一.语言的积累与运用( 分)
1.正确抄写下面的话，要求(端正，整洁，美观)
一个人如果没有志向，那他就像一艘在大海中盲目航行的船，随时会
触礁翻沉而被恶浪吞没。
2.给加点的字注音或根据拼音写出汉字( 分)
阴霾( mái ) 告罄( qìng ) 羸( léi )弱
qiè( )而不舍 zī zī( )( )不倦 梦mèi( )以求
3.填入下面横线处的词语，与上下文衔接最恰当的一组是：( )( 分)
那涂抹着奶油甜乳和凝聚着紫丁香气息的童年时代_______梦幻
_______的意识_______的念头，_______的故事，_______的游戏，______
的举动，都是你未来铸造文学“金蔷薇”的“金粉”。
①幼稚可笑 ②胡乱编织 ③奇思妙想④异想天开 ⑤荒诞无稽 ⑥天真烂漫
A.④②⑥⑤①③ B.③①④⑥②⑤ C.③⑤④②⑥① D.③④⑤②⑥①
4.下列各句中，没有语病的一句是：( )( 分)
A、我们必须提高安全意识，以防止火灾、偷窃等不再发生。
B、我市在西部大开发的战略规划中能否抓住机遇迅速发展，关键在于加速
培养一批各行各业的人才。
C、“神舟”五号载人飞船把我国首位航天员成功送入浩瀚的太空并安全返
回，这是我国航天事业取得的又一举目瞩目的成就。
D、印尼这次地震造成的经济损失严重，据有关人士保守估计，直接损失至
少在20亿元以上。
5.仿照下面《竹子》的格式和立意，另写一事物。( 分)
竹子：空有华丽的外表，却无坚实的内涵。
___________________________________________________________________。
6、诗词默写填空：( 分)
(1)、鸟向檐上飞， 。
(2)有约不来过夜半，( )。
(3)、请写出《竹里馆》中写“夜静人寂，明月相伴”的诗句： ， 。
(4) ，杳杳钟声晚。
(5)、请写出《论诗》中表达“与时俱进，开拓创新，人才辈出”传诵千古的名句。(2分)
， 。
(6)
(7)现在正逢春天悄悄来临之际，你有赞美春天景色的诗句吗?写出一句吧，让大家与你共享!
7.文学常识填空：( 分)
(1)“女娲炼石补天时剩下一块石头，被丢弃在大荒山无稽崖青埂峰下，后
被茫茫大士、渺渺真人带入红尘，历尽离合悲欢。”以上情节出自我国古典
文学名著《 》一书。
(2)、《三国演义》中过五关斩六将，千里走单骑的人是 。
二.综合性学习与探究(6分)
8、老师一定引领你探寻过“黄河，母亲河”的有关知识，领略了“戏曲大舞台”的迷人风采。假如让你设计一项“漫话探险”的活动课，你打算怎样进行这项活动?请你认真思考，拟出一个活动计划。(最好分出第一步，第二步……)(3分)
9、根据创设的情景，说说该如何婉转拒绝。(3分)
假如放晚学后有个同学邀请你去网吧玩电脑游戏，你如何拒绝他的邀请，既不伤害与这位同学的感情，又能劝说他及时回家?
