小学生周记7篇（优）
时间飞快，一个星期已经结束了，我们一定有印象深刻的事情，写一篇周记，将自己的经历记录在里面吧。相信许多人会觉得周记很难写吧，下面是小编为大家收集的小学生周记7篇，希望对大家有所帮助。
小学生周记 篇1
折翼的蝴蝶
今天，在门外的小河里，有一只掉进里面的蝴蝶，它的身上沾满了水，已经飞不起来了，但是他还是奋力的爬了起来，不幸的`是，它的翅膀折断了，不过不严重，它在阳光下，满身的水慢慢的干了。它一次次尽力的飞起来，但都一头栽在了土丘上，终于有一次，他飞了起来，但是，只有几米远，他不停地试飞，每一次都失败了。每一次，都像看看自己的翅膀好了没有，他不停地调试着。终于，他那双五彩斑斓的翅膀重新扇了起来，重新翱翔在蓝天上！
通过这件事，我发现万物之中的生命都有坚强，一只蝴蝶坚持渴望蓝天，不放弃。难道我们做事就应该半途而废吗？
小学生周记 篇2
星期五，学校举行了校运会。早上8点多，各班开始依次进入操场，排着整齐的队伍，迈着矫健的步伐，从升旗台前走过，然后再到自己的场地开始等待比赛。
这边，我们班的沙包高手——朱宇奇同学摆出一副胜券在握的样子，最后以29.3米的成绩获得了冠军。那边，又传来了张志恒和陈宇轩同学进入50米跑决赛的喜讯。
我的比赛是跳远和30米跑。当我跳远的时候，把两手往后摆高，两腿向下弯曲，用力往前一蹬，稳稳的落下，虽然我没有进入决赛，但我并不灰心，因为我最擅长的是30米跑。一点也不出乎我的意料，轻松的进入了下午的决赛。当裁判的'枪声一响，我就像离弦的箭，飞奔出去，心里想着：”我一定要赢，为班级争光。”在老师和同学们的热烈加油声中，我获得了第二名。
通过这次校运会，我明白了：只要拿出我自己的实力，努力拼搏了，就是一种成功，我以后要把这种体育精神用到学习中，做一个全面发展的好学生。
小学生周记 篇3
今天，我们一家人去普尚园玩。我们一进普商花园，就看到了一个大湖。过了一会儿，我们看到了一个很大的草坡。春天来了，草坡上的草都换上了绿色的`衣服，草坡上还有一些野花，穿得更漂亮了。我们放风筝，在草坡上打滚，很开心！
小学生周记 篇4
星期天，早早起来，我发现爸爸在给我洗衣服，想到我已经十岁了，自己能够做的事应该自己做，就说，爸爸，让我来洗衣服吧，爸爸听到后，高兴地答应了，并分给我一件衬衣让我洗洗看。
我学着爸爸的样子，先把盆子里放满温水，再倒进许多的洗衣液按照上边的说明，把衬衣泡了进去，大约过了十分钟，我拿起衬衣开始先捡脏的领口搓了起来，哇，这时水中起了好多白色的泡泡，光溜溜的`，我的手就像是在泡泡中游泳的小鱼，忽上忽下，飘浮不定，有趣极了。搓了一阵子，好不容易才把领口上的污渍全部消灭光，这时，我的两只手也已变的通红，这时，爸爸看到后对我说，放那别洗了，待会他洗，我心想做一件事一定要持之以恒，不能半途而废，就坚持不让。然后我又把袖口和衣服其它地方都认真的搓了搓，最后放到清水里把衣服上的泡泡全都洗了干净。终于大功告成了。
第一次洗衣服，虽然腰很困，手很疼，但是看着自己亲手洗的衣服，心里也是得意极了，真想大喊：“哈哈，我学会洗衣服了，以后可以帮爸爸、妈妈分担家务了”。
小学生周记 篇5
在我们的生活中，处处都要用到数学。
