最新五年级

  • new 小学五年级下册语文童年教学设计 2018-06-13

    【本组说明】 本组教材以“童年”为专题,安排了三首古诗词:《牧童》《舟过安仁》《清平乐.村居》向我们描写了古代儿童的生活画面,课文:《冬阳.童年.骆...

  • new 小学五年级语文白杨教学设计 2018-06-13

    (一)知识教学点 1.学会本课4个生字,掌握“戈壁”“清晰”“介绍”“边疆”等词语,小学五年级 白杨 教案。 2.联系上下文理解含义深刻的句子。 3.了解...

  • new 五年级语文下册第三单元教学过程 2018-06-13

    (一)揭示课题,启发谈话。 在我国内蒙古、新疆等地有辽阔的草原。作家老舍访问内蒙时,身临其境,处在草原这一特定环境之中,油然产生了特殊的感情,目...

  • new 五年级下册语文第三单元教学反思 2018-06-13

    《杨氏之子》教学反思 《杨氏之子》是一篇文言文,因为这是学生第一次接触文言文,对于老师该怎样教和学生该如何学,都是一次全新的挑战,五下语文第三单...

  • new 《爸爸的花儿落了》五年级语文教学设计 2018-06-12

    教学目标: 1、理清文章的思路 2、认识父亲这一人物形象 3、感受人间至爱亲情 教学重点: 通过父亲这一人物形象体味人与人之间的真情。 课前准备: 学生熟读...

  • new 2018-06-12

    摘 要: 在深化教育改革的进程中,教育面临新的挑战和机遇。基础教育工作者感受着中国教育领域的理念及行动变革。如何提高阅读质量,是一个需要不断探讨的...

  • new 五年级语文第二学期教学计划 2018-06-12

    五年级语文第二学期教学计划 一、学生情况分析 五年级的学生会正确、流利、有感情地朗读课文;能借助重点词句,背诵指定的课文;能带着问题默读课文,边读...

  • new 五年级第二学期语文教学计划(10册) 2018-06-12

    五年级第二学期语文教学计划(10册) 一、学生情况分析 五年级的学生会正确、流利、有感情地朗读课文;能借助重点词句,背诵指定的课文;能带着问题默读课文...

  • new 苏教版五年级语文上教学计划流程 2018-06-12

    一、学情简析: 我校五年级学生生源比较广泛,一部分来自城区几所学校,一部分来自农民工子弟。大部分聪明活泼,学习基础较好,学习习惯尚可,学习基础扎...

  • new 五年级语文第四册单元教学计划 2018-06-12

    一、学生现状分析 班级共有学生60人,经过一年多的努力,学生取得了一些进步,如学习习惯、学习品质等方面。但二年级学生学习成绩两极分化严重,后进生面...

  • new 苏教版五年级语文下册教学计划 2018-06-11

    一、 班级基本情况 五(1)班共有学生43人。大多数学生具备了良好的学习习惯和学习方法,上课能专心听老师上课,认真做课堂笔记,有良好的预习习惯。有一部...

  • new 人教版五年级第九册语文的教学计划 2018-06-11

    一、班级情况分析 本班共有学生58人,其中男生35人,女生23人。大部分同学都能遵守学校的各项规章制度。整个班级学习风气良好,同学之间能相互团结互助,学...

  • new 五年级上册语文教学计划参考 2018-06-11

    一、基本情况分析: 本班现有学生44人,这些孩子是我从一年级一直带上来的,通过前面四年的学习,他们已经具备了一定的独立识字的能力,独立阅读的能力和...

  • new 小学五年级语文教学的计划 2018-06-11

    本文是由小编上传的:第二学期五年级语文教学计划 一、学生情况分析 五年级的学生会正确、流利、有感情地朗读课文;能借助重点词句,背诵指定的课文;能带...

  • new 五年级语文下册教学计划示例 2018-06-11

    一、 班级基本情况 五(1)班共有学生43人。大多数学生具备了良好的学习习惯和学习方法,上课能专心听老师上课,认真做课堂笔记,有良好的预习习惯。有一部...

  • new 小学五年级语文教学安排 2018-06-11

    一、学情分析 本班有学生65人,大多数同学喜欢语文,兴趣较浓,基础知识较扎实,但也有相当一部分学生的学习习惯较差,学习态度不够端正,上课听讲不够专...

  • new 小学五年级下册语文科教学策划 2018-06-10

    一、教学理念: 1、突出个性发展,尊重学生个性世界,培养学生个性。 2、语文教育要面向全体,落实到每个学生,并全方位提高每个学生的语文素养。 3、语文...

  • new 小学五年级语文教学 2018-06-10

    小学五年级语文教学计划 一、教材分析: 教材继续按专题组织单元,共设计了八个专题.依次是:我爱阅读,月是故乡明,学习说明性文章,生活的启示,遨游汉...