- 相关推荐
七年级语文下册第三单元测试题及答案（精选2套）
在学习、工作中，许多人都需要跟试题打交道，借助试题可以更好地考核参考者的知识才能。那么一般好的试题都具备什么特点呢？下面是小编帮大家整理的七年级语文下册第三单元测试题及答案（精选2套），仅供参考，欢迎大家阅读。
七年级语文下册第三单元测试题及答案 1
第一部分 选择题 (1—5题)
一、语言技能考查(15分)
1.请选出下列词语中加点字的读音和字形没有错误的一组(3分)
A 磐石(pán) 含蓄(xù) 白皙(xī) 钦佩不已(qīn)
B 荒漻(miǜ) 筹划(chóu) 赫然(hè) 兀兀穷年(wù)
C 彷徨(páng) 暑名(shǚ) 深邃 (suì) 迥乎不同(jiǒng)
D 涉猎(shè) 迭起(dié) 彭湃(bài) 义愤填膺(yīng)
2.请选出下列句子中加点词语运用有误的一句(3分)
A. 虽然你现在只是涓涓细流，然而只要锲而不舍，终会拥抱大海。
B. 二战中日军恶贯满盈，家喻户晓。
C. 纵然马革裹尸，魂归狼烟，这是豪壮的选择。
D. 奥本海默是一个拔尖的人物，锋芒毕露。
3.请选出下列句子中没有语病的一句(3分)
A.左拉的微笑总使人感到有点嘲讽，高高地翘起的唇沟，又显得十分滑稽可笑。
B.中国发展核武器是为了自卫，中国人民是赞成限制核扩散的国家之一。
C.莫泊桑总是听取福楼拜的积极地讲解。
D.中国成功爆炸第一颗原子弹、第一颗氢弹的原因，是千千万万人努力的结果。
4.下列各句中使用的修辞方法不同的一项是(3分)
A.他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。
B.他，是口的巨人。他，是行的高标。
C.你们竟敢到兽穴里来抓老狮子的毛。
D.我们要准备像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门。
5.下列各句对文意的分析不正确的一项是(3分)
A.《闻一多先生的说和做》是以议论为线索来结构全文的，全文结构严谨，思路清晰。
B.《邓稼先》一文是作者带着传统意识、全球视野、历史眼光、民族感情而写作成的。
C.《音乐巨人贝多芬》作者通过一次会见来表现贝多芬在音乐上的巨大造诣。
D.《孙权劝学》以对话描写来推动情节，刻画人物。
第二部分 非选择题 (6—20题)
二、古诗文阅读能力考查(20分)
(一)文言文阅读能力考查(10分)
阅读下面文字，完成6~8题。
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙!”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母，结友而别。 (选自《资治通鉴》)
6.解释下列句子中加点的字词(2分)
(1)卿今当涂掌事
(2)但当涉猎，见往事耳
7.用现代汉语翻译下列句子(4分)
(1)孤岂欲卿治经为博士邪!
(2)卿今者才略，非复吴下阿蒙!
