导语：练习有利于同学们巩固、掌握所学知识，提高语文学习水平。下面是《铃兰花》阅读训练及答案，欢迎同学们过来练习。
《铃兰花》阅读训练
沃兰茨
紧挨着我们家的地头有一块怕人的、黑黢黢的洼地，大家都管它叫“地狱”。它三面由陡坡环绕，活像一口深锅，只有一个隐没在晦暗、神秘的密林里的出口。山坡上长满了杂乱的灌木、黄檗、千金榆幼树、乌荆子、野樱桃树和一些乱七八糟的玩意儿。林丛间荒草蔓生，它们只宜于作羊饲料。“地狱”里人迹罕至，阴阴森森，人们来到这里，心都会不由自主地紧缩起来。那里惟一有生命的东西是一眼泉水，泉水的淙淙声响彻整个洼地，给这个阴森可怖的地方蒙上了更神秘的色彩。我打从记事的时候开始就害怕这个地方，每次总是恐惧万端地走近这个地方，然后又尽快跑开。
不过，那地方用来放牧最理想。“地狱”里的草虽然长得不高，但多汁，牲口很乐意吃。
有这么一次，那时候我还不到六岁，父亲要我到那里去放牧。这对我真是一个非常可怕的考验，因为在这之前我还从未独自一人去过那里。当时我真想大哭一场。父亲看出了这一点，他笑了笑，给我打气说：
“这个‘地狱’里没有鬼。快去吧!”
母亲心疼我，赶紧来安慰我。
“你没看见吗，他怕‘地狱’呀!”她对父亲说。
然而，我并没有因此而得到怜悯。我只好赶着牲口，尽量放慢脚步，一点点走近这个可怕的地方。我本来打算把牲口停留在山坡上，这不过是枉费心机。一瞬间牲口群便隐没在洼地里了。我无可奈何，只好跟着下去，生怕那几头母牛会从沟谷走进树林里去。
我就这样战战兢兢地在“地狱”的底部坐下来，也不敢回头好好地看看四周。响彻着整个洼地的淙淙声使我觉得好像有人在耍妖术。我越来越害怕，都被吓呆了，终于控制不住，大声哭叫着从这里跑开了。跑到上面我还收不住脚步，一直顺着田野，泪流满面地朝父母正在耕种的地头跑去。
见到父母的时候，我哭成了个泪人儿，狼狈得很。父亲笑了，母亲却说：“以后你不要再叫他去‘地狱’了，他年纪还小呢，等他大一点就不害怕了。”
打这以后，父亲果真不再叫我到“地狱”去放牧了。不过我对这个地方依旧像当初那样惧怕。
有一次，正好是星期六黄昏，父母坐在我们家的门槛上，若有所思地翘首望着春天晴朗的天空，母亲深深地叹了口气说：
“哎呀，我真想明天带一束铃兰上教堂，可惜哪里也找不着。”
“是呀，眼下找铃兰是晚了一些。要有也就是在‘地狱’里了。”
一听到“地狱”这两个字，我全身不禁打了个寒颤。我好容易等到父母起身闩门，然后上床睡觉。夜里我久久不能入眠，这个可怕的地方老在我眼前浮现，在我内心深处却回响着母亲的叹息声。铃兰花和“地狱”，这是多么不相容的两件事物啊!我特别喜欢铃兰，一朵朵像小铃铛似密生的小花，白色而细小，散发着沁人心脾的花香，传说只要收到铃兰花就会受到幸运之神的眷顾。我寻遍了家前后的所有坡地和沟谷，可我却不知道它们也长在“地狱”里。
早上我起得格外早。准是我在梦里出过大汗，所以身子还是湿淋淋的。我通常都是一早就去放牧。天天早上都要别人把我叫醒，然后把我从被窝里拽出来。今天我可是自己起的床。踮着脚就出了家门。父亲和母亲还在酣睡，因为今天是星期日。
我来到院子里站下，仿佛还处在半睡不醒的状态之中，充满了一种惬意而奇妙的责任感。春日的早晨已经到来。远方的波霍尔耶山背后，火红的朝霞烧红了半片天，朝阳眼瞅着就要探出它圆圆的脸蛋了，阳光照到佩查山顶，给它抹上了一层绛紫色，青草、树木和灌木林上都披覆着露水，它们现在还只是忽闪忽闪地微微发亮，等到旭日东升，它们在阳光下黄澄澄的像金粒和珍珠那样闪光时，又会有另外一番景象。
蓦地，恰似有一股神奇的力量使我又重新迈开步子，穿过地头，径直向“地狱”走去。我从坡坎上恐惧地往昏暗的洼地瞥了一眼，为了不看它，就紧闭着双眼往下走，心里盘算着在底部的山岩旁一定会找到铃兰花。一直走到了底部，我才睁开眼睛。
