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学生课外活动方案

时间:2021-11-02 11:20:09 活动方案 我要投稿

2021学生课外活动方案(精选5篇)

  为了确保活动能成功举办,常常需要预先准备活动方案,活动方案指的是为某一次活动所制定的书面计划,具体行动实施办法细则,步骤等。活动方案应该怎么制定呢?以下是小编精心整理的2021学生课外活动方案(精选5篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。

2021学生课外活动方案(精选5篇)

  学生课外活动方案1

  为更好的开展生物教学,积极拓展学生的视野,提高生物实验的有效性,确保本次课外实验活动顺利有序的进行,特制定本活动方案。

  一、活动内容

  农田中小动物类群丰富度调查

  二、活动意义

  1.运用记名计算法和目测估计法调查农田中小动物类群丰富度

  2.调节高三学生学习状态,缓解学生学习压力

  三、活动时间

  20xx年4月29日15:00-17:00

  四、活动地点

  学校东侧农田

  五、活动组织

  (一)学科指导组

  1.成员:郭向阳 许争锋 刘继峰

  2.职责:

  (1)活动前指导学生熟悉实验活动流程;

  (2)活动过程中指导学生开展实验;

  (3)指导学生完善《高中生物课外实验活动记录表》;

  (4)组织开展课外实验活动评价。

  (二)学生组织组

  1.成员:德育处干事

  2.职责:

  (1)组织高三年级2班、7班、11班学生按时参加活动;

  (2)及时清点学生人数;

  (3)维持活动纪律。

  (三)安全管理组

  1.成员:安稳处干事

  2.职责:

  (1)负责活动过程中学生安全;

  (2)负责学生进出校门及学生行进途中交通安全,必要时可进行交通管制。

  (四)后勤保障组

  1.成员:总务处干事

  2.职责:

  (1)负责联系村民协调相关事宜;

  (2)准备必要的应急物品包括药品;

  (3)联系随队医务人员。

  六、活动流程

  1.制定高中生物学生课外实验活动方案,报学校审批。

  2.报德育处、教务处、安稳处、总务处审批,提请协助。

  3.学科指导组对参与活动班级学生进行宣传指导。

  4.开展活动。

  5.组织评价。

  七、工作要求:

  1.全体人员统一行动、服从指挥。

  2.按学校统一安排时间,按时到位。

  3.全体人员履行各自相应职责。

  学生课外活动方案2

  一、指导思想:

  在规定时间内组织学生参加丰富多彩的兴趣小组活动,激发学习兴趣,发展个性特长,促进学生身心健康、全面发展。

  二、目的意义:

  课外活动(兴趣小组活动)是学校课堂教学的延伸性活动,是进一步深化教育教学改革,全面实施、推进素质教育的一个重要体现。兴趣小组活动的正常开展,既可丰富学生的课余生活,也可为学生提供一个自主发展的时间与空间。组织丰富多彩的文化、艺术、科技、体育活动,符合广大学生家长的意愿,学生通过活动,能获得许多在课堂中学不到的知识、技能,有利于激发学生学习兴趣、发展个性特长,促进学生身心健康发展。

  三、具体活动安排

  (一)课外活动领导小组:张淑美、吴凤丽、李晓明

  (二)活动时间:每周一、三、五下午第三节课。

  (三)活动内容。

  根据我校特色建设情况,结合我校师资力量和教学资源,拟开设两个层面的活动:

  1、以体育、美术、、科技、等校级兴趣活动小组。

  2、以班级为单位结合学校“美劳一体”的特色建设,有计划的组织学生进行社会实践和团队班会活动。使学生学到技术,形成技能。并在实践活动中,培养学生的综合能力。

  四、活动要求:

  课外活动必须落到实处,指导教师要有明确的活动目标,认真制定切实可行的活动计划,并认真安排好活动内容,及时地做好相关记录。根据学校实际情况,保证每次活动质量。

  五、活动组织:

  1、学校成立课外活动领导小组,根据学校实际条件,设置活动项目,统一安排活动的开展。

  2、各小组的活动要做到“三定”(即定内容、定地点、定人员),活动有计划、有实施步骤;活动内容切实可行,有利于学生的健康发展;辅导教师做好活动情况记载和活动小组学生的管理工作。

  3、学校课外活动领导小组加强督导,认真巡视,切实保证活动开展的时间和活动效率,杜绝将兴趣小组活动时间移作它用。

  辅导教师要不断加强理论和业务学习,不断提高理论水平和业务素养,踏踏实实地做好辅导工作,不断开拓,勇于创新,发扬奉献精神,为深化素质教育,促进我校学生的全面发展做出贡献。

  学生课外活动方案3

  一、活动目标:

  以音乐审美为核心,以兴趣爱好为动力,面向全体学生,注重个性发展。通过教学及各种生动的.音乐实践活动,培养学生爱好音乐的情趣,发展音乐感受与鉴赏能力,提高学生的文化素养,丰富情感体验,陶冶高尚情操。

  二、基本训练内容:

  1、把身体训练成有表现力的工具,动作协调,对动作、音乐、节奏等的感知更敏锐。

  2、学习成套的舞蹈基本动作,掌握基本的站姿、坐姿及腰、腿软开度的训练方法。

  3、学习初级舞蹈组合,训练学生动作的协调性和艺术表现力。

  4、培养个人与个人、个人与集体共同合作的能力。

  5、培养创造力、即兴表演能力以及艺术欣赏力和鉴别力。

  6、通过舞蹈训练,培养学生积极向上的心理素质和意志品质。

  三、人员选定:由各班主任负责。每班选定2-3名舞蹈爱好者,且有特长的学生参加。

  四、指导教师:由xx和xx老师具体负责指导。

  五、活动时间:

  利用每周四的课外活动时间,由指导教师组织学生训练,要遵循由易到难、由简单到复杂的循序渐进的原则,在此基础上对学生进行动作指导,组合编排。

  六、注意事项:

  1、每次活动,指导教师要有文字记录。

  2、在活动中,指导教师应根据学生实际情况设计相关内容,确保学生的人身安全。

  七、达成目标:

  1、学生正确地掌握舞蹈的基本要领,简单的把上,把下的练习,知道基本的手脚位。

  2、地面练习:勾绷脚、压腿、开胯、竖叉、横叉、地面压腿、下腰、头勾脚。

  3、把杆练习:压腿、压肩、擦地、蹲、下胸腰、腰腹动作、后踢腿、踢腿。

  4、要求全体队员都能在教师的训练下基本达到下叉,对个别软度不好的队员可加深练习,把上的训练有基本手位,脚位,腰部的训练、腿部的训练的撩腿、弹腿、踢腿。

  5、对个别好的队员进行个人素质的提高,技巧方向可加深一些。

  学生课外活动方案4

  设计意图:

  幼儿的天性喜欢奔跑,本活动,通过跑,培养幼儿的反应能力,加强幼儿中枢神经系统的支配活动以及心脏,血液循环,呼吸系统的活动,各器官的生理机能也会得到锻炼和改善,可达到增强体质的目的。

  目标:

  1练习听信号向指定方向跑

  2培养幼儿的反应能力

  准备:

  1椅子皮球脸盆水桶等

  2大型器械(滑梯跳跳床等)

  活动过程:

  一、开始部分

  1、幼儿分成三组,排成横队

  2、排好队,站在场地一端

  二、基本部分

  1、开始游戏

  规则:教师念:“小孩小孩真爱玩,摸摸什么跑回来。”说完来字,幼儿向指定方向跑去,必须摸到指定物体后再跑回教师身边。

  2、幼儿站好队,分成三组

  学生课外活动方案5

  一、活动目的:

  通过活动,培养学生的节奏感和韵律感。在感受音乐的基础上,有感情的进行唱游活动。有表情的进行律动,模仿动作和即兴表演。

  1、开学之后,对学生进行强化基本功训练,使学生腿的开度和腰有一定的控制能力,压腿、踢腿、下腰等内容顺利完成。

  2、当学生在地面完成软度开度的训练以后,可以进行把上训练,使孩子们的形体、姿态、腿线条、腰腿的软度、力度和控制进一步提高。

  3、下一个训练是中间训练,这是使孩子们掌握、熟悉、提高表演能力和技巧的重要部分,这个训练主要解决形体、中心、控制和呼吸,因为只有掌握这些才能完成舞蹈的表演。

  4、通过组合的练习,使学生加深基本功训练的系统性,更好的服务于平日的舞蹈之中。

  二、活动内容以及措施:

  1、热身运动:

  在训练前的15分钟左右的时间里,让学生做一些轻松、简单的热身运动。

  2、地面训练:

  儿童的生理特点是人小稳定性差,但是软度和开度较好,要运用平整的地板来帮助孩子们进行软度和开度的训练。主要措施有:

  (1)脚背和膝盖的训练。

  (2)肩的开度和前腿的软度训练。

  (3)旁腰和旁腿的软开度训练。

  (4)胸腰和腹肌的训练。

  (5)脊椎和胯骨的训练。

  (6)胯部和臀部的训练。

  (7)胯部和腿部的综合训练。

  (8)节奏和方位的训练。

  (9)后腿和背肌的训练。

  (10)踢腿和力量的练习。

  3、把上训练:

  遵循先双手扶把,熟练以后单手扶把,孩子们的形体和姿态容易正确,为中间训练打下基础。具体措施有:

  (1)直立和半蹲训练。

  (2)擦地推脚背练习。

  (3)压腿练习,分为压正腿和压旁腿。

  (4)大踢腿。

  (5)下腰游戏。

  4、中间训练:

  这是使孩子们掌握、熟悉、提高舞蹈表演能力和技巧的重要部分,在中间训练中,主要目的就是解决形体、重心、控制和呼吸。具体措施:

  (1)手的姿态的训练。

  (2)小跳训练。

  (3)点转。

  (4)平转。

  (5)控制。

  5、能够随着音乐做动作,节奏准确,充分表现音乐的特点,培养学生的即兴创编能力和学生的创造能力。

  6、排练一个小型的舞蹈,通过组合来锻炼学生。

  三、活动时间:星期二、四下午后两节课。

  四、活动地点:西楼顶。

  五、活动具体安排:

  第一周:形体基本训练。

  第二周:压腿、踢腿、下腰。

  第三周:压腿、踢腿、下腰。

  第四周:手位练习,脚位练习。

  第五周:手位练习、新舞蹈基本动作。

  第六周:学习舞蹈基本动作及简单队形;复习舞蹈《红星闪闪》。

  第七周:排练新舞蹈;复习舞蹈《红星闪闪》。

  第八周:排练新舞蹈;复习舞蹈《红星闪闪》

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