最新【人教版】二年级下册文章

• 601

  2015人教版二年级下册语文期末测试题2017-08-26

  　　一、我是小小书法家。(看拼音，写词语)(10分)　　jià qián pī píng jù lí pò suì huàng dàng　　lóu tī jiāo ào dàn ké kuā jiǎng chu&a...

• 602

  人教版新课标二年级下《语文园地二》教学设计2017-08-24

  　　第一课时　　〖教学目标〗　　1、引导学生发现汉字的结构特点，感悟汉字的形体结构美。　　2、巩固对生字的理解与运用，积累词语。　　3、在关心他人中体验幸福。　　〖教学重点〗　　积累词语，体验语言美。　　〖教学难点〗　　发现汉字的构子特点。　　〖教学过程〗　　一、出示“我的发现...

• 603

  人教版新课标二年级下册《语文园地一》教学设计2017-08-24

  　　教学目标:　　1、学生能在自主探究学习中发现和应用“加偏旁”的识字方法，巩固识字，积累词汇。　　2、通过口语交际，培养学生的观察能力和听说能力。　　3、通过引导学生发现人类文明的事物与自然界事物在外形上的相似之处，以培养学生的观察力和想象力。　　4、使学生乐于展示自己的作...

• 604

  2017-08-21

  　　教学要求　　1.复习学过的偏旁，按相同偏旁的字进行归类，使学过的字和偏分得到进一步巩固。　　2.比较区别字形相近的字，使学生牢固地掌握字形。　　3.能正确、熟练地读出用要求认识的字组成的词语。　　4.读句子，懂得句子的意思。给句子加上恰当的标点b　　5.读短文，培养学生的阅读能力。　　6...

• 605

  人教版二年级下册《识字学词学句（二）４》教学设计2017-08-21

  　　教学目标：　　1.学会本课14个生字，认识6个生字。能正确书写由要求学会的生字组成的词语。　　2.正确、流利地朗读同语和句子。选自己喜欢的句子背下来。　　3.了解句子的意思，从中受到教育。　　教学过程：　　第一课时　　一、导入新课　　1.同学们，你们知道什么是反义词吗?谁能说出几对?　　2...

• 606

  人教版二年级下册《识字学词学句（二）３》教学设计2017-08-21

  　　教学目标　　1.学会本课14个生字，认识7个生字。能正确读写由要求学会的生字组成的词语。　　2.能正确、流利、有感情地朗读句子。　　3.运用形旁表义、声旁表音的规律，学习本课的形声字。　　第一课时　　一、复习　　1.熟字：太、胡、史、鱼、文、见、夸、取。　　2.偏旁：心、虫、马、氵、舟、扌...

• 607

  人教版二年级下册《识字学词学句（二）２》教学设计2017-08-21

  　　教学目标：　　1.学会本课14个生字和由生字组成的词语。会认6个生字。　　2.正确、流利地朗读句子，理解句子的意思。　　第一课时　　一、复习有关部首字，引入新课　　1.出示“穴、足、皿、衣、月”等字卡认读。　　2.揭题：今天我们就要学习一些由这些部首组成的生字。　　二、自学生字...

• 608

  人教版二年级下册《识字学词学句（二）１》教学设计2017-08-21

  　　教学目标　　1.学会本课14个生字和由生字组成的词语。认识2个生字。　　2.能正确读写要求学会的词语。　　3.正确、流利地朗读韵文，读懂韵文的意思。　　第一课时　　一、导入新课，板书课题　　这节课我们学习“识字学词学句(二)”第1课，着重看图学习字词，还要读懂后面的韵文。(板书课...

• 609

  人教版二年级下《北京亮起来了》教学设计2017-08-21

  　　教学分析：　　这篇课文图文结合，描绘了我国首都北京那灯光灿烂迷人的夜景，展示了北京改革以来的巨大变观。　　教学理念：自主学习、合作探究　　教学目标：　　1.学会本课生字及由生字组成的词语。　　2.了解课文内容，感受北京夜景的美，激发学生的热爱之情。　　3.正确、流利地朗读课文，背诵...

• 610

  人教版二年级下册语文第1单元测试题2017-08-21

  　　第一单元测验卷　　姓名 等级　　一、我会拼，我会写。　　duǒ kāi yě cǎo shì jiè jiě dòng　　wēi xiào gǔ tou gān kū zhù sù　　二、我会比，我会组词。　　哭( ) 探( ) 摇( ) 脱( )　　枯( ) 深( ) 遥( ) 说( )　　未( ) 浇( ) 静( ) 冈(...

• 611

  2017-08-20

  　　第三课时　　一、揭题，明确目标，分析写法　　1、出示这几个范字，学生观察，说说它们是什么结构的字。　　2、读读这几个字，说一说每个字的组成和笔顺，再说说这六个字写法上有什么不同。　　(在笔顺规则上，前三个是先写里边部分，后写左下部分;后三个字则是先写左下部分，后写里边部分。)　　3...

• 612

  人教版二年级下册《复习五》第二课时教学设计2017-08-20

  　　第二课时　　教学目标　　1、巩固识字，丰富和积累词汇。　　2、通过看图写句子，加深对句子概念的认识。　　3、认识一些名言警句，从中受到启发和教育，培养学生搜集名言警句、积累词句的兴趣和习惯。　　一、复习巩固　　说说查字典有哪几个步骤。　　二、教学第三题：读一读　　1、学生自由读词...

• 613

  人教版二年级下册《复习五》第一课时教学设计2017-08-20

  　　第—课时　　目的：　　1、辨析易写错的字。　　2、学习部首查字法，培养学生独立识字的能力。　　一、导入揭题　　完成第一、二题　　二、教学第一题：写下面的字。要仔细看，认真写。　　1、认读要写的字。　　2、想想：哪个地方不要多一点，哪个地方不要少一点，哪些地方不要少一横。　　3...

