一、教学目标：
1.语言知识和能力目标：
1)能掌握以下单词：anyone,anywhere,wonderful,quiteafew,etc能掌握以下句型：
①—Wheredidyougoonvacation?—Iwenttothemountains.②—Didyougowithanyone?
2)能了解以下语法：
—复合不定代词someone,anyone,something,anything等的用法。—yourself,myself等反身代词的用法。
3）一般过去时态的特殊疑问句，一般疑问句及其肯定、否定回答。
2.情感态度价值观目标：
学会用一般过去时进行信息交流，培养学生的环保意识，热爱大自然。
二、教学重难点
1.教学重点：
1)用所学的功能语言交流假期去了什么旅行。2)掌握本课时出现的新词汇。
2.教学难点：
1)复合不定代词someone,anyone,something,anything等的用法。2)yourself,myself等反身代词的用法。
三、教学过程
Ⅰ.Lead-in
看幻灯片来进入本课时的主题，谈论上周末做了些什么事情。Ⅱ.Presentation
1.Showsomepicturesonthebigscreen.LetSsreadtheexpressions.
—Yes,Idid./No,Ididn’t.
2.Focusattentiononthepicture.Ask:Whatcanyousee?Say:Eachpictureshows
somethingapersondidinthepast.
3.Checktheanswers.Answers:1.f2.b3.g4.e5.c6.a7.dIII.Listening
1.Pointtothepictureonthescreen.2.Playtherecordingthefirsttime.3.Playtherecordingasecondtime.
Listentotherecordingandwritenumbersofthenamesintherightboxesofthepicture.
4.Checktheanswers.IV．Pairwork
1.Pointoutthesampleconversation.
2.Nowworkwithapartner.Makeyourownconversationaboutthepeopleinthepicture.
3.Ssworkinpairs.Astheytalk,movearoundtheclassroomandgiveanyhelp.4.Letsomepairsactouttheirconversations.V.Listening
1.TellSstheywillhearaconversationaboutthreestudents’conversations.2.Playtherecordingthefirsttime.Sslistenandfillinthechart.
3.PlaytherecordingasecondtimefortheSstocheck―Yes,Idid.‖or―No,Ididn’t.‖
4.ChecktheanswerswiththeSs.VI.Pairwork
1.LettwoSsreadtheconversationbetweenGrace,KevinandJulie.2.LetSsworkinpairsandtrytorole-playtheconversation.3.Asksomepairstoactouttheirconversations.VII.Role-play
1.FirstletSsreadtheconversationandmatchthepeopleandplacestheywent.2.LetSsactouttheconversationsinpairs.
3.Someexplanationsin2d.Homework:
用英语询问你的一位好朋友，她（他）假期去了哪里？看到了什么？并将此对话写在作业上。A:Wheredidyougo…？B:Iwentto…A:Didyousee…
B:Yes,Idid./No,Ididn’t.
[八年级新目标英语第一单元教案]相关文章：
5.
10.八年级第四单元写作教案