七年级语文快乐暑假答案
2013七年级快乐暑假答案语文篇：
一、
(1)掬 禽 ē
(2)印衬 映衬
(3) 尽;鲜明整洁的样子 (4)比喻 排比
3. 菩提祖师 七十二般变化 观世音 斗战胜佛
4.(1)① 算命先生被雨淋了.行人都在嘲笑他。② 崇尚科学，反对迷信。
(2) ①答案示例：联合国介入日本核泄漏事故调查。 (意对即可)
②核泄漏事故产生的后果(或“影响”“原因”)将随着调查的深入陆续暴露在公众面前。
二、5、关爱儿女，奉献精神等大意。(4分)
6、第一次：母亲想干什么就干什么，想去春游就去春游。表现了“我”对母亲的不理解。(意思对即可)(3分)
第二次：“我”终于明白这是母亲心中埋藏了几十年的心愿，“我”对自己的想法感到内疚。(意思对即可)(3分)
7、(6分)她对“我”给予这样高的评价，她把“我”看成了她未来的希望，而我却想起了自己对母亲的态度，心里无比的愧疚，所以“脸像着火了一样热”。(意思对即可)
母亲对子女的爱是那样的无私，她们竟是那样的容易满足，“我”对自己当初的行为深深地自责，所以“心，开始狠狠地发痛。” (意思对即可)
8、比喻。作用：生动形象地写出了面包出炉的时候香气四溢的状态。(4分)
9、D (2分)
10.D (2分)
11、这是由于南极冰盖(冰帽)在自身重力的作用下，以每年1—30米的速度，从内陆高原向四周沿海地区滑行造成的。(4分)
12、A：列数字，说明南极冰架面积大的特征。(3分)
B：举例子，说明南极冰架表面平坦的特征。(3分)
13、不能。因为冰架厚度的增加除由降雪的堆积原因之外，还有其他方面的原因，这体现了说明文语言的准确性。(3分)
14、(3分)(1)冰架附近有一个特别寒冷的低温水体(冰架附近的水温特别低)。
(2)冰架附近的海区有与其他海区不同种类的浮游生物。
15.(1)多 (2)清水 (3)亲近而不庄重 (4)少
16.(4分)
1.A 2.D 3.B 4.A 5.A 6.略7.精卫填海 卧薪尝胆 悬梁刺股 锲而不舍8.略9. C 10. B
3.B 4.5.原因：“争为帝”，即争夺部落首领的位置。他的怒触表现出共工性格的暴躁刚烈、偏激任性，做事不计后果。
(二)1.主要描写了“我”将自己埋在沙坑里抵抗寒冷时的的内心感受。2.用了比喻的修辞方法，写出喝纯乙醚带给我的极度痛苦，表现了我口渴难耐的情形。3.这种超越了任何希望的平静是作者在极度恶劣的环境中内心失望及至绝望的真实写照。4.动作描写。例如：“我感到，有一股图像的激流把我带到一个宁静的梦里：在大海深处，江河就平静了。 ”以人物的内心感受来表现作者此时心态的坦然，能够平静地去对待死亡。5.这样写可以详尽地描绘出“我“的心理活动，大大加强真实性，读来令人兴趣盎然。
(三)《零下三十度的温暖》1.自然环境描写(答“景物描写”也可)。突出天气的寒冷，暗示生活的艰辛，反衬“我”感受到的生命中最动人的`温暖。2.朴实善良、有爱心;对生活中的挫折能淡然处之;吃苦耐劳。3.人在困境之中，只要坚守自己的信念，顽强地抗争，保持生活的希望和热情，就能战胜困难，走向成功。4.冰天雪地中老叔对“那个女人”的关爱;冰天雪地中那个女人为儿子捡煤取暖的爱心;冰天雪地中老叔那个不灭的烟头给“我”的启示，点燃了“我”心中所有的希望和热情。5.首尾照应，结构严谨。以“我”“ 愈发地觉得从心里往外的寒冷”开头，以“我”“ 返回城里后，心里竟是暖暖的有了春意”结尾。对比“我”前后心情的变化，突出那一天的经历对“我”产生的重大影响，深化主题。
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