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我的五年级作文

时间:2021-12-01 08:36:59 五年级 我要投稿

关于我的五年级作文6篇

  在平平淡淡的日常中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编帮大家整理的我的五年级作文6篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

关于我的五年级作文6篇

我的五年级作文 篇1

  我个头不高,而且看上去还弱不禁风。初次见面人家都以为我是一个文静内向的小男孩。可相处下来,我好动的性格就逐渐暴露出来。别看我?C,可我的运动细胞不错。跑步,打羽毛球,打篮球都是我的强项。

  只要有空余时间,我便会像出笼的小鸟一样出来做做运动。在学校运动会上,总少不了我的身影;在体育课上老师总说我动作做得好。

  最近,我又迷上了打羽毛球,整天缠着爸爸陪我练习。现在;发球,接球,扣杀等一些基本知识我已经牢牢的掌握了。妈妈已经是我的手下败将了,我发的一些刁钻高空球连我们家的高手——爸爸都接不到呢!你说我是不是很厉害呀!你们谁有空,可以找我来比试一下哦!

  生命在于运动,运动增强体魄,运动也给人带来乐趣,所以我爱运动,所以我走到哪里都是精神焕发,活力四射。

我的五年级作文 篇2

  汽车在我们的生活中随处可见,就像鸟儿见到天空,鱼儿碰到水一样平常。

  汽车有各式各样的,但每个人理想中的汽车都是独一无二的,但世界现在还没有。如果未来有的话,我希望我的汽车是这样的:外表是一个雨滴形状,里面有15平方米的大小。也可以像雨滴一样变形、穿越障碍……

  “水滴车”可飞行、可潜水、可爬山、可行走。在飞行时,它不会像烟囱那样“吐“灰烟。它会在两边长出一对翅膀,像鸟儿那样在天空中翱翔。在潜水时,它不需要发动机之类的东西,以为”水滴车“拥有水滴的一切能力,当然,是不会蒸发的。它可以像鱼儿那样游,可以变成透明,这样,自己可以看清海里的一切,仿佛我自己是一只自由的鱼儿。在爬山时,它下面会“长”出两双脚,像壁虎那样稳稳的“贴”在山上。在行走时,它会“长”出四个轮子,像现在汽车一样“奔跑”。“水滴车”就是个很好用的“四用车”。

  有人问,如果出车祸了怎么办?不用担心,“水滴车”可以变成液体,驾驶员也会变成液体状态,而且“水滴车”还可以自动行驶。这样,驾驶员就可以在车内自由活动了。又有人问,停车场里的车太多了怎么办?不用担心,“水滴车”可以自由的缩大缩小,缩小了就没有重量了,还可以当发卡戴在头上呢,这样,既方便又美观!可以将“水滴车”变成液体状态来洗东西,而且不会把车体弄脏,同样再变回来一样可驾驶。

  现在世界上还没有“水滴车”,但是,我相信在科技发达的未来,“水滴车”肯定会像现在的汽车一样在世界上随处可见了……

我的五年级作文 篇3

  人生格言:人来犯我,忍让三分;若还犯我,忍让七分;若再犯我,斩草除根。

  我是一个好打抱不平的男孩。你看,又高又壮的身体,浓浓的眉毛,彤红的嘴唇,一双不大不小的眼睛炯炯有神,是不是一听就是一个大帅哥?但是,比我外貌更帅的就是我这好打抱不平的性格。可我爸爸却说我这是狗拿耗子——多管闲事。大家来听一听下面这件事,说一说我这是好打抱不平还是多管闲事。

  那天,我约了几个朋友在公园大门前见面。我到了公园对面,刚想过马路,谁知刚走没几步,只听见“吱——”的一声,好家伙,差点和车来一次“亲密接触”。一位骨瘦如柴的老人从三轮自行车上下来,对我说;“没事吧,孩子?我有一点急事,骑快了一点儿,对不起了。”我心里想,老爷爷有急事,况且我也没事,快让老爷爷走吧!于是,我便说:“老爷爷,快走吧!我没事,别耽误了你。”

  要说这个老爷爷也真够倒霉的,刚跨上三轮自行车,连动都没动呢,又听见“吱——”的一声。这一次停下的是一辆宝马车。“哇噻!是一辆宝马啊!太有钱了!”我正想着呢,突然一声大吼惊了我一跳,只见从车上下来个戴着金链子的宝马哥,他一下车就大骂:“你这该死的老头!没看见有车吗?我这车可是刚买的,值一百多万呢?反光镜撞坏了,起码一千块,赔!”