• 614

  人教版二年级下册《复习四》教学设计2017-08-20

  　　教学要求　　1.复习汉语拼音字母表，能正确、熟练地运用音序直守法查字典。教育学生养成使用工具书的习惯。　　2.正确搭配词语，积累词语，丰富词汇。　　3.复习巩固要求认识的字，能脱离汉语拼音准确读出字音。　　4.认识字、词、句之间的联系，在具体语言环境中理解句子的意思。　　5.能借助汉语...

• 615

  2017-08-20

  　　教学要求　　1.复习巩固汉语拼音，区别大小写字母。　　2.通过填空组词进行词语搭配训练。　　3.让学生体会在句中恰当地加上一些词语，可以使句子变得更具体、更生动。　　4.朗读短文，培养学生阅读能力，想象能力。　　5.指导左右结构字的书写。　　教学重难点　　复习汉语拼音;读字词、组词，了解...

• 616

  人教版二年级下册《复习二》教学设计2017-08-20

  　　教学要求　　1.复习、区别音相近的声母。　　2.复习本单元内学过的9个字，并用它们组词。　　3.朗读本单元要求认识的字组成的新词，增加词汇量。　　4.该字、词语、句子，使学生能体舍字、词、句的关系。　　5.学会看图写句子，训练学生观察、思维、口头及书面表达能力。　　6.培养学生独自朗读、背...

• 617

  人教版二年级下册《复习一》教学设计2017-08-20

  　　教学要求　　1.准确读出汉字的音，读准音节的声调。　　2.拼读音节，写出相应的词语。　　3.认读用要求认识的字组成的词语，懂得词语所表达的意思。　　4.学习节气歌。正确、流利地朗读节气歌，并能背诵。　　5.借助拼音读儿歌，正确、流利、有感情地朗读，培养学生的阅读能力。　　6.练习写笔画少...

• 618

  人教版二年级下册《识字学词学句（一）４》教学设计2017-08-19

  　　教学目标：　　1.学会本课1个生字和由这个生字组成的词语。　　2.学习本课出现的新词语，认识2个生字。　　3.正确、流利地朗读词语和句子。　　第一课时　　教学过程　　一、激发兴趣，导入新课　　1.播放农民在地里插秧、割稻的录像。　　2.导入谈话：同学们，你们知道遥远的古代，在科学还不发达...

• 619

  人教版二年级下册《识字学词学句（一）3》教学设计2017-08-19

  　　[教学要求]　　知识与能力　　1.能借助汉语拼音读准生字的字音，认清字形，并能正确地书写。　　2.了解姓氏的基本含义。　　3.初步了解汉字的构字规律，提高识字能力。　　过程与方法　　通过提问的方式指导学生理解姓氏的基本含义，让学生明白中国的姓氏有许许多多的道理。　　情感态度价值观　　...

• 620

  2017-08-19

  　　[教学要求]　　知识与能力　　1.能借助汉语拼音读准生字的字音，认清字形，并能正确地书写。　　2.能用比较的方法，说说每组字的音、形、义有什么不同。　　2.能正确地读写课文中的词语。并能理解词义。　　4.初步了解汉字的构字规律。　　过程与方法　　1、老师着重指导学生学习前两组生字，教学生...

• 621

  人教版二年级下册《识字学词学句（一）1》教学设计2017-08-19

  　　教学目标：　　1.学会本课11个生字和由这些字组成的词语，认识7个生字。　　2.正确、流利地朗读词语和句子。　　3.了解我国8处名胜古迹及其所在地。知道我国历史悠久、山河壮丽、文物古迹遍及各地，激发学生的民族自豪感。　　教学重点：学会本课生字词，了解8处名胜古迹的主要特点及所在地。　　教...

• 622

  人教版二年级下册《丑小鸭》教学设计2017-08-19

  　　【教材说明】　　这是一篇看图学文。讲的是一只丑小鸭自从生下来就被人看不起，被迫离家出走，最后竟意外地发现自己不是丑小鸭，而是一只美丽的白天鹅的故事。　　这篇看图学文由四幅图和一篇短文组成。短文共7段，是按照事情发展的顺序叙述的。　　【教学要求】　　1.学会本课的生字和课文中出现的...

• 623

  人教版新课标二年级下册《玩具柜台前的孩子》教学设计2017-08-18

  　　学习目标　　1.会认“具”等11个生字。　　2.默读课文，学习关爱父母、关爱他人的好品德。　　课前准备　　1.生字卡片、词语卡片。　　2.教学挂图或多媒体课件。　　观察图画，导入新课　　1.出示第一幅插图，引导看图：这是什么时候?什么地方?有谁在干什么?(学生说话)　　2.随机教学四个...

• 624

  《玩具柜台前的孩子》课文（人教版新课标二年级下册）2017-08-18

  　　玩具柜台前的孩子　　“六一”儿童节快到了，商场里的玩具柜台前挤满了人，都是父母带着孩子来买玩具的。柜台前有个小男孩，只要看到谁买小汽车，他就马上跟过去，目不转睛地盯着柜台上跑动的汽车，眼里闪着兴奋的光芒。他是多么喜欢小汽车啊!　　售货员阿姨问他：“谁带你来的?&rd...

• 625

  人教版新课标二年级下册《宿新市徐公店》教学设计2017-08-18

  　　教学目标：　　1.学会生字，理解诗句　　2.通过理解诗歌内容，体会诗人喜悦的心情　　3.有感情朗读、背诵这首诗　　4.培养学生运用方法理解诗句的能力　　教学重点、难点：　　体会诗的意境，体会诗人的感情　　教学准备：　多媒体课件一张　　教学时间：　一课时　　教学过程：　　一、揭题、释题...

• 626

  《宿新市徐公店》古诗翻译及注释（人教版新课标二年级下册课文）2017-08-18

  　　宿新市徐公店(杨万里)　　篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。　　儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。　　译文一　　在稀稀疏疏的篱笆旁，有一条小路伸向远方，路旁树上的花已经凋落了，而新叶却刚刚长出，树叶稀疏还不茂密，还没有形成树阴。儿童们奔跑着，追捕翩翩飞舞的黄色的蝴蝶，可是黄色的蝴蝶...

