幼儿园世界粮食日活动方案

时间：2025-10-20 09:35:30 赛赛活动方案我要投稿

幼儿园世界粮食日活动方案（精选15篇）

　　为了确保事情或工作有序有效开展，就需要我们事先制定方案，方案是在案前得出的方法计划。写方案需要注意哪些格式呢？以下是小编收集整理的幼儿园世界粮食日活动方案，希望对大家有所帮助。

幼儿园世界粮食日活动方案（精选15篇）

　　幼儿园世界粮食日活动方案 1

　　一、活动目标：

　　增强幼儿对粮食重要性的认识，树立节约粮食、珍惜粮食的意识。

　　培养幼儿的动手能力、合作精神和创新思维。

　　增进家长、幼儿和教师之间的互动，共同营造节约粮食的良好氛围。

　　二、活动内容：

　　主题晨会：通过讲述粮食的来源、生长过程以及粮食对人类的重要性，引导幼儿认识到每一粒粮食都来之不易。

　　创意手工：利用五谷杂粮制作各种有趣的手工作品，如粘贴画、小摆件等，让幼儿在动手操作中加深对粮食的认识。

　　节约粮食小能手比赛：设置多个环节，如“光盘行动”、“粮食分类”等，鼓励幼儿在日常生活中做到节约粮食，同时培养幼儿的观察力和分类能力。

　　家长互动：邀请家长参与活动，与幼儿一起制作“爱粮节粮”家庭宣传海报，将节约粮食的理念延伸到家庭生活中。

　　三、活动总结：

　　在活动结束后，组织幼儿进行分享和反思，让他们谈谈自己在活动中的'收获和体会，同时表彰在活动中表现突出的幼儿，鼓励他们在今后的生活中继续践行节约粮食的理念。

　　幼儿园世界粮食日活动方案 2

　　一、活动目标

　　通过亲子活动，增进家长与幼儿之间的情感交流。

　　培养幼儿节约粮食的责任感和使命感，带动家长一起行动。

　　提高家长对节约粮食的认识和重视程度。

　　二、活动内容

　　亲子讲座：邀请专家或老师为家长和幼儿讲解粮食的重要性和节约粮食的'方法，引导家长树立正确的粮食观念。

　　亲子游戏：设计以节约粮食为主题的亲子游戏，如“粮食接力赛”、“粮食分类大挑战”等，让家长和幼儿在游戏中感受节约粮食的乐趣。

　　节约粮食承诺书：组织家长和幼儿共同签署《节约粮食承诺书》，承诺在日常生活中做到不浪费粮食，珍惜每一粒粮食。

　　家庭实践：鼓励家长和幼儿在家中开展节约粮食的实践活动，如制定家庭节约粮食计划、开展“光盘行动”等，并将实践成果分享给老师和同学。

　　三、活动要求

　　教师要做好活动的组织和协调工作，确保活动的顺利进行。

　　注重活动的互动性和参与性，让家长和幼儿都能积极参与其中。

　　及时总结和分享活动成果，以便更好地推广节约粮食的理念。

　　幼儿园世界粮食日活动方案 3

　　10月16日是“世界粮食日”，本周是世界爱粮周，为纪念世界粮食日的到来，唤起学校学生对粮食问题的高度关注，培养学生们的节约意识，张洪学校对全体师生开展了“惜粮、节粮”教育。

　　一、活动目的：

　　以构建节约型社会，努力践行社会主义荣辱观为指针，以培养节约意识为主线，旨在通过动员和引导全校师生“从我做起”、“从小事做起”，形成全社会爱粮节粮的良好氛围。

　　二、活动主题：

　　以“爱粮节粮从我做起”为主题。

　　三、活动步骤：

　　1、是进行一次题为“粮食，生存之本”的国旗下讲话，让学生了解我国是一个人口众多的农业大国，目前全国人均粮食占有量仅达到温饱水平，粮食问题仍然是国民经济发展中的突出问题。使广大学生认识到开展爱粮节粮、反对浪费宣传教育活动，是事关国计民生、社会稳定的大事。

　　2、是充分利用学校宣传栏、班级黑板报开展“爱惜粮食、节约粮食”主题宣传活动，倡导节约光荣、浪费可耻的观念。

　　3、是开展“爱粮节粮，从我做起”主题班、队会活动。通过开展主题班、队会，让学生了解“艰苦奋斗、勤俭节约”是中华民族的传统美德，自觉从现在做起，从自身做起，节约每一粒粮食，抵制和反对浪费粮食的行为，养成勤俭节约的`良好风尚。

　　4、是开展校园爱惜粮食，节约粮食大检查。

　　5、是通过“小手拉大手”等形式，开展“爱惜伴我在校园，我把节约带回家”活动；号召全校学生从我做起，监督父母等家庭成员爱惜粮食，节约粮食，充分发挥少先队员“小宣传员”的作用，带动家庭参与节约型社会的建设。

