最新二年级上册

• new 二年级上册《我们成功了》教学设计 2017-11-28

  课文《我们成功了》讲的是祖国2008年申奥成功，以下是小编整理的二年级上册《我们成功了》教学设计，欢迎参考阅读！ 《我们成功了》教学设计一 学习目标 ...

• new 第8课《难忘的一天》教案设计 2017-11-28

  一、激情导入，揭示课题 1、同学们，在你的生活中哪一天最令人难忘?这一天为什么最令人难忘?请你用简练的语言说一说。 2、根据同学们发言情况教师小结。 ...

• new 《秋天》教学教案 2017-11-28

  教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。教学设计要遵循教学过程的基本规律，选择教学目标，以解决教什么的问题。下面是小编整理的《秋天...

• new 《坐井观天》优秀教案（二年级上册） 2017-11-28

  教学重点： 学习生字，理解课文内容，揭示成语寓意。能够分角色正确、流利、有感情地朗读课文。 教学难点： 1、能联系上下文理解“大话”“无边无际”“坐...

• new 《征友启事》说课教材 2017-11-28

  大家好!今天，我说课的课题是《征友启事》。我将从说教材、说学情、说教法学法、说教学流程、说板书设计五个方面进行说课。 一、说教材 《征友启事》是一...

• new 二年级语文《秋天的图画》教案设计 2017-11-28

  导语：《秋天的图画》是新选编的课文，图文并茂。作者运用比拟的手法，寥寥数笔就为读者呈现出了丰收的景象和人们的喜悦心情。课文中“谁使秋天这样美丽...

• new 二年级上册《窗前的气球》教案 2017-11-28

  《窗前的气球》这是一篇描写同学间友情的课文。下面是小编分享的二年级上册《窗前的气球》教案，欢迎大家阅读！ 教学目标 1．认识生字，结合自主识字方法...

• new 人教版二年级上册《纸船和风筝》教案 2017-11-28

  《纸船和风筝》是一个感人至深的童话故事，纸船和风筝带着问候，带着祝福，带着深深的谅解和浓浓的真情，在山顶和山脚架起了一座友谊的长桥。下面是小编...

• new 人教版二年级语文上册《坐井观天》教案 2017-11-28

  教学目标。 ★认识3个生字，会写8个字。 ★能分角色朗读课文，有感情地朗读对话。 ★了解课文内容，初步理解寓意。 ★发挥学生的想象，为课文写续编，加深...

• new 人教版二年级语文上册《语文园地三》教学设计 2017-11-28

  由于生活环境和语言环境的影响，一些学生胆小、害羞，没有当众大胆、清楚表达的习惯和胆量，并且一些学生从小用方言说话，给学习规范化的语言，培养表达...

• new 二年级上册《一分钟》教学反思 2017-11-27

  《一分钟》这篇课文的重点是让学生了解时间的珍贵，一分钟很短，却也要珍惜。小编整理了《一分钟》教学反思，欢迎欣赏与借鉴。 二年级上册《一分钟》教学...

• new 二年级《征友启事》教案 2017-11-27

  教学目标： 1、认读12个生字，会书写7个生字。 2、正确，流利，有感情地朗读课文。 3、懂得与人交往时，既考虑自己的需要，也考虑别人的实际情况。 教学重点...

• new 二年级语文上册《黄山奇石》同步练习题 2017-11-27

  通过《黄山奇石》同步练习题这篇课文的学习让我们认识了很多生字生词，下面是小编还给大家准备了一些同步练习题，同学们可以动手写一写，看看自己掌握了...

• new 人教版二年级语文上册《农业的变化真大》教案 2017-11-27

  教案是教师为顺利、有效地开展教学活动而进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书，是上好一堂课的必备。下面是小编为大家收集的人教版二年级语文上册...

• new 人教版二年级语文上《悯农（二）》教学教案 2017-11-27

  教学目标： 1、通过看图和朗读，使学生进一步理解古诗的意思，知道劳动人民是财富的创造者；封建社会的制度是不合理的。 2、指导学生欣赏诗句，体会作者的...

• new 人教版二年级上册《蓝色的树叶》教案 2017-11-27

  《蓝色的树叶》告诉我们互相帮助，不应成为一句口号。在别人需要的时候，伸出援助之手，这是每个人的一种责任，一种行为习惯。下面是小编分享的课文教案...

• new 二年级上册人教版《从现在开始》教案 2017-11-27

  学习《从现在开始》课文，感受小猴子能够为他人着想，能够尊重他人的情感。下面是小编分享的二年级上册人教版《从现在开始》教案，欢迎大家阅读！ 设计意...

• new 《天鹅、大虾和梭鱼》说课设计 2017-11-27

  一、 说教材 《天鹅、大虾和梭鱼》是北师大版二年级上册第九课的内容。本课通过浅显幽默的语言，生动有趣的故事告诉我们如何合作，齐心协力才能把事情办成...