活动策划

活动策划

活动策划 篇1

　　为打造环境优美街道，提升辖区居民绿色城市意识，街道决定于植树节开展以拥抱春天，播种绿色为主题的植树活动，特制订本方案

　　一、活动时间

　　20xx年3月12日上午(遇雨天推迟至13日上午)

　　二、活动地点

　　桥头社区居民区、学坡社区东大市场边绿化带

　　三、参加人员

　　街道办事处的成员、街道环卫站干部、社区干部、街道志愿者、社区矫正人员

　　四、活动方式

　　1、本次活动根据社区地点不同分为两个植树点，每个植树点安排20棵植树任务。学坡社区由?担任小组长，负责本小组植树活动的协调、服务、落实工作，成员单位为年丰巷社区、东茅岭社区;桥头社区由?担任小组长，负责本小组植树活动的协调、服务、落实工作，成员单位为炮台山社区、柴家山社区。

　　2、原则上每个社区都安排不少于5棵植树任务，各小组分派5名社区矫正人员、5名街道志愿者，由各小组长统一安排调度，参与植树活动。

　　五、活动要求

　　1、活动树苗由街道办事处对接区农林畜牧局解决。

　　2、植树工具原则上以所在社区为主，协调辖区居民解决锄头、掀、水桶等工具，成员社区协助提供2套锄头。

　　3、所有参与单位工作人员必须在当日上午9:00赶到所在社区参与活动。活动宣传以街道为主，各社区要做好活动图片资料的收集，以备资料台账的整理迎检。

　　4、各社区点长要下社区督促、参与、指导、协调活动。

　　5、各参与人员要沉下心、俯下身把活动做实，反对参与活动摆架子、做样子。

　　6、本次活动落实情况纳入年终文明创建考核评比打分。

　　街道植树节活动方案二 以三月十二日为一年一度的植树节为契机，在全校学生中开展形式多样的植树护绿行动和植物种植实践体验活动，做到人人参与，宣传与实际行动相结合，从而令学生在活动中体验成功的喜悦，增加对植物生长的了解，增强环保意识，生态意识，以达到为班级、学校、社会增添绿色，净化、美化环境的目的。以我为绿树挂名牌为主题的系列活动，现将活动计划如下。

　　一、活动主题：我为绿树挂名牌增添校园绿化氛围

　　二、活动内容：

　　1、植物种植全校播种行动：学校在升旗仪式和环保子课题研讨会上向全体老师和幼儿发出号召：人人参与植树节护绿、养绿系列活动，为美化、净化环境尽一份力。

　　2、环保护绿行动：按照护绿小队，认养校内绿化植物，开展拣垃圾、落叶、擦花坛、养护绿化等活动。各班级制作护绿卡片，统一悬挂。

　　3、园内认养小树挂牌活动，表爱树心意。

　　4、观看相关树木的`资料。

　　5、到小区或校园内进行植树活动

　　6、给树松土，施肥等，让树快快长。

　　7、给树整枝，给小树建立成长档案。

　　8、校园植物知识及保护树木讲座

　　三、活动对象：各年级学生(以学生干部为主，结合各年级学生自主报名)

