苏教小学语文四年级上册期中试题
一、积累运用。
1.选择正确的答案，打上打“√”。(6分)
情不自禁(jīn jìn) 似的(shì sì) 似乎(shì sì) 埋怨(mái mán) 分(fēn fèn)外 混沌(hún hùn)
2.看拼音写汉字 (14分)
cán kuì chéng fá ǒu ěr gāo bǐng shēng chù mǐn jié xuán yá lì shǐ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
3.在括号里填上合适的字组成成语，并选词填空。(5+3分)
( )不自( ) 完好无( ) 文思( )捷 ( )出于蓝 ( )无其( ) ( )情画意 聪明( )人 勇( )直前 我常听爷爷讲古代文人的故事。当听到曹植在七步之内吟出了有名的《七步诗》时，我 地赞叹道：“真是 、 啊!”
4.按要求完成练习。(12分)
(1)照样子，改写句子。
例：他怎能不值得我尊敬呢? 他值得我尊敬。 新中国成立了，我们怎能不欢欣鼓舞呢? (2)用恰当的关联词语将下列两个句子合起来。
我们要取得好成绩。 我们必须要勤奋刻苦。
(3)修改病句。(在原句上修改)
小学生要注意维护视力。
我们去博物馆参观了两千多年前新出土的文物。 (4)时光匆匆，我们必须要珍惜时间，努力学习，请你写一则关于惜时的名言挂在自己的书房里。
(5)小刚犯了错，老师让他去办公室。一路上，小刚的心里。(填一句合适的歇后语)
二、课内阅读：根据课文片断回答问题(12分)
沿着小溪往南走，就来到趵突泉公园。一个开阔的泉池，差不多是见方的，占了大半个公园。池里的
水清极了，游鱼水藻，都可以看得清清楚楚。泉池中央偏西，有三个大泉眼，水从泉眼里往上涌，冒出水面半米来高，像煮沸了似的，不断地翻滚。三个水柱都有井口大，没昼没夜地冒，冒，冒，永远那么晶莹，那么活泼，好像永远不知疲倦。要是冬天来玩就更好了，池面腾起一片又白又轻的热气，在深绿色的水藻上飘荡着，会把你引进一种神秘的境界。
1. 这段文章在描写泉水时用了很多精彩的语句，这里面肯定有你喜欢的，请你用学过的读书记号标注出来，并在下面写一写你喜欢的原因。(2分)
2. 这一段中有一句写济南泉水名气大的，是哪一句?用“ ~~~~~”划下来。(2分)
3.济南的四大名泉在流动上各有特点，回忆文章内容，连线。(4分)
珍珠泉 冒 五龙潭 喷吐 黑虎泉 涌 趵突泉 汇注
4.请你也学着用“有的……有的……有的……”写几句话吧!(4分)
三、课外阅读(18分)
难忘的八个字
随着年龄的增长，我发觉自己越来越与众不同。我气恼，我愤恨——怎么会一生下来就是裂唇!我一跨进校门，同学们就开始讥笑我，我心里很清楚，对别人来说我的模样令人厌恶——一个小女孩，有着一副畸形难看的嘴唇，弯曲的鼻子，倾斜的牙齿，说起话来结巴。
同学们问我：“你嘴巴怎么会变得这样?”我撒谎说小时候摔了一跤，给地上的碎玻璃割破了嘴巴。我觉得这样说，比告诉他们我生出来就是兔唇要好受点。我越来越敢肯定：除了家里人以外，没人会爱我，甚至没人会喜欢我。 二年级时，我进了老师伦纳德夫人的班级。伦纳德夫人很胖、很美。她有着金光闪闪的头发和一双黑黑的、笑眯眯的眼睛。每个孩子都喜欢她、敬慕她。但是，没有一个人比我更爱她。因为这里有一个很不一般的缘故——
我们低年级同学都有“耳语测验”。孩子们依次走到教室的门边，用右手捂着右边耳朵，然后老师在她的讲台上轻轻说一句话，再由那个孩子把话复述出来。可是我的左耳朵先天失聪，几乎听不见任何声音，我不愿把这些说出来，因为同学们会更加嘲笑我的。
不过我有办法对付这种“耳语测验”。早在幼儿园做游戏时，我就发现没人看你是否真正捂住了耳朵，
他们只注意你重复的话对不对。所以每次我都假装用手盖紧耳朵。这次，和往常一样，我又是最后一个。每个孩子都兴高采烈，因为他们的“耳语测验”做得挺好。我心想老师会说什么呢?以前的老师一般总是说：“天是蓝色的。”或者“你有没有一双新鞋?”等等。
终于轮到我了，我把左耳对着伦纳德夫人，同时用右手紧紧捂着耳朵，然后，悄悄把右手抬起一点，这样就足以听清教师的话了。
我等待着……然后，伦纳德教师说了八个字。这八个字仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田，这八个字抚慰了我受伤的、幼小的心灵，这八个字改变了我对人生的看法。 这位很胖、很美的教师轻轻说道：“我希望你是我女儿!”
