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幼儿园小班主题教案《美丽的春天

时间:2023-02-07 11:06:06 幼儿园教案 我要投稿

幼儿园小班主题教案《美丽的春天

  作为一无名无私奉献的教育工作者,总不可避免地需要编写教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力。怎样写教案才更能起到其作用呢?下面是小编帮大家整理的幼儿园小班主题教案《美丽的春天,欢迎阅读与收藏。

幼儿园小班主题教案《美丽的春天

幼儿园小班主题教案《美丽的春天1

  春天来了,为结合季节这个时令主题,让幼儿感受美丽的春天,特意为小小班幼儿设计了本次亲子活动教案,帮助幼儿了解春天的特征,学会用拼插的方法插塑美丽的花,喜欢爱护小草……

  一、点名

  游戏目标:

  熟悉自己和朋友的名字,感受友好的集体氛围。

  过程:

  1、家长带宝宝面向教师席地而坐成一个半圆,宝宝做在家长的前面,教师做在宝宝的对面。

  2、玩“唱名游戏”。教师有节奏地问“某某宝宝在哪里?”家长和宝宝有节奏地学小猫回应“喵喵喵,在这里!”。

  二、精细活动:

  春天的花

  活动目标:

  学会用拼插的方法插塑美丽的花,训练宝宝手指的灵活性。

  活动准备:

  插塑积木人手一盆,用大雪花积木围成的花园。

  活动过程:

  (一)激发宝宝兴趣。

  1、谈话引出课题。

  老师展示春天花园的情景,让宝宝说说春天的花园是多么美丽。,!来源:屈,老,师教。案网"有红的花、黄的花、蓝的花,激发幼儿的活动欲望。

  (二)教师讲解示范

  1、教师出示各色积木让宝宝分别说出形状、颜色。

  2、教师拿一片插一片的方法插成一朵漂亮的'花。

  3、向家长和宝宝逐步示范插的方法,特别注意宝宝的手眼协调,宝宝跟着练习。家长尽量让宝宝独立完成,如有困难给于帮助。

  (三)宝宝练习插各色花朵。

  1、宝宝自己练习插花朵,老师和家长一起指导宝宝正确地插塑花朵,并注意培养宝宝正确取放积木的良好常规。

  2、把插好的花朵送到花园里,感受活动成功的快乐。

  三、启蒙活动:

  绿绿的小草

  活动目标:

  1、初步了解春天的特征,喜欢爱护小草。

  2、鼓励宝宝积极、大胆地参与添画绿绿的小草。

  活动准备:

  画有小白兔的纸若干张。绿色的蜡笔人手一支。教师示范画一张。

  活动过程:

  1、观察讨论

  (1)教师出示画有小白兔的纸,宝宝看,纸上有谁呀?哦,是小白兔呀!看看小白兔在干什么呀?哎呀!原来小白兔肚子饿了。

  (2)宝宝想一想,小白兔最喜欢吃什么呀?

  2、观察小草的形状及颜色。

  3、教师示范:用绿色蜡笔来画短线条。边画边说:小草尖尖,小草绿绿!

  4、请个别宝宝上来试一试:引导宝宝表现小草时,小草要直直的。

  5、宝宝创作,老师和家长一起提醒宝宝添画绿绿的小草,让小草直直的竖起来。

  教学反思:

  从整节课来看,孩子都能比较好的回忆和发表自己所看到的春天的样子,也都能发挥想象把自己所理解的春天的样子以画的形式表现出来,在这方面,有一定的发挥自由的空间。孩子能通过在看、闻、摸的基础上去想一想,说一说,并动手画一画,充分的体现了孩子的自主学习能力。这次活动的随意性较强,培养孩子对大自然的热爱,对春天的热爱,鼓励孩子更多的尝试,孩子通过绘画的形式在纸上记录着自己对春天的理解。通过这次活动,我感到以分组教学的组织形式有利于老师的观察与指导,也有利于孩子的参与与实践,提高了师幼互动的质量,让每位幼儿都有展示自己的机会,获得了成功的体验。如果重新上这节课,在表现春天景象的细节上,可以利用音乐、图画、动画的形式来展示给孩子,让这样便于孩子在作画的时候有更好的创作。