　　四、活动时间安排：

　　1、活动的启动和宣传：三月十二日(周四)，利用升旗仪式时间进行活动的启动工作。

　　2、讲座时间：召集学生骨干于三月十一日(周三)下午第三节进行校园植物知识及保护树木讲座。安排校园主要树木信息的采集及树木名牌的制作工作。

　　3、树木名牌的制作：利用适当的时间制作名牌。

　　4、悬挂树木名牌：安排在三月二十二日进行。

　　5、后续活动：出一期校园植物的海报进行进一步宣传。

　　五、活动预计效果：

　　1、培养学生爱护树木，关爱环境的意识。

　　2、培养初中部学生爱校意识。

　　3、培养学生爱护公物意识。

　　4、增长学生课外知识及动手参与能力

活动策划 篇2

　　一、活动背景

　　金秋时节，桂子飘香。在完成了党建干事换届、选举工作之后，新一届党建工作团体正式成立了，但中间还存在一些散乱、生疏感。为增强我院学生党建办内部干事间的凝聚力和团结力，消除成员之间的生疏感，为以后积极有效的开展各项工作奠定基础，特组织此次化材学院学生党建办全体成员的素质拓展活动。本次活动、旨在营造一个宽松、良好的交流氛围，通过干事及同学间的相互合作，加深彼此之间的了解，培养团队合作意识，同时也为大家提供一个强身健体，提高个人素质的机会。

　　二、活动主题

　　友谊、合作、拼搏、进取

　　三、活动对象

　　化学与材料科学学院党建办公室全体干事，09、10级各班至少4名（男女各2人）党员或入党积极分子。

　　四、活动价值及意义

　　活动核心价值：修身、探索、学习、超越、双赢

　　活动核心目的：通过体验式活动，强调“先行后知”，进而达到激发潜能、学习技能、提高集体意识的目的

　　活动最终目的：认识自身潜能，增强自信心，改善自身形象；克服心理惰性，磨练战胜困难的毅力；启发想象力和创造力，提高解决问题的能力；认识群体的作用，增进对集体的参与意识与责任心；改善人际关系，学会关心，更为融洽地与群体合作；最终达到修身目的。

　　活动价值、目的说明：

　　1、通过拓展活动，在团队内部营造亲情化的团队氛围，增进团队内以及各团队之间成员的信任感、责任感，从而改善和增进团队内各成员的人际关系。

　　2、在活动过程中，激发各团队成员的进取精神，培养新一届干事成员的领导意识与管理才能，为在将来的党建工作中成为一名合格的组织者、参与者打下基础。

　　五、活动方式

　　综合活动项目+挑战自我+个性表现+团队间合作、竞争

　　六、活动时间、地点

　　时间：20xx年9月23日下午14：30

　　地点：宝山校区足球场

　　七、前期准备

　　具体事务安排：

　　1、统计班级成员的名单，确定参加活动的成员名单，并且通知到人。

　　2.1、安排摄像设备。

　　2.2、确定能安全开展活动的的场所（参考地点：足球场）。

　　2.3、考虑到活动（二）采取分小组进行。在活动前合理分配小组成员（男女搭配）。每组成员建议在10~12人。

　　八、活动流程

　　活动组织人员于13：40提前出发到达足球场，进行一些准备。

　　所有人员14：15以前于足球场集合

　　14：30开始进行素质拓展活动。

　　活动：

　　（一）活动道具：根据活动人数准备彩旗3面彩色笔3盒

　　1、传染病

　　活动目的：考察队员对合作方法的关注度。当在一个大集体中和在一个大集体中的小组里时，成员面对事物的态度有无变化，办事方法有无改进。

　　活动简介：

　　第一阶段、队长随机选出一名队员，宣布此人有“传染病”，此人的任务就是抓到其他人，使他们都被“感染”。每抓到一个人，新被感染者就需要与捉人者手拉手寻找下一个目标，直至包围网抓住所有人。

　　第二阶段、队长随机选出一名队员，宣布此人有“传染病”，此人的任务就是“传染”他人，但是与第一阶段不同的是“传染病病原体”是以几何倍数增长的，即当“感染者”从三个人增加到四个人时，自动“分裂”为两组（两人一组），这样保证了“感染者”始终只有两人或三人一组，直至包围网抓住所有人。

　　2、人体多米诺活动目的：共同体验团队之间只有相互支持，彼此奉献才能成功，才能完成本以为不能完成的任务，进一步提升团队内成员的信任感，以开放的心态相互了解，创造轻松愉快的气氛。

　　活动简介：团队所有成员围成一圈站立，在不借助椅子的前提下，主持人一喊“坐下”，所有成员全部坐下来（即坐在后边的人的`膝盖上、不接触地面），并达成一个大团队的平衡。平衡达到后，队伍需要集体行进五步。