8.回答问题：
(1)出自本文的一个成语是什么?并解释它?(2分)
(2)孙权劝吕蒙说：“孤常读书，自以为大有所益。”联系你的体会，说说读书有哪些益处。(2分)
(二)诗文默写(10分)
9.请在下面横线上填上相应的句子
(1)正是江南好风景，________________________ 。(杜甫《江南逢李龟年》)
(2)__________________________ ，杳杳钟声晚。(刘长卿《送灵澈上人》)
(3)马上相逢无纸笔，__________________ 。(岑参《逢入京使》)
(4)___________________，何人不起故园情。(李白《春夜洛城闻笛》)
(5)春潮带雨晚来急，_______________________。(韦应物《滁州西涧》)
(6)深林人不知，_____________________。(王维《竹里馆》)
(7)___________________ ，思君不见下渝州。(李白《峨眉山月歌》)
(8)有约不来过夜半，_________________________。(赵师秀《约客》)
(9)当人们发现离别多日的朋友才学长进时常用“ ________________，_________________。”这句话，来表达对对方的赞叹之意。
(10)人们一般用“______________,___________。”来形容任何人都不可能十全十美，都存在不同的缺点。
三、现代文阅读能力考查(25分)
(一)课内现代文阅读能力考查(10分)
阅读下面文段，完成10~13题
两弹元勋
邓稼先于1924年出生在安徽省怀宁县。在北平上完小学和中学以后，1945年从昆明西南联大毕业。1948年到1950年赴美国普渡大学留学，学习理论物理。他得到博士学位后立即回国，1950年10月被派到中国科学院工作。1958年8月又奉命带领几十个大学毕业生开始研究原子弹制造的理论。
这以后的28年间，邓稼先始终站在中国原子武器设计制造和研究的第一线，领导许多学者和技术人员成功地设计了中国的原子弹和氢弹，把中华民族国防自卫武器引导到了世界先进水平。
64年10月16日中国爆炸了第一颗原子弹。
1967年6月17日中国爆炸了第一颗氢弹。
这些日子是中华民族五千年历史的重要日子，是中华民族完全摆脱任人宰割的新生日子!
1967年以后邓稼先继续他的工作，至死不懈，对国防武器做出了许多新的巨大贡献。
1985年8月邓稼先做了直肠癌的手术。次年3月又做了第二次手术。在这期间他和于敏联合署名写了一份关于中华人民共和国核武器发展的建议书。1986年邓稼先做了第三次手术，7月29日因全身大出血而逝世。
“鞠躬尽瘁，死而后已”，正好准确地描述了他的一生。
邓稼先中华民族核武器事业的奠基人和开拓者。张爱萍将军称他为“两弹元勋”，他是当之无愧的。
10.文中概括邓稼先一生的语句是：_________________________________________。(2分)
11.对邓稼先给予高度评价的语句是：_______________________________________。(2分)
12.第一段中“立即”一词表现了邓稼先怎样的思想品格?(2分)
__________________________________________________________________
13.最后一段在文中起何作用?你读此文后有何感想?(4分)
_____________________________________________________________________
______________________________________________________________________
(二)文学作品阅读能力考查(15分)