• 627

  人教版新课标二年级下册《守株待兔》教学设计2017-08-18

  　　目标预设：　　1、学会本课六个生字，初步掌握归类识字的方法。　　2、正确、流利地朗读课文，在研读中明白寓意：不劳动不会有收获，不能靠碰运气过日子。　　教学重点、难点：研读课文，明白寓意。　　教学过程：　　一、揭示课题，初步解题　　1、这节课，老师和你们一起再来学习一则寓言故事。　...

• 628

  人教版新课标二年级下册《守株待兔》课文2017-08-18

  　　守株待兔　　古时候有个种田人，一天，他在田里干活，忽然看见一只野兔从树林里窜出来。不知怎么的，它一头撞在田边的树桩上，死了。　　种田人急忙跑过去，没花一点儿力气，白捡了一只又肥又大的野兔。他乐滋滋地回家去，心里想：要是每天能捡到一只野兔，那该多好啊。　　从此他丢下了锄头，整天...

• 629

  人教版新课标二年级下册《揠苗助长》教学设计2017-08-18

  　　一、导入　　1、今天，我们要学讲一则寓言故事，我们不仅要学会，还要会讲。什么是寓言呢?　　2、(出示投影)注意寓言的“寓”(大屏幕演示“寓”字的写法)　　3、板书课题，齐读课题。　　4、你们是如何预习的?通过预习你读懂了什么?　　板书：　　巴望　　焦急　　激动　　伤心...

• 630

  人教版新课标二年级下册《揠苗助长》课文2017-08-18

  　　揠苗助长　　古时候有个人，他巴望自己田里的禾苗长得快些，天天到田边去看。可是一天，两天，三天，禾苗好像一点儿也没有长高。他在田边焦急地转来转去，自言自语地说：“我得想个办法帮它们长。”　　一天，他终于想出了办法，就急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔，从中午一直忙到...

• 631

  人教版二年级下册《日月潭》说课设计2017-08-18

  　　一、说教材　　(一)教材分析　　《日月潭》是人教版第四册第三单元的一篇讲读课文。本课介绍了日月潭的秀丽风光，表达了作者对我国领土上宝岛台湾的热爱之情。阅读此文，不仅要领略到日月潭秀丽的风光，而且要体味到对祖国美景的由衷赞美和期盼祖国统一、亲人团聚的深厚感情。因此，要体会文中深厚...

• 632

  人教版二年级下册《咏柳》教学设计2017-08-18

  　　教学目标：　　1、通过学习，让学生感受大自然的美好，从而激发其爱护树木，保护自然，热爱生活的思想。　　2、学会生词，理解字词，读懂古诗　　3、有感情地朗读，背诵古诗，感受古诗的意韵　　4、掌握学古诗的方法　　教学重点：　　理解并说说诗句的意思　　教学准备：　　灯片，与诗歌相协调的...

• 633

  人教版二年级下册《咏柳》课文翻译及注释2017-08-18

  　　咏柳 (贺知章)　　碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。　　不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。　　译文　　如同碧玉装扮成的高高的柳树，长长的柳条柔嫩轻盈，像千万条绿色的丝带低垂着,在春风中婆娑起舞。这一片 片纤细柔美的柳叶，是谁精心裁剪出来的呢?就是这早春二月的风，温暖和煦，恰似神奇灵巧...

• 634

  人教版新课标二年级下册《画鸡蛋》教学设计2017-08-17

  　　教学要求　　1、学会本课11个生字。认识“烦、肃、形、状、绘”5个字。　　2、懂得老师说的话的意思，并能背诵老师的话。　　教学重点　　1、学会本课生字。　　2、弄懂老师说的话的意思。　　课前准备　　1、布置学生仔细观察几个鸡蛋，看看有没有形状完全相同的。　　2、布置学生仔细观...

• 635

  人教版新课标二年级下册《画鸡蛋》课文2017-08-17

  　　画鸡蛋　　四百多年以前，有个意大利人叫达·芬奇。他是个著名的画家。　　达·芬奇开始学画的时候，老师先让他画鸡蛋，画了一个又让画一个，他画得不耐烦了，就问老师：“老师，您天天要我画鸡蛋，这不是太简单了吗?”老师严肃地说：“你以为画鸡蛋很容易，这就错了，...

• 636

  人教版新课标二年级下册《看浪花》教学设计2017-08-17

  　　一、教学目标　　1. 能借助拼音，正确、流利、有感情地朗读诗歌。　　2. 能透过语言的美来感受浪花的美，领悟到三个孩子愿望的美好。　　二、教材简析　　这是一首充满童趣的诗歌，全诗共分五小节。第一小节讲三个孩子坐在海滩看浪花。第二、三、四节分别讲三个孩子看着浪花展开各自的想象：让浪水...

• 637

  人教版新课标二年级下《看浪花》课文2017-08-17

  　　看浪花　　陈显荣　　三个孩子光脚丫，　　坐在海滩看浪花。　　哗——哗——　　一束束浪花像问号，　　在问孩子想什么?　　“我想让海水变淡水，　　哗啦哗啦浇庄稼!”　　哗——哗——　　一束束浪花像稻穗，　　绿浪滚滚连天涯。　　&ldquo...

• 638

  人教版新课标二年级下册选读课文《特别的作业》2017-08-17

  　　特别的作业　　刘阿莲　　上星期，于老师布置了一项作业：到大自然里去找春天，并把找到的春天带到教室里。　　今天，每个人该展示自己的作业了。　　嗬，小朋友的课桌上，有用水碗盛的紫丁香，有放在铅笔盒里的杨花，有插在瓶子里的柳枝，有装在塑料袋里的青草……　　小丽的桌子上只...