　　注意事项：活动需要注意安全，若队伍完不成活动，需要队长的及时引导。

　　活动：

　　（二）活动道具：绑腿带27根

　　每小组约为12~15人，各小组分别选一名组长带队，负责安全。

　　1、破冰

　　活动简介：起队名、队训、画队徽、唱队歌；小组展示/展示团队形象、活动安全说明。

　　活动目标；以特殊的形式在一个新的环境中相互认识与了解团队成员；初步形成热烈的团队氛围；了解活动的相关内容与要求；为后续活动做好心理准备。

　　2、十人九脚

　　活动目的：考察队员间的默契程度及团结协作能力。

　　活动简介：每队出五男五女共十人，男女交叉排成一排，相邻两人的左右脚于脚踝处绑在一起，两队或三队定距离计时赛跑，快者为胜。

　　九、拓展活动具体规则以及相关注意事项

　　1、保持严格的组织性和纪律性，各组成员需听从指挥，不得擅自行动。严格保持队伍的行进队形，若有意外情况需及时向裁判组请假。

　　2、裁判组成员负责对必要的活动场地进行布置并对本次拓展活动进行监督管理，判定活动项目的完成与否，并对项目完成时间进行记录

　　3、队长对本队伍负责，必要时需组织本队队员喊口号，唱队歌鼓舞本队队员士气并时刻注意队员的健康状况与安全问题

　　4、活动参加人员要求及必需品

　　1）活动参加人员一律穿着运动鞋

　　2）活动中队员不得擅自脱离队伍，行进中禁止打闹。

　　3）活动过程中禁止乱扔垃圾

　　十、人员安排（如时间稍有冲突的，可相互协商）

　　1、前期工作安排（附表1）

　　2、比赛当天的工作安排（附表2）

　　3、后期工作安排（附表3）

　　十一、经费预算

　　.........

　　十二、后期工作

　　1、在每项活动举办后对所用经费进行统计报销。

　　2、活动中的场景拍摄得到的照片以及活动记录制作简报，保存纪念。

活动策划 篇3

　　一、活动背景:

　　在贫困的乡村，孩子们获取知识的唯一途径就是书籍。相比而言，农村的孩子比城市孩子就少了一些同知识“亲密接触”的渠道。农村师资一般较弱，学校不可能为学生提供许多课外读物，甚至，连课本的购买也捉襟见肘。也许，只需要我们将平时搁置在箱底的那些健康读物捐出来;也许，只需要我们将案头堆放的部分有益读物轻轻掸去尘土;也许，只需要我们将求学时曾经用过的教辅书籍整理归类。这些，于我们而言，都仅仅是举手之劳!但是，对于那些农村的孩子而言，无疑于又为他们开启了一扇求知的窗!这样，他们就可以在课余饭后， 欣喜地选看自己喜爱的书籍，他们就会有更多对外面世界的憧憬。对于他们而言，书籍就是改变自身命运的一个有力武器。

　　那就让我们行动起来吧，动手整理爱心书籍，捐献出我们一颗火热的爱心!爱心书籍将被送往需要帮助的小学。

　　二、活动意义:

　　送人玫瑰，手有余香。让我们用凝聚的爱心，为贫穷乡村的孩子架起起一道了解外面世界的桥梁;为贫穷乡村的孩子，建立起爱心书社。让我们用爱心传出一份情，送出一本书，成就一个梦。

　　三、活动时间：20xx年xx月中旬(待定)

　　四、活动地点：xx学院英才大道

　　五、活动流程：

　　(一)前期准备

　　1.活动前几天将进班级宣传捐书活动;

　　2.依据赞助商的要求打印横幅条数，分别挂于餐厅和英才大道两侧;

　　3.活动当天提前准备好所用工具：所贴标签﹑胶水﹑双面胶﹑剪刀、照相机﹑若干袋子和纸箱﹑一扎矿泉水﹑100张小卡片﹑笔，以及印有赞助商的书签;

