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三年级小学生班会课件

时间:2017-11-13 编辑:刘敏 手机版

  三年级小学生班会课件篇一

  主题班会:做一个诚实守信的好学生

  一、活动目的:

  1.使学生理解什么是诚实守信,懂得诚实守信是中华民族的传统美德,也是我们每个少年儿童立身做人的基本道德准则。

  2.懂得诚实守信的重要性,诚实守信是我们少年儿童自已的一份责任,从小事做起,用诚信立学,用诚信立行。

  3.感受他人诚实守信的事例,学会做一个诚实守信的人。

  二、活动准备:

  1、让学生查找有关“诚信”的感人故事。

  2、 收集“诚信”的名言。

  三、班会过程:

  (一)、谈话导入班会主题

  甲:(问主持人乙)你知道什么是诚信吗?

  乙:诚信就是诚实守信。

  甲:说得真好,诚信是一杯不掺水的牛奶。

  乙:诚信是一双不冒牌的球鞋。

  甲:生活有了诚信才更加灿烂,

  乙:人生有了诚信才更加迷人。

  合:世界因为有了诚信才更加精彩。

  五年级四班"做一个诚实守信的好学生"主题班会现在开始。 甲:诚信是一块金子,拥有诚信的人,他的人生便会闪光。

  乙:诚信是一个“真”字,我们需要这个字来相互了解,彼此真诚。 甲:其实“诚信”二字在我们的人生、生活中扮着相当重要的角色。

  (二)、由学生讲述诚信故事

  主持人:中华民族自古就是一个诚信的民族,诚信之事数不胜数。下面就请听同学们带来的诚信小故事:《曾子杀猪取信》。

  曾参是孔子的得意门生。一天他妻子要上集市买东西,儿子曾参哭闹着不让去,曾妻为摆脱儿子的纠缠,便哄骗他说:“你在家好好玩,你爹回家让他杀猪给你煮肉吃。”等曾妻赶集回来一看,家里那只黑猪已变成一堆白肉。“怎么把猪杀了?”曾子说:“你既然已答应孩子了,就应该算数。今天你在孩子面前言而无信,明天孩子就会像你那样去哄骗别人。一口猪杀了是小事,教育孩子从小知道做人的根本,可是关系他一辈子的大事。”

  甲:我认为曾子不仅是个诚信的人,而且是一个很伟大的父亲。从古至今,为人诚实的人,都能得到别人的尊重和信任。

  (三)、互动讨论,全班交流:

  问题1诚信是一种理想化的美德,现实生活中做不到,讲诚信者往往吃亏,这种说法对不对?请谈谈你的看法。

  问题2有人认为,自己是讲诚信的,但别人不讲,我也只好不讲了,这种说法对不对?请谈谈你的看法。

  问题3应该在哪些方面做到诚信?

  问题4诚信应如何培养?

  乙:请同学们把自己搜集到的有关诚信方面的名言和大家分享吧!

  如果要别人诚信,首先要自己要诚信——莎士比亚

  失足,你可能马上复站立,失信,你也许永难挽回——富兰克林 失去了诚信,就等同于敌人毁灭了自己——莎士比亚

  诚信是人最美丽的外套,是心灵最圣洁的鲜花。

  诚信像一面镜子,一旦打破,你的人格就会出现裂痕

  生活是需要诚信的,有了诚信才会有幸福可言。

  四、活动总结。

  甲:诚信是我们心中苦苦追求的生命之树开出的金花。

  乙:诚信,生活的导航灯主题班会就要结束了,下面,请班主任讲话。 班主任:同学们,诚信,是做人的根本,拥有诚信,你的世界会无限大,生活会无限好;拥有诚信,你就会永远美丽,让诚信扎根在我们的心灵,让我们心中时刻装着它。在今后的学习生活中,希望同学们时时处处做到诚实守信,让诚信成为你们生活的导航灯,成长路上的好伙伴。

  三年级小学生班会课件篇二

  活动目的:

  1、了解勤俭节约是中华民族的传统美德,懂得勤俭节约的重要性,知道现在虽然生活条件好了,但还应该发扬勤俭节约的优良传统。

  2、懂得勤俭节约要从我做起,从现在做起,从平时的一点一滴做起。

  3、引导学生从小养成节约资源、爱护环境的环保意识和良好行为习惯。 活动准备:

  1、收集有关古今中外名人勤俭节约的故事。

  2、查阅我国水、电、森林资源等方面的资料。

  3、收集有关勤俭节约的名言。

  4、班干部讨论制定勤俭节约倡议书。

  5、查找《悯农》歌曲,制作课件。

  教学过程:

  一、导入

  1、同学们,有一首古诗,我们代代传唱,首先让我们一起来欣赏一下,你有什么感受?