• 639

  人教版新课标二年级下册《一次有趣的观察》教学设计2017-08-17

  　　教学目标：　　1、认识3个生字。　　2、能有感情地朗读课文。　　3、培养学生学会观察，留心身边事物的变化。　　教学重难点：　　1、能有感情地朗读课文，理解课文内容。　　2、培养学生的观察能力、写作能力。　　教学准备：　　课件　　教学时间：1课时　　教学过程：　　第一课时　　一、导入：...

• 640

  人教版新课标二年级下册《一次有趣的观察》课文2017-08-17

  　　一次有趣的观察　　我常听大人说，扁豆的蔓儿是向右绕着爬的。这是真的吗?我不相信，决定自己观察观察。　　春天，我在院子的墙根下种上扁豆。有一天，我发现泥土裂开了，扁豆长出了小蔓儿。我找了根小竹竿，立在它旁边。我特意把蔓儿从竹竿的左边绕着缠上去。第二天天刚亮，我就起床了，跑去一看，...

• 641

  人教版新课标二年级下册《春的消息》教学设计2017-08-17

  　　文本细读　　这首诗歌描写了情趣盎然的春天。诗人以清新优美的语言引导人们去欣赏大地回春的动人景象，给大自然的景色赋予了纯真的生命：让自然界的一草一木都富有了灵动的色彩，让所有的小生物都成了孩子们亲密的小伙伴。表达了作者对春天、对大自然的浓浓爱意。　　全诗共六个小节，描写了孩子们...

• 642

  人教版新课标二年级下册《春的消息》课文2017-08-17

  　　春的消息　　金波　　风，摇绿了树的枝条，　　水，漂白了鸭的羽毛，　　盼望了整整一个冬天，　　你看，春天已经来到! 　　让我们换上春装，　　像小鸟换上新的羽毛，　　飞过树林，飞上山冈，　　到处有春天的欢笑。 　　看到第一只蝴蝶飞，　　它牵引着我的双脚;　　我高兴地捉住它，　　又爱怜...

• 643

  人教版新课标二年级下册《恐龙的灭绝》教学设计2017-08-17

  　　教材分析　　让我们和孩子们一起带着这些疑问阅读课文，在想象中漫游恐龙王国，在漫游中轻松愉快地朗读课文，同时激发孩子们对科学的好奇心。不久的将来，这些谜团可能会被正在捧读本文的孩子们揭开。　　学习目标　　1.会认15个生字，会写9个字。　　2.正确、流利地朗读课文。理解、积累词语。　　...

• 644

  人教版新课标二年级下册《恐龙的灭绝》课文2017-08-17

  　　恐龙的灭绝　　沈晨光　　我们人类只有三四百万年的历史，恐龙却在地球上生活了大约两亿年。人类的历史与恐龙的历史相比，可就短多了。但是，庞大的恐龙为什么会消失了呢?　　一种说法是，有一段时间，地球上突然变得十分寒冷。恐龙没有冬眠的习惯，它们不能像蛇和乌龟那样，借冬眠来躲避寒冷。加上...

• 645

  人教版《数星星的孩子》教学设计2017-08-17

  　　学习目标：　　1. 会认9个生字，会写“数、玉、珍、珠”等字。　　2.分角色有感情地朗读课文。　　3. 积累课后习题中的三个句子。　　4. 初步理解爷爷说的有关天文知识。　　5.感受张衡数星星时的耐心、信心、用心、恒心。　　教学流程：　　课前：　　1.聊星星：你对星星有哪些了解?(板...

• 646

  人教版新课标二年级下册《阿德的梦》教学设计2017-08-15

  　　学习目标：　　1、会认12个字。　　2、默读课文，知道课文大意。　　3、有科学幻想意识。　　学习重难点：　　通过品读课文，引导学生从阿德的梦中，体会少年儿童对未来世界的向往和奋发向上的精神。　　课前准备：　　1、字词卡片　　2、课件(课文插图)、录音机、磁带。　　3、彩笔、白报纸。　　...

• 647

  人教版新课标二年级下册《阿德的梦》课文2017-08-15

  　　阿德的梦　　阿德早早地起了床。今天上午10点，他要乘坐21世纪最新的载人飞船，到火星上去旅游，并顺便去月球看望移居到那里的亲人。　　离飞船起飞的时间还有半个小时，怎么打发这段时光呢?阿德拨通了可视电话，要跟月球上的外婆聊聊天。　　外婆出现在电话的屏幕上。“外婆，您好!两个小时以...

• 648

  人教版新课标二年级下册《数星星的孩子》教学设计2017-08-15

  　　教材分析：　　张衡也在数星星，他偎依着奶奶，一直数到了几百颗。为什么他能数得肖?因为他关于观察，发现了星星不是像奶奶说的乱动，而是在有规律地动。也许是爷爷的启发，也许是发现的成就感的驱使，长大以后的张衡刻苦钻研天文学，成了著名的天文学家。我们可以先和孩子们一起对着“明朗的...

• 649

  《数星星的孩子》课文（人教版新课标二年级下册）2017-08-15

  　　数星星的孩子　　晚上，满天的星星像无数珍珠撒在碧玉盘里。一个孩子坐在院子里，靠着奶奶，仰起头，指着天空数星星。一颗，两颗，一直数到了几百颗。　　奶奶笑着说：“傻孩子，又在数星星了。那么多星星，一闪一闪地乱动，眼都看花了，你能数得清吗?”　　孩子说：“奶奶，能看得...

• 650

  人教版新课标二年级下册《玲玲的画》教学设计2017-08-15

  　　学习目标：　　1、认识“玲、祥”等8个生字，会写“叭、玲”等9个字以及“楼梯”和“脑筋”两个词语。　　2、正确、流利、有感情的朗读课文。感悟积累对自己有启发的句子。　　3、了解课文内容后，让学生明白生活中的很多事情并不像我们想象的那么糟。只要...