阅读下面文段，完成14~18题。
袁隆平的“寻梦园”
自1966年袁隆平的第一篇论文《水稻的'雄性不孕性》在中科院《科学通讯》第4期发表，引起了国内外瞩目，他的研究成果一项接着一项，他的杂交稻创造的神话一个接着一个，四十多年间他在这个领域始终保持着世界领先地位。而新千年里，他主持的国家“超级稻”研究项目又传佳音，续写着“绿色革命”的新突破……
从1976年至1999年，我国累计推广种植杂交水稻三十五亿多亩，增产稻谷三千五百亿公斤，相当于每年解决三千五百万人的吃饭问题，确保了我国以仅占世界百分之七的耕地，养活了占世界百分之二十二的人口。
对于一个几千年未曾真正解决吃饭问题的大国，这是一个多么巨大而深远的贡献!难怪一些地区的农民称他为当代“神农”，而国际上的同行则称他的研究是“带给全人类的福音”。他先后获得了国内国际多项顶尖大奖，身兼数十个学术和社会职务。浩瀚宇宙中，以他名字命名的小行星闪烁遨游;风云市场上，以他名字上市的股票亮丽登场。
不知多少人梦寐以求的这些辉煌、荣耀、名利，丝毫也没有使袁隆平产生任何改变。从播种到收获，他依然风尘仆仆地骑着摩托车去试验田;从春夏到秋冬，他依然追赶着阳光从北到南察看育种基地。即使这次来京领奖，他也无时不惦记着他的试验。
“我们超级稻的培育十分紧张，不管我在哪儿，要求基地三天报一次数据，这样可以随时分析情况。”一再声称不善言辞的袁隆平，谈起他的水稻育种却雄辩而流畅，“我们有信心，提前两年实现亩产八百公斤的目标。”
已经功成名就的袁隆平仍驱赶着自己不断前行，“我在有生之年还有两大心愿：一是要把超级杂交水稻培育成功，这样21世纪谁来养活中国的问题就解决了;再一个是把杂交水稻推向世界，造福全人类。”
袁先生儿时的园艺场如今已经变成水稻田，生活、事业甚至梦里，全是稻子……
“我做过一个好梦，我们种的水稻，像高梁那么高，穗子像扫把那么长，颗粒像花生米那么大。几个朋友就坐在稻穗下面乘凉。” (选自《语文读本》)
14.请你概括这篇文章的主要内容。(3分)
15.请联系上下文解释下列词语的意思。(4分)
①梦寐以求： ②功成名就：
16.为什么一再声称“不善言辞”的袁隆平，谈起他的水稻育种却“雄辩而流畅”?(2分)
17.读了这篇文章，你认为袁隆平的可贵之处是什么?(3分)
18.你做过什么“美好的梦”?你准备如何圆自己的“梦”?(30字左右)(3分)
四、作文能力考查(考生从19、20题中任选其一作答)(40分)
19.命题作文：
近日，在深圳新闻网论坛上，一个名为《真正的深圳好交警》的帖子成了热帖。发帖网友抓拍了交警姚壮在路口中央帮助抛锚车辆司机推车的画面，这温馨一幕感动了很多网友，也引发热议。其实在我们的生活中还有许多像姚壮这样全心全意为人民服务的人，他们常年默默无闻地奋战在自己的工作岗位上，为社会为他人奉献自己的力量。请同学们仔细观察身边的无名英雄，用真挚的笔触写下对他们的赞歌!
(1)请你以“感谢有你”为题，写一篇不少于600字，不超过900字的文章。除诗歌外，文体不限。
(2文中不得出现真实的人名、校名，否则扣分。如果不可避免，请用××代替。
20、半命题作文
本单元我们领略了古今中外许多名人的风采，感受到他们伟大的人格魅力与非凡的才华，除了这些名人你还知道哪些名人呢?快向大家介绍一下吧!
请以“向你介绍___________”为题，写一篇600字以上介绍名人风采的文章。
参考答案
一、语言技能考查(15?分)