三.阅读理解与欣赏
(二)爱 的 弧 线
①母亲胳膊腿疼的毛病，是在生产队担沙的时候落下的。记得我都上小学五年级了，还拿母亲开玩笑。母亲在灶火堂一边烧火，一边说，今天的胳膊疼痛得厉害，该变天了哦。我便趁势学着电视里天气预报的口气，高声播报：胳膊疼，腿疼，下雨天阴。
②那会儿，更多的事情不懂。有一次，母亲到大队里，为队部洗床褥被单。那些床褥被单，时间太久了，臭气难当。当我知道了这件事情之后，当着母亲的面说，丢人，竟然去给大队洗被褥，梁顶的四茹他妈都不会干，你却去，胳膊腿疼，活该!父亲拿起笤帚就揍我，一边揍，一边骂，不多挣个义务工，你拿什么去上学?虽然母亲竭力地袒护着我，但我内心里依旧充满着对母亲的不屑和蔑视。
③但什么也阻隔不了母亲对我的爱。有一年，母亲来县城的高中看我。换粮的车队临时有事，到马市口去了，母亲只好中途下车，离城里还有十五的路呢。母亲背着个大包袱，硬是一步一步，拖着疼痛的双腿到了县城。看到我的时候，母亲哆嗦着站不住，就坐在学校大门口的水泥台上，一边和我说话，一边揉搓着有些肿了的双腿。母亲走的时候，我要送她一程，母亲说：“妈没事，妈没事，你回去吧。”说完后，头也不回地走了。结果，没走出几里路，母亲便疼得一步也走不动了。
④大二的寒假，我用做家教的 钱破天荒地给母亲买回几瓶治关节炎的药。母亲高兴极了，来说，她把药放着，却舍不得吃。逢左邻右舍的过去，才从柜里拿出来，说：“ 这是小子给买的。”言语中充满着喜悦和自豪。后来，我上了班，再给母亲买药回去，她便责怪起来：“贵巴巴的，买这个干啥?我的胳膊腿又没事，好好把钱攒下来，等着买房的时候用吧。”有一次，母亲悄悄地把我拉到柜边，把上面的米轻轻扒开，露出几张钞票来，说：“这不，妈也正给你攒着呢。”
⑤我不禁泪水朦胧。
⑥好不容易，房买下了，账也还清了，母亲该享几天清福了，有一天，母亲打电话来说，她把村里的二十几亩稻田包下了，准备种几年。我一听，气不打一处来，一天到晚胳膊腿疼的，还包稻田，简直不要命了。我给姐姐打电话，劝妈妈把地退了。然而，母亲最终还是没有听我们的。我说：“你不把稻田退了，将来身体出了什么问题可别想让我们管!”说完后，我不管母亲饿反应如何，就气呼呼地把电话挂断了。
⑦这两年，教重点高中，我一直顾不上回去。今年春节的时候，硬着头皮和学校请了个假，我和妻儿从平原回到了家。母亲似乎早已忘了我对她的“训斥”，忙着杀猪、压粉条、磨豆腐，乐呵呵地忙着准备过年的东西。二十九的晚上，一家人坐在电视机前，一边看电视，一边喝酒，说着说着，就说到了上学的事上了，姐夫说，他们村里的小旦，今年考上了大学，结果家里拿不出钱来，去不了。说到这里的时候，父亲端着酒杯，把杯凑到了我儿子唇边，说：“咱小宝不用发愁，你奶奶说了，再多包几年稻子地，一定把你上学的钱攒出来。”说完 ，父亲笑了，儿子笑了，一家人都笑了，而那一夜，我却喝醉了。
⑧初四，我们张罗着回单位去上班。将走的时候，姐姐、姐夫、小外甥一家人出来相送，母亲腿脚不方便，我没让她出来。我们在车里坐定，朝着窗外的人挥手，就在这时，我看见不远处的土坡上，母亲不知什么时候，也出来了，风很大，母亲倚在墙角，也正向我们告别，她吃力地想抬起被病痛折磨的手臂，没起来，又试了一下，还是没起来，车已经启动了，当我向那坡上扫去最后一眼的时候，母亲的手臂已在空中划出了一道最美的弧线。
⑨一条比疼痛更长的，爱的弧线。
(文/马德 选自2005年11期《思维与智慧》)