幼儿园小班主题教案《美丽的春天2

  主题教学《美丽的春天》:

  我的好妈妈(歌曲)

  我的好妈妈,下班回到家,

  劳动了一天多么辛苦呀!妈妈妈妈快坐下,

  妈妈妈妈快坐下,请喝一杯茶,让我亲亲您吧,

  让我亲亲您吧,我的好妈妈。春天(歌曲)

  春天天气真正好,地上长出小青草,

  树上小鸟喳喳叫,花儿开得多么好小鱼游游(歌曲)

  小鱼儿游来了,摇摇尾巴游来了,游来了。小青蛙(歌曲)

  一只小青蛙呱呱呱呱呱,害虫飞来了,一口吃掉它。妈妈节(儿歌)

  我有一支红蜡笔,画朵红花真美丽,

  “三八”妈妈来过节,我把红花送给你。春天到(儿歌)

  春天到,春天到,花儿开,鸟儿叫,

  蝴蝶飞,花草摇,春天春天真正好。花儿好看我不摘(儿歌)

  公园里,花儿开,红的红,白的白。

  花儿好看我不摘,大家都说我真乖。金钩钩(儿歌)

  金钩钩,银钩钩,

  手指头,勾一勾。

  我们都是好朋友。春天来啦(儿歌)

  春天来啦,花儿开啦,

  小草绿啦,我们春游啦。

  教育目标:

  1、感知春天的主要自然现象,并从中感受到春天的美。

  2、培养幼儿对体育活动的兴趣,是幼儿愿意参加体育活动。

  3、爱护花草树木,不乱摘、乱踏。

  4、激发幼儿的认识兴趣,培养幼儿主动学习的态度与欲望。

  学习目标:

  1、知道春天来了,花儿开放了,柳树发芽了,小草变绿了,蚕豆长高并结豆荚了,天气变暖和了小朋友衣服穿少了。

  2、培养幼儿对木偶剧的.兴趣,通过谈话、朗诵等活动,发展幼儿的口语表达能力。

  3、复习巩固1、2,认识3。

  4、能情绪愉快地用好听的声音唱歌不,会听前奏,整齐地开始唱。并愿意为歌词创编动作。

  5、学习撕贴的步骤和技巧(摸浆糊、粘贴、擦手);愿意玩泥,自己做出简单的物体,练习大片涂色。

  6、午睡时自己脱鞋子、解扣子。

  7、听别人说话时,知道眼睛看着别人;学会正确使用礼貌用语。

  8、能钻过70厘米高的“山洞”;学习纵跳摸高,跳时身体保持平衡。

  研习内容:

  语言:

  欣赏故事《三只蝴蝶》谈话《春天的电话》

  儿歌《春天到》儿歌《春天来啦》儿歌《金钩钩》

  儿歌《花儿好看我不摘》

  音乐:

  歌曲《春天》 《小鱼游游》 《青蛙》

  律动《爸爸妈妈都来看》《摘果子》《洗手帕》《锄地》 《蜜蜂做工》

  数学:

  《复习1、2 》 《认识数字3 》游戏《排套盒》”游戏《配对》

  美术:

  粘贴《柳条》手指点画《小蝌蚪》涂色《美丽的花》

  手印画《小鱼游游—添画泡泡》印章画《蔬菜印画》手工《做沙锤》

  社会:

  户外踏青观察柳树观察金鱼观察小蝌蚪认识蝴蝶花种植蔬菜春游

  体育:

  游戏:捉迷藏捉蝴蝶

  环境布置:饲养小蝌蚪种植植物布置春天环境主题墙家长

  工作:与幼儿进行户外活动,引导幼儿观察春天树木、花草的变化,感受春天的美。

幼儿园小班主题教案《美丽的春天3

  活动目标:

  1、 通过看看、说说,感知春天的色彩,感受春天的色彩美。学习用手指压印的方法。

  2、能大胆表达自己对春天颜色的感受,有细致的观察力和丰富的想像力。

  3、有热爱大自然、热爱春天的情感。对美术活动感兴趣,有大胆作画的能力,体验美术活动的快乐。

  活动准备:

  1、关于春天的花的教学PPT,范画一张。

  2、人手一张树的躯干图、一张餐巾纸,每组一份颜料。

  活动过程:

  1、老师播放“春天”的教学课件,引起幼儿兴趣。

  引导幼儿仔细观看图片,说出看到的景物及特征。

  老师:小朋友,你们知道现在是什么季节吗?