　　四、活动要求

　　1、各班主任一定要进一步提高思想认识，高度重视这一问题，要把节约、爱惜粮食的教育活动，作为班级德育工作的一项重要内容，长期抓下去，并努力抓出成效。

　　2、加强对教师食堂的监管，杜绝浪费，从老师做起，带头爱惜粮食。

　　幼儿园世界粮食日活动方案 4

　　活动主题：

　　从自己做起，从现在做起

　　活动目标：

　　1、使幼儿了解粮食的生长过程。

　　2、让幼儿明白粮食来之不易，要珍惜粮食。

　　活动准备：

　　儒灵童教材

　　活动过程：

　　一、活动导入：

　　1、带领幼儿随着儒灵童歌曲做律动。

　　2、带领幼儿向孔夫子行三鞠躬礼仪。

　　二、新授课程

　　1、"听"故事提问导入：小朋友，你们见过蚂蚁窝吗？为什么萌萌被抬进蚂蚁窝？请听故事《小蚂蚁的仓库》。

　　2、安静听《儒灵童》故事，情境导入。

　　教师提问：小蚂蚁的仓库怎么会有那么多好吃的？

　　故事总结：萌萌吃东西的时候总会把食物浪费，小蚂蚁把萌萌丢下的食物抬回了家。当萌萌来到蚂蚁仓库后，羞愧极了，知道粮食来之不易，浪费是可耻的行为。小朋友，老师相信你们都是珍惜粮食的好孩子。

　　3、"看"动画提问导入：你们知道我们做饭的大米是从哪里来的？

　　4、认真看《儒灵童》动画，启发思考，教师提出如下问题：

　　（1）大米的生长过程是怎样的`？

　　（2）为什么说农民伯伯种粮食很辛苦？

　　（3）小朋友们今后你会怎样珍惜粮食？

　　5、幼儿有疑问可再次观看动画，老师根据本班级幼儿共性特征及个体差异，对动画进行暂停或播放，结合剧情节点，在幼儿已有经验上进行选择性互动提问教学。

　　教师总结：小朋友们，农民伯伯种粮食非常辛苦，从播种到锄草、施肥、收割，不知洒下了多少汗水。晒黑了脸，累弯了腰，两手磨出了厚厚的老茧，才能收获粮食，我们要做珍惜粮食的好孩子，不能浪费。

　　三、图谱演示，判断对错教师出示两张图片让幼儿判断对错。

　　教师看图总结：小朋友们，粮食来之不易，我们吃饭时要把碗里米饭吃干净，不掉桌上和地上，图中的宝宝吃饭时把米粒撒了一桌子，既不讲卫生又浪费，让我们一起做个爱干净不浪费的好孩子。

　　四、游戏互动，巩固主题名称

　　小鸡吃米粒

　　准备：一些废旧的纸揉成的纸团，几个纸箱或者塑料桶

　　规则：教师请几位小朋友变身为小鸡"吃地上的米粒"，伸出双手的食指和拇指做小鸡状。每次只可以用手夹一粒米粒，然后把"吃"到米粒迅速的放到纸箱或塑料桶里。看谁把地上的米粒"吃"得又快又干净，给与奖励。

　　五、活动延伸，主题内化

　　（1）带领幼儿诵读《弟子规》经典。

　　（2）教师可在日常幼儿吃饭的时侯提醒幼儿不要浪费食物。

　　（3）和家长联系，习惯养成延续至家庭中落实。

　　幼儿园世界粮食日活动方案 5

　　一、活动意义

　　为了培养孩子们节约粮食的良好习惯，我们特别策划了“小小粮食守护者”主题活动，让孩子们在参与中学会珍惜，懂得感恩。

　　二、活动目标

　　增强孩子们对粮食重要性的认识，培养节约意识。

　　通过实践活动，让孩子们体验粮食的珍贵与来之不易。

　　激发孩子们对粮食的热爱与保护之情。

　　三、活动安排

　　粮食故事会：邀请老师为孩子们讲述有关粮食的故事，让孩子们在故事中感受粮食的神奇与伟大。

　　粮食接力赛：组织孩子们进行粮食接力游戏，通过游戏的方式让孩子们了解粮食的传递与珍惜。

　　粮食创意秀：鼓励孩子们利用废旧物品制作与粮食相关的手工作品，如粮食画、粮食拼贴等，展示孩子们的创意与才华。

　　节约粮食承诺书：组织孩子们签订节约粮食承诺书，让孩子们在庄严的仪式中许下承诺，做到不浪费粮食。

　　四、活动反思

　　通过本次“小小粮食守护者”活动，孩子们在轻松愉快的氛围中了解了粮食的重要性，学会了珍惜与节约。我们相信，在未来的`日子里，孩子们会成为真正的粮食守护者，为保护我们的地球家园贡献自己的力量。

