我要投稿 投诉建议

小学风筝节活动方案

时间:2023-04-08 16:29:35 活动方案 我要投稿

小学风筝节活动方案

  为了确保工作或事情能有条不紊地开展,时常需要预先制定一份周密的方案,方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。那么大家知道方案怎么写才规范吗?下面是小编帮大家整理的小学风筝节活动方案,仅供参考,大家一起来看看吧。

小学风筝节活动方案

小学风筝节活动方案1

  一、指导思想

  古诗吟:“草长莺飞三月天,拂堤杨柳醉春烟,儿童放学归来早,忙趁东风放纸鸢”。放风筝是人们所喜欢的活动,每年阳春季节,更是放飞风筝的最佳时节。我们学校在近年来举办的风筝节活动中培养了一批风筝爱好者,提高了广大师生的动手制作能力,弘扬了民族文化。为使这项传统活动继续深入发展,丰富学生的课余生活,我们决定组织第四届风筝节活动,有关活动安排如下:

  二、时间:

  20xx年3月1日~20xx年3月31日

  三、活动主题

  “弘扬美德、放飞梦想”

  四、活动时间与地点

  时间:

  3月23日——3月25日各班利用中午或班队会自行组织(初赛)每班选3名参加学校比赛。

  3月26日——3月31日参加学校比赛

  注:由于放风筝需要看天气,所以我们要灵活应对。

  地点:学校操场

  五、参赛对象

  全校师生

  六、活动规程

  (一)、作风筝——手中的“风筝节”(3.20―3.23)

  1、组织形式:以个人为单位或以自组小组为单位进行手工制作类比赛,所用材料和工具由学生自备,但不得使用现购的风筝来替代。

  2、评分办法:从制作的精致、构思的新颖、整体效果等方面进行评比。

  3、评委:体艺科组的老师、每班代表1人。

  4、奖励办法:每班选择2-3件作品参加学校评比,根据制作出来的风筝的质量和技巧,评出“精巧奖”10名;根据作品构思的新颖性、趣味性、实用性,评出“创意奖”10名。

  5、请于3月20号前将作品交到德育处。

  (二)放风筝——风筝放飞大赛3月23日----3月31日

  风筝不仅代表一种文化,更是一种壮志情怀,亲手放一只风筝,将自己的.希望与梦想放飞,是令每个人回味一生的事。本届风筝节各班参赛人数每班3名,本次活动我们将如下进行各项评比:

  1.风筝外形美观,可以自己动手做,也可以购买,数量各班上保证4个以上。

  2.本次风筝节采取学生自由放飞,各位班主任在班内做好组织和指导工作。复赛和决赛时可以师生同放,看谁先将风筝放上蓝天(10分),留空时间(60分),高度(20分),外形(10分)

  3.放飞风筝过程中,请全体师生站在走廊或到现场观赏

  4.动结束后要求各班有序回到教室。

  5.活动过程中,请各班保证学生安全,尤其是指导学生放风筝的教师。

  能在空中平稳飞翔一定时间的风筝获得“最佳飞天奖”;

  配合得最默契的小队获得“最佳合作奖”

  在放飞的过程中,每类别选出10名获奖选手。

小学风筝节活动方案2

  一、活动主题:迎接春天,放飞梦想

  二、活动时间:3月底——4月15日

  三、活动内容:

  1、布置环境——校园的“风筝节”

  各班利用黑板报平台分别介绍风筝的起源与发展、风筝的作用、风筝的分类、风筝的飞行原理、风筝的飞行技术、风筝扎制的设计与结构、风筝扎制的工具与备料、风筝的绑扎技巧与配件、风筝的下料粘糊、风筝分类制作等知识。大队部在校园橱窗、板报上展出关于世界各地风筝节的相关内容。营造一个浓浓的“风筝节”氛围,让同学们走进校园犹如处于一个风筝的天地里。此项班级布置已经完成。校园布置启动。

  2、绘画比赛——多彩的“风筝节”

  介绍色彩的基本知识,各种风筝绘画颜料的性质和用途,风筝的'绘画形式与步骤,风筝在生活中的装饰作用及风筝绘画等结合本学期的“民族游戏文化节”,让同学们发挥想象,画出心中的风筝,在风筝上展现我们的民族文化。(4月2日晨会课到后勤胡老师处领取空白风筝,每班10只,4月6日放学前上交科技组、美术组)

  3、亲子放飞活动——飘舞的“风筝节”