14.文章说“我内心里依旧充满着对母亲的不屑和蔑视。”我为什么会有这种想法?( 分)
15.从文 中第④段看，同是儿子给母亲买药，但母亲前后的态度却完全相反：由“高兴极了”到“责怪起来”，该作何理解?( 分)
16第③段中划波浪线的句子，推测一下母亲当时的心理活动，并用简洁的语言表述出来。( 分)
17“母亲似乎早已忘了我对她的‘训斥’”中“训斥”具体指什么?(用原文中的话回答)( 分)
18“我不禁泪水朦胧。”“父亲笑了，儿子笑了，一家人都笑了，而那一夜，我却喝醉了。”这两句 话分别反映了我当时怎样的心情?( 分)
19在文中有多处刻画母亲的句子，请任意找出两句加以品析，体会作者 要表达的思想感情?( 分)
(三)( 分)
在一个偏僻遥远的山谷里，有一个高达数千尺的断崖。不知道什么时候，断崖边上长出了一株小小的百合。百合刚刚诞生的时候，长得和杂草一模一样。但是，它心里知道自己并不是一株野草。它的内心深处，有一个内在的纯洁的念头：“我是一株百合，不是一株野草。惟一能证明我是百合的办法，就是开出美丽的花朵。”
①有了这个念头，百合努力地吸收水分和阳光，深深地扎根，直直地挺着胸膛。终于，在一个春天的早晨，百合的顶部结出了第一个花苞。百合的心里 很高兴，附近的杂草却都不屑，它们在私底下嘲笑着百合：“这家伙明明是一株草，偏偏说自己是一株花，还真以为自己是一株花，我看他顶上结的不是花苞，而是头上长瘤了。”公开的场合，它们讥笑百合：“你不要做梦了，即使你真的是会开花，在这荒郊野外，你的价值还不是跟我们一样?” 偶尔也有飞过的蜂蝶鸟雀，它们也会劝百合不用那么努力开花：“在这断崖边上，纵然开出世界上最美的花，也不会有人来欣赏呀!” ⑴
百合说：“我要开花，是因为我知道自己有美丽的花; 我要开花，是为了完成作为一株花的庄严生命;我要开花，是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。不管有没有人欣赏，不管你们怎么看我，我都要开花!”
②在野草和蜂蝶的鄙夷下，野百合努力 地释放着内心的能量。有一天，它终于开花了，它那灵性的洁白和秀挺的风姿，成为断崖上最美丽的风景。
③这时候，野草与蜂蝶，再也不敢嘲笑它了。百合花一朵朵地盛开着，它花上每天都有晶莹的水珠，野草们以为那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是极深沉的欢喜所结的泪滴。
年年春天，野百合努力地开花、结籽。它的种子随着风，落在山谷 、草原和悬崖边上，到处都开满 洁白的野百合。几十年后，远在千百里外的人，从城市、从乡村，千里迢迢赶来欣赏百合花。许多孩童跪下来，闻嗅百合花的芬芳;许多情侣互相拥抱，许下了“百年好合”的誓言;无数的人看到这从未有过的美，感动得落泪，触动内心那纯洁温柔的一角。那里，被人们称为“百合谷地”。不管别人怎么欣赏，满山的百合都谨记着第一株百合的教导：“我们要全心全意默默地开花，以花来证明自己的存在。” ⑵ ①不因身处逆境而甘于平庸，难得。⑴②这组排比句语气铿锵，是百合花的人生宣言;执着信念，彰显无遗。③“丑小鸭”终于成为了“白天鹅”。⑵
20.“断崖边的那株小小的百合”后来竟然能够长成一片“百合谷地”，请指出其中两个方面的原因?( 分)
