北师大版小学四年级语文上册第二单元测试题
第一部分：基础积累与运用（37分）
一、读一读，写一写（5分）
zhù（豪（毫（zhái）））（腊（蜡（yǐnbì）（））zhújiàn）浑（挥（（））sōusuǒ）（疑（凝（hnjì）））
七、请按要求填空。分）（4
1、俗话说：“当局者迷。”在《题西林壁》中的哪句说明了这个道理？请写在横线上：，。
2、有一天，我在做一道应用题时，怎么想都找不到正确的解题方法。后来，爸爸看见了，给了我提示，我立刻解出了这道难题。这真是应了《游山西村》中的一句“，。”啊！
二、比一比，再组词（4分）
八、在说法正确的句子后面画“√”，不正确的画“×”（3分）。
三、把下面的成语补充完整，并写两个成语。（4+2分）
（（）遇而安）费心机毫不可（精神大（））引人（不可（）意）议（（）卧不安）如烟海
我还会写两个这样的成语：
（试卷中的除外）不光还）人们对它的劳动成果感到惊奇。）由于她的住宅。）提高。）题。）。
四、选词填空。分）（5
如果就1、（3、（因为所以）它的工具那样的柔弱，（）由于她的唱歌，（牢固巩固
1、《爬山虎的脚》这篇课文的作者是中国的叶圣陶先生。（）2、《蟋蟀的住宅》是美国著名的昆虫学家法布尔写的。（）3、“胸有成竹”这个成语故事指的是文与可把眼中的竹子画到纸上罢了。（）九、按要求改写句子。1、我把书桌收拾得干干净净。（换一种说法，意思不变。）2、喜欢周末到图书馆看书。（修改病句）3、蟋蟀就在这平台上弹琴。（仿写一句拟人句）
2、蟋蟀的出名（
）你上课认真听讲，你的成绩（
4、上完新课后，老师给我们出了几道（5、爬山虎的脚巴在墙上，相当（
第二部分
阅读积累与运用（30分）
一、认真读下面的片段，回答问题（15分）
（一）轻轻的一声叮咛出差在外，在一农家借宿一夜，天亮时又踏上一段新路。一阵积水（响、想），老大娘追出来，拿着一把她女儿的小花伞：“带上”看她那慈祥的目光，（霎、刹）时，我像是听见了母亲的叮咛。路上果然下了大雨，许多人在树下躲雨，我撑开那把伞，照旧走着，一种说不清却感人至深的温暖和情感洋溢在我的周围。途中的一天晚上□我在招待所翻书□读到一篇□母性□的文章□
五、下面三组词中，注音全部正确的一组是（）分）（3A、一模（mó）一样战车千乘（shng）净角（jiǎo）B、不可计数（shǔ）闷雷（mēn）滚动可恶（）C、枝折（sh）花落供（gōng）养不周勾当（dàng）六、本单元我们学了一首花名歌谣，让我来展示一下吧！分）（6
1
我和太太在马来西亚槟榔屿参加一个游览团体。向导带我们到橡胶园参观割胶。一个男童爬上一棵椰树，正打算用弯刀割下一个椰子，他母亲便在附近房子里叫嚷。我告诉太太：“她说‘孩子，小心啊，别把手指割掉’”。向导惊讶地问：“原来你懂马来话。”我答：“我不懂。不过我了解母亲的叮咛。”出差回单位后，我把自己伞下的感受和这则故事说给一位长辈听，他的眼睛似乎有些湿润，他说他的'母亲早（已、以）过世，但母亲那句“好好工作，注意身体”的嘱咐，一句最平常不过的话，伴随他走过了风风雨雨四十年，成了母亲最珍贵的（遣、遗）产。我感动至极。想起了我的母亲。小时候去上学时，她总在我出门时给我整理凌乱的衣服轻轻地叮咛：“走好，听老师话。”1、给带点字选择正确的读音（在正确读音下画横线）（2分）出差（chā，chāi）小花伞（sǎn，shǎn）着想（zháo，zhuó）似乎（shì，sì）2、将文中括号里不正确的字划去。（2分）3、从文中找出几对近义词。（2分）（）—（）（）—（）4、在“□”中把空缺的标点补上。（2分）5、文中写了哪些人物的叮咛或嘱咐，用“”画出来。（2分）6、请你写一写本文主要讲了什么？（3分）
3、请填上恰当的词语。分）（2（）的鱼儿（）的水珠得意地（）欢快地（）
4、我能仿照“简直像一粒粒珍珠呀！”这句话的写法写一句话。分）（25、这篇短文运用了来写。分）（26、当水珠得意地夸耀自己时，荷叶为什么微笑不语？（3分）的修辞手法，把和当做人
7、读了短文，你懂得了什么？请写下来吧。分）（3
第三部分
习作（30分）
近来，你留心观察了什么事物？请你用日记的形式把观察到的这种事物的特点写下来。做到内容具体，语句通顺，用词恰当。题目自拟，不少于400字。
7、“我”听不懂马来话，为什么知道男童的母亲说的话？（2分）
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