1. A 2. B 3. A 4. D 5. C (每小题3分)
二 、古诗文阅读能力考查(20分)
(一)文言文阅读能力考查(10分)
6、(1)当道、当权(1分)
(2)粗略地阅读(1分)
7.(1)我难道想要你钻研经书当博士吗?(2分)(得分要点：整句翻译通顺给满分，其中“岂欲”、“治经”各占0.5分，学生应翻译为反问句，否则扣0.5分。)
(2)以你现在的才干、谋略来看，你不再是原来那个吴下阿蒙了。(2分)(得分要点：整句翻译准确流畅给满分，其中“才略”、“非复”各占0.5分
8.(1)“刮目相待”和“吴下阿蒙”均可 (1分)
刮目相待：另眼相看，用新的眼光看待。
吴下阿蒙：本文指吴县的吕蒙，后泛指却学识浅薄之人。
(注：两个成语解释对一个即可)(1分)
(2)此题答案多元化。能说出读书可以陶冶情操，增长见识等相关意思的即给分。(2分)
(二)古诗文默写(10)(每空错、漏、多一字，整空不给分)
9.(1)落花时节又逢君 (2)苍苍竹林寺
(3)凭君传语报平安 (4)此夜曲中闻折柳
(5)野渡无人舟自横 (6)明月来相照
(7)夜发清溪向三峡 (8)闲敲棋子落灯花
(9)士别三日，(即更)刮目相待(1分)(注：“即更”可写可不写)
(10)金无足赤，人无完人 (1分)
三、现代文阅读能力考查(25)
(一)课外现代文阅读能力考查(10分)
10.鞠躬尽瘁死而后已 (2分)
11、两弹元勋 (2分)
12、热爱祖国 (2分)
13.结尾点题，点睛之笔。(2分);联系实际，表述对邓稼先的钦佩、学习之情或意思相近即给分。(2分)
(二)文学作品阅读能力考查(15)
14.这篇文章叙写了被人们视为“神农”的袁隆平研究杂交水稻的事迹。(3分)
15.(1)睡梦中都想着寻找，形容迫切地希望着。(2分)
(2)功业建立了，名声也有了。(2分)
16. 因为他是个衷于自己事业的人，他的讲话的话题永远自己的事业，讲起来当然就如数家珍，滔滔不绝。或：因为袁隆平一生都在研究水稻育种，对水稻育种工作的全过程了如指掌。 (2分)
17. 辉煌、荣耀、名利面前不自满，在功成名就之后仍不断追求。(3分)
18. 设统一答案。能言之成理、言之有据有序即可。(3分)
四、作文能力考查(40分)：按中考标准评分
七年级语文下册第三单元测试题及答案 2
一、积累与运用(28分)
1．下列各组词语中加点字注音完全正确的一项是( )(2分)
A．塌败(tà) 嫉妒(jì) 凹凼(dànɡ) 昏厥(jué)
B．取缔(dí) 涎水(xián) 颠沛(pèi) 诘问(jié)
C．骷髅(kū) 震悚(sǒnɡ) 猝然(cù) 掳去(lǔ)
D．滞笨(zhì) 伎俩(jì) 惧惮(chán) 文绉绉(zhōu)
2．下列各组词语的字形完全正确的一项是()(2分)
A．隍恐 文诌 愧怍 焦灼
B．疮疤 镶嵌 筹划 恶耗
C．糟塌 眼翳 渴慕 琐屑
D．霹雳 尴尬 烦躁 伎俩
3．下列句中加点成语运用不正确的一项是( )(2分)
A．NBA揭幕战对于小牛而言可谓祸不单行，他们不但遭到血洗，还损伤了一员大将。
B．小鬼子对游击队恨得咬牙切齿。
C．父亲又像是对我，又像是自言自语地感叹。
D．父亲老实厚道低三下四累了一辈子，没人说过他有地位，父亲也从没觉得自己有地位。
4．下列各句中没有语病的一项是( )(2分)
A．通过汉字书写大赛，使人们重拾汉字之美，也就越发珍惜纸质时代的美好。
B．华人游子用他们所钟爱的音乐方式，在过去的岁月中创作了优秀的大量的歌曲。
C．深受人们喜爱的中国京剧脸谱艺术，被公认是中华民族传统文化的标识。
D．为了优化育人环境，提升办学水平，学校加快了校园环境改造的速度和规模。