　　4.活动当天提前布置会场：搭建舞台、悬挂背景幕布、将所用桌子、凳子摆放到指定位置;

　　5.事先请好主持人，活动当天提前化妆，准备开场;

　　6.提前下载好捐赠活动所用歌曲并调试好音响设备，贴好与活动相关的感人照片;

　　7.提前打印好捐赠图书分类登记表，并制作好当日无可人员统计表，安排好上课期间活动场地值班人员，以便活动当日人员调动;

　　8.通过媒体方式宣传。通过与学校的广播站、校报以及学校网站的负责方合作，在学校大力宣传此次爱心活动。当同学们在看报纸、听广播以及上网的时候都会看到关于此次活动的内容。

　　(二)首先在我院举行捐书活动

　　1.主持人上台宣读倡议书，并感谢赞助;

　　2.我系社团登台义演，吸引更多关注;

　　3.活动的当日将人员分为三部分进行：一部分在活动地点接待前来捐书的学生，一部分深学生宿舍收集书籍，然后搬运到餐门口进行处理;

　　4.我院读者协会与我社团联合会进行捐赠图书仪式;

　　5.活动中赞助商代表将到场，进行演讲并捐钱或捐物活动;

　　6.对前来捐书的学生进行登记，并赠送纪念卡(由赞助商制作)，我们还将书签加到没本书中(由赞助商制作);

　　7.活动中挑选一人进行摄影留念工作;

　　8.活动中应该应该注意活动场地的秩序;

　　9.活动结束后整理会场;

　　10.各部做工作总结;

　　11.对捐赠突出者出榜公示以表感谢。

　　(四)活动中期

　　1.以社团联合会成员为主在其他成员的帮助下，与市内一些小学、初高中联系，携带捐书公益活动倡议书和策划书，以及在我院举办的募捐活动照片，与他们面对面进行交流与协商，并合作，共同开展此次活动;

　　2.在小学、初高中进行活动前将进班级宣传，并利用他们的广播站宣扬活动;

　　3.举办活动的流程以及规模将和在我院举办的大致相同;

　　4.我们也将向每位捐赠者赠送纪念卡。

　　5.在学校中设立长期募捐点，为公益活动做好长期准备，在每个募捐箱上可以贴有赞助商的宣传图片。

　　(五)活动后期

　　到了活动的后期，我们将募捐点得到的书籍进行整理，将各个进行整理、分类，并根据图书的`数量确定受捐学校名单，最后统一送往想往小学。

　　1.此阶段需要10名同学(根据图书数量决定);

　　2. 需要确定一个存放和整理图书的地方;

　　3. 我们将捐赠的图书运送到固定的地点集中，进行分类整理，必要时进行简单的修复;

　　4. 根据图书的数量，由团队成员或是老师联系好受捐学校;

　　5. 将不合适小学生的图书整理出来;

　　6.举行捐赠仪式，送书到校。举行捐赠仪式，扩大团队影响力，

　　联系好相关人士(受捐学校代表、捐赠学校代表、传媒…)出席活动。

　　我们不仅在学校中进行募捐活动，而且要进入小区、广场中宣传，并且会坚持长期的做下去。我们的影响会愈来愈大，我们的宣传会越来越广，我们将会帮助更多的人。我们也可以让一所好的学校和一所贫困的学校结成对子，定期的向困难学校送一些书籍。

　　六、活动安排：

　　策划部：写出本次活动的策划书﹑倡议书及活动总结、维护会场秩序、统计图书数目并负责照相;

　　2.宣传部：出海报、宣传板、公示榜;

　　3.活动监察部：布置会场，下载音乐，调试音响，准备好纸箱袋子，整理会场;

　　4.财务部：准备活动中所用的所有工具，标签，胶水，双面胶，剪刀，照相机，矿泉水;

