活动策划
活动策划 篇1
为深入推进生活垃圾分类工作，提高生活垃圾分类投放质量，探索学校垃圾减量化、无害化、资源化处理可行途径，推进学校生活垃圾分类工作全面开展，提高我校师生的环保意识，激发学生的创新能力和科学精神，自觉养成良好的行为习惯，并以实际行动参与垃圾分类的宣传，掌握垃圾分类、回收利用的常识，结合我校实际，特制定此工作方案。
一、指导思想
校现有2900多名师生员工，每人每天都要产生一些垃圾，如废纸、旧书报、食品包装、厨余物品等，其中以废纸为最多。这些垃圾如果混杂在一起被运走，一方面是对资源的浪费，如废纸、塑料等完全可以再生利用;另一方面，垃圾中有可能混有少量有害物品(如废电池)，会造成环境污染。另外，少数学生平时乱扔垃圾，既影响校园环境，又会养成不良的习惯，这也不利于学生环保意识的培养。
鉴于上述情况，学校在“发展循环经济，建设节约型社会”的思想指导下，培养学生“保护环境，从我做起”的意识，让垃圾分类成为一种习惯。同时进行环保宣传教育，培养学生良好的卫生习惯，以学生影响家庭、社区，为我校实施垃圾分类打好基础。
二、工作目标
以创建垃圾分类投放质量为目标，整合全校各方面的力量，围绕垃圾分类和回收利用的主题进行全方位、多层次的宣传，教育和引导师生、家长认识到垃圾分类是要从源头上分离出来，并尽量减少垃圾的产生量，减少污染，保护环境，提高资源的利用率，做到人人知道垃圾分类的重要性，自觉进行垃圾分类。
三、组织机构
组长：
副组长：
成员：
四、工作重点
1.宣传发动阶段(20xx年2月至20xx年6月)。充分利用国旗下讲话，学校广播、横幅、黑板报、班会课、展板、分发宣传手册等形式，开展大规模的持续深入的校园宣传活动，使全校师生人人皆知生活垃圾分类活动。
2.组织实施阶段(20xx年7月至20xx年10月)。以“我的生活我做主-垃圾分类”活动为载体，在全校内推广生活垃圾分类管理。通过开展“小手大手齐动手、垃圾分类记心头”活动，一个学生带动一个家庭、一所学校带动一个社区、一个社区带动整个社会。
3.总结反馈阶段(20xx年11月至20xx年2月)。针对各班开展垃圾分类工作情况，学校将垃圾分类工作纳入文明班和优秀个人(含教师和学生)的考核范围，对推进垃圾分类工作成绩显著的班级和个人给予表彰、奖励。
五、工作要求
(一)加强领导、落实责任。校领导要牢固树立可持续发展观，切实把垃圾分类工作作为我校环境建设的一项重要任务抓实、抓好、抓出特色。学校制定垃圾分类全民行动推进计划，建立健全工作机制。
(二)加强宣传、营造氛围。充分利用学校、班级宣传栏或黑板报、广播站、校园网等宣传阵地，广泛宣传，使垃圾分类人人知晓、深入民心，营造师生自觉参与垃圾分类的氛围。
(三)加大投入，落实保障。在校园内增加垃圾分类设施的购置，在人流密集的地方，如操场、校门等地方放置分类垃圾桶，方便师生分类投放，提高师生参与程度，并加强垃圾分类设施的日常维护、保洁。学校后勤要做好垃圾收集、运输、处理工作。
六、具体工作安排
(一)人员配备
1.加强领导，由政务处牵头，各部门协作。
2.各班由班主任、环保小卫士负责，各办公室由校办负责，对垃圾分类的要求进行监督执行，每周进行小结，每天定人、定时进行垃圾清倒。
(二)工具配备(总务处负责)
1.每层走廊放可回收、不可回收2个垃圾桶。
2.学校室外摆放垃圾收集箱，分别为可回收、其他、有毒垃圾三种。
3.学校向每个班级发放垃圾桶2个，分别为可回收垃圾、其他垃圾。
4.食堂配有厨房垃圾回收桶若干和专门的'牛奶盒回收桶。
(三)垃圾收集的方法
1.走廊的垃圾桶为家长、领导来校，以及师生在课间活动中产生的垃圾时存放所用，教室产生的垃圾不得倒入其中。