　　幼儿园世界粮食日活动方案 6

　　一、活动目标：

　　通过亲身体验和实践活动，让幼儿了解粮食的生长过程和营养价值。

　　激发幼儿对粮食的兴趣和好奇心，培养他们的探索精神和实践能力。

　　增进幼儿对大自然的热爱，树立保护环境、珍惜资源的意识。

　　二、活动内容：

　　实地参观：组织幼儿前往农田或农场，实地观察粮食作物的生长情况，了解粮食的种植、收割等过程。

　　粮食知识小课堂：邀请农业专家或老师为幼儿讲解粮食的基本知识，包括种类、营养价值、食用方法等，让幼儿对粮食有更全面的认识。

　　粮食烹饪体验：在幼儿园厨房或家庭厨房中，让幼儿亲自动手参与粮食的烹饪过程，如制作米饭、面食等，体验粮食的美味与来之不易。

　　环保手工制作：利用废旧粮食包装袋或其他材料制作环保手工作品，让幼儿在动手中培养环保意识。

　　三、活动总结：

　　在活动结束后，组织幼儿进行分享和展示，让他们展示自己在活动中的.作品和收获，同时引导幼儿思考如何在日常生活中更好地节约粮食、保护环境，将节约粮食的理念内化为自己的行为准则。

　　幼儿园世界粮食日活动方案 7

　　一、活动背景

　　世界粮食日是一个提醒我们关注粮食问题、珍惜粮食资源、倡导健康饮食的重要日子。为了让幼儿园的孩子们从小养成节约粮食的好习惯，我们特别策划了“粮食的奇妙之旅”主题活动。

　　二、活动目标

　　让孩子们了解粮食的来源、生长过程及营养价值。

　　培养孩子们珍惜粮食、不浪费食物的.好习惯。

　　通过亲身体验，增强孩子们对粮食的感恩之心。

　　三、活动内容

　　粮食知识讲座：请农业专家为孩子们讲解粮食的种类、生长过程及营养价值，让孩子们对粮食有更深入的了解。

　　粮食种植体验：在幼儿园的小农场里，指导孩子们亲手种植粮食作物，体验劳动的乐趣，了解粮食的来之不易。

　　粮食烹饪课：邀请厨师教孩子们制作简单的粮食食品，如米饭、馒头等，让孩子们感受粮食的魅力。

　　节约粮食主题绘画：鼓励孩子们用画笔描绘出心中的节约粮食场景，培养孩子们的创造力和环保意识。

　　四、活动总结

　　通过本次“粮食的奇妙之旅”活动，孩子们不仅学到了丰富的粮食知识，还亲身体验了粮食的种植和烹饪过程，深刻感受到了粮食的珍贵。相信在未来的日子里，他们会更加珍惜粮食，做到不浪费一粒米、一滴水。

　　幼儿园世界粮食日活动方案 8

　　一、活动目标：

　　地球环境是人类生存发展的基础，是经济建设和社会进步的条件，是衡量人民生活质量和水平的内容和标准，然而日趋严重的生态危机的各种灾难，形式向人类敲醒了警钟，同时，为全面落实《环境教育指导纲要》，进一步推进学校环境教育，增强幼儿环保意识，根据幼儿特点，结合幼儿人文素质系列教育的要求，引导幼儿形成对祖国、对生活、对环境的热爱之情，并以此陶冶幼儿的情操，诱发师幼创造的激情和灵感，保护我们生存的环境，珍惜共同的家园——保护地球是我们每位公民责无旁贷的责任。以“6.5”世界环境日为契机，通过开展多种形式的环保宣传活动，全面提高幼儿和家长以及老师的环境保护意识，培养幼儿从小养成环保习惯、并以此带动整个家庭环保，再以一个家庭带动社区居民环保，从而影响整个社会公民共同环保，共同关爱我们的地球家园。

　　二、活动主题：

　　世界主题：“通呼吸，共奋斗”

　　三、活动形式：

　　观看课件、主题教学等。

　　四、活动内容：

　　幼儿和家长：

　　了解我们周围的环境状况，知道保护环境的重要性，哪些是破坏环境的现象。逐渐感受环保与日常生活息息相关，产生环保意识，知道每个人都有责任保护环境和公共设施，养成良好的环保行为。

