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六年级语文上册《奴隶英雄》教案

时间:2021-03-04 18:23:48 六年级 我要投稿

六年级语文上册《奴隶英雄》教案

  (一)谈话导入初读

六年级语文上册《奴隶英雄》教案

  (板书课题)“奴隶英雄”指谁?为什么说他是英雄呢?

  先迅速浏览这个剧本,看主要讲了什么事?在什么时间、什么地点、有哪些人物?舞台布景怎样?

  (二)再读了解剧情

  要每个学生朗读剧本对话,做到读通读顺,并按剧情的开始、发展、高潮、结束把全剧分成四个部分,看每部分的主要内容是什么?

  (三)分角色读课文

  让学生自选角色,先在小组内,后在全班进行分角色朗读剧本台词。

  (四)讨论交流认识

  用剧本中反映出的事实来说明:贵族是怎样对待奴隶的?斯巴达克起义的原因是什么?

  (五)练习巩固收获

  出示如后作业,让学生自主选做。

  下面几题,你能完成哪些,得到多少五星呢?

  (1)把下面意思相反的词写在一起。

  反抗愿意松弛抵制顺从紧张

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  (2)从下面的`台词中,你体会出什么?简要回答。

  〇贵妇人:要用武器打才好看。

  (   )

  〇斯巴达克:我们要报仇!要把他们杀死!弟兄们!一齐来反抗!

  (  )

  (3)抄一抄,记一记。

  领袖的评价

  〇马克思说:斯巴达克是“古代史上最堂皇的小伙子”。

  〇列宁说:斯巴达克是“最大一次奴隶起义中一位最卓越的英雄”。

  (4)简要回答:为什么说斯巴达克是一位英雄?

  (可从这几方面去说:赤手空拳,勇猛打狮子;冲锋陷阵,带头刺武官;启发鼓动,反抗奴隶主。关键是他爱憎分明、团结同伴、勇武精明、敢于反抗。)

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