• 651

  人教版新课标二年级下《玲玲的画》课文2017-08-15

  　　玲玲的画　　玲玲满意地端详着自己画的《我家的一角》。这幅画明天就要参加评奖了。　　“玲玲，时间不早了，快去睡吧!”爸爸又在催她了。　　“好的，我把画笔收拾一下就去睡。”　　就在这时候，水彩笔叭的一下掉到了纸上，把画弄脏了，玲玲哇地哭了起来。　　“怎么了...

• 652

  人教版二年级下《我为你骄傲》新课标教学设计2017-08-14

  　　学习目标：　　1、会认9个生字，会写12个字。　　2、能正确、流利、有感情地朗读课文，领会故事中的道理和感情。　　3、知道老奶奶为什么写"我为你骄傲"，学会承担责任，学会宽容。　　课前准备：多媒体课件、田字格卡片、字卡　　教学重点：正确、流利、有感情地朗读课文　　教学时间：2课时　　第...

• 653

  人教版二年级下册《我为你骄傲》新课标课文2017-08-14

  　　我为你骄傲　　一个风和日丽的下午，我和小伙伴躲在一位老奶奶家的后院里，把一块块小石头扔上她家的房顶。我们看着石头像子弹一样射出，又像流星一样从天而降，觉得很开心，很有趣。　　我拾起一块光滑的小石头，把它扔了出去。一不小心，石头砸在了老奶奶家的后窗户上。我们听到玻璃破碎的声音，...

• 654

  人教版新课标二年级下册《充气雨衣》教学设计2017-08-14

  　　学情分析：　　这是一篇略读课文，要让学生自己默读，再交流一下，看看他们是否已粗知大意。然后引导他们想一想或讨论讨论：日常生活用品有哪些需要改进的地方。鼓励学生像小林那样，多动脑筋，动手做做看。　　学习目标　　1.会认14个生字。　　2.学习默读课文，粗知故事的大意。　　3.想想生活中...

• 655

  《充气雨衣》课文（人教版新课标二年级下册）2017-08-14

  　　充气雨衣　　天水　　下午放学的时候，随着一声春雷，下起了大雨。四年级的小林和同学们一起，顶着大雨往家走。小林的雨衣刚过膝盖，雨水顺着雨衣的下摆流到裤腿上，被风一吹，冷极了。　　晚上，小林躺在床上想：得把雨衣改一改，不能再让雨衣流到裤腿上了。　　怎样才能解决这个难题呢?小林一直在...

• 656

  人教版二年级下册《所见》教学设计2017-08-14

  　　教学目标：　　1.学会本课8个生字。了解词语的意思。　　2.正确、流利地朗读课文，背诵课文。　　3.通过朗读，感受诗中牧童的机灵活泼，天真可爱。　　教学重点：学会本课生字，朗读和背诵课文。　　第一课时　　教学过程　　一、看图导入　　(一)观察课文配图　　1.图上都有什么?(儿童、牛、大树、...

• 657

  人教版二年级下册《所见》课文注释翻译及赏析2017-08-14

  　　所见　　[清] 袁枚　　牧童骑黄牛，　　歌声振林樾。　　意欲捕鸣蝉，　　忽然闭口立。　　注释　　⑴牧童：指放牛的孩子。　　⑵振：振荡。说明牧童的歌声嘹亮。　　⑶林樾：指道旁成阴的树。　　⑷欲：想要。　　⑸捕：捉。　　⑹鸣：叫。　　翻译　　牧童骑在黄牛背上，　　嘹亮的歌声在林中回荡...

• 658

  人教版二年级下册《最大的“书”》课文（新课标）2017-08-13

  　　最大的“书”　　远舟　　一天，爸爸带川川去爬山。爬到半山腰，他们看见一位地质勘探队员，正趴在一块大石头上看着什么。川川走过去，奇怪地问：“叔叔，您在看什么?”　　“我在看‘书’呢!”　　“哪里有书啊?”　　“岩石就是书啊!你看...

• 659

  人教版新课标二年级下册《邮票齿孔的故事》教学设计与教学反思2017-08-13

  　　教材分析：　　这是一个发明带齿孔的邮票的故事，一个由发明家阿切尔身边的偶然小事引发的发明故事。这篇课文告诉我们的，不仅仅是带齿孔邮票的发明经过，它还告诉我们，发明并不神秘，并不遥不可及。只要做生活的有心人，留意身边的事，多动脑筋思考研究，每个人都有发明创造的机会。　　学情简析...

• 660

  人教版新课标二年级下册《邮票齿孔的故事》课文2017-08-13

  　　邮票齿孔的故事　　郑柱子　　1840年，英国首次正式发行邮票。最早的邮票跟现在的不一样。每枚邮票的四周没有齿孔，许多枚邮票连在一起，使用的时候，得用小刀裁开。　　1848年的一天，英国发明家阿切尔到伦敦一家小酒馆喝酒，在发明家的身旁，一位先生左手拿着一大张邮票，右手在身上翻着什么。看...

• 661

  人教版二年级下册《泉水》教学设计（新课标）2017-08-13

  　　教材分析：　　课文用拟人化的手法、儿童化的口吻描写了泉水从冲出石缝到汇入大海一路经过的地方及发生的故事。山腰的水池、山间的平地、山坡的果园、静静的山谷四幅场景意境优美，极富画面感。语言清新明快，充满诗情画意。　　孩子们见惯了矿泉水，很少见过山泉水。课前教师可布置学生搜集泉水的...

• 662

  人教版新课标二年级下册《泉水》课文2017-08-13

  　　泉水　　丁冬，丁冬，是谁在山上弹琴?哦，原来是一股清泉从石缝里冲出来，来到这阳光灿烂的世界。　　泉水流进山腰的水池，山里的姐姐提着瓦罐来打水。泉水说：“来吧，来吧!我的水很多很多，山上有一座天然水塔。”　　泉水流过山间的平地，火红的杜鹃花照见了自己美丽的身影。泉水说：...