　　1.一日活动，渗透环保教育。

　　在一日生活、各种集体教育活动渗透环保教育，并开展适合幼儿特点的教育专题活动，如：开展科学活动《地球的`“生日”》

　　2.加强宣传，增强环保意识。

　　向家长发放《世界无烟日》承诺书，了解家长的环保意识。

　　3.心灵手巧，进行变废为宝。

　　★制作分类回收箱，鼓励幼儿收集生活中的各种废旧材料，使废旧物品在幼儿园教育中成为有价值的教育资源。

　　★家长和孩子在家用废旧材料制作环保小制作带到班级展示。

　　4.积极行动，争当环保小卫士。

　　★进行集体活动《认识环保标志》，了解并认识几种常见的环保标志，幼儿有创意地设计环保标记。

　　★懂得了要爱护花草树木、保护周围环境的道理，带领幼儿捡拾落叶。

　　★评选“环保小卫士”。

　　一、活动宗旨：

　　二、活动内容

　　1.环境教育社会实践活动

　　2.世界环境日宣传活动

　　三、活动安排

　　(一)大中小学环境教育社会实践活动

　　1.活动时间： 2015年5月31日下午13：00——17：30

　　2.活动内容：参观久大公司脱硫工程、贡井城市生活污水处理厂、荣县望佳农村生活污水处理站。

　　3. 参加人员

　　(1)教师3名

　　(2)七八年级有一定写作能力的学生10人。 4.活动要求 ①5月31日下午1：00在学校小学部校门集合。 ②自带相机。 ③带好笔和笔记本。 ④统一着校服。 (二)“六五”世界环境日宣传活动 1.活动实践：2015年6月5日上午9：30 2.活动地点：东方广场大戏台 3.活动准备 (1)文艺汇演 ①童话剧《森林爷爷》负责人： ②二胡独奏《江河水》负责人： (2)被污染的江河视频，负责人： (3)环保宣传 ①宣传展板、宣传单制作负责人： ②宣传点教师： ③宣传点学生：5人，由沈鹏程负责落实。 (4)出行安排 ①交通工具： ②演出学生： (5)宣传短片

　　幼儿园世界粮食日活动方案 9

　　一、活动目的：

　　1.借助阅读月开展丰富多彩的活动，进一步营造读书氛围

　　2.渗透阅读理念，提高亲子阅读质量

　　3.促进教师读书活动的开展，提升人文素养

　　二、活动过程：

　　宣传阶段

　　1.以班级qq群向家长下发活动方案及倡议书

　　2.制定班级的具体活动方案并传至网站

　　3.以班级qq群向家长及幼儿说明活动方案、具体要求，进行阅读书目、方法、理念的宣传。

　　实施阶段重点活动：日常读书与主题活动相结合

　　在温馨睡前故事、图书角、表演角、儿歌、经典学习等活动照常开展的基础上，重点开展以下活动：

　　第一月：

　　1.班级活动：整理并美化图书角。

　　2.幼儿活动：利用晨间活动和区域活动，让每位幼儿参与阅读活动。

　　3.家长需配合：再次通过班级qq群的形式通知家长：带幼儿参观书店，为幼儿添新书带入幼儿园，园内借阅，家中亲子阅读。利用拍照、录像等不同形式记录参与活动的过程及阅读感受，发表于我园网站。

　　4.教师活动：确定自己的阅读书目，撰写阅读心得。5.记录家长借阅档案。

　　第二月：1.幼儿活动：利用晨间区域活动，每位幼儿参与阅读活动。2.家长工作：征集亲子读书感悟、照片等。3.教师活动：上传网站一份读书体会。

　　第三月：1.幼儿活动：班级进行绘本故事讲述活动的评选，根据幼儿的讲述情况评选班级的故事大王。2.教师活动：自制大图书一本，为绘本教学展示课做准备。3.班级活动：美化创设表演区，让幼儿感兴趣，提高幼儿的参与性。4.评选”读书小明星”。

　　三、总结阶段：

　　1.读书成果展

　　2.进行读书活动总结

　　3.评选书香宝宝

　　方案四：幼儿园读书月活动方案

　　我园近几年一直以早期阅读为特色活动之一，通过几年的课题研究，也在家长的积极配合与支持下，我园幼儿已经养成良好的阅读习惯，阅读过程中孩子能真正享受到阅读的自由与快乐，使幼儿积极主动地去建构生活经验，表现亲身体验，表达个性情感，促进幼儿的健康和谐发展。为了进一步推进阅读活动在幼儿园以及每个家庭的深入、持之以恒的开展，结合4月23日世界读书日的到来，开展”书香润童心好书伴成长”为主题的幼儿园读书节活动。

　　活动主题：”书香润童心好书伴成长”

　　活动目标：

　　1、营造浓浓的”书香润童心好书伴成长”的读书氛围，促进幼儿园书香校园建设。

　　2、通过阅读活动，能使广大教师的'思想道德和专业技能得到更大的提高，让书成为教师成长的伴侣。

　　3、鼓励幼儿接触优秀儿童文学作品，引发对书籍、阅读的兴趣，培养幼儿良好的阅读习惯，为幼儿的终生学习打好基础。

　　4、调动家长积极参与阅读的兴趣，增强家长的读书意识和对早期阅读重要性的认识，进一步改善家庭的阅读环境，实现培养幼儿早期阅读行为习惯。

　　活动时间：4月1日—4月30日

　　活动对象：全体教师、幼儿及家长

　　活动准备：流动小书包、流动小书包里绘本书、阅读记录表、亲子阅读倡议书、活动过程:

　　班级阅读活动的开展：

　　1、开展”好书分享”活动。

　　丰富班级图书，发动家长，鼓励孩子把家里的好书带到幼儿园，与同伴一起分享。

　　引导幼儿进行”我最喜欢的一本书”的交流。

　　2、班级统一阅读时间：

　　自由阅读：每天固定在晨间10—20分钟的幼儿阅读时间。

　　经典小故事：教师及幼儿每天午睡前十分钟给小朋友讲一个经典小故事。

　　经典诵读：《三字经》《弟子规》等

　　3、各班级在走廊墙壁创设”分享阅读”专栏：指导家长阅读的、亲子阅读的经验分享、展示”好书分享”“亲子阅读”的照片等

　　4、开展”流动小书包”活动。

　　准备好”流动小书包”。中大班级每班准备2-3个”流动小书包”，每个书包里放有一本精彩图书，导读手册，阅读记录表，并附有”幼儿园推荐书目”“家长推荐书目”。

　　3个”流动小书包”在班级同时开始流动，流动到哪个小朋友，该小朋友下午就可以将小书包带回家，家长在导读手册的指导下，进行亲子阅读，并

　　可以填写阅读记录，还可以在”家长推荐书目”中推荐图书。看完后归还，小书包在本班继续流动。

　　本小组流动完以后，与其他小组交换，本班级流动完后与同年龄段其他班交换。

　　5、以年级为单位组织各项活动

　　小班开展换书活动，让幼儿将家里的书带到幼儿园和班级小朋友交换阅读，体验分享的快乐;

　　中大班开展修书活动，在老师的带领下用浆糊、透明胶带修补有破损的书籍;教会幼儿用彩笔绘制图书，或将旧图书上的图案剪贴下来重新组合成”新书”。

　　家庭亲子共读活动：

　　向家长发出倡议，号召全体家长积极投身到”书香润童心好书伴成长”的活动中来，进行宣传发动。

　　1.建议家长带幼儿参观书店，到图书馆看书，到网上购书，以拓宽读书渠道，努力丰富自己的家庭藏书柜。倡导家长在幼儿过生日时以书为礼，过春节的时候，送好书压岁。

　　2.建议家长将每天睡前半小时时间定为”家庭读书时间”，开展每天晚上30分钟”亲子共读”，促进父母与子女间的交流。

　　3.建议利用家园互动平台及班级网站等平台开展家庭亲子阅读好书推荐，使读书真正成为家庭的温馨港湾。

　　幼儿园世界粮食日活动方案 10

　　一、活动目的

　　当今社会是学习型,信息型的社会，人们需要终身学习,大量接触信息，学习和信息处理能力都依于一种基本的能力，阅读能力!最是书香能致远，书是五彩生活的万花筒，书是大千世界的缩影。为了培养幼儿爱读书，乐读书，会读书的习惯，营造”书香校园”、”书香家庭”的环境氛围。幼儿园将10月定为幼儿园读书月。

　　通过开展读书月活动，旨在引导幼儿与经典好书交朋友，营造浓浓的读书氛围，激发师生读书的兴趣，让书籍为幼儿打开一扇扇窗，开启一道道门，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，网，陶冶他们的情操，真正使他们体验读书的快乐。

　　二、活动主题：

　　书香浸润童年，阅读点亮人生

　　三、活动口号：

　　我读书，我成长，我快乐!

　　四、活动时间：

　　20xx年10——12月3个月

　　五、活动对象：

　　全体教师、幼儿及家长。

　　六、活动准备

　　1、确定适合本年级幼儿阅读的书目：

　　从幼儿园图书室领取，每月班级内图书数量是班级人数的.2倍

　　2、起草”亲子阅读倡议书”;

　　家庭建立”家庭书架”

