活动方案

时间：2025-04-14 07:21:00 活动方案我要投稿

[精华]活动方案3篇

　　为了确保工作或事情能高效地开展，常常需要提前制定一份优秀的方案，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。那要怎么制定科学的方案呢？下面是小编整理的活动方案3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

[精华]活动方案3篇

活动方案篇1

　　一、活动目的：

　　为了更好地推动学校艺术教育，促进学生德智体美全面发展，进一步丰富和繁荣校园文化生活，营造昂扬向上、团结奋进、开拓创新的良好氛围，提高学生的文化品位和学习热情，培养积极健康的审美情趣；也为了更好地展现我校实行素质教育所取得的丰硕成果，展现我校学生蓬勃向上的精神风貌，现根据学校的实际情况，特举办本次校园歌手大赛活动。

　　二、活动名称：

　　金色童年20xx珠海市香华实验学校校园歌手大赛

　　三、活动理念：和谐校园、快乐人生

　　四、比赛时间：

　　决赛：6月9日下午2：30

　　初赛：以年级为单位自行安排。

　　五、比赛地点：学校二楼阶梯教室（决赛）

　　六、参赛人员：各年级推荐4名选手

　　七、活动内容：

　　（1）本次校园歌手大赛活动分初赛和决赛两个阶段来进行。

　　（2）初赛以班为单位，分年级进行比赛，每个年级选4名最优秀的同学参加全校总决赛。初赛由年级级长负责比赛的组织工作，音乐老师积极协助。本年级的音乐教师为本次校园歌手大赛初赛评委组组长（全面负责比赛的.评委工作）。各年级比赛的具体时间由年级组长安排为准。

　　（3）为保证本次校园歌手大赛的公正性，凡代表年级参加全校决赛的同学请于6月9日（星期二）下午2点30分在学校二楼阶梯室进行抽签和比赛。

　　（4）根据学校实际情况共有六个级组参加歌唱比赛，分别是：

　　一年级组（负责人、协助）；

　　二年级组（负责人、协助）；

　　三年级组（负责人、协助）；

　　四年级组（负责人、协助）；

　　五年级组（负责人、协助）；

　　六年级组（负责人、协助）；

　　（5）决赛的评委将由教师评审团和学生评审团共同担任，本着公平、公正、公开的原则为大家服务。决赛将根据现场演出的效果来进行评分，不分唱法，并采用国际国内比赛的通用标准，以现场亮分的方式进行。

　　八、比赛要求：

　　（1）为了保证比赛的效果，决赛时每班各选派3名同学现场文明观看。参赛选手要求积极准备、认真参与、赛出风格、展示水平。

　　（2）每个进入决赛的同学要求演唱歌曲1首，内容积极向上，健康活泼。风格不限，唱法不限，曲目自选，每首歌曲演唱时间不超过3分钟。

　　（3）为了更好地保证演出的效果，此次校园歌手大赛要求一律采用卡拉ok伴奏。用CD、VCD均可，但要注明曲目的位置。VCD伴奏还要注明是左声道还是右声道。

　　（4）演唱要求服装得体，精神饱满，要严格遵守比赛现场纪律，服从比赛工作人员的安排。

　　九、评分标准：

　　（1）精神饱满、蓬勃向上，服装得体，自然和谐。

　　（2）歌曲内容积极健康，歌曲难度适度恰当。

　　（3）音准到位，节奏准确，速度平稳，连贯完整。

　　（4）音色干净，力度对比，细腻变化，风格突出，表现力强。

　　十、奖项设置：

　　为了激发全体学生的参赛热情，表彰和鼓励各参赛班级和同学，决赛特设一等奖5名，二等奖8名，三等奖11名。另设最受欢迎奖2名，最佳台风奖1名；最具潜质奖1名。

　　十一、具体工作安排

　　总负责：

　　音响（伴奏碟、麦克风）：

　　统分、记分：

　　后台监督：朱玉婷

　　摄影摄像：信息中心

　　主持、司仪：

　　颁奖：学校行政领导

　　赛场布置（横幅、板画）：学校办公室、美术组

活动方案篇2

　　一、活动背景

　　“公益约拍”是人文学院易班学生工作站创建的一个公益服务项目，旨在通过该活动在全校范围内招募有丰富摄影经历同时又富有爱心的同学，并在易班搭建“公益约拍”平台，供广大师生进行约拍，解决师生拍照需求。届时活动所得全部公益款项将用于为老人、儿童购买生活和学习用品，以及其他相关公益的.经费支出当中。