5．下列句子中标点符号使用正确的一项是( )(2分)
A．打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇……等果然都在内。
B．后来长毛果然进门来了，那老妈子便叫他们“大王”，——据说对长毛就应该这样叫，——诉说自己的饥饿。
C．老王只有一只眼，另一只是田螺眼——瞎的。
D．好久之后，父亲又像问自己又像是问我：“这人怎么了”？
6．下列表述不正确的一项是( )(2分)
A．《卖油翁》一文主要采用语言、动作、神态描写刻画人物形象。
B．《阿长与〈山海经〉》选自《朝花夕拾》，这篇小说选材详略得当，详写了阿长给“我”买《山海经》一事。
C．《台阶》一文表现了农民艰难困苦的生存状态和为改变生存状态而不懈努力的精神。
D．《老王》的作者杨绛在文中表达了一个幸运的人对一个不幸的人的愧怍。
7．填入下列横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是( )(2分)
“孝”是稍纵即逝的眷恋，“孝”是无法重现的幸福。为自己的父母尽一份孝心吧！也许是一处豪宅，也许是一片砖瓦；______________，______________；也许是一顶纯黑的博士帽，也许是作业簿上一个鲜红的“优”。在爱的天平上，它们是等值的。
A．也许是蔚蓝天空的一朵白云，也许是汪洋大海的一叶扁舟
B．也许是汪洋大海的一叶扁舟，也许是蔚蓝天空的一朵白云
C．也许是近在咫尺的一个口信，也许是大洋彼岸的一只鸿雁
D．也许是大洋彼岸的一只鸿雁，也许是近在咫尺的一个口信
8．请指出下列文字出自哪部名著，并说说这段文字突出了主人公怎样的特点。(3分)
两三个星期的工夫，他把腿溜出来了。他晓得自己的跑法很好看。跑法是车夫的能力与资格的证据。
……他的腿长步大，腰里非常的稳，跑起来没有多少响声，步步都有些伸缩，车把不动，使座儿觉到安全，舒服。
(1)名著：《_》
(2)这段文字突出了主人公_的特点。
9．周末，王涛和几个同学相约骑自行车去郊外踏青。但不幸的是，回家途中刘明在西山路段意外跌倒，右腿不能动弹且有少量流血。王涛向120急救中心拨打电话求助，然后电话告知刘明的父亲，王涛应该怎么说？(4分)
对120急救中心：_
对刘明的父亲：
10．学习了第三单元后，七(4)班开展了“让世界充满爱”的综合性学习活动，请你完成下列任务。(7分)
(1)请为此次活动写一个主题语。(2分)
_
(2)“让世界充满爱”的综合性学习活动形式有多种，你们班采用了哪些形式？请举出两种与同学交流。(2分)
_
(3)为这次活动写一段简短的开场白。(3分)
_
二、阅读理解(42分)
(一)(11分)
陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
11．下列各组中加点词用法和意思相同的一组是( )(2分)
A．公亦以此自矜以钱覆其口
B．有卖油翁释担而立 自钱孔入，而钱不湿
C．尔安敢轻吾射 无他，但手熟尔
D．康肃忿然曰 若听茶声然
12．本文所说的道理，可以用一个成语来概括，这个成语是_。(1分)
13．“有卖油翁释担而立”“释”意为_，“释”的这个意义还保留在一些成语中，如_。(写出一个含“释”的这个意义的成语)(2分)
14．对陈康肃“十中八九”的高超射技，卖油翁“但微颔之”，这是因为他，康肃感到“忿然”，可见康肃具有
的心理。(4分)
15．本文给你怎样的启示？(2分)
_
(二)母爱的重量(15分)
凸凹
①周末早起，总有愁绪萦怀，隐约感到，应该干点什么才是。对，去看望母亲。