　　3、建立借书制度：班级动幼儿园图书室借阅;家长可以按照借书程序，每周从幼儿园借书回家和幼儿共同阅读。

　　七、活动内容及安排：

　　宣传发动阶段：9月下旬

　　程序：

　　1、制订”好书润心灵”读书活动方案。

　　3、各年级初步确定领取书目。

　　2、宣传发动，营造氛围

　　创设”书香浸润童年——分享阅读”专栏。

　　利用班级博客宣传读书活动内容

　　召开家长会，宣读读书月活动方案以及”亲子阅读倡议书”，向家长推荐适合本年级幼儿阅读的书目，让全体师生、家长关注并能参与活动。

　　实施操作阶段：10——12月

　　1、开展”好书分享”活动。

　　丰富班级图书，发动家长，鼓励孩子把家里的好书带到幼儿园，与同伴一起分享。

　　引导幼儿进行”我最喜欢的一本书”的交流。每周1次，每次5名幼儿

　　同年龄段各班开展”图书漂流”的活动，扩大阅读面——每班的书籍每个月与其它班级交换1次。

　　2、班级统一阅读时间：

　　自由阅读：每天固定10—20分钟的幼儿阅读时间。

　　经典小故事：教师每天午睡前十分钟给小朋友讲一个经典小故事——值班教师。

　　3、各班级在走廊墙壁创设”分享阅读”专栏：指导家长阅读的、亲子阅读的经验分享、展示”好书分享”“亲子阅读”的照片、读书趣事、推荐书目等

　　4、开展”图书借阅日”活动。在周五下午，幼儿可以从班级图书中挑选一本自己喜欢的图书，借阅两天，周一归还。这样，在周末家长就可以陪宝宝进行亲子阅读。

　　5、亲子阅读：鼓励家长每晚陪孩子阅读半小时，每周陪孩子进一次图书馆。

　　6、”故事妈妈进课堂”：班级每周请一名妈妈进课堂给全班小朋友讲故事。

　　程序：

　　周一故事妈妈报名，并申报要分享的故事。

　　安排时间，故事妈妈逐一进课堂分享自己带来的故事。

　　每周1次，每次1——2名故事妈妈。

　　9、成立”书香小屋”博客专栏。家长利用班级网页，进行读书心得交流以及亲子阅读经验分享等。

　　总结评比阶段：12月下旬

　　1、进行”读书明星”的评选。

　　图书明星评选条件：

　　有良好的阅读习惯和较深厚的阅读兴趣，能在班级阅读活动中起模范带头作用。

　　能独立阅读十本以上的书籍。

　　2、”书香家庭”评选活动

　　家庭成员爱书藏书，订阅报刊杂志，建立”家庭藏书屋”和”家庭书架”。

　　父母有固定时间与幼儿一起亲子阅读。

　　家庭成员读有所获，能在班级空间里发表有关分享阅读的。

　　家庭成员积极参与幼儿园组织的各项活动，热心为幼儿园的各项发展出谋划策。

　　3、读书活动展示、总结。

　　结合庆”元旦活动”一起展示读书活动成果，内容包括班级故事表演、书香家庭阅读展示等等。并对”读书明星”“书香家庭”进行颁奖。

　　幼儿园世界粮食日活动方案 11

　　为贯彻落实《中共中央宣传部国家发展和改革委员会关于开展节俭养德全民节约行动的通知》精神，根据《国家粮食局世界粮食日和全国爱粮节粮宣传周活动方案》、《武汉市文明城市建设十大工程行动计划》工作安排和《武汉市发展改改委关于开展世界粮食日暨爱粮节粮宣传周活动的通知》精神，拟于10月12—18日开展世界粮食日暨爱粮节粮宣传周活动。通过活动的开展，动员全社会力量共同参与爱惜粮食，减少粮食损失浪费，提高全民健康消费意识，从小树立爱粮节粮的观念。

　　一、活动主题。

　　世界粮食日：社会保护与农业，打破农村贫困恶性循环。

　　全国爱粮节粮宣传周：兴粮惠农进万家。

　　二、活动时间。

　　10月12—18日。

　　三、活动内容及安排。

　　1、10月12—18日，依托政务网站创建爱粮节粮宣传周活动专栏。通过网络、短信等多种渠道发布公益广告，加大对爱粮节粮宣传周活动的宣传力度，营造良好社会舆论氛围，拓宽宣传渠道和平台，形成人人爱惜粮食、节约粮食的社会风尚。

　　2、印发爱粮节粮科普宣传资料。将市发改委统一组织编辑《粮油食品安全知识问答》宣传册，面向城乡居民发放爱粮节粮营养健康知识手册。普及爱粮节粮科普知识、介绍米、面、油等主要粮油制品的鉴别常识及节约粮食小窍门等，向居民宣传消费习惯误区，不要过度追求成品粮的精、细、白，把爱惜粮食、反对浪费变成一种行为习惯和实际行动。

　　（二）开展宣传周系列活动。

　　1、爱粮节粮进校园。积极配合市发改委与市教育局在全市中小学生中广泛开展爱粮节粮宣传活动，倡导学生从小就养成爱粮节粮好习惯，做到科学饮食、合理消费，珍惜粮食、远离浪费。一是9月，开展“爱粮节粮，从我做起”主题征文活动。征文截止时间9月30日，评选优秀文章，在报刊上发表；二是组织开展“科学饮食告别浪费”主题班会、团日活动；三是组织中小学生参观爱粮节粮教育社会实践基地活动。

　　2、爱粮节粮进社区。在全区放心粮油店内设立爱粮节粮义务宣传员，将宣传融入社区家庭。每个放心粮油店设义务宣传员1～2名，佩戴统一标识授带向消费者免费发放爱粮节粮宣传册；倡导从每个家庭做起，把每一餐饭都变成一个实实在在的“光盘行动”，组织开展“节约粮食、从我做起”群众签名活动。