  结合踏青等活动,在行政广场举行亲子放飞活动。(时间:4月8日左右)

  4、摄影比赛——永恒的“风筝节”

  为了调动全体学生的活动积极性,让学生用自己的形式记录本次风筝节活动情况,我们也开展一个学生个人摄影比赛,学生把这次风筝节活动中的精彩镜头抓拍下来,参加全校的评选,并在橱窗里展出,让大家了解“风筝节”的活动盛况,留下永恒的回忆。时间即在风筝节活动期间。每班上交3张照片,摄影组可以另外交。(具体在德育处四月份活动文件夹)

  5、征文比赛——记忆中的“风筝节”

  每位同学把亲身经历的风筝节的体验和感受,把自己发现问题、解决问题的过程用自己的优美文笔描绘下来,留作美好的回忆。学校评选出获奖作品向各级各类报刊杂志推荐发表,对外宣传我校的活动情况。征文截止时间:4月15日,每班2篇。(电子稿上交到德育处四月份活动文件夹)

小学风筝节活动方案3

  一、指导思想

  “草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟,儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢”。风筝作为民俗文化之一,在我国有着悠久的历史。放飞风筝活动也是我校的传统特色项目。每年一度风筝节的举办,为学生搭建了愉悦身心的舞台,丰富了学生的课余生活。

  二、活动目的

  弘扬民族文化,彰显学生个性,培养动手能力,激发对科学、对生活的热爱。以风筝为载体,给学生提供一个展示自我的舞台,通过风筝制作,培养学生动手、动脑和审美等综合能力,体现创新精神和创新意识;通过放飞风筝,培养学生团队精神,活跃身心。

  三、活动时间

  4月9日——4月13日

  四、活动内容:

  黑板报征文手抄报、绘画比赛风筝制作、美化,风筝放飞

  学生摄影比赛

  五、活动主题口号

  魅力风筝,精彩展现。

  放飞梦想,彰显个性。

  六、领导小组:

  组长:z副组长:z

  成员:z

  七、具体安排:

  1、营造氛围——我们的“风筝节”。每班在4月9前以《多彩的“风筝节”》为主题出一期黑板报。

  2、绘画、手抄报比赛————多彩的“风筝节”。以放飞风筝的场景为主题,进行绘画,以《多彩的“风筝节”》为主题,设计一份手抄报。4月13日前,三——六年级每班各送交5份作品。

  3、师生征文—————心中的“风筝节”。三至六年级语文教师以“畅想春天、放飞希望”为主题,上一节习作指导课,指导学生把亲身经历的风筝节的`体验和感受,用自己的优美文笔描绘下来。4月16日前三至六年级每班送交5份优秀习作,学校将组织评选。鼓励教师尤其是青年教师撰写风筝节随感。

  4、制作比赛————手中的“风筝节”。三到六年级各班要发动、指导学生开展“做一只自己的风筝”活动,在此基础上,各班在4月12日放学前送交2只精品风筝(注意式样、画工不要千篇一律)参加精品风筝展评活动。

  5、放飞比赛———舞动的“风筝节”。

  4月13日下午,组织集体放飞风筝活动。

  6、摄影比赛—————永远的“风筝节”。组织摄影小组的同学,及时捕捉精彩镜头,留下美好瞬间。

  八、活动摄影、报道

  及时上传风筝节期间的各项活动,扩大影响。

小学风筝节活动方案4

  一、活动主题:

  迎接春天,放飞梦想。

  二、活动时间:

  xx月xx日——xx月xx日。

  三、活动内容:

  1、布置环境——校园的“风筝节”。

  各班利用黑板报平台分别介绍风筝的起源与发展、风筝的作用、风筝的分类、风筝的飞行原理、风筝的飞行技术、风筝扎制的设计与结构、风筝扎制的工具与备料、风筝的绑扎技巧与配件、风筝的.下料粘糊、风筝分类制作等知识。大队部在校园橱窗、板报上展出关于世界各地风筝节的相关内容。营造一个浓浓的“风筝节”氛围,让同学们走进校园犹如处于一个风筝的天地里。此项班级布置已经完成。校园布置启动。

  2、绘画比赛——多彩的“风筝节”。

  介绍色彩的基本知识,各种风筝绘画颜料的性质和用途,风筝的绘画形式与步骤,风筝在生活中的装饰作用及风筝绘画等结合本学期的“民族游戏文化节”,让同学们发挥想象,画出心中的风筝,在风筝上展现我们的民族文化。