• 663

  人教版二年级下册《狼和小羊》教学设计2017-08-12

  　　教学目标：　　1、学会本课“狼、溪、脏、怜、争、辩、扑”这7个生字和由这些字组成的词语。认识“碴、逼、嚷”这3个字。　　2、分角色正确、流利、有感情地朗读课文。提高学生有感情地朗读课文的能力。　　3、培养学生根据语言环境及生活实际理解词语的能力。　　4、使学生明...

• 664

  人教版二年级下册《狼和小羊》课文2017-08-12

  　　狼和小羊　　狼来到小溪边，看见小羊在那儿喝水。　　狼很想吃小羊，就故意找碴儿，说：“你把我喝的水弄脏了!你安的什么心?”　　小羊吃了一惊，温和地说：“亲爱的狼先生，我怎么会把您喝的水弄脏呢?您在上游，我在下游，水是不会倒流的呀!”　　狼气冲冲地说：“就算这...

• 665

  人教版二年级下《春雨》教学设计2017-08-12

  　　教学目的　　1.学会7个生字和由这些字组成的生词以及熟字组成的新词。　　2.能借助汉语拼音读准字音，理解诗歌内容，知道春雨对植物生长有哪些益处，教育学生积极参加种树、种花、绿化、美化祖国的活动。　　3.能听写课后作业中的句子。　　4.能有感情地背诵课文。　　教学时间 2课时　　教学重点　...

• 666

  人教版二年级下册《小池》教学设计2017-08-12

  　　(一)解题，看图导入。　　1?板书课题，齐读课题。　　这首诗是南宋著名诗人杨万里写的。他写的诗通俗易懂，富有生活情趣。　　小池，指的是小荷花池，也叫小荷塘。这首诗就是写诗人在小荷花池看到的美丽景色。　　2?同学们仔细看图(投影或挂图)说一说图上画了什么景物。试着夸一夸小荷花池的美丽...

• 667

  人教版二年级下册《小池》课文翻译及鉴赏2017-08-12

  　　小池　　杨万里　　泉眼无声惜细流，　　树阴照水爱晴柔。　　小荷才露尖尖角，　　早有蜻蜓立上头。　　译文　　小泉无声像珍惜泉水淌着细流，　　映在水上的树阴喜欢这晴天里柔和的风光。　　鲜嫩的荷叶那尖尖的角刚露出水面，　　早早就已经有蜻蜓落在它的上头。　　鉴赏　　此诗是一首清新的小...

• 668

  人教版二年级下册《黄山奇石》教学设计2017-08-11

  　　教学目标：　　1 学习会认的14个生字的正确读音，掌握会写的8个生字的笔划笔顺;　　2 读熟课文、正确流利有感情地朗读课文，体会对黄山奇石的赞叹，背诵自己喜欢的部分;　　3 喜爱黄山，向往去黄山看奇石。　　教学重难点：　　本课是一篇描写景物的散文，应引导学生在朗读中感受和体会黄山石的奇妙...

• 669

  人教版二年级下册《黄山奇石》课文2017-08-11

  　　黄山奇石　　闻名中外的黄山风景区在我国安徽省南部。那里景色秀丽神奇，尤其是那些怪石，有趣极了。　　就说“仙桃石”吧，它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。　　在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云...

• 670

  人教版二年级下《看月食》教学设计2017-08-11

  　　教学目的　　1.理解课文内容。初步懂得发生月食的原因，激发学生热爱科学、学习科学的热情。　　2.学会本课7个生字和由这些生字组成的词。　　3.能正确、流利地朗读课文。　　第一节　　一、导入新课　　1.谈话导入新课：大自然中有很多现象是很奇特的，有的已经被人们发现，不再是个谜。比如&ldqu...

• 671

  人教版二年级下《看月食》课文2017-08-11

  　　看 月 食　　黄昏的时候，我们听到广播：晚上有月食，八点十一分开始。奶奶笑着说：“现在叫月食，我们小时候叫天狗吃月亮。人们担心天狗吞掉月亮，就拿着锣呀，脸盆啊，用木棍敲着满村跑。敲着敲着，就把天狗吓跑了。”表弟听了，眼睛一眨一眨的，半信半疑。　　吃过晚饭，爸爸对我们说...

• 672

  人教版二年级下册《村居》教学设计2017-08-10

  　　教学目标　　(一)知识与技能：　　学习本课生字、词，理解诗句的意思。　　(二)过程与方法：　　体会诗句所表达的思想感情，有感情地背诵这首古诗。　　(三)情感、态度与价值观：　　读懂这首古诗，通过朗读感悟想象诗中描绘的春天生机勃勃的景象　　教学重难点：抓住诗中重点的词句，感悟想象诗中...

• 673

  人教版二年级下《村居》课文2017-08-10

  　　村居　　高鼎　　草长莺飞二月天，　　拂堤杨柳醉春烟。　　儿童散学归来早，　　忙趁东风放纸鸢。...

• 674

  人教版二年级下《画风》教学设计2017-08-10

  　　教学目标：　　1.读懂课文，领会文中小朋友的创意。　　2.在读懂课文的基础上，训练学生的口头表达能力。　　3.培养孩子遇事要善于动脑筋想办法。　　教学重点：　　朗读感悟文中小朋友的创意。　　教学难点：　　培养孩子遇事要善于动脑筋想办法。　　教具准备：多媒体课件。　　学具准备：　　绘...

• 675

  人教版二年级下册《画风》课文2017-08-10

  　　画风　　方轶群　　宋涛、陈丹、赵小艺在一起画画。他们在洁白的纸上画了房子、太阳、大树，陈丹还在树上画了几只小鸟。　　宋涛说：“谁能画风?”　　陈丹说：“风，看不见，摸不着，谁也画不出来。”　　赵小艺眨眨眼睛，想了想，说：“我能!”只见她在房子前面画...