  2、配乐播放古诗《悯农》

  3、学生谈感受。

  4、这首诗告诉我们每一粒粮食都是农民伯伯辛辛苦苦种出来的,我们要节约每一粒粮食。其实在我们生活中要节约的何止一粒米,节约是我们中华民族的优秀传统,从古到今,就有许多勤俭节约的感人故事,为我们树立了很好的榜样。

  二、明理

  1、课件出示、周恩来、雷锋、陈嘉庚等勤俭节约的故事。

  学生思考:他们的故事给你留下的最深印象是什么?

  就可以节约多少钱?如果这些钱给你,你可以做哪些有意义的事?

  学生交流。

  师:假如我们中国只有13亿人口。如果每人每天也都节约一角钱,一天就可以节约——(生计算后回答1.3亿)这1.3亿元,对国家来讲,可以做哪些事?

  学生交流。

  师:同学们,你们都想得很周到。这一天节约下来的钱就可以做这么多的事。做了这统计后,你有何感想?

  3、小结:同学们,从刚才的统计中,我们不难看出,小小的一角钱竟能发挥这么大的作用。从中,我们可以懂得勤俭节约的重要性,现在虽然生活条件好了,但还应该发扬勤俭节约的优良传统。

  三、导行

  (一)说说关于勤俭节约我最欣赏敬佩的一个人、一件事、一首古诗、一句格言

  要求:人:用一两个词语概括

  事:用一两句话介绍。

  诗:背一背

  格言:诵一诵

  (二)联系现实,自我教育

  1、谈一谈你对下面三件事的看法。课件出示:

  A、小丽常常浪费纸,一张纸才写几个字就扔掉了。小英批评她,她说:“一张纸才几分钱,用完了再买。”B、小全与妈妈到饭店吃饭。饭后,妈妈要把剩菜带回家。小全说:“别这样!让同学知道了,会笑话我们的。”C、小明与小刚给同学过生日,小明送的是自己做的小礼品,小刚却叫爸爸花钱买贵重的礼品。

  学生充分发表自己的看法。

  师:同学们都谈得非常好,小丽、小全、小刚他们的做法都是错的。在日常生活中,我们应该向焦裕禄、陈嘉庚学习,生活节俭,不浪费财物,把钱用在应该用的地方。2、、让我们静下来,回顾一下过去,以前,我在勤俭节约方面做的怎么样?再展望一下未来,今后,我该怎样做?

  3、同学们回答得真不错,但是在我们的周围,仍然存在着浪费现象,请看:(多媒体出示有关浪费的照片),这些,都是老师在课间拍摄到的,这些行为,都发生在我们的身边,有的就发生在我们自己的身上。你看了后,有什么感想?

  4、教师小结

  四、升华

  1、班干部发勤俭节约倡议书。

  《勤俭节约倡议书》

  节约就象大海中的水滴,点点滴滴的节约行动会回报给我们一片浩瀚的海洋。在资源短缺的今天,我们发出如下倡议:

  节约用水,适量使用;节约用电,随手关灯;节约粮食,合理饮食;适度消费,精打细算;爱护图书,循环使用;资源再生,随手环保;减少垃圾,分类存放;互相督促,形成风气。

  让我们同心协力,从现在开始,从我做起,从每一天做起,从一点一滴做起,让节约成为习惯,传遍校园、家庭、社会的每一个角落。

  2、通过这堂课的学习,老师相信,我们一定会做得更好。在下课之前,老师有一首歌与大家共勉。多媒体播放歌曲《悯农》。

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