21.文中加点的句子说百合花“一朵一朵地盛开着，花朵上每天都有晶莹的水珠，……那是极深沉的欢喜所结的泪滴。”这句话应该怎样理解?( 分)
22.文中杂草和蜂蝶鸟雀的描写对刻画百合花的形象有什么作用?( 分)
23.批注是一种很好的读书方法，它能把我们读文章时的思考、感悟及时地表达出来。参考原文右边为文中加波浪线的句子所作的批注示例①、②、③，在(1)、(2)两处中任选一处给文中加横线的句子加上批注。( 分)
四.作文：阅读下面的文字，按要求作文。(50分)
这一天，偏僻的小山村突然开进了一辆汽车。这可是件新鲜事，全村人都围了过来。从车上走下几个人，其中一个穿黑皮夹 克的中年男子问大家“你们想不想演电影?谁想演请站出来。”一连问了几遍，村民们都不说话。这时，一个十几岁的女孩子站了出来，说：“我想演。”他长得并不漂亮，单眼皮儿，脸蛋红扑扑的，透出一股山里孩子特有的倔强和淳朴。“你会唱歌吗?”中年男子问。“会。”女孩子大方地回答。“那你现在就唱一个。”
“行!”女孩子开口就唱，一边唱还一边扭，“我们的祖国是花园，花园的花朵真鲜艳……”
村民大笑。因为她的歌唱得实在不怎么好听，不但跑了调，而且到一半时还忘了词。没想到，那中年男子却用手一指：“好，就是你了!”这个勇敢地向前迈了一步的女孩子叫魏敏芝。她幸运地被大导演张艺谋选中，在电影《一个也不能少》中出演女主角，她的名字很快传遍了大江南北。
请以“跨出勇敢的一步”为话题写一篇作文。
【要求】①立意自定，题目自拟，文体自选(诗歌除外)。②文中不得出现真实的校名、人名。③不少于600字。
七年级下册第五单元测试卷参考答案
一.语言的积累与运用
1.略 2.。mái qìng léi 锲 孜孜 寐 3。D 4。C 5. 要求：
立意要写成批评式;格式要写成转折式。6。(1)云从窗里出(2)闲敲棋子
落灯花(3)深林人不知，明月来相照。(4)苍苍竹林寺(5)江山代有才人
出，各领风骚数百年。(6) (7)不知细叶谁裁出，
二月春风似剪刀。等。7。《红楼梦》 关羽
二.综合性学习与探究
8.第一步：收集关于探险家的故事，第二步：七嘴八舌话探险，第三步：
探险常识知识竞赛。。。。9。例：老师说过中学生不能到网吧玩，现在时间不
早了，爸爸妈妈正等待我们一起吃晚饭呢，我们还是回家吧。(3分，能说
清不去网吧的理由1分，能劝说回家1分，表达1分)
三.阅读理解与欣赏
(一)10.经过激烈的思想斗争，鲁滨孙选择了生存。
11.寻求支柱。调整心态
12.认为自己有维持生活的充足的东西，既有生活必须品，也有改造或获取生活必须品的工具。
13.此题要设计出一种情景(困境)，并写出你在此种情境下的心理活动。
(二)14.我觉得母亲竟然去干连“梁顶的四茹他妈都不会干”的“为队部洗床褥被单”的事情，丢人，没面子。15“高兴”是因为母亲感到儿子长大了，很懂事了;“责怪”是指母亲在我上班后仍为我操心，想为我攒钱买房，不舍得花钱。16.从母亲“一边和我说话，一边揉搓着有些肿了的双腿”可以看出她的腿很疼，但是为了不上儿子分心，担心，便强忍着疼痛去掩饰。17.“训斥”指“我说：“你不把稻田退了，将来身体出了什么问题可别想让我们管!”说完后，我不管母亲饿反应如何，就气呼呼地把电话挂断了。18.我为母亲对我无微不至的关爱和体贴感动，自豪。19.如：“母亲哆嗦着站不住，就坐在学校大门口的水泥台上，一边和我说话，一边揉搓着有些肿了的双腿。母亲走的时候，我要送她一程，母亲说：“妈没事，妈没事，你回去吧。”