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《她是我的朋友》同步练习题

时间:2021-08-05 12:59:32 三年级下册 我要投稿

《她是我的朋友》同步练习题

  《她是我的朋友》练习题1:

  一、照样子,填上合适的词语。

《她是我的朋友》同步练习题

  例:一(位)女医生

  一( )事 一( )小姑娘

  一( )小手 一( )针

  一( )话 一( )孤儿院

  二、读拼音,写词语。

  sh& xi7 y3o zhe sh@ f%u zh4

  ( ) ( ) ( ) ( )

  c3o di4n q9ng r$u qu2n tou y3n g4i

  ( )( ) ( )( )

  三、读下面一段话,回答后面的问题。

  他那不时的啜泣变成持续不断的低声哭泣。他眼睛紧闭着,用牙咬着自己的小拳头,想竭力制止抽泣。

  1.从这段话中,找出表示哭的词语。

  _____________________________________________________________________

  2.阮恒为什么哭泣?又为什么竭力制止抽泣?这时,他在想什么?

  _____________________________________________________________________

  _________________________________________________________________

  《她是我的朋友》练习题2:

  一.填空,补上缺少的标点符号,画出表示时间的词语,再完成练习。

  1.一阵沉默之后一只小手( )忽然又( ) 然后又( )

  回答:“一阵沉默”、“颤抖”说明了什么?小男孩为什么把手“放下去”又“举起来”?

  2.抽血过程中阮恒( ),一句话也( )。过了一会儿,他突然( )了一下,全身( )并迅速用另一只手( )住脸。 疼吗 阮恒 医生问道 阮恒( )头。但过了一会儿,他又开始( ),并再一次试图用手( )他的`痛苦。医生又问是不是针刺痛了他 他又( )头 接着,他那不时的( )变成持续不断的低声( )。他眼睛紧( )着,用牙( )着自己的小拳头,想竭力( )。

  ①用“ ”标出写阮恒动作神情的词句。

  ②按顺序抄写写阮恒“哭”的词语,并解释意思。

  ③回答:阮恒为什么越哭越厉害?为什么又竭力制止哭泣?

  二.总结本课在写作方面值得学习的地方。

  三.写自己第一次做某一件事的经过和感受。

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