②母亲患高血脂、高血压、冠心病，又有腿疾，然而一直坚强地独立而居。每次为母亲买药，我一下子备下一二月的用量，这样我就可以安心于创作。
③到了母亲的住处，居室的门竟锁着。想到母亲灶间的煤气可能缺了，就径直到了配房里的灶间。虽然从入冬到现在已过数月，但煤气罐的重量还是很沉，母亲真是用得节俭。我所居的小区通了天然气之后，我的煤气本就给了母亲。指标内的煤气一罐才43元，她居然也这么节省，让我心酸。
④不久母亲回来了。我大声叫一声“妈”，她答应得脆亮，亮的还有她的目光。五十岁的儿子还像小时候那样叫她，她心中受用。
⑤她突然想起了什么，戳着手中的木杖，急迫地朝灶间拽去。她的腿疾在膝盖，关节劳损，不能直，“拽”是快速的动作。她掀开锅盖，说了一声“完了”，就朝我傻笑。母亲每当做错了什么事情，就是这个表情。
⑥原来，她知道我爱吃田间的苦苣菜，就拖着病腿剜了一些回来，她也推断我今天会来，就上火焯(chāo，把蔬菜放在开水里略微煮一下就拿出来)它一下，好让我省去环节，直接带回去凉拌。但她忘了马上捞出来，就一直浸在热水里，软了。
⑦我打趣道，软就软了，省得费牙。她说，吃野菜就得用牙，有咬劲才有味道，看来，你妈真是老得没用了。
⑧我说，没用也是妈，站在那儿就有用，让我感到，自己虽然足够老，但依旧年少——因为父母是儿女的尺子。
⑨她说，我儿子就是会说话，总是哄妈高兴。
⑩我一直以为，孝顺的前提是“顺”，不仅要供奉钱物，更要供奉好心情。
11进了她的房间，我扶她坐下，问她腿上的浮肿消了没有。她毫不犹豫地回答，消了。她长期服用降压药，有药物反应，中医叮嘱，要时常服一点五苓胶囊，祛湿化瘀。服用之后，果然见效，浮肿渐渐地消了。由于她回答得果断，我便心中生疑，蹲下身去，挽起她的裤腿——脚腕亮而腴，一摁一陷，实实在在地肿着。我说，您是不是停药了？
12她答非所问，说，一个腿肿，既不碍吃喝，又死不了人。我说，您老真不听话，几粒药也花不了几个钱。她马上追上话茬儿，还没几个钱呢，小小的一盒药就好几十块，腿不肿，我心肿。我说，怎么就心肿？你儿子堂堂的一个处级干部，国家公务员，每月工资好几千块，能把药店里的药柜子整个给您搬过来。
13你就吹吧，她说，这人就怕算细账——我孙子到了娶媳妇的年纪，你要给他买房子、买车子，还不都得要票子？你是属兔的，即便是肥兔子，也拔不下几把毛来，除非你去吃夜草、去取身外之财。这种事你甭说是去干，就是想一想，我也都整宿整宿地睡不着觉。
14我说，您老放心，我是个文化人，明白事理，不会发生您所担心的事。这可不见得，她说，有的时候，越是明白人，越会做糊涂事，妈知道你是个本性清正的人，但就怕你身后有用度，一有用度，本钱不够，就会自生邪心，所以，咱们必须算计着花钱。
15母亲的一番话，让我看到了母爱的模样——母爱，总是垂下身来的姿态，是忘我的呵护。那么儿女呢？要想无愧地承受这大爱，就要站稳了脚跟、挺直了腰杆——因为爱是有重量的'！
16看一眼母亲，由于齿稀而唇瘪，由于衰老而发白，由于腿疾而蹒跚，让人感到岁月的锥心，便情不自禁地把她抱进怀里，眼泪不请自来。
17母亲眼里也有了泪光。她毕竟多病，无奈于生活，承受不起这过于温柔的情感了。面对这样的母亲，我暗暗对自己说：对她最大的孝顺，乃是更加清正地做人，不让她担忧，不叫她分神。
16．请概括写出文章写了有关母亲的哪几件事？(4分)
_
17．结合语境，品析下列加点词语，分析其表达效果。(4分)
(1)她答应得脆亮，亮的还有她的目光。
_
(2)她突然想起了什么，戳着手中的木杖，急迫地朝灶间拽去。
_
18．你是如何理解选文第15段中画线句子的？(3分)
_