  我一想,不对!老爷爷刚才连动没动,怎么可能撞坏他的反光镜呢?坏了!这人在讹钱!再看这边,老爷爷已经开始掏口袋找钱了,这该怎么办呢?该怎么办呢?我眼前一亮,有了!行车记录仪!想到这,我便对宝马哥说:“叔叔,你的车不是爷爷碰坏的。”

  宝马哥恶狠狠地对我吼道:“关你这个臭小子什么事,赶快给我滚!” 听了这句话,我都有一拖鞋拍死他的冲动,心想,切!少狗眼看人低!我原本不想这么直接的,这可是你逼我的!我就对宝马哥说:“叔叔,不信你看行车记录仪。”周围的人都赞同,说:“对!看行车记录仪!”

  宝马哥见讹钱不成,便恶狠狠地瞪了我一眼,开着车灰溜溜地逃走了。

  大家觉得这件事我是多管闲事还是好打抱不平?如果你们喜欢我就快来和我做好朋友吧!我的名字是黄俊超,在莱西市实验小学五年级一班哦。

我的五年级作文 篇4

  我喜欢的运动是跑步,到了冬天,学校规定每天课间操时间要去操场运动,一、二年级在操场外跳绳、踢毽子、转呼啦圈等各种运动项目。而我们三年级到六年级就在操场跑步,围着操场跑三圈。

  跑完一圈的时候,我已经累得不行了,勉强才把三圈跑完。我们散操后同学们也跑得气喘吁吁,慢悠悠的在路上走,有的实在坚持不住了就蹲着休息。走回教室后同学们就拿起水瓶大口大口的喝水。

  过了一段时间,我渐渐喜欢上了跑步,而且跑起来非常轻松,我很快就进入到跑步的节奏中了。

  我上网查了资料,跑步是有许多好处:健身,预防疾病,锻炼肺活量,促进健康等。看了这些资料,我深有感悟,原来跑步有这么多好处啊!

  当然跑步也非常讲究姿势的,如果跑步的姿势不对,就不能起到好的效果。老师告诉我们正确的跑步姿势是足中和脚跟着地,脚应该放在重心线的末端,头部保持正和直,目光看着正前方,不要僵直手臂,握紧拳头,完全弯曲肘部,保持放松。将手臂自然弯曲在腰线以上,不要太高或太低,两个手臂前后摆动,膝盖要抬高,呼吸要保持深度的均匀的呼吸,很多时候呼吸会自己调节,跑得快了,呼吸也就快了。

  希望把我所知道的跑步的知识分享给大家,希望大家一起去探究一下跑步的王国,让大家体验一下跑步的乐趣。让我们一起爱上跑步。

我的五年级作文 篇5

  五年级小学生活中,我们品尝到了很多滋味,有伤心,有生气,有兴奋,有激动,有失败,当然也少不了成功的喜悦, 五年级下学期,我报名成为了德州晚报小记者,自然很兴奋。“看,爱心跳骚市场!卖东西的,小记者自己摆上东西自己卖!”妈妈看着报纸说到。“我要去!”一听我兴奋极了,赶紧让妈妈给我报上了名。

