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三年级上册《好汉查理》教学设计

时间:2021-03-20 10:18:37 三年级上册 我要投稿

人教版三年级上册《好汉查理》教学设计

  这篇略读课文写的是自称好汉的调皮孩子查理,在帮助一个残疾女孩的同时,也得到女孩的理解和尊重,在两个人的互相友好、互相帮助中,查理也改变了自身弱点的故事。不妨看看人教版三年级上册《好汉查理》教学设计。

人教版三年级上册《好汉查理》教学设计

  学习目标:

  ★正确、流利,有感情地朗读课文

  ★理解课文内容,体会查理发生的变化,感受善良、信任、充满爱心给人带来的快乐。

  ★培养学生的阅读能力。

  教学重难点:

  体会查理发生的变化

  教学过程:

  一、谈话揭题

  ①导语。善良、仁爱的金吉娅同情、体贴一个陌生的小女孩,向她献出了爱心。这个只有八岁的小女孩给我们带来了一个感人的故事。今天我们再来学习另一个感人的故事。

  ②读题:“好汉查理”。“好汉”你是怎么理解的?读了这个题目,你还想知道什么呢?

  二、初读感知

  ①学生听课文录音,激发朗读的`兴趣。

  ②学生自由朗读课文,要求读正确,读流利。

  ③检查读书情况。

  ④讨论交流。

  三、再读质疑

  ①学生默读课文,边读边画出不理解的内容。

  ②初步释疑。

  对于一些浅显的问题或不大重要的问题,引导学生相机解决。最后提炼出以下两个问题作为重点探讨的问题。

  a.查理有哪些变化?

  b.查理为什么会有这么大的变化?

  读悟交流,感受查理的变化

  ①查理有哪些变化?你找到了哪些句子?

  ②教师相机出示句子让学生谈感受:

  四、练习有感情朗读

  可以自由组合,分角色感情朗读。

  五、拓展练习

  ①完了这个故事,你有什么感想?先说一说,再写一写。

  ②镇上的人后来会怎么评价查理呢?请你发挥想象,写出人们对查理的评价。

  板书设计:

  “好汉”查理

  调皮 爱搞恶作剧

  有礼貌 自信

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