　　5.秘书部：负责打印捐书人和图书分类登记表，无课人员统计表，活动前后简讯。

活动策划 篇4

　　在实施感恩教育的过程中，我校以活动为载体，通过形式多样的活动引导学生从身边人、身边事开始，学会感恩父母，学会感恩老师，学会感恩他人，感恩社会，感恩所有为自己的健康成长付出心血和汗水、提供服务和帮助的人。几年来，我校认真贯彻《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和省市有关指示精神，认真开展感恩教育活动，取得可喜成绩。现将今年的感恩教育工作总结如下：

　　年初，少先队大队部召开广播会，镇总辅导员鞠美芳老师指出：感恩是一种文明，感恩是一种品德，更是一种责任。人有了感恩之心，人与人、人与自然、人与社会才会变得更加和谐，更加亲切。感恩应是社会上每个人都应该有的基本道德准则，是做人的起码的修养。对于当今的队员来说，感恩意识绝不是简单的回报父母养育之恩，它更是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现。只要我们人人都有一颗感恩的心，就会感到我们的校园是那么美丽动人。懂得感恩，才会懂得付出，才会懂得回报。有人说善良的本质就是有一颗感恩的心，有人说一个人如果有了一颗感恩的心，他就是一个幸福的人，对别人的帮助，哪怕是一点、一滴，我们都应当怀感恩之心。学会感恩，懂得感恩应当成为每个人的美德。拥有一颗感恩的心，我们才懂得去孝敬父母。拥有一颗感恩的心，我们才懂得去尊敬师长。拥有一颗感恩的心，我们才懂得去关心，帮助他人。拥有一颗感恩的心，我们就会勤奋学习，珍爱自己。拥有一颗感恩的心，我们就能学会包容，赢得真爱，赢得友谊。拥有一颗感恩的心，我们就会拥有快乐，拥有幸福。我们就会明白事理更快地长大，我们就能够拥有一个美好未来。

　　我校将学期初的第一二两周作为感恩教育宣传周，这两周中，少先队大队认真做好以下几点：1、少先队大队辅导员在国旗下讲话，全员发动。2、以“感恩”为主题出一期板报，创设校园感恩氛围。3、以中队为单位，召开“感恩教育”的主题队会。4、举行“感恩”为主题的演讲比赛。

　　二月份以“感恩课本”为主题，我们以前发现，每学期初，队员们刚刚发到书的时候，都能爱护自己的书本，可过不了几天，就开始在书上乱涂乱画，学期过半，许多队员的书本连封面封底都没了，鉴于这种情况，我们在新年的第一个月开展“感恩课本”系列活动，目的就是要让队员知道爱学习、爱读书，首先要先学会爱书本。

　　三月份以“感恩父母”为主题。六(1)中队开展了“妈妈，我爱您”主题会、三(1)班开展了“我让妈妈露笑脸”主题会，五(1)班开展了“我为妈妈分忧愁”主题会……通过这一个个有特色的中队活动，队员们懂得了母亲为了培养我们付出了莫大的艰辛，并纷纷表示，将用优异的`成绩回报母亲。

　　四月份以“感恩革命先烈”为主题。五(2)中队开展的了“沿着革命先烈的足迹前进”中队活动，四(2)中队开展了《传承民族精神，学郁建兴烈士》主题队会。六(2)开展了“学革命先烈，做新世纪的好少年”中队活动……均取得了良好的效果。

　　五月份以“感恩劳动者”为主题。三(1)中队开展了“劳动是快乐的”中队活动，三(2)中队开展了“学劳动模范，做勤劳的好少年”主题队会。二(2)中队开展了“自己的事情自己做”为主题的中队活动，二(1)中队开展了“我会整理自己的小书包了”主题队会……

　　六月份以“感恩母校”为题。西来小学六年级三个中队均开展了“离别母校话恩情”的中队活动，土桥小学六年级三个中队开展了“明天，我们毕业”为主题的中队活动。敦义小学六年级两个中队开展了“母校就是我的家”中队活动。