　　四、活动要求。

　　（一）加强领导，周密部署。认真制定世界粮食日和全国爱粮节粮宣传周活动方案，组织开展形式多样的宣传活动。充分发挥当地主流新闻媒体的作用，做好宣传周活动的报道工作，营造良好的'爱粮节粮舆论氛围。

　　（二）创新形式，务求实效。要紧紧围绕宣传周主题，根据不同宣传对象，不断拓展宣传教育的深度和广度。要积极加强与教育部门联系，在粮食专业知识、放心粮油方面提供力所能及的帮助。要与社区密切协作，让爱粮节粮、减少浪费、营养健康等知识传播到平常百姓家。继续对购买“丰粮仓”的农户给予政策上的扶持，让兴粮惠农政策走进千家万户，从源头减少粮食的浪费。

　　（三）及时反馈，总结成效。活动结束后，及时反馈情况，注意总结宣传周活动的成效和经验，并于10月23日前上报。

　　幼儿园世界粮食日活动方案 12

　　一、活动背景

　　1979年11月，第20届联合国粮农组织大会决议确定，1981年10月16日是首届世界粮食日，此后每年的这一天都作为“世界粮食日”。其宗旨在于唤起全世界对发展粮食和农业生产的高度重视。

　　二、活动目标

　　1、以幼儿为活动主体，发挥幼儿的积极主动性，让他们参与到活动的组织与实施。

　　2、通过活动让幼儿明白每一粒粮食都是农民和工人辛勤劳动的结晶，懂得“一粥一饭来之不易”，从小培养他们的“惜粮爱粮”的好品质。

　　3、以绘画、语言、唱歌等形式宣传爱粮惜粮。

　　三、活动过程

　　1、集体教学活动：

　　1)、社会活动：了解“世界粮食日”的由来。

　　2)、语言活动《大公鸡和漏嘴巴》

　　3)、画画唱唱：《古诗：悯农》

　　2、主题画：爱粮惜粮

　　用图画形式表达自己对爱惜粮食的'理解。如节约粮食、农民伯伯种田的辛苦。

　　3、家园配合：

　　借10月16日“世界粮食日”节日之机，为培养孩子们惜粮爱粮的好品质，将评选”爱惜粮食的好孩子“。家园配合如下：

　　1)、请以”幼儿用餐情况记录表“的形式记录孩子用餐情况。

　　2)、再以书信的形式夸夸孩子在家”惜粮爱粮“和”用餐好习惯“等方面的进步。

　　3)、家长志愿者活动：《香甜的爆米花》

　　另，如果孩子在家吃饭方面拖拉、挑食或还需大人喂饭等，家长正好可以借着机会促进一下，反馈表可以继续使用。

　　4、“小小爱粮宣传员”，将孩子的作品制作成宣传海报。

　　通过开展“世界粮食日”活动，孩子们认识到粮食的重要与宝贵提高了节粮意识，一日生活中，时时注意自己的行为，争取不掉一粒米饭不剩一口菜，真正做到从身边小事做起。

　　幼儿园世界粮食日活动方案 13

　　活动目标：

　　1、知道每年的10月16日是世界粮食日，了解20xx年世界粮食日的宣传标语和珍惜粮食的重要。

　　2、熟悉各种常见的农作物，并能积极进行猜谜活动。

　　3、激发幼儿爱粮、惜粮的`情感，懂得如何节粮。

　　活动准备：

　　收集农作物的谜语；PPT《缺粮的非洲》

　　活动流程：

　　一、引出活动：

　　1、师：你知道10月16日是什么节日吗？

　　2、师交代开展“爱惜粮食，从你我做起”的活动。

　　二、通过看、听、说、猜等一系列活动激发幼儿爱粮、惜粮

　　1、请幼儿观看PPT《缺粮的非洲》，懂得爱粮、惜粮的重要

　　2、说说今年20xx年世界粮食日的宣传标语如：

　　（1）爱惜粮食，节约粮食；

　　（2）节粮从我做起，建设节约型社会；

　　（3）崇尚节粮风气，促进可持续发展；

　　（4）节约粮食光荣，浪费粮食可耻；

　　（5）谁知盘中餐，粒粒皆辛苦；

　　（6）一米一粟当思来之不易，爱粮节粮须知人人有责。

　　（7）爱惜粮食，节约资源

　　（8）增强节约粮食，爱惜粮食的意识

　　（9）严禁掺杂使假，以次充好的行为

　　（10）提高粮食品质，增强法制意识

　　（11）放开粮食市场，加强监督管理

