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美术课二年级作文

时间:2021-12-16 19:24:52 二年级 我要投稿

美术课二年级作文汇编五篇

  在日常生活或是工作学习中,大家都经常接触到作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编帮大家整理的美术课二年级作文5篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

美术课二年级作文汇编五篇

美术课二年级作文 篇1

  当当当,快来看,快来看!我的两个小吊饰!这回上美术课是我从一年级到现在做手工做得最好的一次了,老师还给我打分打了个A++呢!

  星期五是一个星期上学的最后一天,很多同学喜欢星期五,还因为星期五有美术课;也有不喜欢美术课的,因为美术课上要是谁忘记有一个东西没有带到教室的话,就要罚抄写课文、背诵课文了。如果得到三次警告,就要从第一课一直抄到这天学的一课呢。

  对了,美术老师给我打了个A++的事情是这样的:

  今天,我背着装满了美术工具的书包去上学。我一进教室就看见班上的同学都摆弄着自己的彩条,比谁的彩条多,谁的彩条漂亮。我这才想起来,我没带彩条!我连忙到座位上打开书包,找呀找,翻呀翻。发现包里什么东西都有,就是没有彩条。我心里急,忽然又想起来什么。我打开美术书,上面有一个一个的图片,我觉得书上面的吊饰小鱼儿画得很美丽,但是合起来就不美了,我想象把它变成一个很大的红色大爱心,该多么漂亮哇。

  终于到了这两节美术课的实践,我开始做吊饰了!你知道我是怎么做的吗?让我告诉你吧。

  1、剪一个爱心;

  2、剪一个圆,上面写着“福”这字;

  3、剪一些同样的黄色小条条,和一些绿色小条条;

  4、挂起来,成了锁链;

  5、粘在一起成了一个漂亮的小吊饰。

  老师要求每位同学上讲台,将自己的作品展示给大家看,然后打分。我虽然没有准备彩条,但是通过想象做出的小吊饰,美术老师竟然打了一个A++。

  回到家,妈妈也觉得我的小吊饰有些新奇,还让爸爸给我和小吊饰拍照留念。这真是个又惊又喜的星期五。

  我不是说做了两个吊饰么?呵呵,第二个吊饰是我放学后在爸爸办公室那里做的。

美术课二年级作文 篇2

  今天早晨8点钟,妈妈送我去学美术,到了学校,我玩了一会,就开始上课,老师教画一颗树,这棵树是一般的树干,它有各种各样的图形,是6种线组成的:他们是直线,弯线(也叫曲线,还叫弧线,哪一种都可以),还有折线,波浪线,锯齿线(锯齿线非常可怕,因为它像鲸鱼的牙齿,又像锯齿,所以叫锯齿线),不规则线,圆圈线(这不是线,但老师让用上它)它还加上黑,白灰这几种颜色。一般见到的树干都是咖啡色,到了休息的`时间了,小朋友都休息去玩了,我还得坚持画,过了一会上课了,老师让把上星期画的《花瓶》的背景色涂上。我不知道什么是鲜亮的颜色,就涂成了黑色,涂完后交给老师,老师说“这不是鲜亮的颜色,鲜亮的颜色是橘黄,淡黄,淡绿,淡红……”老师还说:“你的黑色不鲜亮,你该涂哪一种色,色彩不鲜亮的话,你就失败了,还不能参加比赛。”于是我就重新画了一幅,我很快就画完了,涂上我喜爱的草绿色,然后交给老师,老师说我画的不错,有进步,可以参加比赛了。

美术课二年级作文 篇3

  今天第三节课是美术课,眼保健操一结束。李老师就把大屏幕打开了,并对我们说:今天我们画眼睛的畅想。老师把鼠标一点,屏幕上出现了一只巨大的眼睛,眼睛的瞳孔成了一张碟片,碟片上印着蓝天和白云,老师开始讲解了:这幅画叫《错误的镜子》,意思是。

  老师又给我们看一幅画,画的是一只白天鹅,鹅的身体上有一只大眼睛。

  接着老师又展示了几张学生作品,其中一幅是眼睛里有几个小朋友手拉手,眼睫毛是用英文和平代替的。

  我们纷纷抄袭那张画。我的画画得是一个火星人和中国人一起驾驶飞船在宇宙旅行,眼睫毛上半部分是用拼音世界和平,下半部分是用拼音宇宙和平。

  下课铃依旧响起,同学们依旧排队放学,但我隐隐约约觉得这节美术课比以往更有趣

美术课二年级作文 篇4

  今天下午我们上美术课时,在课前,班里乱七八糟的,后来老师走了进来,同学都回到了座位上,安静了。

  老师发话了:“好了,请大家继续做上星期没有完成的“风铃”,可以几人合作。”我们的小组开始做,首先分配好工作,小刘剪胶布,吴仪做风铃带,小钟和我做风铃。做的时候,大家又认真又心急,经常做不好。比方说:我的风铃带不小心弄断了。又比方说,我剪胶布时,总找不到口,要吴仪来找,弄得我都不好意思了。经过大家的努力,终于做好了风铃。我把风铃带回家给妈妈看,妈妈可喜欢了,特别是风铃上写的字,妈妈夸我写得很好,我心里美滋滋的,甜蜜地笑了。

  这节课我的收获很大,让我知道团结的力量是很大的,以后做事要团结友爱。

美术课二年级作文 篇5

  今天上美术课,我们先听讲。老师发下一封信,我们迫不及待地打开信。上面的题目是《帽子王国》,上面还有怎么做帽子的方法,我很好奇,为什么要发信呢?

  开始折的时候,老师让我们看着图片折,我先这第一种,首先把长方形变成正方形,再把正方形对折变成三角形,然后把三角形两边斜着折,最后把下面一个角朝上,一个角朝下,就这样,一只完美的帽子就做好了。

  第二种有点难,首先把长方形变成正方形,再把长方形变成正方形,再把正方形对折变成三角形,再把上面两个角朝下对折,再把上面两个角也对折,再把下面两个角折到上面再把角折斜,然后把下面的角也往上折,最后把角往里折,就这样,一只美丽的帽子就做完了。

  今天,我上美术课真开心啊!

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