmòtuó

  ()帽装()寂()()绒

  ()仰感()沉()()粮

  ()贴机()沙()()鸟

  三、根据语境选择合适的解释。

  “冒”的解释:①向外透,向上升②不顾③以假充真④不加小心,鲁莽

  冒冒失失()冒着热气()冒牌货()冒着大雨()

  “临”的解释:①来到②对着③快要④照着字画模仿

  居高临下()重临心头()临别()临帖()

  四、让词语对号入座。

  缓缓慢慢默默

  1、我()地想,()地写,又看见冬阳下的.骆驼队走过来,又听见()悦耳的驼铃声。

  情趣趣味兴趣

  2、我小时候对骆驼充满了(),猜想骆驼戴铃铛是因为想增加一些行路的()。

  五、课文传真(根据课文填空)。

  1、课文是按__________的顺序,描写了__________、__________、_______、__________四个童年片段,表达了作者____________________的思想感情

  2、课文《冬阳·童年·骆驼队》是小说《》的序言,它的作者是著名女作家__________,我们已经学过她的作品《》等。

  7*祖父的园子

  【课前预习】

  1、自由读文,读准字音。

  2、划出不理解的词语,运用学过的方法自学。

  3、思考课文中的哪些场景让“我”对童年生活久久不能忘怀?

  4、做批注,质疑问难。

  【预习作业】

  一、照样子,写词语。

  胖乎乎

  马马虎虎

  二、课文传真(根据课文填空)。

  1、课文中的“我”重点回忆了________________、________、________、_____________这几件童年趣事,表达了作者____________的思想感情。

  2、童年的“我”在园子里的心情可以用这些词语形容:________________、________________、________________。

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