2.教室产生的垃圾分类后送交学校垃圾收集箱，其中可回收垃圾由专门人员统一回收，不可回收垃圾统一由环卫所来清理。
3.文印室的废墨盒由文印室人员统一保管集中处理。
4.厨房垃圾一部分堆肥使用，另一部分每天进行专门处理。
(四)统一分类收集时间
1.每天早上上课前、中午放学前、晚上上课前由值日生清理教室垃圾。
2.办公室定期对可回收垃圾送废品回收站。
3.办公室对有害垃圾不定期送交环保部门专门处理。
(五)反馈检查
由值日生负责，卫生检查小组学生检查各班教室是否对垃圾进行正确的分类，若没有按要求分类，每次扣1分。
活动策划 篇2
活动时间：3月28日
地点：天兴罗斯福9f大连环球雅思培训学校
一、活动宣传
活动宣传是办好教育展的关键所在，为了更好的举办教育展特将宣传活动做以下安排：
宣传：
1.大学宣单宣传：在活动举办前2星期进行各大学派单宣传，宣传教育展信息
2.大学海报宣传：在各大学墙报处张贴教育展内容海报
3.招生代理宣传：跟各校签约的招生代理辅助宣传，邀请招生代理手中的准学员参与活动
4.报纸广告宣传：在活动举办前一星期内进行2次报纸宣传
5.咨询部宣传：咨询部咨询师在咨询过程中提出留学展活动，并邀约咨询者参加；针对以前咨询而没有报名的咨询量以邀请参加留学展名义进行回访，同时邀约参加活动
6.学校网站宣传：建留学展专题页面，对留学展进行全面报道
7.网络宣传：制定留学展文案，在相关网站论坛、学校博客、百度贴吧里进行宣传
8.参展中介网站宣传：将留学展内容发给参展企业，进行参展企业内部网站宣传
9.相关qq群宣传：在特定的qq中发布展会消息，适当邀约人员参加
二、参展中介确定
在活动举办前2星期进行参展企业确定，按照参展企业的、名单进行会展布展
三、学校布展
1.把906教室座位学校展区，以两门为进出口，呈口子型摆设
2.按照学校宣传课程分内部课程展区、优秀学员展区和出国留学学员展区
3.不同课程摆设为1-2张桌子，上面有单页，表，课程详解、x展架或易拉宝
4.参展课程：雅思、托福、gre、一对一、口语、4+4、v+3、v+4、sat等课程
5.在参展区播放学校介绍光盘
6.讲座安排在教学907室，以便学员参与
四、活动方案
1、市场部
（1）根据活动内容及涉及范围，市场人员针对自己负责市场进行宣传，特别是大学、高中学员全体
（2）根据活动宣传需求，在各个信息发布媒体网站、论坛、博客、qq群进行活动宣传
（3）活动前，对会展所需物品进行清点，会展前一天进行会展布置，会展音箱等物品进行调试，保证会展期间无误
（4）负责会展期间单页的安排，学校宣传片的播放，会展活动秩序维护
（5）负责宣传期参加活动人员名单的确定
（6）讲座场地布置，播放宣传片，讲座礼品准备，配合教学部进行讲座互动安排
（7）活动当天的拍照工作
（8）会展结束后会场的清理、归纳，宣传物品的回收
2、教学部
（1）接收到市场部关于会展活动时安排会展讲座的内容制作
（2）在会展前1星期进行讲座试讲
（3）讲座内容的修改于确定
（4）当日会场的气氛把握和演讲，现场互动，部分意向学员的跟踪
3、咨询部
（1）负责活动前期的邀约、回访跟踪
（2）辅助市场部进行会展安排
（3）会展当天的现场咨询讲解录入工作
（4）引导参与者参加讲座
（5）辅助讲师进行现场互动工作，礼品发放工作
（6）配合市场部进行会展结束后的物品清理工作
五、活动物品准备
（1）宣传资料、课程宣传单页
（2）学校宣传手提袋
（3）讲座奖品
（4）表
（5）易拉宝、x展架、横幅、宣传海报
（6）白板笔、板擦、投影仪、电脑、宣传片、音箱
（7）照相机、咨询台