　　3、幼儿游戏：猜猜农作物如：

　　（1）有个矮将军，身上挂满刀，刀鞘外长，里面藏宝宝。（大豆）

　　（2）脱去黄金袍，露出白玉体，身子比豆小，名字有三尺。（大米）

　　（3）青枝绿叶颗颗桃，外面骨头里面，待到一天桃子老，里面骨头外面。（棉花）

　　（4）农民春天种它，夏天它就开花。秋天结果象个桃，桃子裂了开白花。（棉花）

　　（5）幼时不怕冰霜，长大露出锋芒，老来粉身碎骨，仍然洁白无双。（麦子）

　　（6）春穿绿衣秋黄袍，头儿弯弯垂珠宝，从幼到老难离水，不洗澡来只泡脚。（水稻）

　　（7）生在山里，死在锅里，藏在瓶里，活在杯里。（茶叶）

　　（8）皮儿薄，壳儿脆，四姐妹，隔墙睡，从小到大背靠背，裹着一层疙瘩被。（蓖麻）

　　（9）一团幽香口难言，色如丹桂味如莲，真身已归西天去，十指尖尖在人间。（佛手）

　　（10）去年秋天撒下种，长出绿苗过一冬。开春它还接着长，等到夏天黄澄澄。（冬小麦）

　　（11）怪奇怪真奇怪，头顶长出胡子来；解开衣服看一看，颗颗珍珠露出来。（玉米）

　　（12）一物生得真奇怪，腰里长出胡子来，拔掉胡子剥开看，露出牙齿一排排。（玉米）

　　（13）节是甘蔗节，叶是碧绿色，胡子是丝线，珍珠做颗粒。（包谷）

　　（14）小时青，老来黄，金色屋里小姑藏。（谷子）

　　（15）把把绿伞土里插，条条紫藤地上爬，地上长叶不开花，地下结串大甜瓜。（番薯）

　　（16）身体足有丈二高，瘦长身节不长，下身穿条绿绸裤，头戴珍珠红绒帽。（高粱）

　　（17）青枝绿叶长得高，砍了压在水里泡，剥皮晒干供人用，留下骨头当柴烧。（麻）

　　（18）高高个儿一身青，金黄圆脸喜盈盈，天天对着太阳笑，结的果实数不清。（向日葵）

　　（19）身体长又长，开花黄又黄，脸蛋象太阳，籽儿香又香。（向日葵）

　　（20）青枝绿叶不是菜，有的烤来有的晒，腾云驾雾烧着吃，不能锅里煮熟卖。（烟叶）

　　（21）有个老头子，头上长胡子。脱下绿帽子，满身是珠子。（玉米）

　　（22）麻屋子，红帐子，里面住个白胖子。（花生）

　　（23）像桃不是桃，桃李长白。秋天咧嘴笑，白向外冒。（棉花）

　　（24）青青藤儿长又长，绿绿叶子上边长。藤在土中扎了根，一群红娃围根上。（番薯）

　　（25）小时青青像棵草，老来金黄是珠宝。珠宝脱下金黄衣，用它做饭吃个饱。（玉米）

　　（26）身体长又长，开花黄又黄。脸蛋向太阳，子儿香又香。（向日葵）

　　4 、讨论如何节约粮食

　　如：吃饭时吃多少盛多少，不扔剩饭剩菜；做节约宣传员，向家人，亲戚，朋友宣传浪费的可怕后果；剩米饭熬粥，剩粥掺面压面条，剩面条炒着吃，剩馒头炸馒头片，剩馒头片做羊肉泡膜；不偏食，不挑食；到饭店吃饭时，点饭点菜不浪费，若有剩余的要带回家等

　　三、师：小结，教育幼儿从在生活中的点点滴滴做起，从自身做起爱粮、惜粮。

　　幼儿园世界粮食日活动方案 14

　　在第xx个“世界粮食日”到来之际，为了让小朋友从小树立爱惜粮食、节约粮食的意识，金湖县实验幼儿园围绕“节约粮食，从我做起”主题开展系列活动。

　　14日，利用周一升旗讲话，让幼儿知道“10月16日”是世界粮食日的由来和主题；大班幼儿在老师的.带领下参观农田，了解粮食的生长过程，知道农民种植粮食的辛苦。学习古诗《悯农》，幼儿要节约每一粒粮食；中小班幼儿收集、认识各种粮食，用各种粮食做拼贴活动，知道粮食的丰富多样，要珍惜粮食。各班老师在午餐、午点时幼儿要做到“三净”即“碗净、盘子净、桌面净”，在孩子们中间开展讲故事“一粒粮食的梦想”、“看谁吃得干净”竞赛等活动。还利用家长园地栏、家校“e”通在家长中开展爱惜粮食活动，发动家长与幼儿一起制作“爱粮节粮”亲子。

　　通过此活动，不仅让孩子和家长了解世界粮食日的意义，同时从小培养孩子不挑食，养成爱惜粮食、不浪费的良好习惯，倡导全民爱粮、节粮的良好氛围。