不信？今天发生的`事就证明了这一点。下午，妈妈给我二十元钱叫我到超市去买一瓶酱油和一瓶蜂蜜。到超市后，我首先挑选了一瓶“豆亨”牌酱油，需要4.40元。接着，我去买蜂蜜，钱够的只有两种，第一种有8.60元，还有一种只要8.40元。我想：“第一种的六角和酱油的四角可以凑成一元，比较好计算，而且，第一种比第二种贵两角，说明质量也是第一种好。”于是，我拿起第一种蜂蜜和酱油，到收银台付了钱，拿着找回的7元钱高高兴兴地回家了。晚上，小伙伴们请我去滑冰，我爽快地答应了。我想：“今天我要带巧克力去，大家一起平均分了吃。”带几颗好呢？我想了想，就带十二颗。如果来二个，12÷2=6,可以平均分；如果来三个人，12÷3=4,可以平均分……照这样计算，来1、2、3、4、6、12个小朋友都能平均分。于是，我拿起十二颗巧克力出门滑冰去了。果然，来了三个人，我给每人分了四颗巧克力，正好分完。
生活中有许许多多的数学知识，粗心的同学可得不到它！
小学生周记 篇6
今天阳光明媚，我和爸爸妈妈一起到公园去玩，到了公园发现很多人在湖边玩水还有人拿小网捉鱼，我也想玩，就央求爸爸给我买了水枪还有网兜。
公园的水很清澈，我们选了一块地方，爸爸妈妈拿网兜捉鱼，我就在水边玩水枪。先把水枪吸满水，然后把水当子弹射出去，射的可远了，我想跟别的.小朋友一起打水仗，可是爸爸不同意。我玩了一会儿水枪就站在边上看爸爸捉鱼。开始爸爸一条鱼也捉不到，后来他看了别人怎么捉的才明白，几网下去捉了不少鱼上来。原来我们都以为要用眼睛看到鱼了再下网捞，可是湖里的鱼很小很小，还几乎是透明的，鱼在水里时用眼睛根本不可能看到。原来捉小鱼不需要技巧，只用把网兜放水里胡乱的一捞，总能捞几条小鱼上来。一个小时后我们捞到了很多鱼，妈妈用塑料袋盛满水给它们放起来。这下可以清楚的看到一群小鱼在水里游来游去的，不过我觉得它们一定不开心，因为它们失去了自由。最后我把我们捉来的鱼都倒进了湖了，看着它们都消失不见了，我很高兴!
今天我很开心，看到小鱼们快活的游来游去我更高兴了。
小学生周记 篇7
如果是一个片断，将事情写清就行了，当然，时间充裕，你可以将前因后果，你的想法补充完整，形成一篇文章。周记没有什么特别的格式，跟我们平时说话写文章一样，要求就是条理清楚地说清一件事、一个想法。
周记的关键是要真(真事、真情、真想)，不要虚构。用力表达你正经历的、正思考的事，对提高你的写作能力是有帮助的，不要当作负担。
同时，周记交给老师后，也可让老师来了解你的生活、你的想法，或许对你有帮助
周记的种类：
1、观察周记 2、活动周记 3、心得周记 4、摘录周记 5、剪贴周记 6、实验周记 7、信息周记
小学生常写的`是观察周记。观察周记可以写人、写事、写景物等，事和物还可以连续性地写。
周记的写作格式：
一、 年、月、日、星期、天气情况
二、题目（根据所写内容自拟一个恰当的题目)
三、正文：
（1 ）本周记事（本周发生了什么事情，学习了什么，经历了什么）
（2） 自评（自己在过去一周的优点和缺点都有什么）
（3） 解决措施（针对缺点，如何去解决和克服）
（4）下周计划（展望一下下周，下周的计划等）
周记的写作流程：
一、开头：今天我看到（听到、做了）什么。
二、中间：事情的起因、经过、结果，人物的语言、动作、心理、神情等。
三、结尾：我的想法（事情的意义，我懂得的道理或我吸取的教训等）。
周记的写作注意事项：
一、选择自己感触深刻的事情来写：最高兴、最难受、最有趣、最讨厌......的事。
二、选最重要的事例来写：重要的情节、重要的表情、动作、语言、心理......
三、写出事情的意义、道理、教训、感受等。
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