1.划去下列词语中加点字错误的读音。 (4分)
模样(mó mú) 厌恶(è wù) 畸形(qí jī) 一束(shù sù)
2.“聪”用部首查字法应查( )部，再查( )画。“聪”字在字典里的解释有：(1)听觉;(2)听觉灵敏;(3)聪明。“左耳先天失聪”的“聪”应取第( )种解释。 (3分) 3.用近义词解释下列词语。 (3分)
抚慰( ) 讥笑( ) 缘故( )
※附加题(20分)
动物园的动物在一个暴风雨之夜，趁管理员疏忽，进行了集体逃亡，请你帮助管理员找回这些动物，并把它们重新放回相应的笼子里。
A.胆小如( ) 力大如( ) 生龙活( ) 守株待( ) B.叶公好( ) 打草惊( ) 亡( )补牢 杀鸡吓( )
4.“我发觉自己越来越与众不同”，什么叫做“与众不同”?(1分)
C.( )雀无声 惊弓之( ) 盲人摸( ) ( )假虎威
我怎么与众不同?用直线划出有关句子。(2分)
D.虎背( )腰 井底之( ) 万( )更新 ( )立鸡群
5.难忘的八个字是哪八个字?(1分) 这八个字对我产生了什么作用?(2分) 6.用~~~~波浪线在文中画出一句最能够表达作者思想感情的句子。(2分)
四、习作(30分)
用300字左右的篇幅做一下自我介绍，说说自己的相貌、性格、爱好、学习等情况以及主要优缺点。
E.杯弓()影 兵荒( )乱 顺手牵( ) 笨( )先飞
苏教版四年级语文上册期中检测卷
一、字词乐园(16分)
1.看拼音写汉字。(8分)
cán kuì chénɡ fá wēi é ɡāo bǐnɡ
( ) ( ) ( ) ( )
shēnɡ chù mǐn jié xuán yá lì shǐ
( ) ( ) ( ) ( )
2.将下列词语补充完整。(4分)
( )恶如仇 桃李争( ) 相得益( ) 变化多( )
( )不自禁 ( )然自得 精( )力竭 完好无( )
3.由人物或事物联想到的成语。(4分)
盘古——( ) 林则徐——( )
九寨沟——( ) 泉城——( )
二、句子直通车。(14分)
1.按要求写句子。
(1)照样子，改写句子。2分
例：他怎能不值得我尊敬呢?
他值得我尊敬。
北京奥运会的成功举办，我们怎能不欢欣鼓舞呢?
(2)用恰当的关联词语将下列两个句子合起来。2分
我们要取得好成绩。
我们必须要勤奋刻苦。
2.小明犯了错误，被老师喊进办公室，心里像 。(写一句恰当的歇后语)2分
3.俗话说“ ”，读书是非常有益的.。你还能再写出两句关于读书的名言警句吗?(不做不扣分，做对加2分)
(1)
(2)
4.写一句话，至少用上两个拟声词。2分
5.修改病句。(在原句上修改)4分
(1)2020年的奥运会上，中国男篮与美国男篮进行了冠亚军的争夺。
(2)“汶川”大地震后，众志成城抗震救灾，取得了伟大胜利!
