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小学生周记

时间:2023-07-23 10:19:13 周记 我要投稿

[推荐]小学生周记5篇

  转眼间,岁月匆匆,眨眼间,一个星期已经过去,相信大家在这一周里收获不少吧,立即行动起来写一篇周记吧。周记你想好怎么写了吗?以下是小编整理的小学生周记5篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

[推荐]小学生周记5篇

小学生周记 篇1

  星期天,妈妈又整理出一堆脏衣物,看来她要洗衣服了。我从里边翻出我的背心,对妈妈说:“我可不可以自己洗这件衣服?”妈妈愉快地答应了。

  我先在水笼头下接了半盆水,把脸盆放在地上,取来肥皂,搬来一只小木凳坐上去。肥皂湿水后,滑溜溜的,我好不容易才抓牢它。

  我把背心浸入水中,一边抹肥皂一边揉搓,直搓到冒泡泡为止。背心的每一个地方我都细致地打上肥皂搓洗过后,盆里的水已经由开始的清亮变为混浊。我把衣服扭干放在一边,把盆里的水换上清水,淘洗我的背心。发现衣服还有污渍,就按刚才的方法再洗一次,直到干净为止。

  我把第三次淘洗过的背心扭干,在妈妈面前展开请她检查。妈妈抚摸着我的头,夸奖了我。

  把洗好的背心晾在衣架后,我看到我这次洗衣服最明显的不足之处:脸盆周围全是溅出来的`水,还残留着肥皂泡儿,妈妈正用抹布细致地擦干。

  我决心下一次洗衣服时一定要圆满完成。我还要学会做更多的家务活,减轻妈妈的负担,也从中锻炼自己的动手能力。

小学生周记 篇2

  这周周末的早上我起得比较迟,而且起床以后我感到非常无聊,因为家里人都已经吃过早点了,所以我突然心血来潮想自己做一顿早饭。

  说干就干,我拿来鸡蛋、苹果、火腿肠、花生米、椒盐、蔬菜和面包。我先把苹果和火腿肠切成片,然后把鸡蛋煎好,撒上椒盐。最后把苹果片,火腿片,煎好的`鸡蛋和蔬菜一起夹在两片薄面包之间,我给起了个名字叫终极汉堡。再放入微波炉里加热。半分钟过后,随着“叮”的一声,我的汉堡已经制作好了。看着这黄橙橙的汉堡,闻着香气扑鼻的味道,我禁不住咬了一口。哇!真香!真好吃!妈妈看着嘴馋了,要不是妈妈已经吃过早点了,我就为她再做一份了。

  这时,我觉得自己是世界上最著名的美食家了,自己做的食品味道就是好、就是香。

小学生周记 篇3

  20xx年X月X日 X天

  妈妈带我去承德旅游,承德是一个山区。在我们去景点的路上,要经过很多隧道。妈妈问我:“你能计算出隧道的长度么?”

  我想了想说:“只要知道汽车的速度和经过隧道的时间就可以求出隧道的长度了,也就是:路程=速度×时间”。说完我就在心里默默地盼着赶紧到下一个隧道吧,这样我就可以试试我的.办法了。

  走着走着,天突然暗下来了,“进入隧道了”,我在心里开始默默地数了180下,也就是大约180秒,3分钟,天就放晴了,“出隧道了”,这时,我问了问司机师傅,汽车的速度是75千米/时,也就是每分钟走75000米÷60=1250米,那么隧道的长度就是:

  3分钟×1250米/分钟=3750米

  真长呀。

小学生周记 篇4

  在生活中,有许多第一次。在我很多很多的第一次中,我觉得最有趣的是包饺子。

  我拿起擀面杖,在案板上放了点面粉,又拿了一块面团,我揉好了面,捏成一个圆形,伸开,擀了起来。结果擀成了一个不方不圆的“妖怪”。旁边的哥哥嘿嘿地笑了起来,说:“你这样擀是不行的,看我的.!”。我想:哥哥是嘲笑我还是想帮助我呢!。

  这时,我看看右边的姨妈,她正在专心致志地包饺子呢。看着姨妈的“作品”,我心里发出一阵阵赞叹。于是,我仔细看着姨妈的动作,看着看着,我着了迷。接着,我把“妖怪”又揉了揉,学着姨妈的样子,擀了一个“比较圆”的面皮。我包上韭菜馅、封住了口。一个饺子完成了,哥哥看了,直叫好。我朝他笑了笑,心想:真是“功夫不负有心人”。记得以前有人跟我说过:输赢并不重要,重在参与。

  我学会了包饺子。我觉得做一件事容易,但要做好很难。“看花容易,绣花难。”就是这个道理。

小学生周记 篇5

  这个星期老师布置了一个任务,就是星期五的美术课,让我们每个人都带一个煮熟的鸡蛋去学校,我感到很好奇,心想:带熟鸡蛋干吗呀!有的同学说是做实验,有的同学说是画画,有的说是......

  到了星期五,同学们都迫不及待的.把鸡蛋拿了出来,就等老师来揭开谜底了。果然,有同学猜对了——是绘画。老师说要我们把鸡蛋装饰一下,看谁的比较有创意。

  开始了,我就拿起鸡蛋坐在位子上想啊想,画什么呢?这时,我的脑海里出现了一个可爱的笑脸,就画它吧!首先,我拿起了黑色的彩笔,在鸡蛋上画了一双可爱的眼睛和弯弯的眉毛,再用红色的彩笔画了一个樱桃小嘴,我原本想画一个哈哈大笑的样子,可我又想,哈哈大笑的样子配那副可爱的脸,感觉太丑了,所以我放弃了。

  这时,谢琪瑶转过身来把她画的鸡蛋拿给我看,没想到和我画的差不多,感觉太单调了。想到这里,我觉得应该在加些什么东西,我看头上应该加一个蝴蝶结或是一个发夹,我就在想了,发夹我不会画,干脆就画一个蝴蝶结好了,我还给它画了一双手,可是,画第二只手就不怎么成功了,把手画的又大又粗,真难看,不过也不能改了,就这样我把鸡蛋拿着,走上讲台给老师看,老师看了后说还好。我有点心灰意冷了,老师为什么不能说:“画的真可爱”呢!我失望的回到座位上,虽然老师没有肯定我,当我对自己的杰作还是比较满意的。

  通过今天这件事,我觉得绘画就是手、眼、脑的密切配合。绘画就是培养我们的创造力和想象力。其实,做什么事情都要细心、认真,才能有收获。

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