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三年级语文《山村的早晨》课文

时间:2021-04-07 19:38:20 三年级下册 我要投稿

三年级语文《山村的早晨》课文

  《山村的早晨》

三年级语文《山村的早晨》课文

  小溪带走夜的鼾(hān)声,

  露珠打湿美的黎明;

  山村从甜梦中醒来,

  晨风给她揉(róu)着眼睛。

  缤(bīn)纷的彩蝶舞姿轻盈,

  采花的蜂儿歌声嘤(yīnɡ)嘤;

  欢快的小河舒展着腰肢(zhī),

  轻巧的炊(chuī)烟袅(niǎo)袅地上升。

  早晨像个刚醒的女孩儿,

  美丽、宁静、睡眼惺忪(xīnɡsōnɡ);

  噢(ō),大自然是多才的画家,

  描绘(miáohuì)出这幅水墨丹青。

  小牧童走进画里来了,

  赶着羊儿,洒下一路歌声;

  挤奶的妈妈走进画里来了,

  喜悦在奶桶(tǒnɡ)里流动……

  汲(jí)水的姐姐走进画里来了,

  拖着美丽的'彩裙;

  梳妆的小妹走进画里来了,

  小河捧起一块明镜。

  打太极拳(quán)的爷爷走进画里来了,

  垂柳在向他深深地鞠躬(jūɡōnɡ);

  长跑的哥哥跑进画里来了,

  这是山村的马拉松。

  迟(chí)起的太阳刚一露面,

  圆圆的脸蛋羞得通红;

  上学的孩子可不想迟到,

  山路上,闪过他们的身影……

  《山村的早晨》教学教案

  教学目标:

  1、初读课文,学会本课生字,理解词语的意思。

  2、朗读课文,初步感受山村早晨的美丽景色。

  3、激发学生对大自然的热爱之情。

  教学准备:

  生字词投影,山村早晨的图片课件

  教学过程:

  一、情境导入,激发兴趣

  1.课件展示山村早晨的美好景象

  2.导入:“一日之计在于晨。”早晨是美好一天的开始,是一天中的重要时光,给人朝气蓬勃的感觉。人们喜欢早晨,画家描绘早晨,诗人赞美早晨„„今天,我们要学的是一首赞美山村早晨的诗歌。诗人用优美的诗句,赞美了山村早晨的自然景观和现代的山里人幸福祥和的生活,让我们一起跟随作者,走进美丽的小山村,领略山村早晨奇妙的景色吧!

  二、范读课文

  三、自读课文,初步感知课文内容

  1.用自己喜欢的方式读读课文。要求:①读正确,读通顺,把生字词以及不懂的字词画出来;②难读的句子多读几遍③说说你对这首诗歌的初步感受。

  2.这首诗歌有多少节?每节主要讲了什么?哪几节的内容是相关的?

  3.小组合作,分节试读,交流体会。

  四、学习生字,读通课文

  1.自学生字。

  (1)借助拼音,读准字音。

  (2)结合词语、诗句或借助工具书理解字义。

  2.与同桌合作,说说怎样记字形。

  3.检查生字学习情况。

  (1)重点读准字音:揉、缤、展、悦、妆、拳、羞。

  (2)认读生字及由生字组成的词语。

  五、指导书写生字

  1.找出较难写的字,教师示范写。

  2.在你认为容易写错的字下面做个记号,想想应该怎样写才能写得好。

  3.仿照课文后面田字格里的范字把生字写好。

  4.同桌互评。

  六、作业

  熟读课文。

  板书设计:

  山村的早晨

  真美啊

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