19．请从人物描写的角度或修辞的角度赏析第16段。(4分)
_
(三)人力车夫(16分)
结识他，是种偶然。
应故友盛情相邀，我们夫妻俩去浙江乌镇、南浔游玩了两天。江南水乡的风韵如诗画般令人沉醉。但此行留下最深刻印象的，是一位至今仍让我难忘、感动的三轮车夫。
那日抵达南浔时已下午五点，匆匆在宾馆安顿好后，我们便急不可耐地外出欣赏黄昏时分古镇的别样神韵。初次去南浔，人生地不熟，且天色已晚，不知景点怎么走，就在疑惑犹豫间，突然瞥见在宾馆大门外，停有几辆人力三轮车在候客，于是，我们跨上了其中一辆半旧不新的三轮车，因而有幸结识了这位敦厚的车夫。
甫坐上车，他便主动热情地向我们推介两条游览路径，一声亲切的“坐稳了哦”，给人细微体贴的感受，直觉得心里暖暖的。人力车一会儿在用石板铺就的巷子里晃悠，一会儿环绕着幽静的河浜穿梭，偶尔还到罕见的廊檐下穿越，轻微地颠簸摇晃着缓慢前行，我们坐在车上却感到特别舒坦安稳。此刻的南浔，祥和而宁谧。他一边使劲蹬着车，一边不停地为我们讲解着。
游览了一圈，他把我们拉回宾馆。正欲下车时，一句“下车请当心，请拿好你的物品”，让人倍感殷切与关怀。当问及给多少车费时，他竟痛快而满不在乎地回道，随便你给吧。这使我十分不解——靠苦力谋生养家，却如此轻视钱财，他究竟是怎样的一个人啊。怀着半是好感半是好奇的心情，我与他相约次日清晨六时再去晨游，细细赏景。
第二天清晨，醒来时天已彻亮，急忙洗漱一番，疾步来到宾馆大门前。我抬腕看了一下表，离约定的钟点还差五分钟，这时他已慢悠悠地蹬着车出现在我的视野里。
坐上车，按我们的意愿先朝农贸市场进发。临近周边，众多摊贩已在摆摊设点，销售各种当地特产和时令果蔬。他招呼我们下来后，便知趣地将车停在一旁静候。
走出不远，我回眸张望，只见他人骑在车上，车把上挂着条擦汗用的海蓝色毛巾，手里捧着一本厚厚的书在专注地阅读。此后，我发现，只要有片刻工夫，他都充分利用起来，将随身携带的书拿出来读上一会儿。后来，他悄悄地告诉我，他心中有个梦想，就是想要学会英语，以更好地为海外游客服务。闻听此言，我惊讶得直视着他。无论他的想法是否切合实际，也不管他何时能够学成，至少，他那种不甘落后的上进心是真的让我尊敬和感动的。这是否该让那些时间充裕、置身优越环境却不思进取的人汗颜？他还坦诚而自信地告诉我，年底打算去考导游员。
这一路，他轻快地踩着车，并借景发挥，侃侃道来。我们静心听他讲解，仔细观赏沿途的古宅老店。走走停停中，我们相继来到了石拱桥和古戏台，停车上前细察、摄影，不禁被古人的精妙匠心所折服。整个游览过程中，他不仅机灵卖力地蹬车，还热情讲述相关逸闻趣事或历史掌故，劝说难得来一次的我们多看看，却全然忘记了自己用来挣钱的宝贵时间。难怪他的同行和老乡有些羡慕并略带妒忌地对我说，他的生意可是全南浔人力车里最好的。
其实，一个人，如果能把简单的事情做到出彩，把卑微的活儿干到极致，就十分了不起，真的不平凡了。
他，姓李名贺军，52岁，是一位来自安徽阜阳质朴憨厚的进城务工者。
(《人民日报》2016年05月19日24版)
20．文中开头写道：“但此行留下最深刻印象的，是一位至今仍让我难忘、感动的三轮车夫。”结合下文，说说这位三轮车夫使“我”难忘和感动的原因。(4分)
_
21．任选角度赏析文中画横线的句子。(3分)
_
22．从文中看，这位叫李贺军的人力车夫有什么样的理想？(3分)
_
23．作者在结尾交代了人力车夫的姓名、年龄和籍贯，这一交代是否有必要？为什么？(3分)
_
24．本文和杨绛《老王》一文的写作对象都是人力车夫。这两位人力车夫虽然生活在不同的时代，但具有相同的性格特征。试说说两人身上有哪些相同的性格特征。(3分)
_