（8）办公用品（桌椅、笔、文件夹、纸杯、手提袋、大头针、别针、透明胶、剪子、裁、纸刀、订书器、便签纸、名片、咨询单等）
六、注意事项
（1）当日员工全部着工装上班
（2）注意维护学校形象
（3）维护会展当日秩序，不得大声喧哗、无理喧闹
（4）听从组织安排，积极配合学校工作
七、活动分组
（1）宣传组
主要负责活动宣传，活动前期宣传，邀请目标群体人群参加活动，活动当日照相；活动文案，活动当日的场地布置，活动后期宣传
（2）咨询组
活动当天的现场咨询工作，讲座换防冻环节的辅助工作；活动前期的.邀约，场地布置与会后处理工作
（3）接待组
负责活动当天的人员接待和安排工作
（4）技术支持
负责活动前后的设备调试和安检工作
（5）公关外联组
负责出国留学企业的邀约参展工作，确定参展企业的名单、数量及参展日当天参展企业的位置安排工作
（6）保卫组
负责参展当天的活动秩序包围工作及应急性处理工作
（7）采购组
负责展会所需物品的归纳，采购工作
（8）讲师组
负责活动讲座内容制作，当日讲座宣讲，学员互动沟通工作
八、活动时间安排
时间组别活动内容3月14日-3月24日宣传组进行活动宣传、参加人员邀约工作咨询组进行客户回访，邀约参加展会公关外联组邀约企业参加，确定参加企业名单3月16日前采购组采购部收集各组所需采购物品，18日前准备好3月18日讲师组负责讲座内容的制作3月20日讲师组进行讲座内容试讲，及修改工作3月22日公关外联组负责确定邀约企业名单，并进行展位布展计划3月24日咨询组确定邀约名单宣传组确定邀约名单3月25日宣传组会展当日宣传物品清点咨询组会展当日咨询物品的清点采购组负责临时物品采购工作3月26日公关外联组确定参展企业的展位，企业参展要求及物品3月27日技术支持所需设备的调试、安装、检查工作宣传组会展布置咨询组会展辅助布置工作3月28日所有组会展日工作
九、活动费用预算
（1）活动条幅
（2）海报
（3）单页
（4）咨询表
（5）x展架、易拉宝
（6）讲座活动的派发奖品
（7）平面媒体宣传
（8）其他采购用品
十、活动当天执行
1、活动接待组前台接待
2、公关外联组负责参展企业的沟通协调
3、咨询组的现场咨询、测试
4、宣传组的资料装袋、派发工作；讲座室内布置
5、保卫组保持会展秩序
6、参展活动中的照片拍摄工作
7、技术支持负责讲师讲座用品的安装、调试
8、讲座安排
9、讲座中互动环节的奖品抽取
10、会展后期的会场处理工作
活动策划 篇3
一、活动前言：
大学是一个追求个性自我，展现个人才华的地方，同时也是一块藏龙卧虎的宝地。而校园吉尼斯则为大家提供了一个展示自我、挑战自我的平台。相信自己，充分挖掘潜力，摆脱固定而单调的学习生活，让自己平淡的生活中也激起青春应有的波澜吧！挑战自我极限，秀出青春风采。南理校园吉尼斯将是你另一个崭新的开始，让平凡的人生从此闪耀光辉。我们的活动口号是：“舞动青春，挑战自我”。每个人都想在这个世界上成就一番作为，那就快快加入属于我们自己的“舞台”——南理校园吉尼斯吧！
二、活动目的：
为充分展现当代大学生的精神风貌，增加同学的自信心及勇气，并进一步丰富大学生的课余生活，活跃校园文化。认真并积极的培养大学生的整体素质，增进学生及各院系间的交流，由南昌理工学院校学生会社团部主办，并由全体学生社团承办的校园吉尼斯大赛即将拉开帷幕，本次大赛分可选项目和自我申报项目，以“学习性、竞争性、创新性、可行性”等特点调动学生兴趣，使同学们都可以根据自己情况得到相应的发展和提高，以顺应当代素质教育的潮流，这就是“南昌理工学院校园吉尼斯大赛”。在自我超越，挑战极限的激情中把你的名字记录在“南理第一”当中。
三、活动主题：
你就是吉尼斯记录的缔造者，你就是吉尼斯记录的保持者！