• 676

  人教版二年级下册《清澈的湖水》课文2017-08-07

  　　清澈的湖水　　望安　　一只游船在湖面上驶，船头两侧卷起白色的浪花，船尾拖着一条长长的波纹。　　小洁穿着红色上衣坐在船头。她一边吃面包，一边欣赏两岸的风景。看，那边的山石像一只正要跳起的青蛙，这边的山石像一只展翅欲飞的雄鹰，半山腰的石兔、石龟，好像正在赛跑呢。　　小洁看得入了神...

• 677

  2017-08-07

  　　教学目标：　　1、学会本课的“求、剑、宝、催、靠”这5个生字和由这些字组成的词语。　　2、正确、流利、有感情地朗读课文。　　3、培养学生用发展的观点观察和思考问题。　　4、教育学生用辩证唯物主义的观点看问题，使学生明白必须根据情况的变化去处理事情，情况变了，处理的办法也要...

• 678

  人教版二年级下册《刻舟求剑》课文2017-08-07

  　　刻舟求剑　　(战国)《吕氏春秋》　　从前，有个人坐船过江，一不小心，挂在身上的宝剑掉进了江里。　　那个人一点儿也不着急，掏出小刀在船舷上刻了一个记号。　　有人催他：“还不赶快捞!在船舷上刻记号有什么用啊?”　　那个人不慌不忙，指了指刻的记号，说：“不用着急，宝剑是从...

• 679

  人教版二年级下《蜜蜂引路》教学设计2017-08-07

  　　教学要求：　　1.使学生懂得遇到疑难问题，只要细心观察，认真思考，是不难找到解决问题的办法的。　　2.初步掌握一种学懂段的办法：理解每一句话的意思，并能连起来说说。　　3.能有表情地朗读课文。　　教学过程：　　一、复习检查，引入新课。　　1.看拼音写词语：　　pái 　 cǎi m&igr...

• 680

  人教版二年级下册《蜜蜂引路》课文2017-08-07

  　　蜜蜂引路　　1922年，列宁住在莫斯科附近的一座小山上。当地有个养蜂的人，列宁常常派人去请他来谈天。　　有一回，列宁想找那个人谈谈怎样养蜂。可是往常派去找他的人到莫斯科去了，别人都不知道他住在哪里，列宁就亲自去找。　　列宁一边走一边看，发现路边的花丛里有许多蜜蜂。他仔细观察，只见...

• 681

  二年级下册《动手做做看》教学设计（人教版新课标）2017-08-06

  　　学习目标:　　1.会认10个生字，会写9个字。　　2.正确、流利、有感情地朗读课文，感受故事的趣味，并从故事中受到启发。　　3.唤起不迷信权威、不轻信盲从、勇于实践的意识。　　教学流程：　　第一课时　　一、导入　　小朋友们，在以前呢，大家在老师和同学们的带领下总是能够很快地学会生字，并...

• 682

  人教版新课标二年级下册《动手做做看》课文2017-08-06

  　　动手做做看　　法国科学家朗志万，有一次向几个小朋友提了一个奇怪的问题：“一个杯子装满了水，再放进别的东西，水就会漫出来。如果放进一条金鱼，却不是这样。这是为什么?”　　一个小朋友说：“因为金鱼身上有鳞。”　　另一个小朋友说：“一定是金鱼把水喝下去了。&r...

• 683

  人教版新课标二年级下《小鹿的玫瑰花》教学设计2017-08-06

  　　教学目标：　　1.会认8个生字，会写12个字。积累“我会读”中的词语，有积累词语的举和习惯。　　2.分角色有感情地朗读课文，懂得小鹿的玫瑰花为什么没有白栽。　　3.体会栽花种草的价值，认识到为别人创造幸福，自己从中也能得到快乐。　　教学重点：识记生字，积累词语，感情朗读　　教...

• 684

  二年级下册《小鹿的玫瑰花》人教版新课标课文2017-08-06

  　　小鹿的玫瑰花　　张秋生　　春天到了。小鹿在门前的花坛里，栽了一丛玫瑰。他常常去松土、浇水。玫瑰慢慢地抽出枝条，长出了嫩绿的叶子。　　过了些日子，玫瑰枝头长出了许多花骨朵儿。小鹿和弟弟一起数了数，总共有三十二个，他们高兴极了。　　花骨朵儿渐渐地长大了。就在快要开花的时候，小鹿不...

• 685

  2017-08-06

  　　教学目标：　　1.学会本课14个生字和这些生字组成的词语，认识6个生字。　　2.初读课文，了解课文内容。　　3、在学习的过程中注意恰当的运用工具书。　　4、培养学生的自学能力和小组合作学习的能力。　　教学过程　　第一课时　　(-)观看孔雀开屏图，揭示课题　　1.点击课本：孔雀图。　　2.说一...

• 686

  人教版课标本二年级下册《葡萄沟》教学设计2017-08-06

  　　一、教材分析　　这篇课文介绍了我国新疆吐鲁番的葡萄沟是个盛产葡萄的好地方，激发学生热爱祖国的思想感情。　　课文分为4个自然段。第1自然段，列举了葡萄沟盛产的水果。第2自然段，介绍了种在梯田里的葡萄成熟前后的迷人景象。第3自然段，介绍未运到城市的葡萄被制成葡萄干，非常有名。第4自然段...

• 687

  人教版二年级下册《葡萄沟》课文2017-08-06

  　　葡萄沟　　权宽浮　　新疆吐鲁番有个地方叫葡萄沟。那里出产水果。五月有杏子，七八月有香梨、蜜桃、沙果，到了九十月份，人们最喜爱的葡萄成熟了。　　葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、...

• 688

  人教版新课标《卡罗尔和她的小猫》课文2017-08-06

  　　卡罗尔和她的小猫　　[英] 爱伦·瓦茨　　卡罗尔一直想有一只小猫。　　爸爸对卡罗尔说：“那我们就在报上登个广告吧。”　　广告登出来了，是这样写的：我们非常需要一只小猫。我们会给它安排一个舒适的家，会很好地照顾它。请问您有多余的小猫吗?　　卡罗尔端出一碟牛奶，还有一...