说完后，头也不回地走了。结果，没走出几里路，母亲便疼得一步也走不动了。”通过语言和动作写出母亲对儿 子的关心;“母亲悄悄地把我拉到柜边，把上面的米轻轻扒开，露出几张钞票来，说：“这不，妈也正给你攒着呢。”这一细节描写再现了母亲的体贴入微;“母亲不知什么时候，也出来了，风很大，母亲倚在墙角，也正向我们告别，她吃力地想抬起被病痛折磨的手臂，没起来，又试了 一下，还是没起来，车已经启动了，当我向那坡上扫去最后一眼的时候，母亲的手臂已在空中划出了一道最美的弧线”写出了母亲对儿子的依恋。
(三)20.(4分)一是有执著的信念，坚信自己是一株百合;二是努力开花以证明自己的存在。
21.(3分)指百合花在嘲讽打击中通过努力开花来证明了自己，因而喜极而泣。22.(3分)反衬或衬托，以杂花、蜂蝶鸟雀的自甘平庸、冷嘲热讽来表现百合花的远大追求和正确的人生价值。新 课标 第一 网
23.(3分)批注可以从各个方面，或谈感悟理解，或生发联想，或从艺术表达方面进行赏析均可。但是必须紧扣文章内容，语言表达要通顺。如：⑴：燕雀安知鸿鹄之志哉?⑵人生的价值不在于别人的欣赏。(若⑴、⑵均作答，只批第⑴题)(四)24。(1)原因 (2)热水 (3)距离 (4)谁 25。(1)孔子到东方游历，看到两个小孩正在激烈的辩论。(2)谁说你多智慧呢?26。语言 27。两小儿的优点：善于观察，勤于思考，勇于探索，聪明活泼。启发：可以从多方面回答，言之有理即可。28。略
四.略。
一、积累与运用(共24分)
1.给下列加点字注音或根据拼音写汉字。(4分)
吞噬( ) 真谛( ) 毛骨sǒng( )然 梦mèi( )以求
2.下列词语书写无误的一项是( )(3分)
A.阴霾 疆域 无垠 迫不急待 B.刚毅不屈 砭骨 履践 崔巍
C.赢弱 告罄 凛冽 疲惫不堪 D.遮蔽 疲倦 辐射 珊珊来迟
3.下列关于课文分析不正确的一项是( )(3分)
A.《登上地球之巅》是通讯，讲述四个人登山的故事，作者叙事有详有略。
B.《真正的英雄》是演讲词，颂扬人类的探索精神，号召人们化悲痛为力量，继续太空探索。
C.《共工怒触不周山》是寓言故事，表达了古代劳动人民探索、征服自然的愿望和意志。
D. 茨威格在《伟大的悲剧》中为失败者斯科特作传，目的是颂扬一种人类勇于探索的精神、为事业而献身的精神和强烈的集体主义精神。
4.根据课文填空。(6分)
(1)《夸父逐日》选自先秦古籍《 》，《共工怒触不周山》选自《 》。
(2)《在沙漠中心》的作者是 ，法国作家，他的著名童话作品《 》受到了人们的巨大关注与好评。
(3)《夸父逐日》表现了夸父无比的英雄气概，他不但气概非凡，本领非凡，更有为人类造福的愿望，从文中“ ， ”一句就可以看出。
5.综合活动 漫话探险。(8分)
探险，有成功的欣喜，也有失败的悲壮。任何艰难险阻都遏制不住人类探索未知世界的激情，阻挡不了人类迈向全新领域的脚步。
(1)请根据上面这段话的内容，为你心中的探险英雄谱一曲赞歌。(100字左右)(4分)
(2)有人说，探险很具挑战性，富有刺激性，它使人活得更有意义;有人说，探险就是没有意义的冒险，消耗时间，浪费钱财,搞不好还有生命危险。你赞同哪个观点呢?班级要展开辩论，请你选择一个观点，并作为“一号辩手”先发言，请写出你的发言稿。(100字左右)(4分)
二、阅读理解(共36分)