四、 活动对象：
南昌理工学院全体同学
五、 活动时间：
3月5日
六、 活动地点：
体育场、新篮球场、神箭广场
七、 主办单位：
校团委学生会社团部
八、 承办单位：
全体学生社团
九、 前期准备：
（1） 南昌理工学院首届校园吉尼斯海报两张
（2）条幅一条
（3）场地申请
（4）邀请嘉宾
（5）相关物品采购
十、活动流程
A.球类
1. 三分王：
（1）形式：每位参赛者在三分线外的5个投篮点各有5次机会（共25次），比投篮命中数目，命中数目最多者获胜。
（2）要求：比赛限时90秒，主办方提供比赛用球，参赛者按要求依次在指定的五个点进行投篮，脚不得踩线（若踩线或进入三分线投篮，经裁判员认定，即该球算不进），若最后进球数目相同，则进行五个球的加时，直至决出最终的三分王。
（3）地点：新篮球场
(4)参赛队员按照顺序进行比赛，裁判员一名。
2.罚球王：
（1）形式：每位参赛者有20次罚篮机会，比罚中数目，命中数目多者获胜。
（2）要求：比赛限时60秒，主办方提供比赛用球，参赛者按要求依次在指定的罚分线进行投篮，脚不得踩线（若踩线或进入罚分线投篮，经裁判员认定，即该球算不进），若最后进球数目相同，则进行五个球的加时，直至决出最终的罚球王。
（3）地点：新篮球场
（4）参赛队员按照顺序进行比赛，裁判员一名。
3. 快投王：
（1）形式:每位参赛者限时60秒，禁区外任意一点，时间结束后，命中数目多者获胜。
（2）要求：比赛限时一分钟，主办方提供比赛用球，若最后进球数目相同，则进行30秒的加时，直至决出最终的快投王。
（3）地点:新篮球场
(4) 参赛队员按照顺序进行比赛，裁判员二名，一名负责计时，一名负责统计命中数。
4.颠球王：
（1）形式: 每位参赛者有一次机会，用头或脚颠球均可，比颠球次数。球落地则比赛结束。 最终颠球次数最多者荣获颠球王。
（2）要求:主办方提供比赛用球，比赛不限时，每位参赛者只有一次机会，颠球过程中不得用手碰处球（一旦手接触到球即算犯规，比赛结束）球落地即算比赛结束，最终依据颠球个数判定胜者。
（3）地点：体育馆
（4）参赛队员按照顺序进行比赛，裁判员一名，负责统计颠球数。
B.趣味类
1. 短信王：
（1）形式：参赛者输入规定的'一段绕口令，发送到指定号码上，比谁的速度快，正确率高。
（2）要求：参赛手机自备，不允许复制粘贴等作弊行为，可以利用输入法，但必须将每个字打出来。届时会有专门的裁判负责监督，一旦有作弊行为，立刻取消参赛资格。有一个错别字（包括标点符号）就取消成绩，时间最短且没有错别字的获胜。如果全部有错别字，那么重新比赛直到逐出第一名。
（3）绕口令：蒸羊羔、蒸熊掌、蒸鹿尾儿、烧花鸭、烧雏鸡儿、烧子鹅、卤煮咸鸭、酱鸡、腊肉、松花、小肚儿、晾肉、香肠、什锦苏盘、熏鸡、白肚儿、清蒸八宝猪、江米酿鸭子、罐儿野鸡、罐儿鹌鹑、卤什锦、卤子鹅、卤虾、烩虾、炝虾仁儿、山鸡、兔脯、菜蟒、银鱼、清蒸哈什蚂、烩鸭腰儿、烩鸭条儿、清拌鸭丝儿、黄心管儿、焖白鳝、焖黄鳝、豆鼓鲇鱼、锅烧鲇鱼、烀皮甲鱼、锅烧鲤鱼、抓炒鲤鱼、软炸里脊、软炸鸡、什锦套肠、麻酥油卷儿、熘鲜蘑、熘鱼脯儿、熘鱼片儿、熘鱼肚儿、醋熘肉片儿、熘白蘑、烩三鲜、炒银鱼。
（4）地点：体育馆
（5）参赛选手5名一组。裁判员5名，收短信员一名，记录员一名。
2.记忆王：
（1）形式：每位参赛者各有一次机会在十秒时间内抢记以下10列任意一组一组数列后，复述正确位数最多的为记录。
（2）要求：参赛者的声音必须洪亮让裁判员听的清楚，否则重新背诵直到裁判员听清楚为止。赛前数列用纸条挡住，选手任选一列数列后揭开纸条进行背诵。