　　二、活动目的

　　“公益约拍”的开展，是为了帮助学校周边村子的孤寡老人改善生活条件、缓解老人们的孤独感；辅导在校小学生的学习、疏导留守儿童的心理健康，帮助孩子们健康、快乐成长。

　　三、活动主题

　　青春有梦，献爱同行

　　四、活动及宣传时间

　　20xx年11月6日－20xx年9月1日

　　线下宣传时间：20xx年11月3日（一号食堂）

　　20xx年11月4日（二号食堂）

　　二次宣传时间：20xx年11月7日（线上宣传）

　　五、活动地点

　　（1）易班线上搭建“公益约拍”轻应用

　　（2）在学校一、二号食堂设点宣传

　　六、活动对象

　　全校师生

　　七、主办单位

　　人文社会科学学院易班学生工作站

　　八、活动内容

　　九、活动流程及安排

活动方案篇3

　　一、活动目的

　　1、通过活动，让学生了解和掌握更多的安全常识，树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识。

　　2、通过自我参与、自主体验，掌握一些基本的自助自救技能，机智处理突发伤害事故。

　　3、提高学生的生存技能，促进学生的健康成长，培养学生的公益意识。

　　二、活动准备

　　1、学生自学或请教他人有关安全知识和自护技能。

　　2、收集有关火灾、地震、受陌生人拐骗时的自助自救事例。

　　2、组织学生排演小品，选好及训练班会主持。

　　3、准备图片、视频和歌曲《祝你平安》。

　　三、活动过程

　　主持人：同学们，上次班会我们通过《走沂蒙、颂沂蒙》，感受到我们的生活是多么美好。但是，生活中还有许多需要我们注意的事情，我们需要增强自我保护的能力。据统计，去年，我国有1．6万多名中小学生因食物中毒、溺水、交通事故等导致非正常死亡；今年全国公安系统在组织开展的6个月的打拐专项行动中，全国共解救被XXX23085名、被XXX13284名。同学们们，面对危险和困难，我们该怎么办？今天，我们要通过学习和练习自护自救的知识，从容地面对危险和挑战，让我们与自护相伴，与平安同行！

　　（一）、“我的方法最管用”——自护能力展示

　　小品表演《我们去郊游》

　　（1）事故：效游途中，一位同学不小心擦伤了，怎么办呢？——现场请同学提出解决办法。

　　处理方法：先用盐水冲洗伤面，再用消毒棉球沾干，而后用碘酒涂擦伤面，再用酒精球涂擦。轻者不必包扎，重者盖上清毒纱布包扎。包扎最常用方法是把绷带的尾端对半剪开，而后打结。

　　小结：外出要必备一些消毒、包扎物品，防患于未然。

　　（2）发现前方有一位行人不小心碰到一根带电的电线，怎么办呢？（小组内讨论、演示）

　　急救办法：用木棍将触电者挑开。（要注意，不能用手直接去拉触电者的身体，以免传电；木棍一定要用干燥的。）

　　评价：在这危急关头，同学们用自己的智慧解决了问题，既救了他人也保护了自己。

　　（3）（继续表演）：野餐时，一个同学不小心烫伤了手……

　　处理方法：对轻度的烫伤，可用清洁的油类、酱油或牙膏，涂抹在伤面上。

　　温馨提示：对加热的东西不要贸然用手去端，要垫上手帕或戴上手套小心操作，还要注意周围的人，别被冲撞到。

　　（4）天气太炎热了，在回家的路上，一位同学发生中暑。

　　小组内分工合作，评价科学、高效的小组。

　　救护方法：立即将病人抬到阴凉的地方，让患者仰卧，解开衣扣，可同时用扇子扇风，帮助散热。可用清凉油擦患者的太阳穴，也可用凉水轻轻地喷洒。有带的十滴水或藿香正气水喝一小瓶最好。

