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- 发布时间:2022-07-26六年级语文下《我最好的老师》教学反思(通用17篇)
- 发布时间:2021-02-12人教版六年级语文上册《草虫的村落》教学反思
- 发布时间:2021-11-19六年级语文上《草虫的村落》教学反思(通用5篇)
- 发布时间:2021-11-19《草虫的村落》六年级语文教学反思(通用5篇)
- 发布时间:2021-02-12人教版六年级语文《山雨》教学反思
《山雨》是一篇如诗的散文,课文用优美抒情的语言,先写山雨悄然而至,由远及近,雨声歌谣般动听,接着着重描写雨中山林令人难以忘怀的绿色,最后写雨悄悄的停了,林中留下雨...
- 发布时间:2021-02-12七年级语文《紫藤萝瀑布》教学反思
第一次接触《紫藤萝瀑布》是高考试卷,文章给我的第一印象是行文很美,属于修身养性之篇。一看后面的题目,难度不小。感觉学生很难理解宗璞在文中表达的情感。时隔八年,我第...
- 发布时间:2021-02-12七年级语文教师的教学反思
经过几周的教学工作体验,感到有一条原则较重要,即让赏识走进语文教学,可以提高教学质量此文来自优秀斐斐,课件园,让学生爱学语文。具体从以下几个方面入手: 一、教师和学...
- 发布时间:2021-02-12七年级语文下册《丑小鸭》的教学反思
今天,顺利完成了七年级下册《丑小鸭》的教学任务,但我的心却久久不能平静。 这堂课自我感觉应该是成功的。提前两天备课,并参看别的老师的教学设计。这堂课的教学重点、难点...
- 发布时间:2021-02-12给后进生一片蓝天二的七年级语文教学反思
有的教师由于对孩子的过分关注,孩子稍微表现出一点不尽人意的地方就惊慌失措,孩子是否有病?譬如,活泼好动是孩子的天性,但我经常听到有的教师给我说他的孩子有多动症。每...
- 发布时间:2021-02-12七年级语文《丑小鸭》的教学反思
《丑小鸭》教学反思一 初一的学生好动,初一的学生勇于质疑,虽然没有严密的逻辑思维,但是他们敢于也乐于发表自己的见解。“让每一个学生都成为学习的主人。”这是新课改“以...
- 发布时间:2021-02-12人教版六年级语文上册《蒙娜丽莎之约》教学反
通常情况下课前都要作预习,因此学生对课文并不陌生,且到了高年级,学生自读课文了解大意并非难事。因此,到课堂上。如果教师仍然让学生读他已经熟知了的课文,能激起学生多...
- 发布时间:2021-02-12人教版的七年级语文上册《在山的那边》的教学
教学内容的和谐──丰富有效:让每个学生品尝到成功的喜悦。在课堂教学中,老师大胆放手让学生根据自己的知识背景,生活经验和兴趣爱好,在一篇文章里选择自己喜欢的段落去研...
- 发布时间:2021-02-12新人教七年级语文《紫藤萝瀑布》教学反思
听完《紫藤萝瀑布》一课,我获益匪浅。教师在教学中注重朗读与赏析的相得益彰,让灵动的文字在师生互动的课堂氛围中熠熠生辉。 教师是聪明智慧的,在课的正式环节中虽没有加设...
- 发布时间:2021-02-12关于《猴子种果树》的语文反思
这篇课文的文字较为简单。它的简单体现在以下几个方面:一是课文的结构相似,三次对话意思略显重复,文字表达也是差不多的;二是课文的语言非常浅显,学生在阅读中无法引起更...
- 发布时间:2021-03-19《列夫托尔斯泰》八年级语文教学反思(通用8篇)
- 发布时间:2021-02-12关于初三的语文教学反思
语文学科既是培养学生语言能力的学科,又是培养学生情感的学科。 在教学中,我相信学生的潜能,努力挖掘学生的情感因素,为他们创设有趣的学习情境,创造广阔的学习体验空间,...
- 发布时间:2021-02-12《山中访友》人教版六年级语文上册的教学反思
《山中访友》一篇构思很美的文章。本文的叙述方式独具匠心,采用想象的手法与自然界的古桥、树林、山泉、小溪等朋友们互诉心声,动情的叙述营造了一个活泼、跳跃的童话世界。...
- 发布时间:2021-02-11《索溪峪的野》六年级语文教学反思
课堂“合作、探究”学习方式──《索溪峪的野》一课教学谈 合作探究性学习是一种现代的学习方式,其特点是“合作”、“探究”和“思考”。在学习中,教师是学习的指导者和评价...