  老师:春天来了,让我们一起来看一看一些关于春天的图片,看看春天是什么样的?

  老师:刚才,你们在图片里看见了什么?(柳树、桃花……)老师:柳树(桃花……)是什么颜色的`?

  2、老师引导幼儿把自己看到的事物说出来,示范把幼儿看到的事物组合成一个完整的句子。

  老师:小朋友们真能干,那你们知道春天是什么颜色的吗?(春天是绿色的)为什么说春天是绿色的?(因为,我看见了绿绿的柳树)老师引导幼儿模仿诗句。

  老师:你们还发现了春天是什么颜色的?为什么?

  春天是绿色的,我看见了绿绿的柳树;春天是红色的,我看见了红红的桃花;春天是黄色的,我看见了黄黄的花朵;……3、教师示范进行手指压印画,引起幼儿创作的兴趣。

  老师:前几天老师出去玩,拍了一张好看的照片回来。(出示范画)老师:小朋友,你们知道这张照片是怎么拍出来的吗?鼓励幼儿大胆想象图画的创作。

  老师讲解手指点印画的方法:伸出食指来,指尖亲亲颜料,再去亲亲小树枝。

  3、老师示范两次,请幼儿上前操作,老师及时纠正幼儿不正确的方法。

  老师:小朋友,你们看地上还有许多的小草呢?怎么画呢?

  老师讲解小草的画法:亲亲大地——发芽。(让幼儿学习从下往上画草的方法)

  4、幼儿操作,体验创作的乐趣,掌握手指压印及添画曲线的方法。师巡回观察,适时的加以指导。

  5、展示作品,引导幼儿相互欣赏和交流。

幼儿园小班主题教案《美丽的春天4

  第一部分:主题由来

  幼儿喜欢接触、观察身边的自然环境,乐于提问,对自然现象产生兴趣与好奇,注意自然环境的明显变化;能发现生活中的新鲜事物,并对他们感兴趣,乐于告诉成人和同伴;喜欢用普通话与人交流,愿意在集体面前讲话,能将自己想说、想做的事情用语言表达出来;尝试用不同颜色、材料、工具,运用画、撕、剪等简单方法自由的表现,体验艺术活动中的乐趣。

  第二部分:主题目标

  1.理解童话故事,体会童话中的美好情感。

  2.感受歌曲优美旋律,学习连贯和跳跃的'唱法唱歌。

  3.加强幼儿动手操作能力的培养。

  第三部分:活动设计

  活动一:语言活动《花路》

  设计意图:

  春天是花的海洋,各种花卉在春天里竟相开放,争奇斗艳。《花路》这则小故事讲述的内容与季节相符,让幼儿更容易去感受理解故事内容。活动中,幼儿能根据画面理解童话故事,体会童话中的美好情感,并且鼓励幼儿大胆地在大家面前讲话,锻炼幼儿的语言表达能力。

  活动目标:

  1. 有阅读图书的兴趣,会按画页的顺序阅读图书内容。

  2. 能根据画面理解童话故事,体会童话中的美好情感。

  3. 能大胆地在大家面前讲话,积极得举手发言。

  活动重难点:

  活动的重点是能根据画面理解童话故事,体会童话中的美好情感,活动的难点是会按画页的顺序阅读图书内容。

  活动准备:

  1.《幼儿画册》每人一本。

  2. 故事录音。

  活动过程:

  一、直接导入

  师:小朋友们春天到了,许多许多的花都开了,老师今天带来了一个关于花的故事,故事的名字叫做花路

  观看PPT,展示图片,花路是一条什么样的路呢?

  小结,一条开满鲜花的路会是谁种的呢,我们一起来看看这个故事。

  二、教师引导,幼儿自由阅读,初步理解故事内容。

  1. 展示故事第一页

  (1)师:小朋友看一看,图画上有谁呢?

  幼:小羊和小熊。

  师:这是一家什么店?那小熊在买什么东西?

  幼:。。。(提示幼儿后面的鲜花,引导幼儿黑色的是种子)

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