  星期天下午,我带着自己的卖品:一个瓷老鹰,两个玻璃花瓶,一对玻璃小酒杯,一个毛绒小熊,一个不倒翁,两幅立体画,一个小型自动按摩机。我虽然很高兴,但是未免有些忐忑不安:这些东西能卖出去吗?万一一下午都没开张呢? 看到别人的“店铺”上的东西琳琅满目,有书,有小玩具,有饰品,应有尽有,我又担心起来:自己的东西不如人家的好,能卖出去吗?我看着对面摊位上的学生满口吆喝,我也想吆喝几声,但是就是没有那个胆子,看着邻摊的东西卖出去了几件,我有些心急了,因为我还没有开张呢!看到街上的人多了起来,我小声吆喝着:“看看立体画了!两元一张,才两元一张哦!”还是没人来光顾我的店铺,突然有一个老奶奶蹲了下来看了看我的玻璃花瓶,嘀咕着:“这花瓶碎了一点啊,还是不要了。”一看老奶奶不要了,我又说:“奶奶,看看这个自动按摩器吧!一插电就可以用的!”我开始介绍起来。奶奶摇了摇头,起身走了。我有些失败的感觉,回头看看妈妈,妈妈说:“别怕,做生意嘛!经常这样,没关系,受一点挫折没什么,那些人吆喝了半天有一个来买的就不错了。”有了妈妈的鼓励,我更加有信心了,渐渐地有很多人来我的摊位上看,我就介绍着:“看这幅立体画多立体啊!好有层次感!”“看看这个按摩器,按摩很舒服的.。”……还是没有卖出去。

  有一个奶奶,走了过来,看了看按摩器,我马上介绍:“奶奶看这个按摩器,很方便储藏,按摩起来也很舒服,看这条电线,只要插上电就可以用了,这个是买东西赠的,没用过几次,就按两元钱就可以买到啊!”我说了一堆,奶奶似乎动心了,说:“真能按摩?可别蒙我!”“不会的奶奶,这个我们都没怎么用过,又不会坏,您放心好了。”我说。“嗯,你先给我留着,我拿钱去,一会就来买,一定要给我留好了,别卖了啊!”奶奶千叮咛万嘱咐不让我卖给别人。奶奶走后,我高兴地看了一眼妈妈,“这就对了,要说,说得多了自然就买了,你不说别人怎么知道你这是什么东西啊!这次很棒,加油!”我得意的笑了,一会儿,老奶奶就来了,给我了两元钱,拿着按摩器就走了。我把着两元钱小心的放进兜里,这可是我卖出的第一件东西的钱呢!后来也不知怎么了,来的人很多,也买了我很多东西呢!我吆喝着,卖的东西更多了,有一个玻璃花瓶,一个不倒翁,一幅立体画,一个瓷老鹰。卖出去这些东西,我的吆喝声更大了。 他们都开始收拾东西走了,我还没走,心想:如果还有人买呢!我等了一会儿,邻摊上的阿姨好像看中了我的一对玻璃小酒杯,对她女儿说:“挺好玩的,买吗?”她女儿说:“买呗,反正又可以插花。”然后她们爽快的付了钱,我见又有一件东西卖出去了,高兴万分,把两元钱塞进裤兜里。 这次卖东西,让我体验到了成功的喜悦,这是我与生俱来靠自己挣得第一笔钱!虽然不多,但是包含着我的心血。

  我品尝到了成功的喜悦,我懂得了只要有付出,就有回报,只要你大胆的去做了,就没有什么不成功的!

我的五年级作文 篇6

  歌德曾经说过:“读一本好书,就好像在和一个高尚的人在谈话。”的确!这一句话说的好,冰心奶奶也曾说过:“好读书,读好书,读好书。”读书也要有选择。书在伴我成长,我爱读书,却不爱读漫话书,却爱读科普书,更爱读名著的书。

  书给予了我知识,那是一个夜晚,我睡不着,便爬起来坐在院子里赏月。“我们来对诗好吗?”我一惊,转身一看,原来是哥哥,他一边打着哈欠一边说:“月亮的诗”这下我可来了兴趣,呤诵道:“娥眉山月半轮秋。”“影入平羌江水流。”该由哥哥对了:“月落乌啼霜满天,”“江枫渔火对愁眠”……我们就在这如水的月色里,我一句你一句的对起诗来。终于,哥哥被我难住了,他惊讶地问:“你怎么知道这么多[来源]有关月亮的诗呀?”我不以为然地说:“从书上学的呐”

  还有一个冬天,我和哥哥走在回家的路上,只见一朵朵的梅花绽放开来,我不由自主地吟诵起来:“冰雪林中著此身,不同桃李混芳沉,忽然一夜清香发,散作乾坤万里春。”我沉浸在诗的情意之中,哥哥也拍手叫好,他一边为我鼓掌,一边说:“我真是越来越佩服你了。”我说:“没什么,是书籍给我带来了这一切的丰富知识。”

  读书伴我成长。

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