6.同学们都知道老师的工作是崇高、美好的，请你也用一句名言或诗句来赞美敬爱的老师。 。2分
四、课文传真机。(18分一空1分)
1.遥望洞庭山水色， 。
2.“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。 ，。”这是宋代大文豪 笔下的佳句，我还能写几句描写月亮或含有“月”字的诗句： ， 。
3.捡一片黄叶悄悄地珍藏，秋天 。
4.走到珍稀动物经常出没的地区，你会看到 的金丝猴， 的羚羊， 的大熊猫， 的小熊猫。
5.经过半学期的学习，我们从书本上认识了许多人物，有为国争光的年轻画师 ，开天辟地的 ，为了人类盗取天火的 ……我知道了天安门位于 (城市)，新中国于 (年、月、日)成立; (谁)于 (年)在 (地点)带领官兵销毁了二百多万斤的鸦片。
五、阅读理解。(23分)
(一)
皎洁的月光透过露天的屋顶，照进房子里。李时珍说：“庞宪，趁着大好月色，我们把今天寻访所得记下来吧。”
庞宪从行囊里拿出笔墨砚台，又搬来几块砖(垒 叠)成桌子。李时珍把本子摊开，拿起毛笔，边忆边写：“忍冬花初开时银白色，两三天后变为金黄色，所以又叫金银花，可以解(暑 署)消热。”
1.把括号里运用恰当的字用“√”画出来。(2分)
2.“文房四宝”是指笔、墨、砚和 。(1分)
3.中草药忍冬花又叫 ，它的外形特点是 ， ，它的药性是 。我还知道生活中的中药及其药性，如：药名 ，药性 。(6分)
4.读一读文中画线的句子，从中你体会到什么?(2分)
(二)骄 傲 的 徒 弟
有一个摔跤能手，精通了三百六十个摔跤绝技，没有人能斗过他。
他有一个最(得意 高兴)的徒弟，学完了他的三百六十个绝技，摔败过很多人。于是，这个徒弟自鸣得意地夸起口来：“老师比我年长，在摔跤技术方面，我完全和他相等，因此我能够胜过我师傅。”
有人听了他的话，似信非信，就找了个机会让他们师徒俩进行一场比赛。比赛那天，观看的人很多。开始时，徒弟满有把握地向师父扑来，迫不及待想一下子获胜。看那个架势，好像连一座大山也能拔起。不料师父轻轻一闪，趁势用双手拦腰把他举起，摔在地上。观众欢声雷动。
徒弟面红耳赤地(分辨 分辩)道：“师父没有把他的绝技全部教给我，所以我败在他手里。”
这时，老师笑着开口说：“我的三百六十个绝技，你已经全部学完了。可惜你还没有学会怎样灵活运用它。知道，并不等于掌握。”
1.在短文中找出下列词语的近义词和反义词。 2分
近义词 辩解( ) 反义词 呆板( )
2.划去括号里不恰当的词语。2分
3.根据意思从短文中找出相应的词语写在括号里。3分
①形容得意洋洋的骄傲神气。( )
②急迫得不能再等待。( )
③形容观众热烈欢快的场面。 ( )
4.读了短文中“比赛那天，观看的人很多。”这一句，你想到哪些词语。(至少三个)3分
5.读了这篇短文，你从中得到了什么启示? 2分
六、我的地盘，我做主。(两个任选一个)(25分)
1.提示与要求：在你们班的课堂上，一定出现过许多欢快的笑声，请以“课堂上的笑声”为题，写一篇不少于350字的短文，注意把为什么而笑的过程写具体。
2.续写：发生在教室里的一件事
下课铃响后，同学们纷纷走出教室。中队长王军刚走到教室门口，就听见身后“哎哟”一声……
要求：根据开头，展开合理想象，题目可以自拟，续写成350字的作文。