我看见了许多芬芳馥郁的铃兰花，于是动手大把大把地采起来。就是在这种情况下，也没有向四周张望的勇气。我怀着一种兴奋而紧张的心情，谛听着潺潺的流水，和它那叫人不寒而栗的回声，这声音在清晨的宁静里听起来比平日更响。我捧了一大把铃兰花，赶紧走出了“地狱”。我一口气往家里跑去，等跑到家，刚赶上母亲正要出门。
这时，天边的红日已经把它的第一束光辉投进我们家的院子，把院子装扮得绚丽多彩。母亲伫立在霞光里，周身通红，漂亮极了，犹如下凡的天仙。我捧着铃兰向她跑去，一边还得意地大喊着：
“妈妈，妈妈……铃兰……”
我沉浸在幸福和无限喜悦之中，更显得容光焕发。
我母亲的脸上也漾起了欣喜的微笑;她满心高兴地伸手接过花束，捧到脸边.但在吸进那浓郁而清新的花香之前，她先看了看我。
“你为什么哭，我的孩子?……”
我刚才因为害怕而涌出的大颗泪珠还噙在眼里，但陶醉在胜利之中竟把它忘的一干二净了。母亲猜到了我的壮举，她慈祥而温和地摸了摸我的头。
15.作者在文中讲述了“我”孩童时发生在“地狱”中的两件事，请用简洁的语言概括。(2分)
第一件事__________________________________________________________________
第二件事__________________________________________________________________
16.联系文章内容，简要分析第一段有哪些作用。(2分)
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17.本文划线处的描写生动而有趣，请你对这个句子进行赏析。(3分)
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18.联系文章内容分析，是什么原因使“我”完成了由“恐惧”到“勇敢”的飞跃。(3分)
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19.文中“我”采铃兰花的行为与父母亲有关系吗?谈谈你的理解。(130字左右)(3分)
《铃兰花》阅读答案：
15.第一件事：我六岁时，父亲让“我”到“地狱”去放牧，由于害怕，我哭着跑了回来。
第二件事：“我”鼓起勇气到“地狱”采回了妈妈想要的铃兰花，感到幸福和喜悦。(2分)
16.第一段对“地狱”的环境和“我”的心理的描写，突出了“地狱”的令人恐惧，为下文“我”战胜恐惧作了有力的铺垫，又突出“爱的力量”之大，“我”所付出的努力之大。(2分)
17.这段景物描写形象生动而有趣，表现了春日早晨的绚烂多彩。“火红的朝霞”山顶的“绛紫色”、晶莹的绿草色、想象中的“黄澄澄”的露水表现了色彩的绚丽;朝阳的圆圆的脸蛋、像金粒和珍珠那样闪光的黄澄澄的露水的比喻手法的运用既形象又富有童趣。这些都表现了“我”此时在努力战胜心中的恐惧，同时暗示了“我”会获得成功。(3分)
18.首先是“我”对母亲深深地爱，“我”要满足母亲的心愿，要让母亲幸福高兴，这种爱给了“我”战胜恐惧的巨大力量(2分);其次有“我”对铃兰的喜爱，有对铃兰的幸福寓意的追求，还有“我”“惬意而美妙的责任感”，“我”想战胜自我的决心。(1分)
19.有关系。父母的用心是良苦的，母亲想带一束铃兰上教堂，而父亲说只有在“地狱”才能找到，他们是在不经意间给予“我”一次战胜自我的机会。因为他们深知：人生的“地狱”无处不在，只有在成长的过程中经受各种考验，勇敢地走进“地狱”，才能采摘到象征幸福美满的铃兰花，完成人生的飞跃。(3分)(如果学生答“因为对父母深深的爱促使‘我’要满足母亲的心愿，进而去采铃兰花”1分)
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