三、写作(50分)
25．请以《师生之间》为题，写一篇文章。
【提示与要求】①可以写你的经历、见闻，也可以写你的感悟、认识。②请大胆选择你最能驾驭的文体，用你喜欢的表达方式写作。③考虑到内容的充实，文章不要少于500字。
七年级下第三单元测试卷答案解析
1．C2D3D4C5B6B7D
8(1)名著：《_骆驼祥子》
(2)这段文字突出了主人公_健壮、朴实、充满生机的特点。
9．_如：急救中心吗？我同学在西山路段意外跌倒，右腿不能动弹且有少量流血，请你们赶快来救救他，好吗？
_如：叔叔，您好，我是刘明的同学王涛。刘明右腿受伤了，我已经拨打了120，请您直接到医院去看他。
10．
1 _①送人玫瑰，手有余香。
②关爱他人，快乐自己。
③爱满世界，情溢人间。
(2)
_如：①开展“同在一片蓝天下”的主题班会。
②演讲比赛(举办“让世界充满爱”主题演讲)。
③举办“爱的故事”交流会。
(3)_如：爱，是人类永恒的话题，它遍及世界的每个角落。如果你是个热爱生活的人，你会发现爱滋生于每一寸土壤，滋生于一草一木，祖国家庭，亲朋爱人，甚至是素不相识的陌生人。爱是人类忍受苦难，生生不息的巨大动力；爱是人类感受快乐，体味幸福的无尽源头。让我们进入爱的世界，感受爱的温馨与芬芳吧！
11．D
12．_熟能生巧。
13．_爱不释手。(写出一个含“释”的这个意义的成语)
14．他觉得没有什么了不起，只不过是手熟而已(意思对即可)，康肃感到“忿然”，可见康肃具有狂妄、自负(或骄傲自大)的心理。(4分)
15．
_即使有什么长处，也没有骄傲自满的必要。(意思对即可)
16．
_母亲勤俭持家，不舍得用煤气；母亲为“我”焯苦苣菜；母亲不舍得吃药；母亲教育“我”要清正做人。
17．（1）
_“亮”字写出母亲看到“我”回来听到“我”叫“妈”时的兴奋喜悦之情。
(2)_“戳”“拽”这两个动词形象地写出了母亲不顾自己腿疾，急于给儿子焯苦苣菜的形象，体现了母亲爱子之情。
18．
_母爱是无私的、厚重的。作为子女对母亲最大的孝顺，就是清正地做人，不让她担忧，不叫她分神。
19．
_如一：“由于齿稀而唇瘪，由于衰老而发白，由于腿疾而蹒跚，让人感到岁月的锥心”一句运用排比的修辞方法，细致刻画了母亲苍老多病的外貌，写出了“我”此时的伤感，表达了“我”对母亲的爱。如二：“便情不自禁地把她抱进怀里”一句运用动作描写写出了“我”看到母亲苍老的外貌而触发的伤感及对母亲爱子之情的理解，表达了“我”对母亲的爱。
20．
_这位人力车夫不仅待客热情，服务细致周到，不计较车费，而且还具有不甘落后的上进心。
21．
_如：这句话描写了人力车穿行时该慢则慢、该快则快的从容情形及顾客的感受，从侧面衬托了人力车夫驾驶技术的高超和娴熟。
22．
_要学会英语，以更好地为海外游客服务；年底打算去考导游员。
23．
_有必要。因为作者在结尾交代人力车夫的姓名、年龄和籍贯，显示出本文所写内容的真实性。更重要的是，交代人物身份的普通来反衬出人物形象的伟大，表达出对他的敬意。
24．
_老实厚道，心地善良，关心人，重感情。
【七年级语文下册第三单元测试题及答案】相关文章：
2024初二语文下册第三单元测试题及答案10-29
八年级语文下册第三单元的测试题及答案03-24
小学五年级下册语文第三单元测试题及答案03-07
七年级语文下册第一单元检测试题(含答案)04-22
高中语文必修3第三单元测试题（附答案）02-01
五年级语文下册第三四单元测试题03-20
七年级上册语文第三单元检测试题08-12
2023七年级语文下册第三单元试卷10-17
人教版九年级语文上册第三单元测试题及答案03-18