我要投稿 投诉建议

数学日记之讨论

时间:2021-05-21 18:11:28 日志日记 我要投稿

数学日记之讨论

  今天是星期五。紧张有序的五天学习日又过去了。

数学日记之讨论

  今天,我来和张老师讨论一个小知识。前段时间,班上学分数文字题。许多人都弄不清到底应用除法还是乘法。我掌握了一个小技巧:题中常常是XXXX的XXX是XXX,求XXXX是多少(或XXXX是XXX的XXXX)?那么,“的.”就相当于乘号,“是”就是等号。这样,就成了XXXX×XXX=XXXX了,还有,可以把未知数用括号表示出来。例:

  3/5的多少是6/7?

  变成:3/5×()=6/7

  这样就好了。怎么样?这个办法行吗?

【数学日记之讨论】相关文章:

数学多元文化之元曲中的数学02-18

数学小学日记02-07

《徐霞客游记》之闽游日记05-16

小学数学日记7篇04-18

关于数学日记15篇01-20

数学的日记通用15篇03-13

数学的日记(集合15篇)03-12

数学的日记精选15篇03-05

《笑猫日记之绿狗山庄》读后感01-20

数学日记300字两篇02-26