　　七八月份的感恩活动主要考虑到七一建军节，八一建党节，所以我们的主题是感恩解放军，感恩共产党。这两个主题活动是学生在家自行开展，我们要求队员们切入口要小，能过调查把当今的生活和爸爸妈妈小时候相比，和爷爷奶奶小时候相比，让他们悟出：没有解放军，没有共产党就没有今天幸福的生活，并且写好这方面的感恩心得，并完成调查表。

　　九月份，开展“感恩教师”主题教育活动，精心培育学校“感恩文化”。使广大队员深入地了解教师在自己成长的道路上给予的关心和帮助。通过为教师做一系列的事情来激发广大队员的责任感。各中队均搜集了有关感恩教师的人和事；亲手制作了小礼物送给老师；一二年级队员每人写一句感恩的话，三四年级队员写感恩日记，五六年级写感恩心得。三至六年级还出了一期感恩教师的小报；各中队均上闪了感恩老师的队活动方案。

　　十月份，通过自主实践活动，让队员认识到党建军的不易。

活动策划 篇5

　　活动名称：让我做一张有用的纸

　　主办：山东大学青年志愿者联合会综合协调部

　　策划协办：山东大学青年志愿者联合会

　　时间：

　　地点：山东大学兴隆山校区

　　面向群体：山东大学兴隆山校区全体同学

　　活动概况：

　　环保，一个多么常见的词语，人们都说“要环保要环保”，可是认认真真做的却很少废纸，一个多么常见的可利用资源，可是真真正正利用时效果却不好针对这个情况，我们以废纸为主体内容，依此开展以下主要活动：

　　1活动宣传：包括海报宣传，传单宣传等

　　2进行问卷调查：将采取从各学院随机抽取班级的方式发放的方式，确保数据的有效性处理完数据后，调查问卷也将作为废纸的一部分，进行再利用

　　3回收废纸：回收过程中将进行废纸分类，达到最大限度的物尽其用

　　4废纸再利用：如将未用完的笔记本改造成新笔记本并捐给灾区，将废纸做成环保购物袋

　　5活动反馈：将以口头采访，反馈问卷等形式开展

　　活动目的：

　　通过本次活动的开展，我们希望同学们能真正的从身边的小事上注重环保，做到真正意义的环保，而不是口头上的口号就像是我们的主题“纸”，很平常，但是却跟我们的日常学习生活有着密不可分的`联系的东西，我们要真正的做到充分合理的利用他们，让他们发挥最大限度的作用在活动中，我们将一部分废纸作为验算纸进行了二次利用，对一部分没有使用完的笔记本进行了重组，并且将这些成果作为我们的爱心传递下去，让更多的人接受到本次活动所带来的良好的影响这样不仅节约了资金，而且更节约了资源，保护了环境也希望同学们能够通过我们的活动，将我们所要传递的环保意识继续发扬下去