  3、亲子放飞活动——飘舞的“风筝节”。

  结合踏青等活动,在行政广场举行亲子放飞活动。(时间:xx月xx日左右)

  4、摄影比赛——永恒的“风筝节”。

  为了调动全体学生的活动积极性,让学生用自己的形式记录本次风筝节活动情况,我们也开展一个学生个人摄影比赛,学生把这次风筝节活动中的精彩镜头抓拍下来,参加全校的评选,并在橱窗里展出,让大家了解“风筝节”的活动盛况,留下永恒的回忆。时间即在风筝节活动期间。每班上交3张照片,摄影组可以另外交。(具体在德育处四月份活动文件夹)

  5、征文比赛——记忆中的“风筝节”。

  每位同学把亲身经历的风筝节的体验和感受,把自己发现问题、解决问题的过程用自己的优美文笔描绘下来,留作美好的回忆。学校评选出获奖作品向各级各类报刊杂志推荐发表,对外宣传我校的活动情况。征文截止时间:xx月xx日,每班xx篇。(电子稿上交到德育处xx月份活动文件夹)

小学风筝节活动方案5

  一、指导思想。

  古诗吟:“草长莺飞三月天,拂堤杨柳醉春烟,儿童放学归来早,忙趁东风放纸鸢”。放风筝是人们所喜欢的活动,每年阳春季节,更是放飞风筝的最佳时节。我们学校在近年来举办的风筝节活动中培养了一批风筝爱好者,提高了广大师生的动手制作能力,弘扬了民族文化。为使这项传统活动继续深入发展,丰富学生的课余生活,我们决定组织第xx届风筝节活动,有关活动安排如下:

  二、时间:

  20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日。

  三、活动主题。

  “弘扬美德、放飞梦想”。

  四、活动时间与地点。

  1、时间:

  (1)xx月xx日——xx月xx日各班利用中午或班队会自行组织(初赛)每班选3名参加学校比赛。

  (2)xx月xx日——xx月xx日参加学校比赛

  (3)注:由于放风筝需要看天气,所以我们要灵活应对。

  2、地点:

  学校操场。

  五、参赛对象。

  全校师生。

  六、活动规程。

  (一)作风筝——手中的“风筝节”。(xx月xx日)

  1、组织形式:

  以个人为单位或以自组小组为单位进行手工制作类比赛,所用材料和工具由学生自备,但不得使用现购的风筝来替代。

  2、评分办法:

  从制作的精致、构思的新颖、整体效果等方面进行评比。

  3、评委:

  体艺科组的老师、每班代表1人。

  4、奖励办法:

  每班选择xx——xx件作品参加学校评比,根据制作出来的风筝的质量和技巧,评出“精巧奖”xx名;根据作品构思的新颖性、趣味性、实用性,评出“创意奖”xx名。

  5、请于xx月xx号前将作品交到德育处。

  (二)放风筝——风筝放飞大赛。(xx月xx日)

  风筝不仅代表一种文化,更是一种壮志情怀,亲手放一只风筝,将自己的'希望与梦想放飞,是令每个人回味一生的事。本届风筝节各班参赛人数每班3名,本次活动我们将如下进行各项评比:

  1、风筝外形美观,可以自己动手做,也可以购买,数量各班上保证4个以上。

  2、本次风筝节采取学生自由放飞,各位班主任在班内做好组织和指导工作。复赛和决赛时可以师生同放,看谁先将风筝放上蓝天(10分),留空时间(60分),高度(20分),外形(10分)

  3、放飞风筝过程中,请全体师生站在走廊或到现场观赏。

  4、动结束后要求各班有序回到教室。

  5、活动过程中,请各班保证学生安全,尤其是指导学生放风筝的教师。能在空中平稳飞翔一定时间的风筝获得“最佳飞天奖”。配合得最默契的小队获得“最佳合作奖”。在放飞的过程中,每类别选出xx名获奖选手。

【小学风筝节活动方案】相关文章:

小学风筝节活动方案5篇04-08

幼儿园风筝节活动方案04-05

风筝节活动方案(通用6篇)03-03

小学风筝节活动总结11-20

幼儿园亲子风筝节活动方案11-23

小学风筝节活动总结范文05-07

风筝节活动总结11-09

风筝节活动总结推荐04-01

风筝节主题活动策划08-03