　　点评：沉着冷静，团结合作，用自己的经验和智慧最大限度地帮助受困者。

　　（5）回到家中，亮亮发现奶奶因煤气中毒而躺在地上，A同学赶紧冲进去打算拨打屋里的电话叫救护车可以吗？

　　学生评议，播放《煤气泄漏后如何处理》视频。

　　抢救方法：将病人立即移到空气流通的地方，同时打开门窗，解开衣服的扣子，再给病人喝点醋，最后拨打急救电话“120”。

　　警示：多掌握一些知识，做到科学施救，防止盲目操作造成更大的伤害。

　　主持人：通过刚才的活动，同学们献智献勇，解决了一个个突发事故，展示了我们自护自救的能力。下面我们比赛一下，看看谁掌握的自护自救的知识更多。

　　（二）、“我的知识最丰富”——自护能力知识竞赛

　　（1）遇到火灾要拨打电话——110、119、120

　　（2）路口的交通指挥信号有哪些——红灯停、绿灯行、黄灯等一等

　　（3）如果因不慎，你身上被火燃着，你是顺风跑，还是逆风跑

　　（4）如果你在炒菜时，油锅突然起火，在你面前放有三种东西：锅盖、灭火器和水，你采用哪种方法处理

　　（5）我的家庭住址和爸爸妈妈的电话号码是——

　　（6）在公共场所，我经常——注意保管好自己的物品、和同学炫耀爸爸妈妈挣钱很多

　　（三）“我的故事最精彩”——机智自救实例

　　主持人：同学们都很聪明，在日常生活和面对危险的时候，懂得自我保护、机智处理。下面轻松一下，听王艺霖同学给我们准备的小故事《放学回家》。听后，告诉大家你的感受。

　　（那是一个星期四的下午，放学后我高高兴兴地往家里走去。当我走到居委会时，看到前面在修路，于是我绕道而行，从另外一条小路走回家。

　　走着走着，忽然听见一个声音：“小妹妹，你放学啦？”“我”抬头一看，一位陌生的中年男子出现在我的面前。“嗯，放学了。”我随口回了一句。“我是你爸爸的同事，你不认识我了吗？”陌生人笑眯眯地对我说。我抬头看了看他，心里在回忆那些我见过的爸爸的同事，“我这有几粒好吃的'糖给你吃。”说完他拉住我的手，拿出几粒糖给我。我心里在想，这个人我没见过呀，他是认错人还是……。我灵机一动问道：“你也是开卡车的吗？我爸爸今天开车去哪了？”“对！对！你爸爸开车出去了，叫我来接你”。说完陌生人剥了一粒糖，想往我嘴里塞。“是坏人，我爸爸根本不是开车的。”我心里一下子紧张起来，怎么办？平时在电视中和报刊杂志上看到过不少坏人骗小孩的案件，今天被我遇见了，怎么办？他手里的糖肯定有问题，我决不能吃。“我是不吃糖的，难道我爸爸没和你说过吗？”我急中生智地说，“噢，我忘了。”陌生人无奈地把糖放进袋里，“我带你去见你爸爸。”他拉着我的手说道。我慢吞吞地走着，大脑却在高速运转着，平时爸爸妈妈教过我很多自救自护的方法，杂志上也有好多这方面的文章。对了，我有办法了。“每次去爸爸那里，我都会帮爸爸买包烟的，我们去小店买好烟就去爸爸那儿。”我笑嘻嘻地对陌生人说，“那好吧，要快点，你爸爸在等你。”看着他那自以为是的样子，我不禁暗暗在笑：你上当了。陌生人拉着我的手来到小店，这时，我指着远处迎面而来的男子说道：“爸爸，你怎么回来了。”一旁的陌生人脸一下子紧张起来，紧紧拉着我的手也突然松开了。我对陌生人说：“爸爸回来了，我们过去吧！”“不、不，我有事先走了。”只见他惊慌失措地说道，然后往后面跑去，一眨眼就不见了踪影。）（带学生鼓掌）

　　小组内交流自己的感受。

　　点评：这件事告诉我们一些道理：

　　放学后及时回家，不要到荒凉偏僻的地方玩耍。

　　不要吃陌生人的食物，当遇见坏人时，要保持冷静，

　　正确运用自己的智慧与坏人周旋，以做到自我保护的目的。

　　主持人：学会自我保护是一件多么重要的事啊！它不但能在必要时给予我们帮助还能令我们减少许多不必要的麻烦.。你还知道那些自护自救的故事，课下和同学交流。

　　（四）“我的方法最有效”——自护方案设计

　　周末，就我一人在家，小偷撬门扭锁，我该怎么对付这个坏蛋？

　　想好后在小组交流，推荐到班级交流。

　　（五）“我为社会尽力量”——公益活动推广

　　主持人：生命是最宝贵的，它也是脆弱的、不堪一击的。只有具有科学的自我保护知识与方法，才能减少成长烦恼，抵御各种伤害，从而更好地把握自己，发展自己，有效地发掘自身潜能，以提高生命的质量。当然，科学帮助遇到困难的人，也是我们义不容辞的责任。

　　腾讯公益与宝贝回家志愿者协会联合发起“宝贝回家关爱行动”，希望借助微博，帮助走失、被拐、流浪儿童早日回到父母身边，同时呼吁网友见到街头乞讨的儿童时请拍照或录像，连同时间、详细地点等发布到宝贝回家公益网站http://gongyi.qq.com/zt20xx/bbhj/