积累运用(39分)
一、正确、工整地写出下列词语。(8分)
páo xiào páo xiào mào mì shū zhǎn
lán ɡān pǔ sù huā bàn zhēn xī
二、选择正确的序号填在括号里。(6分)
①下面三组注音正确的一组是：( )
A、锨镐(xiān ɡǎo) 河畔(hé bàn)枝繁叶茂(zhī fán yè mào)
B、煎熬(jiān áo)喷泉(pēn quán)浑身解数(hún shēn xiè shù)
C、仿佛(fǎnɡ fó) 书塾(shū shú)冰清玉洁(bīnɡ qīnɡ yù jié)
②给加点的字选择正确的解释：儿童不解春何在
A、分开 B、打开 C、懂，明白
③下列说法正确的是：( )
A、杨万里的《游园不值》，叶绍翁的《宿新市徐公店》都是描写春天景色的诗。
B、学习语文的渠道有很多，听广播、看电视，出黑板报、手抄报等都是学语文的途径。
C、鲁迅，原名周树人，我国著名的文学家、诗人。
三、句子世界。(11分)
①阵阵林涛 青山碧岭 茂密 树丛 碧波 荡漾(想象植树后的美景，任选4个以上你喜欢的词写一段话)(4分)
②春游登山，有个小山坡上不去，你请前面的同学拉一把。你会怎么说?(4分)
③春雨是彩色的，染红了桃花， 了柳絮， ，
……〔仿写句子〕(3分)
四、课文积累。(14分)
1、踏 ，撒 ，走遍 ，
。(4分)
2、这繁花从 ，不留 ，阳光下就像几座喷花的飞泉。句子中“喷花的飞泉”是指 ，这句话用了 的修辞方法，写出了 。(6分)
3、读了“春色满园关不住， 。”我的脑海里会出现
的情景。(4分)
美文欣赏(26分)
【片段一】(13分)
从香山归来，路过颐和园，看见成千盈百的孩子，闹嚷嚷地从颐和园门内挤了出来，就像从大魔术匣子里，飞涌出一群接着一群的小天使。
这情景实在有趣!我想起两句诗：“儿童不解春何在，只拣游人多处行。”反过来也可以说“游人不解春何在，只拣儿童多处行。”我们笑着下了车，迎着儿童的涌流，挤进颐和园。
1、第一自然段中的 、 、 词语写出了游玩的孩子很多。(3分)
2、文中的“这情景”指
。(3分)
3、画出短文中的比喻句。这句话中，把 比作 。(3分)
4、读了短文，使你想起了哪首春天的古诗，请写下来。(4分)
【片段二】(13分)
请种一株树
请种一株树，为你自己，也为别人。
不管你种下的是什么，是松树，是柳树，是翠竹还是樱桃、丁香。假如我们每个人都留下一片绿叶、一丛花香、一树硕果、一片绿阴，我们都把心中的爱献上，把美好的希望种上，那么人们便可以躺在它的树阴里，静静地乘凉、休息，便可以摘下许多艳丽而多汁的果子，便可以让我们的世界盈盈春春，洋溢着阵阵芳香。
请种一株树，把五彩的云霞种上，把我们对自己，对别人的真诚和爱献上，那么我们就会有一个美好的明天，我们的世界将会变得格外灿烂迷人，五彩缤纷而又充满亲切可爱。
种上你的树，流淌你的汗水，付出你的劳动，留下你的一片心意。不管人们是否能够把你想起，只要树是你种的，花和果是你培育的，你便可以欣慰，可以自豪，可以永远觉得是一种幸福，因为你为自己，也为别人留下了美好。
请种一株树。
1、在文中找出合适的词填空。(4分)
一( )花香 一( )绿叶 一( )树木 一( )硕果
( )的幸福 ( )的云霞 ( )的生活 ( )的果子
2、每个人都种下一棵树，会给我们带来什么好处?(3分)
3、每个人都种下一棵树，会给世界带来什么变化?(3分)
4、请给爱护花草、植树造林拟写一份温馨的公益广告语。(趣味性、情感性)(3分)
习 作(30分)
你一定观察过许多自然现象，如朝霞晚霞，月圆月缺，春风春雨，雾起雾散……把它们变化特点写出来，题目自己定。
题目：