(一)阅读《共工怒触不周山》，回答6～8题。(10分)
昔者，共工与颛顼争为帝，怒而触不周之山，天柱折，地维绝。天倾西北，故日月星辰移焉;地不满东南，故水潦尘埃归焉。
6.解释文中加点的字。(4分)
(1)为： (2)绝：
7.用现代汉语解释文中画线句。(4分)
8.这篇神话讲述的是 的故事，曲折反映了 。(2分)
(二)阅读《伟大的悲剧》选段，回答9～12题。(10分)
凶猛的暴风雪像狂人似的袭击着薄薄的帐篷，死神正在悄悄地走来，就在这样的时刻，斯科特海军上校回想起了与自己有关的一切。因为只有在这种从未被人声冲破过的极度寂静中、他才会悲壮地意识到自己对祖国、对全人类的亲密情谊。但是在这白雪皑皑的荒漠上，只有心中的海市蜃楼，它召来那些由于爱情、忠诚和友谊曾经同他有过联系的各种人的形象，他给所有这些人留下了话。斯科特海军上校在他行将死去的`时刻，用冻僵的手指给他所爱的一切人写了书信。
……
住在基地木板屋里的伙伴们等待了好几个星期，起初充满信心，接着有点忧虑，最后终于愈来愈不安。他们曾两次派出营救队去接应，但是恶劣的天气又把他们挡了回来。一直到南极的春天到来之际，10月29日，一支探险队才出发，至少要去找到那几位英雄的尸体。11月12日，他们到达那个帐篷，发现英雄们的尸体已冻僵在睡袋里，死去的斯科特还像亲兄弟似的搂着威尔逊。他们找到了那些书信和文件，并且为那几个悲惨死去的英雄们垒了一石墓。在堆满白雪的墓顶上竖着一个简陋的黑色十字架。
在英国国家主教堂里，国王跪下来悼念这几位英雄。
一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧。
9.根据文中画线句，并结合选文内容，概括当时天气的恶劣状况。(3分)
10.文中有一处细节描写表现了英雄们在临死时仍具有集体友爱精神，请用横线标出来。(2分)
11.在这样伟大的悲剧面前，人们或许只能用沉默来表达哀痛，但人们一定会用行动来表达敬重，请把选文中人们对英雄的敬重之举用波浪线标出来。(2分)
12.如何理解文段最后一段的含义?(3分)
(三)阅读下文，回答13～16题。(16分)
为了脚下的家园
李妍
①中国航天史上首次太空授课。中国女航天员王亚平在距离地面约300千米的浩瀚太空，为青少年讲授了失重环境中种种物理现象：航天员如何在太空中测体重，钟摆小球在太空中如何运动，太空陀螺如何运转，航天员如何在太空饮水，太空水膜是怎样形成的……
②这是一次饶有兴味的太空课程。这次太空科普的主要对象是青少年，它对培养孩子们的航天兴趣，了解太空与我们居住的地球，有十分重要的引导作用，但需要科普的，显然并不只是学生。早在1984年，美国就启动和实施了“教师在太空”计划。彼时，这项计划不仅为学生关注，更为成人所瞩目。尽管因航天事故，这一计划一再推迟，但2007年，55岁的教师芭芭拉·摩根最终得以与另6名航天员搭乘“奋进”号航天飞机升空，展开了迟到了二十多年的太空授课。摩根在太空中向孩子们展示了日常生活，比如喝饮料、锻炼身体等，并回答了孩子们向她提出的种种问题。正是因为实施太空授课，美国的航天科学教育才先行一步，对培养青少年探索太空的兴趣产生了积极影响。