　　活动前期：

　　1略

　　2调查问卷的设计

　　设计有关同学们使用纸的数量，如何处理废纸等问题的调查问卷，调查同学们对纸的利用情况

　　3废纸回收利用方式

　　a用废纸做成象棋，然后把象棋捐给棋社或社区的老年人活动中心，供他们休闲玩乐

　　b折成纸盒，返还给同学们

　　c取出没有用过的纸，放在一起，统一放在某个地方，供同学们取去当草稿纸、演算纸用

　　d联系收购废纸的商人，把剩下的废纸卖掉，得到的钱支持其他志愿活动

　　4活动的地点、路线、时间

　　a在欣园南门前设置一个站点，发放调查问卷，宣传我们的这个活动

　　b在每个教室门口处放置一个纸制的垃圾箱建议时间为一周，效果好的话可以持续长一点时间

　　c在每幢宿舍楼前，也设置一个站点，进行专门回收，时间建议为2~3天

　　5需准备的物资

　　a2张桌子，4把椅子，一条横幅

　　b1500份调查问卷，工作证，绶带

　　c30~50个纸制垃圾箱

　　d申请场地，申请桌椅

　　e预算：复印调查问卷150元，纸制垃圾箱100元，其他50元

　　6与部门协调

　　a在教室放置垃圾箱，需要和学校相应部门进行协调，磋商

　　b申请一个可以放置草稿纸的地方，需要和学校部门进行协调

　　7可能遇到的困难

　　a在申请一个可以放置草稿纸的地方时，学校方面也许不会同意

　　b在宿舍楼前设置站点回收时，同学们热情不高，自觉性差

　　活动中期：

　　1、问卷的发放就暂定为咱们部每个人每班15—20份，由我部各成员单个汇总再一块汇总结果

　　2、回收废纸

　　（1）首先向有关部门申请在教学楼和宿舍楼放自制废纸篓的

　　（2）制作简易废纸篓

　　（3）讨论在宿舍楼和教学楼放置废纸篓的数量

　　（4）跟打扫卫生的阿姨说清楚不要动那个垃废纸篓

　　（5）讨论一周几次去收集废纸，一周两次或者一次

　　（6）将回收的废纸集中放在什么地方

　　（7）联系如何处理废纸，联系收废纸的

　　活动后期：

　　1、对活动工作进行总结：主要对存在的问题进行讨论，想出方法，对有新想法，新思路的措施进行记录，让以后的活动能少走弯路，多些思路

　　2、活动反馈：

　　3、赠送各参与人员环保书签，以示感谢

　　注意事项：

　　1、与学生协商，与环卫工协商过程中应注意礼貌和言行举止，耐心听取商他们的意见

　　2、人员必须能够吃苦耐劳，不怕脏，不怕累

　　3、对于所有废纸的利用情况，要认真记录，尤其对于卖废纸所得的钱数，需要有证明

　　4、海报尽可能持久的保留，避免被覆盖；

　　5．所有费用一律以发票作为报销凭证；

　　6、关变卖废纸，要事先找好收购人员；

　　预期困难：

　　1、与环卫工的沟通中，可能出现不能达成一致意见的情况

　　2、大量废纸的存储问题

　　3、收集废纸，制作环保购物袋等需要需要的时间较长

　　4．、各院青志协与青志联的协调；

　　活动总结：（活动结束后写）

活动策划 篇6

　　一、活动背景：

　　在20xx年端午节来临之际，10级学生会生活部将举办“迎端午宿舍设计大赛”。 该活动旨在：

　　通过宿舍的团结协作，促进宿舍内部感情，增强宿舍凝聚力，创建文明团结宿舍。 ?活跃整栋宿舍氛围，营造温馨之家，为同学们提供发挥创造的空间，充分展示自我风采，更好地迎接新一年的到来；

　　人文关怀，关注宿舍文化，通过适当的宣传，将此活动发展成生活部活动的一大特色。

　　二、活动介绍：

　　本次大赛由，10级学生会生活部策划主办，全体宿舍报名参与，并由，10级学生会生活部担任总指导及评委工作。大赛评分标准分为“节日气氛、选用材料、风格文化”三部分，参赛宿舍在指定时间内完成对宿舍的.装扮，要求切合“端午”这一主题，届时评委将据实评分并颁发奖品，另外，本次活动成绩占“学期优秀文明宿舍”评比的20%，将有学分奖励。本次大赛遵行“公平，公正，公开”的原则，让同学们充分享受比赛的乐趣，为大学留下一份美好的回忆。