• 689

  人教版二年级下册《爱迪生救妈妈》课文2017-08-05

  　　爱迪生救妈妈　　爱迪生是一位伟大的发明家，他从小就爱动脑筋，常常想出一些好主意。有一次，他靠自己的聪明救了妈妈的命。　　那一年，爱迪生刚满七岁。一天，妈妈忽然肚子痛，疼得在床上直打滚。爸爸急忙骑马到几十里外去请医生。太阳快落山的时候，医生终于来了。一检查，原来妈妈得的是急性阑...

• 690

  二年级下册《爱迪生救妈妈》教学设计（人教版）2017-08-05

  　　读了本文，我们都会赞叹爱迪生的聪明。我们可借此激发学生的学习兴趣：谁能想出好办法帮助大家把生字学得又快又轻松，谁就是我们班的爱迪生!如果趁热打铁，再引导孩子们怀着对爱迪生的崇敬有感情地朗读课文，那朗读书声一定非常悦耳，爱动脑筋的品质也会永驻孩子们的心中。　　学习目标　　1.会认1...

• 691

  人教版二年级下册《爱迪生救妈妈》说课设计2017-08-05

  　　一、说教材　　《爱迪生救妈妈》是小学语文人教版二年级下册的一篇精讲课文，这篇课文介绍了伟大发明家爱迪生小时候，发挥自己的聪明智慧，帮助医生救助了病危的母亲生命的故事。本文是一篇融故事性和教育性于一体的优秀教材。课文内容的生动性，自然激发学生的读书愿望。教学中教师应该抓住文章故...

• 692

  人教版二年级下册《画家和牧童》教学设计2017-08-05

  　　教材简说　　戴嵩身为著名画家，地位可谓十分尊崇。在不绝于耳的赞美声中，面对一个牧童的指正，其他人感到是一声炸雷，而戴嵩却从善如流，既为自己的错误感到惭愧，又非常诚挚地向牧童道谢，虚心之美德令人感动。伽俐略敢于挑战亚里士多德，是何等的胆识!小小一个牧童，面对地位尊崇的大画家出现的...

• 693

  人教版二年级下册《画家和牧童》课文2017-08-05

  　　画家和牧童　　杨学良　　唐朝有一位著名的画家叫戴嵩。他的画一挂出来，就有许多人观赏。看画的人没有不点头称赞的，有钱的人还争着花大价钱购买。　　传说有一次戴嵩的好朋友请他做画。画什么呢?戴嵩沉思片刻，决定画一幅《斗牛图》。他一会儿浓墨淡抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了。围观的看了...

• 694

  人教版二年级下册《精彩的马戏》教学设计2017-08-05

  　　教学要求：　　1、学会本课11个生字。认识6个字。　　2、引导学生感受马戏的精彩，同时了解精彩的马戏是马戏团的叔叔阿姨辛勤训练的结果。　　3、正确、流利、有感情地朗读课文。　　4、初步培养学生收集资料、处理信息的能力。　　教学重点　　1、学会本课生字。　　2、有感情地朗读课文。　　课前...

• 695

  人教版二年级下册《精彩的马戏》课文2017-08-05

  　　精彩的马戏　　昨天，妈妈带我去看了一场精彩的马戏。　　先说猴子爬竿吧。猴子穿着衣服，打扮得像个小孩。它爬到高竿顶上，在上面倒竖蜻蜓，一双圆溜溜的眼睛好奇地瞅瞅观众。那顽皮的样子，逗得观众哈哈大笑。　　黑熊踩木球也很好玩。笨重的黑熊爬到大木球上，身子直立起来，小心地移动着双脚，...

• 696

  二年级下册《笋芽儿》教学设计（人教版）2017-08-05

  　　教学目标：　　1、会认14个生字，会写9个字。　　2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会笋芽儿对春光的向往和奋发向上的精神。　　3、爱读科学童话故事，能从童话故事中吸取力量，陶冶情操。　　教学重难点：　　认字写字;有感情地朗读，体会笋芽儿对春光的向往和奋发向上的精神。　　教学准备：　...

• 697

  人教版二年级下册《笋芽儿》课文2017-08-05

  　　笋芽儿　　倪树根　　沙沙沙，沙沙沙。春雨姑娘在绿色的草丛中弹奏着乐曲，低声呼唤着沉睡的笋芽儿：“笋芽儿，醒醒啊，春天来啦!”　　笋芽儿被叫醒了。她揉了揉眼睛，伸了伸懒腰，看看四周仍一片漆黑，撒娇地说：“是谁在叫我呀?”　　轰隆隆!轰隆隆!雷公公把藏了好久的大鼓...

• 698

  2017-08-05

  　　第一单元词语(共35个)　　解冻 小溪 野菜 摇晃 躲闪 追寻 商店 荣幸 笋芽 世界 轰鸣 呼唤 呼喊 沉睡 柳枝 终于 微笑 谢谢 浇花 拐弯 渐渐 棉花 浓密 仍然 温暖 干枯 住宿 未必 抽烟 安静 弟弟 节省 季节 花骨朵 一股清泉　　第二单元词语(共34个)　　瓦解 天然 清脆 杜鹃 宝塔 团结 需要 年迈 锋利...

• 699

  二年级下册《找春天》教学设计（人教版）2017-08-05

  　　教材简说：　　春天来了，她像个害羞的小姑娘，悄悄地向我们走来。本文的课题呼唤着我们——找春天去吧!我们到校园里找一找，到野外去找一找。课文语言优美，充满儿童情趣和文学色彩。孩子们找到春天了吗?从哪里找到的?怎样找到的?激发学生多读书吧。读着这些语句，领会其中的情与趣，我...

• 700

  二年级下册《找春天》人教版课文2017-08-05

  　　找春天　　经绍珍　　春天来了!春天来了!　　我们几个孩子，脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。　　春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们仔细地找啊，找啊。　　小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧?　　早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧?　　树木吐出点点嫩芽，那是春...