（3）数列：7467329489758942758937483274873029487329847032984732874837437490753759375238957487938543759387974384738747657246598465726345783284703775635137846736783657369572348573928374738927586537487879237493284122719033276738219327498365912098473265897409623582049384651209583298568923590245778457927351032657236578465701239563259846579914328573289659847382650583593209410729838632592365489632948829036754902649012934878912374987234986213489261348961235908324689123569320496823644792837580237490875083475813245878325727457289634582
（4）地点：体育馆
（5）参赛选手4名一组，裁判员4名，记录员1名。
3.转书王：
（1）形式：参赛者用单指作支撑点转书，比谁转的时间长。
（2）要求：只能用一只手指转书，开始时可以用双手将书顶起，自己说“可以开始了”，裁判员开始计时。此时只能用一个手指转书，若碰到身体其他部位或书落地就计时结束。
（3）地点：体育馆
（4）参赛选手2人一组，一共10组。裁判员2名，记录员1名。
4.慢车王
（1）形式：在十米的路程里，看谁骑的最慢。
（2）要求：自行车由主办方提供，开始时参赛选手的自行车前轮在规定的起点线后，参赛选手双脚离地骑上自行车后裁判员开始计时，期间若脚触地，则取消成绩。当自行车后轮越过终点线计时结束。每人只有一次机会。
（3）地点：体育馆
（4）参赛选手4人一组，一共5组。裁判员2名，记录员1名。
C、传统健身项目
1.跳绳王：
（1）形式：比赛限时3分钟，成绩以参赛者跳绳次数计，跳法不限。
（2）要求：跳绳参赛选手自备，必须是带计数器的跳绳，跳之前计数器数字归零，3分钟到后以计数器的数字为准。若出现意外情况（如计数器坏了），参赛选手可休息15分钟后重新比赛。
（3）地点：神箭广场
（4）参赛选手4人一组、裁判员2名，记录员1名。
2.踢毽王：
（1）形式：比赛不限时，踢毽子形式不限，成绩以参赛者连续踢毽子的次数计。毽子落地则比赛结束。
（2）要求：毽子由主办方提供，参赛选手须在主办方划出的半径2M的圆内踢毽子，若有一只脚触碰线或跨到线以外则计数停止。
（3）地点：雨红莲操场
（4）参赛选手4人一组，裁判员4名，记录员1名。
3.仰卧起座王：
（1）形式：比赛不限时，成绩以参赛者连续做出的仰卧起座次数计。
（2）要求：垫子由主办方提供，每两名参赛选手相互帮着压脚。参赛选手每两次间的间隔不超过5秒，否则比赛结束。
（3）地点：雨红莲操场。
（4）参赛选手4人一组，裁判员2名，记录员1名。
4、穿针王：
（1）形式：比赛限时3分钟，成绩以参赛者穿进针的个数计，穿法不限。
(2)要求：针线由主办方提供，若时间超过规定的时间则比赛结束。
(3)地点：体育馆
(4)参赛选手4人一组，裁判员2名，记录员1名。
十一、赛后工作：吉尼斯大赛工作结束后将相应的结果公示一周。
奖品设置：1、纪录保持着获证书及纪念品一份
2、各项目亚军季军可获得纪念品一份
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