③今天的人们也许会问，培养航天兴趣，探索太空，那只是学生和航天员的专利，成年人为什么要了解太空?人类为什么要探索太空?一些人甚至会认为，花钱发展航天、探索太空不如花钱改善民生，航天离老百姓生活太远，没什么意义。事实上，早在1970年，赞比亚修女玛丽·尤肯达就提出了类似的疑问。她给NASA马歇尔太空飞行中心科学部门副主管斯图林格博士写了一封信，质疑他正在进行的载人火星任务的研究，不理解在地球上还有很多孩子忍受饥饿煎熬时，为何投入数十亿美元实施一项太空探索计划。斯图林格很快回了信，他的答案在今天看来仍有值得参考之处。
④博士讲了这样一个故事：在400年前德国的一个小镇，有一位非常仁慈的伯爵，把自己的大部分收入都用来救济镇上的穷苦百姓，因为那时的穷苦百姓实在太多且经常出现全国性瘟疫。但伯爵也资助一个“怪人”，这个人每天晚上都在实验室搞研究，他将一块块玻璃打磨成小镜片，而后将镜片安装到镜筒上，利用这种装置观察非常微小的物体。镇上的人抱怨“怪人”是在研究没用的东西，是在浪费钱，都感到很愤怒。但伯爵没有动摇，最后，“怪人”研制出了我们现在熟知的显微镜。它的问世帮助人类在消除世界上大部分地区的瘟疫以及其他很多种接触性传染病方面，起到了至关重要的作用。
⑤回过头来看我们的太空探索。据估计，即使一颗最为简单的地球卫星也能让作物的年产量大幅提高，带来数十亿美元的收入增长。太空探索计划每年还会孕育出大约1000项技术革新。这些技术革新帮助我们研制出性能更卓越的厨房设备、无线电设备、通讯、医疗设备等日常生活用品。而我国近年来开发使用的1100多种新材料中，80%左右是在航天技术的牵引下研制完成的。无疑，太空探索正在极大地改变我们的生活。
⑥太空计划虽然让人类远离地球，把目光投向月球、太阳等其他星体，但太空探索的终极关注目标依然是我们的地球，是为了建设更完美的人类家园。或许，这就是探索太空的目的：探索太空，是为脚下的家园;了解太空，就是了解我们自己。
13.用简洁的语言概括本文主要内容。(4分)
14.结合文章内容，说说标题的含义(4分)
15.文章第④段的作用是什么?(4分)
16.如果你身边有人认为：“花钱发展航天、探索太空不如花钱改善民生，航天离老百姓生活太远，没什么意义。”你将怎样向他们解释呢?(4分)
三、写作(40分)
17.请以“我眼中的风景”为题，写一篇作文。
要求：有真情实感，600字左右。
1.shì dì 悚 寐 2.B 3.C
4.(1)《山海经》《淮南子》(2)圣埃克絮佩里 小王子(3)弃其杖，化为邓林 5.(1)略。 (2)略。
6.(1)做，当(2)断
7.地的东南角塌陷了，所以江河泥沙朝东南方向流去。
8.共工与颛顼相争为帝的故事 曲折反映了原始部落间的激烈斗争和自然界的巨变。
9. 风猛 雪大 气温低
10. 死去的斯科特还像亲兄弟似的搂着威尔逊
11. 他们找到了那些书信和文件，并且为那几个悲惨死去的英雄们垒了一石墓。在堆满白雪的墓顶上竖着一个简陋的黑色十字架。在英国国家主教堂里，国王跪下来悼念这几位英雄。
12.英雄们虽然失败了，但精神却是伟大的。
13.告诉人们了解太空的意义和人类探索太空的目的。
14.标题简明地解答了探索太空的目的，就是为了改变我们的生活，建设更完美的人类家园——地球。
15.证实人类花费大量财力物力研究和探索太空具有重要的意义。
16.示例：我国花钱发展航天、探索太空是花少量的钱来获得更大的效益。如我国近年来开发使用的1100多种新材料中，80%左右是在航天技术的牵引下研制完成的。没有对太空的探索，我们就不可能获得如此巨大的收益。
17.略。