　　三、活动口号：

　　相聚一室，缘来一家

　　四、比赛形式及评比规则：

　　1.参赛人员：全体宿舍均可以寝室为单位报名参加

　　2.报名方式：以舍长为单位将参加寝室名单上报班长，再由班长上报生活部负责人。

　　3.比赛流程：报名参赛——布置宿舍门面——评比——公布结果——颁发奖品

　　4.报名参赛时间：5月23日——5月25日

　　5.活动开展时间：6月 1日

　　6.结果公布时间：6月8日

　　五、具体要求：

　　7.内容要求：上交作品切合本次大赛端午主题，同时符合环保要求，并独具自己风格。

　　8.材料要求：选用材料要求环保实际，不铺张浪费，最好能利用日常物品。

　　9.上交要求：要求宿舍门面设计在指定时间内完成，到时将上门进行评选。

　　六、奖项设置：

　　一等奖：女寝2名，男寝1名，共3名，奖励：寝室照片刊登，奖章，奖品 二等奖：女寝4名，男寝2名，共6名，奖励：寝室照片刊登，奖章，奖品 三等奖：女寝6名，男寝3名，共9名，奖励：寝室照片刊登，奖章

　　七、 评分标准：

　　按“节日气氛、选用材料、风格文化”三项进行评分，每项各10分，同时允许评委根据个人喜好给予一定加分，但最高不超过3分，最后各项分数总和即为最后得分。 评分细则

　　评分表如下：

　　评分表

　　八、资源需要：

　　1、宣传部协助：前期宣传海报，成绩公布告示，照相人员（男3人，女4人）

　　2、秘书处支援：经费（奖章，奖品，照相）

活动策划 篇7

　　活动主题：大家一起来Happy

　　活动时间：20xx-5-17晚6:30—9:00

　　活动地点：知行楼中402

　　活动对象：生药0911全体同学

　　活动目的：已是大二的我们即将离开校园，班级同学难得聚集在一起，通过此次团辅，能够让大家更加紧密地凝聚在一起，进一步增进彼此的交流，融洽情感，锻炼同学们团结协作的精神，激发和展现学生的团队意识。通过举办生动活泼、丰富多彩的小游戏活动，强化学生的自觉参与意识，营造大学校园健康活泼向上的心理气氛。从而培养大学生良好的心理素质，促进大学生身心全面和谐发展和素质全面提高。

　　活动流程：

　　1. 在同学们陆续进入活动场地时，进行开场前的ppt展示“11件小事让生活更开心”

　　2. 待到同学们坐定后，以一视频“一瓶黄河水”正式开始。让同学们体味“开心”的哲学般阐释。

　　3. 游戏环节：1）首先进行趣味心理测试，活跃下全场气氛。

　　2）“我的五样” 游戏规则：在一张纸上写下你生命中最重要的5样东西（不分先后）分4次按轻重顺序依次删除4样（在删除项目上划线越明显越好）当然要保持一个清醒的头脑开始。最后留下一样。让人明白谁是自己生命中最重要的'。

　　3）猜五官 游戏说明： a、两人面对面 b、先随机由一人先开始，指着自己的五官任何一处，问对方：“这是哪里？” c、对方必须在很短的时间内来回答提问方的问题，例如如果对方指着自己的鼻子问这是哪里的话，同伴就必须说：这是鼻子。同时同伴的手必须指着自己鼻子以外的任何其它五官。 d、如果过程中有任意一方出错，就要受罚；3个问题之后，双方互换.

　　4) 心心相印（背夹球） 规则：双手不能碰到球，球掉了得从起点重新开始游戏。注：不得以手、臂碰球，如有违反均视为犯贱，每犯一次，比赛成绩加2秒。

　　5）球行万里 规则：整个团队每位队员手拿一本书弄成半圆行作为球槽，将球连续传动到下一个队员的球槽中，并迅速地排到队伍末端，继续传送前方队员传来的球，直到球安全地到达指定地点为止。游戏人数10左右。

　　6）快乐问答 规则：两位队员需带上隔音耳机，并各自于“问题版”和“答题版”中随意挑选问题和答案，若能对上正确答案的组合便可得分，得分较多的一组获胜。

　　4. 欢乐K歌 由主持人播放音乐，同学们随意开唱。最后一首《祝你一路顺风》真情献唱送给即将离开的专转本的同学们，歌曲进行时，播放ppt“专属我们的记忆” （班级同学的照片集锦）。

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